趣味小學生作文素材大全一、人物百態(tài)：從生活角落捕捉鮮活形象作文里的人物總寫“老師很和藹”“媽媽很溫柔”？不如鉆進生活的細節(jié)里，打撈那些帶著溫度的小鏡頭：校園里的“魔法門衛(wèi)”校門口的張大爺總戴著頂洗得發(fā)白的藍布帽，每天清晨他會把掉在地上的梧桐葉折成小扇子，塞給跑過的孩子。有次我忘帶紅領巾，他從抽屜里掏出條印著小熊的紅綢帶，笑著說：“咱學校的‘秘密校服’，只有乖孩子能領！”（用法：寫“平凡中的溫暖”時，把“折樹葉”“小熊綢帶”當細節(jié)，讓人物從“門衛(wèi)大爺”變成“童年守護者”。）同桌的“百寶箱”我的同桌小雨有個鐵皮文具盒，里面藏著半塊奶糖、三根不同顏色的橡皮筋，還有張畫著奧特曼的貼紙。數(shù)學課上她偷偷用橡皮雕小印章，被老師發(fā)現(xiàn)時，她把印章往桌上一按：“報告！我在給錯題蓋‘改正章’呢！”（用法：寫“我的小伙伴”時，用“奶糖+橡皮印章”的反差，讓人物鮮活如在眼前。）二、自然奇境：把四季萬物寫成童話劇場別再寫“春天花開了”“秋天樹葉黃了”，試試給大自然安上想象的開關：春風是送信的精靈三月的風總揣著花籽信封，它掠過柳梢時，把綠色信箋貼在枝條上；路過油菜花田，就把金色郵票蓋滿田野。風還會敲我家窗戶，把蒲公英的小傘當成郵票，催我給云朵寫封信。（用法：寫“春天的風”時，用“送信+郵票”的童話邏輯，讓景物有了故事感。）雷公公的“鼓槌失靈了”夏天的雷總愛敲烏云做的鼓，可昨晚他的鼓槌突然卡在閃電里！轟隆——鼓沒敲響，倒把星星嚇得鉆進池塘，水面頓時開滿銀色的花。青蛙們舉著荷葉傘喊：“雷公公，您該換個新鼓槌啦！”（用法：寫“雷雨”時，把自然現(xiàn)象編進童話，讓作文跳出“雷聲大、雨點急”的老套。）三、生活趣聞：把日常碎片釀成寫作蜜糖那些被忽略的小瞬間，其實都是作文的寶藏：課堂上的“橡皮失蹤案”美術課上我的橡皮突然不見了！同桌說看見它“長了腿”，順著桌縫溜到了過道。我們趴在地上找，卻發(fā)現(xiàn)前排的小宇正用我的橡皮雕恐龍，橡皮尾巴上還粘著我的名字貼紙。最后小宇把恐龍橡皮送給我，說：“這是‘失物招領’的禮物！”（用法：寫“一次小意外”時，用“橡皮長腿+恐龍禮物”的情節(jié)，讓平凡小事變得曲折有趣。）爺爺?shù)摹皶r光存折”爺爺有本舊存折，里面夾著我掉的第一顆乳牙、幼兒園的小紅花，還有張泛黃的糧票。他說這是“時光銀行”，存著我長大的證據。昨天我把考試卷塞進去，爺爺笑著蓋了個章：“利息是一個擁抱！”（用法：寫“親情”時，用“存折存回憶”的創(chuàng)意，讓情感有了具體的“容器”。）四、想象王國：讓奇思妙想長出翅膀作文不是“寫實報告”，是讓幻想發(fā)芽的魔法書：書包里的“深夜會議”昨晚我聽見書包里吵架了！語文書說數(shù)學本“字太丑，影響市容”，鉛筆盒里的橡皮喊：“你們都別吵，主人又把我掰成兩半當武器了！”最后課本們決定聯(lián)名給我寫封信，信里畫著個打著哈欠的太陽：“請讓我們睡個好覺吧！”（用法：寫“我的煩惱”時，用文具的視角吐槽，讓作文充滿童趣。）時間膠囊里的“未來信”我埋了個時間膠囊，里面有片今年的銀杏葉、一顆沒吃完的奶糖，還有張畫著會飛的汽車的紙。我在信里問未來的自己：“你有沒有養(yǎng)會說話的貓咪？學校的操場是不是變成了太空站？”媽媽說等我三十歲時，就挖出來看看答案。（用法：寫“我的愿望”時，用“時間膠囊”的形式，把幻想和期待變成可觸摸的故事。）五、素材活用指南：讓文字跳出“流水賬”陷阱有了素材，還要學會“烹飪”：1.細節(jié)放大術：把1厘米的感動寫成1米的溫暖比如寫“媽媽的愛”，別只說“媽媽很愛我”，可以放大一個瞬間：“媽媽給我削蘋果時，指甲縫里還沾著面粉——她剛揉完面包。蘋果皮卷成了小蛇，她卻把帶糖心的果肉偷偷塞給我，自己啃著核附近的酸果肉?！?.情感嫁接法：給景物穿上心情的外衣難過時寫雨：“雨點砸在窗上，像誰把眼淚摔成了碎片。每片碎片里都映著我考砸的試卷，它們在玻璃上哭出一道道水痕。”開心時寫雨：“雨點在傘上跳踢踏舞，每一滴都抱著陽光的味道。它們落在池塘里，給小魚們送來了亮晶晶的項鏈?！?.視角轉換計：讓“配角”當一次主角寫“我的一天”太普通？試試“書包的一天”：“早上主人把我摔在地上，數(shù)學書的角磕出個包；中午他把臟手伸進我口袋，餐巾紙全哭成了紙漿；晚上他終于想起我，卻把我塞進黑暗的柜子，只有月光從門縫里來看我?！绷?、素材積累錦囊：把生活變成作文寶藏庫1.觀察日記：給平凡日子裝個“放大鏡”準備個小本子，每天記一件“奇怪的小事”：螞蟻排著隊搬面包屑，最前面的螞蟻舉著片葉子當“旗子”樓下的流浪貓生了小貓，貓媽媽把我的舊襪子拖去當產房奶奶的老花鏡腿上纏著橡皮筋，她說這樣就不會滑下來了2.詞語銀行：給作文存點“魔法詞匯”分類收集有趣的詞：聲音：吱呀（門開了）、咕嚕（肚子叫）、簌簌（樹葉落）顏色：葡萄紫、蜜瓜黃、薄荷綠動作：蹭（小貓蹭我的手）、踮（妹妹踮腳夠糖罐）、戳（弟弟用鉛筆戳橡皮）3.靈感手賬：讓突發(fā)奇想有個家把突然冒出來的想法畫下來或寫幾句：要是云朵能當棉花糖就好了，我要摘朵彩虹味的書包里的文具會不會在我睡覺后開派對？爺爺?shù)陌櫦y里藏著多少故事？---寫在最后：作文不是背出來的