2025年幼兒園學(xué)前教育資助貧困生工作實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以黨的教育方針為指引，深入貫徹落實(shí)國家和地方有關(guān)學(xué)前教育資助政策，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，聚焦學(xué)前教育公平與質(zhì)量提升。旨在保障家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、殘疾兒童等接受學(xué)前教育的權(quán)利，促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)均衡發(fā)展，為貧困兒童的健康成長和未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，努力讓每一個(gè)孩子都能享受到公平而有質(zhì)量的學(xué)前教育。二、工作目標(biāo)1.精準(zhǔn)識別：通過科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u審機(jī)制，精準(zhǔn)識別出幼兒園內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童，確保資助對象認(rèn)定的準(zhǔn)確性和公正性，不漏掉一個(gè)真正需要幫助的孩子。2.應(yīng)助盡助：確保符合資助條件的貧困兒童都能及時(shí)、足額地獲得資助，資助覆蓋率達(dá)到100%，讓資助政策的溫暖惠及每一個(gè)貧困家庭。3.規(guī)范管理：建立健全學(xué)前教育資助管理制度，規(guī)范資助資金的發(fā)放流程，加強(qiáng)對資助工作的監(jiān)督和檢查，確保資助資金安全、合理、有效使用。4.促進(jìn)發(fā)展：通過資助，減輕貧困家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，為貧困兒童提供更好的學(xué)習(xí)和生活條件，促進(jìn)其身心健康發(fā)展，提高學(xué)前教育入園率和保教質(zhì)量。三、資助對象與標(biāo)準(zhǔn)1.資助對象（1）經(jīng)扶貧部門確認(rèn)的建檔立卡貧困家庭兒童；（2）經(jīng)民政部門確認(rèn)的低保家庭兒童、特困供養(yǎng)兒童；（3）經(jīng)殘聯(lián)部門確認(rèn)的殘疾兒童；（4）其他因重大疾病、意外災(zāi)難等原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟(jì)困難的兒童。2.資助標(biāo)準(zhǔn)（1）對符合資助條件的兒童，按照每生每年[X]元的標(biāo)準(zhǔn)給予資助。（2）對于特別困難的家庭，可根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)提高資助標(biāo)準(zhǔn)，但最高不超過每生每年[X]元。四、實(shí)施步驟（一）宣傳動(dòng)員階段（[具體時(shí)間1]）1.成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員的職責(zé)分工，確保資助工作順利開展。2.組織召開學(xué)前教育資助工作專題會(huì)議，傳達(dá)國家和地方有關(guān)資助政策精神，部署2025年資助工作任務(wù)。3.通過多種渠道廣泛宣傳學(xué)前教育資助政策，如在幼兒園門口張貼宣傳海報(bào)、發(fā)放宣傳資料、利用家長微信群、公眾號等平臺發(fā)布資助政策信息，確保家長和社會(huì)各界了解資助政策內(nèi)容和申請程序。（二）申請受理階段（[具體時(shí)間2]）1.幼兒園向家長發(fā)放《學(xué)前教育資助申請表》，并指導(dǎo)家長如實(shí)填寫相關(guān)信息。2.家長需提交家庭經(jīng)濟(jì)困難證明材料，如扶貧手冊、低保證、殘疾證、醫(yī)療費(fèi)用清單等，作為申請資助的依據(jù)。3.幼兒園設(shè)立專門的資助申請受理窗口，安排專人負(fù)責(zé)接收家長提交的申請材料，并對申請材料進(jìn)行初步審核，確保材料的完整性和真實(shí)性。（三）評審公示階段（[具體時(shí)間3]）1.成立由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長代表組成的評審小組，按照公開、公平、公正的原則，對申請資助的兒童進(jìn)行評審。2.評審小組根據(jù)家長提交的申請材料和家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)際情況，進(jìn)行綜合評估，確定擬資助兒童名單。3.將擬資助兒童名單在幼兒園內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5個(gè)工作日。公示內(nèi)容包括擬資助兒童姓名、班級、家庭住址、資助金額等信息，接受社會(huì)監(jiān)督。4.對公示期間收到的異議進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，如情況屬實(shí)，及時(shí)調(diào)整資助名單，并再次進(jìn)行公示。（四）資金發(fā)放階段（[具體時(shí)間4]）1.經(jīng)公示無異議后，幼兒園將資助名單和相關(guān)材料報(bào)送至上級教育主管部門審核。2.上級教育主管部門審核通過后，將資助資金撥付至幼兒園專用賬戶。3.幼兒園按照規(guī)定的資助標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)放方式，將資助資金發(fā)放到受助兒童家長手中。發(fā)放方式可采用銀行轉(zhuǎn)賬或現(xiàn)金發(fā)放，并做好發(fā)放記錄，由家長簽字確認(rèn)。（五）總結(jié)歸檔階段（[具體時(shí)間5]）1.幼兒園對2025年學(xué)前教育資助工作進(jìn)行全面總結(jié)，分析工作中存在的問題和不足，提出改進(jìn)措施和建議。2.整理和歸檔資助工作相關(guān)資料，包括申請表格、證明材料、評審記錄、公示照片、發(fā)放憑證等，建立健全資助工作檔案，以備查閱和審計(jì)。五、工作要求（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)成立以園長為組長的學(xué)前教育資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員的職責(zé)分工，建立健全工作機(jī)制，確保資助工作組織有序、落實(shí)到位。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，研究解決資助工作中遇到的問題，協(xié)調(diào)各方面的力量，共同推進(jìn)資助工作。（二）嚴(yán)格評審程序嚴(yán)格按照資助對象和標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范評審程序，確保資助對象認(rèn)定的準(zhǔn)確性和公正性。評審過程要做到公開透明，接受家長和社會(huì)的監(jiān)督。對弄虛作假、騙取資助資金的行為，要嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。（三）強(qiáng)化資金管理加強(qiáng)對資助資金的管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，確保資助資金專款專用。建立健全資助資金發(fā)放臺賬，詳細(xì)記錄資助資金的發(fā)放情況，定期進(jìn)行審計(jì)和檢查，防止資助資金被截留、挪用和擠占。（四）做好信息統(tǒng)計(jì)與報(bào)送幼兒園要安排專人負(fù)責(zé)資助信息的統(tǒng)計(jì)和報(bào)送工作，準(zhǔn)確、及時(shí)地將資助工作進(jìn)展情況和相關(guān)數(shù)據(jù)報(bào)送至上級教育主管部門。同時(shí)，要建立受助兒童信息數(shù)據(jù)庫，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)更新受助兒童信息。（五）加強(qiáng)監(jiān)督檢查建立健全資助工作監(jiān)督檢查機(jī)制，定期對資助工作進(jìn)行檢查和評估。上級教育主管部門要加強(qiáng)對幼兒園資助工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行整改。對資助工作成績突出的單位和個(gè)人，要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對工作不力、存在違規(guī)行為的單位和個(gè)人，要嚴(yán)肅問責(zé)。六、保障措施（一）制度保障建立健全學(xué)前教育資助工作各項(xiàng)規(guī)章制度，明確資助工作的流程、標(biāo)準(zhǔn)和要求，使資助工作有章可循、規(guī)范有序。加強(qiáng)對制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，確保制度的嚴(yán)格落實(shí)。（二）人員保障加強(qiáng)對資助工作人員的培訓(xùn)，提高其業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識。定期組織資助工作人員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，使其熟悉資助政策和工作流程，掌握資助工作的方法和技巧，能夠準(zhǔn)確、高效地開展資助工作。（三）經(jīng)費(fèi)保障積極爭取財(cái)政部門的支持，確保資助資金足額到位。同時(shí)，要合理安排幼兒園自有資金，為資助工作提供必要的經(jīng)費(fèi)保障。加強(qiáng)對資助經(jīng)費(fèi)的管理和使用，提高資金使用效益。（四）宣傳保障持續(xù)加強(qiáng)學(xué)前教育資助政策的宣傳力度，創(chuàng)新宣傳方式和手段，擴(kuò)大宣傳覆蓋面和影響力。通過宣傳，讓更多的家長和社會(huì)各界了解資助政策，營造良好的社會(huì)輿論氛圍，提高資助政策的知曉率和滿意度。七、績效評估（一）評估指標(biāo)1.資助對象精準(zhǔn)度：評估資助對象的認(rèn)定是否準(zhǔn)確，是否符合資助條件。2.資助資金發(fā)放及時(shí)性：評估資助資金是否按時(shí)、足額發(fā)放到受助兒童家長手中。3.資助政策知曉率：評估家長和社會(huì)各界對學(xué)前教育資助政策的了解程度。4.受助兒童滿意度：通過問卷調(diào)查、訪談等方式，了解受助兒童和家長對資助工作的滿意度。5.社會(huì)效益：評估資助工作對促進(jìn)學(xué)前教育公平、減輕貧困家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、提高學(xué)前教育入園率等方面的作用和影響。（二）評估方法1.查閱資料：查閱資助工作相關(guān)的文件、檔案、記錄等資料，了解資助工作的開展情況。2.實(shí)地走訪：深入幼兒園和受助兒童家庭，實(shí)地了解資助政策的落實(shí)情況和受助兒童的學(xué)習(xí)、生活狀況。3.問卷調(diào)查：設(shè)計(jì)科學(xué)合理的調(diào)查問卷，對家長、教師和社會(huì)公眾進(jìn)行調(diào)查，收集相關(guān)數(shù)據(jù)和意見建議。4.數(shù)據(jù)分析：對評估過程中收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，客觀評價(jià)資助工作的績效。（三）評估結(jié)果運(yùn)用1.根據(jù)評估結(jié)果，總結(jié)資助工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，針對存在的問題及時(shí)制定改進(jìn)措施，不斷完善資助工作機(jī)制。2.將評估結(jié)果作為對幼兒園和相關(guān)工作人員進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)和責(zé)任追究的重要依據(jù)。對資助工作成績突出的單位和個(gè)人，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對工作不力、存在違規(guī)行為的單位和個(gè)人，要嚴(yán)肅問責(zé)。3.將評估結(jié)果向社會(huì)公開，接受社會(huì)監(jiān)督，提高資助工作的透明度和公信力。八、應(yīng)急預(yù)案（一）資金短缺應(yīng)急預(yù)案1.當(dāng)出現(xiàn)資助資金短缺的情況時(shí)，幼兒園要及時(shí)向上級教育主管部門和財(cái)政部門報(bào)告，爭取增加資金投入。2.合理調(diào)整資助標(biāo)準(zhǔn)和范圍，優(yōu)先保障最困難家庭兒童的資助需求。3.積極尋求社會(huì)力量的支持，通過慈善捐贈(zèng)、愛心資助等方式籌集資金，彌補(bǔ)資助資金缺口。（二）輿情危機(jī)應(yīng)急預(yù)案1.建立健全輿情監(jiān)測機(jī)制，及時(shí)掌握社會(huì)各界對學(xué)前教育資助工作的意見和建議，對可能引發(fā)輿情危機(jī)的問題進(jìn)行預(yù)警。2.當(dāng)出現(xiàn)輿情危機(jī)時(shí)，幼兒園要迅速成立應(yīng)急處置小組，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，主動(dòng)發(fā)布真實(shí)、準(zhǔn)確的信息，澄清事實(shí)真相，避免謠言傳播。3.積極與媒體溝通協(xié)調(diào)，爭取媒體的理解和支持，引導(dǎo)輿論導(dǎo)向，化解輿情危機(jī)。（三）自然災(zāi)害等突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案1.當(dāng)發(fā)生自然災(zāi)害等突發(fā)事件時(shí)，幼兒園要及時(shí)對受影響的兒童進(jìn)行排查，確定符合資助條件的兒童名單。2.簡化資助申請程序，加快資助資金發(fā)放速度，確保受影響兒童能夠及時(shí)獲得資助。3.積極配合政府相關(guān)部門做好救災(zāi)和重建工作，為受影響兒童提供必要的幫助和支持。九、溝通協(xié)調(diào)機(jī)制（一）園內(nèi)溝通協(xié)調(diào)1.建立定期的資助工作溝通會(huì)議制度，由資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開，各班級教師、財(cái)務(wù)人員等參加。在會(huì)議上，通報(bào)資助工作進(jìn)展情況，交流工作中遇到的問題和困難，共同研究解決方案。2.加強(qiáng)班級教師與財(cái)務(wù)人員之間的溝通協(xié)作。班級教師負(fù)責(zé)收集和審核本班幼兒的資助申請材料，及時(shí)向財(cái)務(wù)人員反饋幼兒家庭情況的變化；財(cái)務(wù)人員負(fù)責(zé)資助資金的管理和發(fā)放，及時(shí)向班級教師提供資金發(fā)放信息。（二）園外溝通協(xié)調(diào)1.加強(qiáng)與上級教育主管部門的溝通聯(lián)系，及時(shí)了解資助政策的最新動(dòng)態(tài)和要求，按照上級部門的部署做好資助工作。定期向上級部門匯報(bào)資助工作進(jìn)展情況，接受上級部門的指導(dǎo)和監(jiān)督。2.與民政、扶貧、殘聯(lián)等部門建立信息共享機(jī)制，及時(shí)獲取貧困家庭兒童、殘疾兒童等相關(guān)信息，提高資助對象認(rèn)定的準(zhǔn)確性。加強(qiáng)與這些部門的協(xié)作配合，共同做好貧困兒童的幫扶工作。3.積極與社區(qū)、村委會(huì)等基層組織溝通協(xié)調(diào)，了解社區(qū)內(nèi)貧困家庭的情況，通過社區(qū)宣傳資助政策，動(dòng)員符合條件的家庭申請資助。在社區(qū)的協(xié)助下，對受助兒童家庭進(jìn)行走訪和調(diào)查，確保資助工作的真實(shí)性和有效性。十、持續(xù)改進(jìn)機(jī)制（一）定期總結(jié)反思1.每學(xué)期末，幼兒園要對學(xué)前教育資助工作進(jìn)行全面總結(jié)，分析工作中的經(jīng)驗(yàn)和不足。總結(jié)內(nèi)容包括資助政策宣傳情況、資助對象認(rèn)定準(zhǔn)確性、資助資金發(fā)放及時(shí)性、家長和社會(huì)滿意度等方面。2.組織資助工作人員進(jìn)行反思討論，鼓勵(lì)他們提出改進(jìn)工作的建議和意見。根據(jù)總結(jié)反思的結(jié)果，制定下階段的工作計(jì)劃和改進(jìn)措施。（二）建立反饋渠道1.設(shè)立資助工作意見箱和投訴電話，方便家長和社會(huì)各界對資助工作提出意見和建議。定期收集和整理意見箱和投訴電話中的信息，對反映的問題進(jìn)行及時(shí)處理和回復(fù)。2.通過問卷調(diào)查、家長座談會(huì)等方式，主動(dòng)征求家長和受助兒童對資助工作的滿意度和改進(jìn)建議。根據(jù)反饋信息，及時(shí)調(diào)整和完善資助工作。（三）學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)1.關(guān)注國內(nèi)其他地區(qū)在學(xué)前教育資助工作方面的先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)，通過參加研討會(huì)、學(xué)習(xí)交流活動(dòng)等方式，積極學(xué)習(xí)借鑒。2.結(jié)合本園實(shí)際情況，將先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到資助工作中，不斷創(chuàng)新工作方法和模式，提高資助工作的質(zhì)量和水平。十一、特殊情況處理（一）中途轉(zhuǎn)入幼兒資助問題1.對于中途轉(zhuǎn)入幼兒園的幼兒，如符合資助條件，幼兒園要及時(shí)為其辦理資助申請手續(xù)。2.要求家長提供原就讀幼兒園的相關(guān)證明材料和家庭經(jīng)濟(jì)困難證明材料，按照正常的評審程序進(jìn)行認(rèn)定。3.根據(jù)轉(zhuǎn)入時(shí)間和剩余學(xué)期，合理計(jì)算資助金額，并及時(shí)發(fā)放資助資金。（二）受助兒童中途退學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)問題1.當(dāng)受助兒童中途退學(xué)或轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，幼兒園要及時(shí)停止發(fā)放資助資金，并做好相關(guān)記錄。2.如已發(fā)放本學(xué)期資助資金，要與家長協(xié)商收回剩余部分資金，并做好資金收回的賬務(wù)處理。3.及時(shí)向上級教育主管部門報(bào)