2025年學(xué)校開學(xué)工作情況自查報告為全面落實教育教學(xué)工作要求，確保學(xué)校各項工作平穩(wěn)、有序開展，我校在2025年開學(xué)之際，依據(jù)相關(guān)文件精神和工作標準，對開學(xué)工作進行了全面、細致的自查。現(xiàn)將自查情況報告如下：一、開學(xué)條件保障（一）師生按時返校情況開學(xué)前，學(xué)校通過多種渠道向師生傳達開學(xué)時間和相關(guān)要求。全體教職工提前到崗，參加開學(xué)工作會議和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為新學(xué)期的教學(xué)和管理工作做好充分準備。教師按時返崗率達到100%，無遲到、曠工現(xiàn)象。學(xué)生返校情況良好，除個別學(xué)生因特殊原因請假外，其余學(xué)生均按時返校。學(xué)校通過班主任與家長保持密切聯(lián)系，及時掌握未返校學(xué)生的情況，并積極協(xié)助解決問題。截至[具體日期]，學(xué)生返校率達到[X]%。（二）教學(xué)用書發(fā)放情況學(xué)校嚴格按照教材征訂規(guī)定，提前做好教材和教輔資料的征訂工作。教材和教輔資料在開學(xué)前全部發(fā)放到學(xué)生手中，發(fā)放過程規(guī)范有序，確保了學(xué)生按時上課使用。經(jīng)檢查，教材和教輔資料的版本符合要求，內(nèi)容健康、準確，無盜版、侵權(quán)等問題。同時，學(xué)校還為教師配備了教學(xué)所需的參考資料和教具，為教學(xué)工作的順利開展提供了有力保障。（三）教學(xué)設(shè)備設(shè)施運行情況開學(xué)前，學(xué)校組織專業(yè)人員對教學(xué)設(shè)備設(shè)施進行了全面檢查和維護，確保其正常運行。教室、實驗室、圖書館等場所的照明、通風(fēng)、空調(diào)等設(shè)備均能正常使用；多媒體教學(xué)設(shè)備、實驗儀器等經(jīng)過調(diào)試和檢修，性能良好，能夠滿足教學(xué)需求。學(xué)校還對校園網(wǎng)絡(luò)進行了升級和優(yōu)化，提高了網(wǎng)絡(luò)速度和穩(wěn)定性，為信息化教學(xué)提供了有力支持。同時，加強了對教學(xué)設(shè)備設(shè)施的管理和維護，建立了完善的設(shè)備檔案和維修記錄，確保設(shè)備的正常使用和安全運行。（四）后勤保障情況學(xué)校食堂在開學(xué)前進行了全面清潔和消毒，對食品原材料的采購、儲存、加工等環(huán)節(jié)進行了嚴格監(jiān)管，確保食品安全。食堂工作人員均持健康證上崗，嚴格遵守食品衛(wèi)生操作規(guī)范。開學(xué)后，食堂供應(yīng)的飯菜品種豐富、營養(yǎng)均衡，價格合理，得到了師生的一致好評。學(xué)校宿舍管理規(guī)范，環(huán)境整潔，設(shè)施齊全。宿管人員提前做好宿舍的清潔和整理工作，為學(xué)生提供了良好的住宿條件。同時，加強了對宿舍的安全管理，定期進行安全檢查，確保學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全。學(xué)校的水電供應(yīng)正常，校園環(huán)境衛(wèi)生整潔。后勤部門加強了對校園的日常維護和管理，及時處理師生反映的問題，為師生創(chuàng)造了一個舒適、安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。（五）開學(xué)主題教育開展情況開學(xué)第一天，學(xué)校組織開展了以“新學(xué)期，新起點”為主題的開學(xué)典禮。典禮上，校長發(fā)表了熱情洋溢的講話，對師生們提出了新的期望和要求；教師代表和學(xué)生代表分別發(fā)言，表達了對新學(xué)期的美好憧憬和決心。各班級還圍繞交通安全、消防安全、食品安全、心理健康等主題開展了開學(xué)第一課活動。通過主題班會、案例分析、視頻播放等形式，對學(xué)生進行了全面的安全教育和行為規(guī)范教育，增強了學(xué)生的安全意識和自我保護能力。此外，學(xué)校還結(jié)合實際情況，開展了愛國主義教育、文明禮儀教育、環(huán)保教育等主題活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。二、校舍安全管理（一）校舍隱患排查情況開學(xué)前，學(xué)校組織專人對校舍進行了全面的安全隱患排查。重點檢查了教學(xué)樓、辦公樓、宿舍、食堂等建筑物的結(jié)構(gòu)安全、消防安全、電氣安全等方面。對排查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時進行了整改。經(jīng)檢查，學(xué)校校舍整體結(jié)構(gòu)安全，無明顯裂縫、傾斜等問題；消防設(shè)施設(shè)備齊全，消防通道暢通；電氣線路規(guī)范，無亂拉亂接現(xiàn)象。對于一些存在輕微安全隱患的部位，如門窗損壞、墻面脫落等，學(xué)校已安排專人進行維修和處理。（二）在建工程安全管理情況學(xué)校目前沒有在建工程項目。但學(xué)校制定了嚴格的在建工程安全管理制度，明確了建設(shè)單位、施工單位和監(jiān)理單位的安全責(zé)任。如果今后有在建工程項目，學(xué)校將嚴格按照相關(guān)規(guī)定進行管理，確保施工安全。（三）校舍安全檔案建立情況學(xué)校建立了完善的校舍安全檔案，對校舍的基本信息、建設(shè)資料、安全檢查記錄、維修改造情況等進行了詳細記錄。校舍安全檔案由專人負責(zé)管理，確保檔案的完整性和準確性。通過建立校舍安全檔案，學(xué)校能夠及時掌握校舍的安全狀況，為校舍的維護和管理提供科學(xué)依據(jù)。三、食品與飲水安全管理（一）食品衛(wèi)生許可證及從業(yè)人員健康證持有情況學(xué)校食堂持有有效的食品衛(wèi)生許可證，食堂工作人員均持健康證上崗。開學(xué)前，學(xué)校組織食堂工作人員進行了健康體檢和衛(wèi)生知識培訓(xùn)，確保其具備良好的健康狀況和衛(wèi)生意識。（二）食品采購、儲存、加工及留樣情況學(xué)校食堂嚴格執(zhí)行食品采購索證索票制度，從正規(guī)渠道采購食品原材料，并索取相關(guān)的票據(jù)和檢驗報告。食品原材料儲存規(guī)范，分類存放，定期檢查，確保食品質(zhì)量安全。在食品加工過程中，食堂工作人員嚴格遵守食品衛(wèi)生操作規(guī)范，生熟分開，避免交叉污染。每餐食品都進行了留樣，留樣時間不少于48小時，以備查驗。（三）飲用水安全情況學(xué)校為師生提供了符合衛(wèi)生標準的飲用水。飲用水水源來自[具體水源]，經(jīng)過了嚴格的凈化和消毒處理。學(xué)校定期對飲用水進行檢測，確保水質(zhì)安全。同時，加強了對飲用水設(shè)備的管理和維護，定期進行清洗和消毒，確保飲用水設(shè)備的正常運行。四、校園安全管理和安全教育（一）“三防”建設(shè)落實情況學(xué)校加強了“三防”建設(shè)，人防、物防、技防措施落實到位。學(xué)校配備了足夠的安保人員，安保人員經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，能夠熟練掌握安保技能。學(xué)校還安裝了監(jiān)控攝像頭、門禁系統(tǒng)等安全設(shè)備，實現(xiàn)了校園全覆蓋監(jiān)控。學(xué)校的圍墻、大門等物防設(shè)施完好，能夠有效阻止外來人員和車輛進入校園。同時，學(xué)校還配備了必要的消防器材和應(yīng)急救援設(shè)備，確保在突發(fā)事件發(fā)生時能夠及時進行處置。（二）校園安全隱患排查情況開學(xué)前，學(xué)校組織安保人員對校園進行了全面的安全隱患排查。重點檢查了校園周邊環(huán)境、校內(nèi)設(shè)施設(shè)備、消防設(shè)施等方面。對排查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時進行了整改。經(jīng)檢查，校園周邊環(huán)境安全，無網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場所；校內(nèi)設(shè)施設(shè)備完好，無安全隱患；消防設(shè)施設(shè)備齊全，消防通道暢通。對于一些存在輕微安全隱患的部位，如樓梯扶手松動、井蓋缺失等，學(xué)校已安排專人進行維修和處理。（三）校園安全制度落實情況學(xué)校建立了完善的校園安全管理制度，明確了各部門和人員的安全職責(zé)。學(xué)校與各部門、各班級簽訂了安全責(zé)任書，將安全責(zé)任落實到具體人。學(xué)校還制定了應(yīng)急預(yù)案，定期組織師生進行應(yīng)急演練，提高師生的應(yīng)急處置能力。在日常管理中，學(xué)校嚴格執(zhí)行門禁制度、巡邏制度等安全制度，加強對校園的安全管理。（四）安全教育開展情況學(xué)校將安全教育納入了教學(xué)計劃，每周安排一節(jié)安全教育課。通過課堂教學(xué)、主題班會、專題講座等形式，對學(xué)生進行了交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的教育。學(xué)校還利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，廣泛宣傳安全知識，營造了濃厚的安全教育氛圍。同時，學(xué)校定期組織師生進行應(yīng)急演練，如火災(zāi)逃生演練、地震應(yīng)急演練等，提高師生的應(yīng)急處置能力和自我保護能力。五、存在的問題及整改措施（一）存在的問題1.部分教師的信息化教學(xué)能力有待提高。隨著教育信息化的不斷發(fā)展，對教師的信息化教學(xué)能力提出了更高的要求。部分教師在信息技術(shù)應(yīng)用方面還存在一定的不足，需要進一步加強培訓(xùn)。2.校園文化建設(shè)還需進一步加強。校園文化是學(xué)校的靈魂和精神支柱，對學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的影響。目前，學(xué)校的校園文化建設(shè)還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，如文化活動形式不夠豐富、文化氛圍不夠濃厚等。3.家校合作還需進一步深化。家校合作是促進學(xué)生健康成長的重要途徑。目前，學(xué)校與家長之間的溝通和合作還存在一些問題，如溝通方式單一、合作內(nèi)容不夠豐富等。（二）整改措施1.加強教師信息化教學(xué)能力培訓(xùn)。學(xué)校將制定詳細的教師信息化教學(xué)能力培訓(xùn)計劃，定期組織教師參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。邀請專家來校講學(xué)，傳授信息技術(shù)應(yīng)用的最新理念和方法。鼓勵教師積極參與信息化教學(xué)實踐，不斷提高自己的信息化教學(xué)能力。2.加強校園文化建設(shè)。學(xué)校將進一步加大校園文化建設(shè)的投入，豐富文化活動形式，營造濃厚的文化氛圍。開展豐富多彩的文化活動，如讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。加強校園文化環(huán)境建設(shè)，打造具有特色的校園文化景觀。3.深化家校合作。學(xué)校將建立更加完善的家校合作機制，加強與家長的溝通和聯(lián)系。通過家長會、家長學(xué)校、家訪等形式，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況