2025～2026初三最新期中考試作文匯總1，【普陀區(qū)】寫作（60分）某些事初看似乎沒有意義，但是，當(dāng)你換個(gè)角度重新審視它，當(dāng)你不辭辛苦深入挖掘它，當(dāng)你耐心等待慢慢領(lǐng)悟它……它的意義才會(huì)逐步顯現(xiàn)出來。請(qǐng)以“意義”為標(biāo)題的關(guān)鍵詞，自擬標(biāo)題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（2）不得抄襲。2，【黃浦區(qū)】寫作(60分)曾國(guó)藩曾言：“事以急敗，思因緩得。”他提醒世人，做事不可以急躁冒進(jìn)，須沉穩(wěn)有序。慢慢籌備，慢慢積累，慢慢思索，慢慢體悟，慢慢沉淀······以從容之心，慢享生活。請(qǐng)以“緩行也精彩”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：(1)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。(2)不得抄襲。

3，【閔行區(qū)】寫作（60分）生活是一場(chǎng)成長(zhǎng)的跋涉。有時(shí)，我們?yōu)閴?mèng)想奮勇向前；有時(shí)，我們?yōu)樗酥t和禮讓。一次真誠(chéng)的道歉，一次勇敢的嘗試，一次耐心的等待，一次果斷的放棄……進(jìn)退之間，記錄著我們從青澀走向成熟的足跡。請(qǐng)相信，每一次審慎的選擇，都閃耀著屬于你的智慧光芒。寫作要求：①請(qǐng)以“進(jìn)退皆智慧”為題，寫一篇記敘文。②字?jǐn)?shù)不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。

4，【松江區(qū)】寫作（60分）閱讀下面材料，按要求寫作。橋，不僅是跨越江河的建筑，更是連接心靈，跨躍時(shí)空的紐帶。這座橋或許始于一次真誠(chéng)的傾聽，或許源于一次勇敢的嘗試，它讓疏離的心靠近，讓溝壑變成坦途。請(qǐng)以“愿做架橋人”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：(1)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。(2)不得抄襲。

5，【浦東區(qū)】寫作(60分)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。陸游轉(zhuǎn)彎，邂逅了“柳暗花明又一村”；山路之上，“峰回路轉(zhuǎn)”，才見醉翁亭。常言道：“直道可跑馬，曲徑能通幽。”在人生道路上，我們不僅需要擁有前行的勇氣，也需要擁有轉(zhuǎn)彎的智慧。請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，以“轉(zhuǎn)彎之后，與美好相遇”為題，寫一篇文章。要求：立意自定，文體自選（詩歌除外）；不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息；不少于600字。書寫工整，字跡清楚。

6，【楊浦區(qū)】寫作（40分）植樹的牧羊人把荒涼的土地變成了美麗富饒的田園；病弱的老王還不忘給“我”送香油、雞蛋；梨花姑娘們翻山越嶺，為過路人提供了溫暖的“家”……在我們身邊也一定有這樣或熟悉、或陌生的普通人，發(fā)生在他們身上的事情一定能觸動(dòng)我們的心靈，讓我們發(fā)現(xiàn)人世間的美好和生命的意義，引發(fā)我們對(duì)生活更深層的思考。請(qǐng)結(jié)合上述材料，寫一位或一群身邊的普通人。題目自擬，600字左右。要求：(1)不得透露個(gè)人相關(guān)信息；(2)不得抄襲。

7，【虹口區(qū)】寫作(60分)生活中，我們有時(shí)會(huì)失去一些東西，但同時(shí)在某方面也會(huì)有獲得。比如，失去玩樂的時(shí)間，或許收獲了學(xué)習(xí)的快樂；失去師長(zhǎng)的支持，或許得到了獨(dú)立的鍛煉：失去某種習(xí)慣的狀態(tài)，或許換來了別樣的體驗(yàn)……請(qǐng)以“失而有得”為題目，寫一篇具有真情實(shí)感的記敘文。要求：①不少于600字；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

8，【徐匯區(qū)】寫作(60分)溫柔，不是軟弱，是心有山海靜默無聲；堅(jiān)定，不是固執(zhí)，是義之所在一往無前。請(qǐng)以“溫柔的堅(jiān)定”為題，書寫你生命中那份既溫和又有力量的選擇。它可以是對(duì)原則的守護(hù)、對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，或是在困境中既不失去善意也不放棄內(nèi)心的光芒……要求：(1)600字左右；(2)不得抄襲；(3)不得出現(xiàn)真實(shí)人名校名信息；(4)文本不限9，【進(jìn)才中學(xué)北?！繉懽鳎?0分）“和解”并非軟弱，而是洞明世事后的強(qiáng)大抉擇。蘇軾以“也無風(fēng)雨也無晴”與坎坷際遇和解，彰顯超然氣度；史鐵生以赴北?？椿ㄅc自身苦難和解，踏上救贖之路。真正的和解，是靈魂的成長(zhǎng)，引領(lǐng)我們走向更遼闊的人生。請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷，以“與自己和解”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息；（2）不得抄襲。

10，【上海實(shí)驗(yàn)西校】寫作（60分）請(qǐng)閱讀下列材料，按要求作文。不以物喜，不以己悲。（范仲淹《岳陽樓記》）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。（歐陽修《醉翁亭記》）你對(duì)“灑脫”有怎樣的認(rèn)識(shí)與思考？或者，在學(xué)習(xí)與生活中，你有哪些關(guān)于“灑脫”的經(jīng)歷和感悟？請(qǐng)結(jié)合上述材料，寫一篇不少于600字的文章?！咎崾九c要求】（1）自擬題目，自選文體，詩歌除外。（2）文中不要出現(xiàn)透露個(gè)人身份信息。11，【上海市外國(guó)語中學(xué)】寫作（60分）有些地方之所以獨(dú)特，從不是因?yàn)轱L(fēng)景有多出眾，而是情感在那里悄悄扎根，讓它有了專屬的溫度。如同《從百草園到三味書屋》中魯迅的“百草園”，藏著童年無拘無束的野趣與好奇；如同《老山界》里紅軍翻越的陡峭山崖，鐫刻著革命樂觀主義精神；如同《陋室銘》中劉禹錫的“陋室”，因主人的德馨與志趣而芬芳四溢。請(qǐng)根據(jù)上述材料提示，自擬題目寫一篇文章，講述記憶中你與某個(gè)地方的故事，體現(xiàn)這個(gè)地方對(duì)你的獨(dú)特意義。要求：（1）字?jǐn)?shù)不少于600字。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。

12，【上海市西南模范中學(xué)】寫作閱讀下面的材料，進(jìn)行寫作。拐彎，是走路方向的改變，是事情發(fā)展的轉(zhuǎn)折，是思路、語言等的轉(zhuǎn)變。也許，拐彎之后，遇見的人、事、物、景與之前大不一樣了；也許，拐彎之后，會(huì)是柳暗花明……拐彎，可能是放棄，也可能是變通：不拐彎，可能是固執(zhí)，也可能是堅(jiān)持。拐彎與否，是選擇，更是不一樣的人生。請(qǐng)以《我的拐彎記》為題，寫一篇不少于600字記敘性文章。要求：（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（2）不得抄襲?？疾榈内厔?shì)以及一模的分析

這幾個(gè)區(qū)的期中考試作文，大部分都是以”導(dǎo)語?題目”的形式命題的，同時(shí)和以往不同的是逐漸和前面的現(xiàn)代文閱讀掛鉤，有些還和課內(nèi)的古詩文內(nèi)容掛鉤，整體來說，