中考試卷出題思路及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）粗獷（kuàng）B.吝嗇（lìn）抖擻（shǒu）C.著落（zhuó）澄清（chéng）D.應(yīng)和（hé）貯蓄（zhù）2.下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.哄托花枝招展B.決別翻來(lái)覆去C.爛漫喜出忘外D.遮蔽各得其所3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩(shī)人。B.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族，作家。C.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說(shuō)集。D.《金色花》的作者是法國(guó)詩(shī)人泰戈?duì)枺闹饕髌酚性?shī)集《吉檀迦利》等。5.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。6.下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)了詩(shī)人博大的胸懷。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的牽掛和擔(dān)憂。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理。D.《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家”描繪了一幅溫馨的畫面，烘托了作者愉悅的心情。7.下列句子節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.我/寄愁心/與明月B.潮平/兩岸闊C.未若/柳絮/因風(fēng)起D.君與家君/期日中8.下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.俄而雪驟（不久，一會(huì)兒）B.太丘舍去（舍棄）C.與人期行（約定）D.下車引之（引導(dǎo)）9.下列關(guān)于修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。（排比）D.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（擬人）10.下列對(duì)課文內(nèi)容理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書屋》通過(guò)對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂(lè)的心理。B.《再塑生命的人》敘述了莎莉文老師教海倫·凱勒識(shí)字、認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程，表達(dá)了作者對(duì)莎莉文老師的感激之情。C.《植樹的牧羊人》講述了牧羊人用雙手把荒漠變成綠洲的故事，贊美了他堅(jiān)持不懈、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。D.《走一步，再走一步》告訴我們，無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，只要把大困難分解成小困難，一個(gè)個(gè)地解決，終將戰(zhàn)勝巨大的困難。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，讀音和書寫都正確的有（）A.確鑿（záo）菜畦（qí）B.桑葚（shèn）輕捷（jié）C.油蛉（líng）斑蝥（máo）D.攢成（cuán）斂（liǎn）2.下列句子中，有語(yǔ)病的有（）A.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。B.為了避免不再犯錯(cuò)誤，他認(rèn)真總結(jié)了教訓(xùn)。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。3.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的有（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《誡子書》的作者是諸葛亮，字孔明，三國(guó)時(shí)蜀漢政治家、軍事家。C.《狼》的作者是蒲松齡，世稱聊齋先生，清代文學(xué)家。D.《皇帝的新裝》的作者是丹麥作家安徒生，代表作有《賣火柴的小女孩》等。4.下列對(duì)詩(shī)歌理解正確的有（）A.《峨眉山月歌》通過(guò)描寫峨眉山月的美景，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。B.《江南逢李龜年》通過(guò)回憶往昔與李龜年的交往，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)開元盛世的懷念和對(duì)身世飄零的感慨。C.《行軍九日思長(zhǎng)安故園》表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂慮和對(duì)人民的同情。D.《夜上受降城聞笛》通過(guò)描寫邊塞的夜景和笛聲，抒發(fā)了戍邊將士的思鄉(xiāng)之情。5.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的有（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之元方時(shí)年七歲B.吾日三省吾身謝太傅寒雪日內(nèi)集C.為人謀而不忠乎可以為師矣D.不義而富且貴人不知而不慍6.下列對(duì)課文人物形象分析正確的有（）A.《從百草園到三味書屋》中的壽鏡吾先生是一位嚴(yán)厲、方正、質(zhì)樸、博學(xué)的老師。B.《再塑生命的人》中的莎莉文老師是一位富有愛心、耐心、教育方法獨(dú)特的老師。C.《植樹的牧羊人》中的牧羊人是一位勤勞、善良、堅(jiān)持不懈、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。D.《走一步，再走一步》中的父親是一位善于引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子，具有教育智慧的人。7.下列句子中，運(yùn)用了修辭手法的有（）A.不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹。B.油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。C.像這樣的教師，我們?cè)趺磿?huì)不喜歡她，怎么會(huì)不愿意和她親近呢？D.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。8.下列關(guān)于文化常識(shí)表述正確的有（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱為“陽(yáng)”，山北水南稱為“陰”。B.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。D.古人稱自己一方的親屬朋友時(shí)，常用“家”“舍”等謙辭，如“家父”“家母”“舍弟”等。9.下列對(duì)文章主題理解正確的有（）A.《秋天的懷念》通過(guò)回憶母親在自己癱瘓后悉心照顧自己的往事，表達(dá)了作者對(duì)母親的深切懷念和對(duì)母愛的贊美。B.《散步》通過(guò)描寫一家人在田野散步的生活場(chǎng)景，表現(xiàn)了中年人對(duì)家庭的責(zé)任感和尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。C.《金色花》通過(guò)寫孩子變成金色花與母親嬉戲的情景，表達(dá)了孩子對(duì)母親的熱愛和依戀。D.《荷葉·母親》借荷葉為紅蓮遮風(fēng)擋雨的情景，贊頌了母愛的偉大。10.下列對(duì)文言文句子翻譯正確的有（）A.溫故而知新，可以為師矣。（溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)，就可以憑借這一點(diǎn)當(dāng)老師了。）B.三人行，必有我?guī)熝?。（幾個(gè)人一起走路，其中一定有可以做我老師的人。）C.非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（不內(nèi)心恬淡就無(wú)法明確志向，不寧?kù)o專一就無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。）D.禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。（禽獸的詭詐手段能有多少??？只是增加笑料罷了。）三、判斷題（每題2分，共10題）1.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。（）2.“未若柳絮因風(fēng)起”這句話出自《詠雪》，作者是南朝宋的劉義慶。（）3.《世說(shuō)新語(yǔ)》主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。（）4.《天凈沙·秋思》的作者馬致遠(yuǎn)，號(hào)東籬，元代戲曲作家、散曲家。（）5.“令尊”“令堂”是對(duì)別人父母的尊稱，“家父”“家母”是對(duì)自己父母的謙稱。（）6.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，他的代表作有小說(shuō)《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。（）7.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）8.《誡子書》中“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也”強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和寧?kù)o的重要性。（）9.《植樹的牧羊人》中牧羊人在30多年時(shí)間里，把一片荒漠變成了綠洲。（）10.《走一步，再走一步》的作者是美國(guó)作家莫頓·亨特。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述《春》中作者從哪些角度描寫了春風(fēng)？答：從觸覺寫春風(fēng)的柔和，“吹面不寒楊柳風(fēng)”“像母親的手撫摸著你”；從嗅覺寫春風(fēng)的芬芳，“風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息……都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀”；從聽覺寫春風(fēng)中的聲音，“鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中……牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響”。2.《論語(yǔ)》中“吾日三省吾身”具體指什么？答：“吾日三省吾身”具體指“為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”即替人謀劃事情是否竭盡自己的心力？與朋友交往是否誠(chéng)信？老師傳授的知識(shí)是否復(fù)習(xí)？3.概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點(diǎn)。答：百草園的景物特點(diǎn)是豐富多彩、充滿生機(jī)。有碧綠的菜畦、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹等植物，還有鳴蟬、叫天子、油蛉、蟋蟀等動(dòng)物，構(gòu)成了一個(gè)充滿趣味和活力的自然世界。4.說(shuō)說(shuō)《皇帝的新裝》中皇帝這一人物形象。答：皇帝是一個(gè)愛慕虛榮、愚蠢、自欺欺人的人。他不惜花費(fèi)大量精力和錢財(cái)在穿衣打扮上，面對(duì)騙子的騙局，因害怕被認(rèn)為不稱職或愚蠢而不敢說(shuō)實(shí)話，最終光著身子舉行游行大典，丑態(tài)百出。五、討論題（每題5分，共4題）1.有人認(rèn)為《散步》中“我”的母親和妻子都聽從“我”的決定，這體現(xiàn)了男尊女卑的思想，你怎么看？答：這種看法不正確。文中“我”的母親和妻子聽從“我”的決定，并非男尊女卑。這體現(xiàn)的是一家人之間的相互尊重、理解與關(guān)愛?！拔摇痹谥虚g起到協(xié)調(diào)作用，考慮到母親年老、兒子年幼，最終的決定是為了一家人的和諧幸福，展現(xiàn)的是濃濃的親情。2.《再塑生命的人》中莎莉文老師的教育方法對(duì)你有什么啟示？答：莎莉文老師教育方法啟示我們，教育要充滿愛心與耐心，關(guān)注學(xué)生特點(diǎn)。她通過(guò)獨(dú)特方式讓海倫·凱勒認(rèn)識(shí)世界，如在海倫手上拼寫單詞，帶她感受自然等。這告訴我們教學(xué)要因材施教，用愛與智慧開啟學(xué)生的知識(shí)之門。3.在《植樹的牧羊人》中，牧羊人堅(jiān)持種樹的行為對(duì)我們有什么意義？答：牧羊人堅(jiān)持種樹的行為意義重大。他用行動(dòng)告訴我們，只要有堅(jiān)定信念和不懈努力，就能創(chuàng)造奇跡。他將荒漠變綠洲，改善生態(tài)，這種持之以恒、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，激勵(lì)我們?cè)谏钪忻鎸?duì)困難不放棄，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力奮斗。4.《秋天的懷念》中母親為什么一直隱瞞自己的病情？答：母親一直隱瞞病情，是因?yàn)樗硇亩挤旁趦鹤由砩?。兒子癱瘓后情緒低落，母親擔(dān)心自己病情會(huì)加重兒子負(fù)擔(dān)，影響兒子康復(fù)。她想把全部精力用于鼓勵(lì)兒子重新振作，體現(xiàn)了母親對(duì)兒子深深的愛與無(wú)私的付出。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.D3.C4.D5.D6.D7.A8.D9.C10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.BCD4.ABCD5.CD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8