鹽城教師職稱考試題庫及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素不包括（）A.教育者B.受教育者C.教育行政部門D.教育影響2.我國最早使用“教育”一詞的是（）A.孔子B.孟子C.荀子D.老子3.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運(yùn)用知識4.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注（）A.教材B.情境C.生存D.學(xué)生5.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化6.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教學(xué)目標(biāo)7.班級授課制的首行時(shí)代是（）A.15世紀(jì)末的歐洲B.16世紀(jì)的歐洲C.15世紀(jì)末的中國D.16世紀(jì)的中國8.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾9.個(gè)體身心發(fā)展的不均衡性要求（）A.教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵期B.教育工作要循序漸進(jìn)C.因材施教、有的放矢D.教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進(jìn)行10.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A.華生B.桑代克C.布魯納D.加涅答案：1.C2.B3.B4.D5.A6.C7.B8.D9.A10.B二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育活動的有（）A.學(xué)校的教學(xué)活動B.課外活動C.社會教育活動D.家庭教育活動2.教師勞動的特點(diǎn)包括（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.連續(xù)性D.示范性3.我國中小學(xué)常用的教學(xué)方法有（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法4.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個(gè)體主觀能動性5.課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式有（）A.課程計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.教學(xué)大綱6.德育的途徑有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實(shí)踐活動C.班主任工作D.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動7.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理8.教學(xué)評價(jià)的功能有（）A.診斷功能B.導(dǎo)向功能C.激勵功能D.管理功能9.以下屬于學(xué)習(xí)動機(jī)理論的有（）A.強(qiáng)化理論B.歸因理論C.成就動機(jī)理論D.自我效能感理論10.教師專業(yè)發(fā)展的途徑有（）A.師范教育B.入職培訓(xùn)C.在職培訓(xùn)D.自我教育答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象，動物界不存在教育。（）2.教學(xué)就是教育。（）3.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）4.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了可能性。（）5.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù)。（）6.德育過程就是品德形成過程。（）7.班級授課制的優(yōu)點(diǎn)之一是能夠充分照顧學(xué)生的個(gè)別差異。（）8.教學(xué)評價(jià)的目的是為了選拔優(yōu)秀學(xué)生。（）9.學(xué)習(xí)動機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好。（）10.教師只要上好課，不需要進(jìn)行教育研究。（）答案：1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的政治功能。答案：教育能為政治經(jīng)濟(jì)制度培養(yǎng)所需人才；教育可以促進(jìn)政治民主；教育通過傳播思想、形成輿論作用于一定的政治經(jīng)濟(jì)制度。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。3.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。答案：了解和研究學(xué)生；組織和培養(yǎng)班集體；建立學(xué)生成長檔案；組織班會活動和課外活動；協(xié)調(diào)各種教育影響；操行評定；班主任工作計(jì)劃與總結(jié)。4.簡述如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。答案：創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)；根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動機(jī)水平；充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎懲；正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在新課程背景下，教師應(yīng)如何轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念？答案：從以教師為中心轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生主體地位；從知識傳授轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生能力和素養(yǎng)；從單一教學(xué)方式轉(zhuǎn)向多樣化教學(xué)方法；從關(guān)注結(jié)果轉(zhuǎn)向關(guān)注過程，重視學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)。2.談?wù)勗诎嗉壒芾碇?，如何培養(yǎng)良好的班集體？答案：確定共同奮斗目標(biāo)，凝聚班級力量；選拔和培養(yǎng)班干部，協(xié)助管理；建立嚴(yán)明的班級紀(jì)律，規(guī)范行為；組織多樣班級活動，增強(qiáng)凝聚力；形成正確輿論和良好班風(fēng)，營造氛圍。3.論述在教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。答案：注重知識傳授同時(shí)培養(yǎng)能力；關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展，促進(jìn)身心健康；培養(yǎng)學(xué)生道德品質(zhì)，提升思想