國(guó)家中小學(xué)課程資源“梳理與交流”和“初試身手”年 級(jí)：三年級(jí)主講人：楊祎楨學(xué) 科：語(yǔ)文（統(tǒng)編版）學(xué) 校：浙江省湖州市安吉縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)國(guó)家中小學(xué)課程資源梳理與交流《金色的草地》一次平常的探親之旅，因?yàn)榱粜挠^察，作者認(rèn)識(shí)了一個(gè)可愛(ài)的新朋友——會(huì)“搭船”的翠鳥(niǎo)。窗前的草地對(duì)作者來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了，但作者稍加留意，就發(fā)現(xiàn)了奇妙的變化。留心周?chē)氖挛铮覀兙蜁?huì)有新的發(fā)現(xiàn)?！洞畲镍B(niǎo)》國(guó)家中小學(xué)課程資源梳理與交流《金色的草地》翠鳥(niǎo)的美在于它有著色彩艷麗的羽毛和敏捷的身手?！洞畲镍B(niǎo)》草地的色彩會(huì)發(fā)生奇妙的變化，原來(lái)是因?yàn)槠压⒌幕ㄓ袝r(shí)張開(kāi)有時(shí)合攏。細(xì)致的觀察可以讓我們對(duì)事物有更多更深的了解。國(guó)家中小學(xué)課程資源生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。——[法國(guó)]羅丹國(guó)家中小學(xué)課程資源觀察記錄單觀察對(duì)象觀察地點(diǎn)觀察方法觀察時(shí)間觀察所得國(guó)家中小學(xué)課程資源觀察記錄單觀察對(duì)象觀察地點(diǎn)觀察方法觀察時(shí)間觀察所得國(guó)家中小學(xué)課程資源初試身手雨停了，我和爸爸去買(mǎi)菜，在路上看到好幾只蝸牛正慢悠悠地爬著……123聽(tīng)國(guó)家中小學(xué)課程資源初試身手看媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)香蕉吃。香蕉的皮黃澄澄的，形狀像彎彎的月牙，摸上去很光滑。放到鼻子邊聞，有一股淡淡的香味。剝開(kāi)皮嘗一口，是一種很軟糯的口感……多感官觀察國(guó)家中小學(xué)課程資源觀察事物的不同方面12345國(guó)家中小學(xué)課程資源觀察事物的變化1234國(guó)家中小學(xué)課程資源觀察記錄單觀察對(duì)象觀察地點(diǎn)觀察方法觀察時(shí)間觀察所得國(guó)家中小學(xué)課程資源寫(xiě)話提示語(yǔ)句通順，沒(méi)有錯(cuò)別字。借助自己的觀察記錄單，用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)自己觀察到的事物的不同方面或變化。國(guó)家中小學(xué)課程資源寫(xiě)話提示1.

語(yǔ)句通順，沒(méi)有錯(cuò)別字。2.

借助自己的觀察記錄單，用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)自己觀察到的事物的不同方面或變化。國(guó)家中小學(xué)課程資源寫(xiě)話提示1.

語(yǔ)句通順，沒(méi)有錯(cuò)別字。2.

借助自己的觀察記錄單，用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)自己觀察到的事物的不同方面或變化。國(guó)家中小學(xué)課程資源寫(xiě)話提示1.

語(yǔ)句通順，沒(méi)有錯(cuò)別字。2.

借助自己的觀察記錄單，用幾句話寫(xiě)一寫(xiě)自己觀察到的事物的不同方面或變化。國(guó)家中小學(xué)課程資源國(guó)家中小學(xué)課程資源留心觀察細(xì)致觀察多感官觀察觀