財(cái)稅培訓(xùn)教室火災(zāi)防控預(yù)案一、總則1.1編制目的為有效預(yù)防和處置財(cái)稅培訓(xùn)教室（以下簡(jiǎn)稱“培訓(xùn)教室”）火災(zāi)事故，保障參訓(xùn)人員、教職工的生命安全及教學(xué)設(shè)備、財(cái)務(wù)資料等財(cái)產(chǎn)安全，規(guī)范火災(zāi)應(yīng)急處置流程，明確各崗位職責(zé)，最大限度減少火災(zāi)造成的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，特制定本預(yù)案。1.2適用范圍本預(yù)案適用于各類財(cái)稅培訓(xùn)場(chǎng)所（包括但不限于企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)教室、專業(yè)財(cái)稅培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教室、高校財(cái)稅專業(yè)實(shí)訓(xùn)教室等）的火災(zāi)預(yù)防、應(yīng)急準(zhǔn)備、火災(zāi)撲救及事后恢復(fù)等全流程管理。1.3工作原則預(yù)防為主，防消結(jié)合：將火災(zāi)預(yù)防作為核心工作，通過(guò)日常檢查、隱患排查、消防培訓(xùn)等手段降低火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)；同時(shí)強(qiáng)化應(yīng)急處置能力，確?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)能快速響應(yīng)。統(tǒng)一指揮，分級(jí)負(fù)責(zé)：明確火災(zāi)應(yīng)急指揮體系，由培訓(xùn)場(chǎng)所負(fù)責(zé)人統(tǒng)一指揮，各崗位人員按職責(zé)分工協(xié)作，確保應(yīng)急處置高效有序。以人為本，安全第一：火災(zāi)處置過(guò)程中優(yōu)先保障人員生命安全，避免因搶救財(cái)產(chǎn)導(dǎo)致人員傷亡?？焖夙憫?yīng)，科學(xué)處置：火災(zāi)發(fā)生后立即啟動(dòng)預(yù)案，根據(jù)火災(zāi)類型、規(guī)模采取科學(xué)合理的撲救措施，避免盲目行動(dòng)擴(kuò)大災(zāi)情。二、培訓(xùn)教室火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)分析2.1主要火災(zāi)危險(xiǎn)源培訓(xùn)教室作為人員密集的教學(xué)場(chǎng)所，存在多種火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)，需重點(diǎn)關(guān)注以下危險(xiǎn)源：電氣設(shè)備及線路：投影儀、電腦、空調(diào)、打印機(jī)、照明燈具等電氣設(shè)備長(zhǎng)期使用或線路老化，易因短路、過(guò)載引發(fā)火災(zāi)；違規(guī)私拉亂接電線、使用大功率電器（如電暖器、熱得快）也是常見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。易燃物堆積：培訓(xùn)教材、紙質(zhì)資料、桌椅（尤其是木質(zhì)或塑料材質(zhì)）、窗簾、地毯等易燃物品若堆放雜亂或靠近熱源，易成為火災(zāi)蔓延的“助燃劑”。明火及高溫?zé)嵩矗翰糠峙嘤?xùn)可能涉及實(shí)操環(huán)節(jié)（如財(cái)務(wù)軟件演示需使用電腦，但若操作不當(dāng)可能引發(fā)設(shè)備過(guò)熱），或參訓(xùn)人員違規(guī)在教室內(nèi)吸煙、使用打火機(jī)等明火，均可能直接引發(fā)火災(zāi)。消防設(shè)施缺失或失效：滅火器過(guò)期、消防栓無(wú)水、煙霧報(bào)警器損壞等問(wèn)題，會(huì)導(dǎo)致火災(zāi)初期無(wú)法及時(shí)發(fā)現(xiàn)和撲救，延誤最佳處置時(shí)機(jī)。2.2火災(zāi)事故后果人員傷亡：培訓(xùn)教室人員密集，火災(zāi)發(fā)生時(shí)易因濃煙窒息、高溫灼傷、踩踏等造成人員傷亡，尤其是財(cái)稅培訓(xùn)可能涉及中老年參訓(xùn)人員，疏散能力相對(duì)較弱。財(cái)產(chǎn)損失：教學(xué)設(shè)備（如投影儀、電腦、服務(wù)器）、財(cái)務(wù)資料（如學(xué)員檔案、培訓(xùn)課件、紙質(zhì)票據(jù)）、裝修設(shè)施等均可能因火災(zāi)損毀，造成直接經(jīng)濟(jì)損失；若火災(zāi)蔓延至其他區(qū)域，還會(huì)引發(fā)更大范圍的財(cái)產(chǎn)損失。教學(xué)秩序中斷：火災(zāi)事故會(huì)導(dǎo)致培訓(xùn)課程暫停，影響教學(xué)進(jìn)度和學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)，甚至可能引發(fā)學(xué)員投訴、企業(yè)聲譽(yù)受損等間接影響。三、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)3.1應(yīng)急指揮小組組長(zhǎng)：培訓(xùn)場(chǎng)所負(fù)責(zé)人（如培訓(xùn)機(jī)構(gòu)校長(zhǎng)、企業(yè)培訓(xùn)部門經(jīng)理）副組長(zhǎng)：安全管理員、教學(xué)主管成員：教職工代表、參訓(xùn)人員代表（可選）職責(zé)：負(fù)責(zé)火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的制定、修訂和完善；組織火災(zāi)應(yīng)急演練和消防知識(shí)培訓(xùn)；火災(zāi)發(fā)生時(shí)擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)總指揮，下達(dá)應(yīng)急處置指令；協(xié)調(diào)外部救援力量（如消防、醫(yī)療），并與上級(jí)單位、相關(guān)部門溝通匯報(bào)；火災(zāi)后組織事故調(diào)查、原因分析及善后處理。3.2現(xiàn)場(chǎng)處置小組組長(zhǎng)：安全管理員成員：教職工、保安人員職責(zé)：日常開(kāi)展消防設(shè)施檢查、火災(zāi)隱患排查，建立檢查臺(tái)賬；火災(zāi)發(fā)生初期，組織人員使用滅火器材撲救初起火災(zāi)；引導(dǎo)參訓(xùn)人員按疏散路線撤離，確保疏散過(guò)程有序；配合消防部門開(kāi)展火災(zāi)撲救，提供火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)信息（如起火點(diǎn)、易燃物位置、人員分布等）。3.3疏散引導(dǎo)小組組長(zhǎng)：教學(xué)主管成員：培訓(xùn)講師、班主任職責(zé)：熟悉培訓(xùn)教室疏散路線、安全出口位置及疏散引導(dǎo)方法；火災(zāi)發(fā)生時(shí)立即組織參訓(xùn)人員起身、彎腰、用濕毛巾捂住口鼻，沿疏散路線撤離；檢查教室各角落（如衛(wèi)生間、儲(chǔ)物間），確保無(wú)人滯留；引導(dǎo)撤離人員到指定安全區(qū)域集合，清點(diǎn)人數(shù)并向指揮小組匯報(bào)。3.4后勤保障小組組長(zhǎng)：行政主管成員：后勤人員、財(cái)務(wù)人員職責(zé)：保障消防設(shè)施、器材的采購(gòu)、維護(hù)和更換，確保其完好有效；火災(zāi)發(fā)生時(shí)提供應(yīng)急物資（如濕毛巾、手電筒、急救箱等）；協(xié)助醫(yī)療人員開(kāi)展傷員救治，聯(lián)系醫(yī)院安排后續(xù)治療；負(fù)責(zé)火災(zāi)后財(cái)產(chǎn)損失統(tǒng)計(jì)、保險(xiǎn)理賠及教室恢復(fù)重建工作。四、火災(zāi)預(yù)防措施4.1日常消防安全管理定期檢查制度：安全管理員每周對(duì)培訓(xùn)教室進(jìn)行1次消防安全檢查，重點(diǎn)檢查電氣設(shè)備線路、消防設(shè)施器材、易燃物堆放等情況，發(fā)現(xiàn)隱患立即整改并記錄在《消防安全檢查臺(tái)賬》中。電氣設(shè)備管理：指定專人負(fù)責(zé)電氣設(shè)備維護(hù)，定期清理設(shè)備灰塵（如投影儀濾網(wǎng)）；禁止私拉亂接電線，使用插線板需符合安全標(biāo)準(zhǔn)，避免多個(gè)大功率設(shè)備同時(shí)接入同一插線板；培訓(xùn)結(jié)束后關(guān)閉所有電氣設(shè)備電源。易燃物管理：培訓(xùn)教材、資料分類存放于專用儲(chǔ)物柜，避免堆積在教室通道或靠近熱源處；窗簾、地毯等易燃裝飾材料優(yōu)先選擇防火阻燃材質(zhì)；禁止在教室內(nèi)存放酒精、汽油等易燃易爆危險(xiǎn)品。禁煙管理：培訓(xùn)教室內(nèi)及走廊明顯位置張貼“禁止吸煙”標(biāo)識(shí)，教職工加強(qiáng)巡查，對(duì)違規(guī)吸煙行為及時(shí)制止。4.2消防設(shè)施配置與維護(hù)培訓(xùn)教室需按以下標(biāo)準(zhǔn)配置消防設(shè)施，并定期維護(hù)：|設(shè)施類型|配置要求|維護(hù)要求||----------------|-------------------------------------------|-------------------------------------------||手提式滅火器|每50㎡配置1具，放置于教室門口顯眼位置|每月檢查壓力是否正常，每年送專業(yè)機(jī)構(gòu)檢測(cè)充裝||消防栓|每層至少設(shè)置1處，配備水帶、水槍|每季度檢查水壓、水帶是否破損，確保能正常出水||煙霧報(bào)警器|教室天花板均勻布置，間距不超過(guò)10m|每月測(cè)試報(bào)警功能，每半年清潔傳感器||應(yīng)急照明燈|教室通道、安全出口處設(shè)置，斷電后自動(dòng)啟動(dòng)|每季度測(cè)試?yán)m(xù)航時(shí)間（不少于90分鐘）||安全出口標(biāo)識(shí)|安全出口上方及疏散通道轉(zhuǎn)角處張貼|每月檢查標(biāo)識(shí)是否清晰，損壞及時(shí)更換|4.3消防培訓(xùn)與演練培訓(xùn)要求：新入職教職工必須接受消防安全培訓(xùn)，內(nèi)容包括火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)、消防設(shè)施使用、疏散引導(dǎo)方法等；參訓(xùn)人員在培訓(xùn)開(kāi)班時(shí)需接受1次火災(zāi)應(yīng)急知識(shí)培訓(xùn)，了解教室疏散路線和自救方法。演練要求：每半年組織1次火災(zāi)應(yīng)急演練，演練內(nèi)容包括火災(zāi)報(bào)警、初期火災(zāi)撲救、人員疏散、傷員救治等；演練后進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，針對(duì)存在的問(wèn)題修訂預(yù)案。五、火災(zāi)應(yīng)急處置流程5.1火災(zāi)初期（起火后3分鐘內(nèi)）發(fā)現(xiàn)火情：參訓(xùn)人員或教職工發(fā)現(xiàn)火情后，立即大聲呼喊“著火了”，提醒周圍人員注意，并第一時(shí)間撥打“119”報(bào)警（報(bào)警時(shí)說(shuō)明火災(zāi)地點(diǎn)、起火物質(zhì)、火勢(shì)大小、有無(wú)人員被困及報(bào)警人姓名電話）。初期撲救：現(xiàn)場(chǎng)處置小組組長(zhǎng)（安全管理員）立即攜帶滅火器趕赴起火點(diǎn)，判斷火災(zāi)類型（如電氣火災(zāi)需先斷電），使用正確方法撲救（如干粉滅火器對(duì)準(zhǔn)火焰根部噴射）；若火勢(shì)較小且可控，可組織2-3名教職工協(xié)同撲救；若火勢(shì)擴(kuò)大無(wú)法控制，立即停止撲救，轉(zhuǎn)入疏散環(huán)節(jié)。疏散準(zhǔn)備：疏散引導(dǎo)小組組長(zhǎng)（教學(xué)主管）立即告知參訓(xùn)人員“不要驚慌，聽(tīng)從指揮”，組織大家用濕毛巾捂住口鼻（若沒(méi)有濕毛巾，可用衣物、紙巾等替代），彎腰低姿做好疏散準(zhǔn)備。5.2火災(zāi)蔓延期（起火后3-10分鐘）有序疏散：疏散引導(dǎo)小組人員站在教室門口、走廊轉(zhuǎn)角處引導(dǎo)疏散，提醒參訓(xùn)人員“沿墻壁走，不要擁擠”，優(yōu)先通過(guò)最近的安全出口撤離；若安全出口被煙火封堵，引導(dǎo)人員從備用出口撤離，或暫時(shí)退至相對(duì)安全的房間（如衛(wèi)生間），關(guān)閉房門并用濕毛巾封堵門縫，等待救援。指揮協(xié)調(diào)：應(yīng)急指揮小組組長(zhǎng)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，統(tǒng)一指揮疏散和撲救工作，及時(shí)向消防部門反饋火勢(shì)變化及人員疏散情況；若有人員被困，立即告知消防部門被困位置和人數(shù)。外部救援對(duì)接：后勤保障小組在培訓(xùn)場(chǎng)所入口處迎接消防車輛，引導(dǎo)消防車到達(dá)起火點(diǎn)；協(xié)助消防人員開(kāi)展滅火工作，提供教室平面圖、電氣線路圖等資料。5.3火災(zāi)撲滅后人員清點(diǎn)：疏散引導(dǎo)小組在安全區(qū)域清點(diǎn)參訓(xùn)人員和教職工人數(shù)，確認(rèn)無(wú)人失蹤后向指揮小組匯報(bào)；若發(fā)現(xiàn)人員失蹤，立即組織搜救或配合消防部門搜救。傷員救治：后勤保障小組對(duì)受傷人員進(jìn)行初步急救（如燒傷用冷水沖洗、窒息人員進(jìn)行心肺復(fù)蘇），并聯(lián)系救護(hù)車送往醫(yī)院治療；記錄受傷人員信息，及時(shí)通知家屬?，F(xiàn)場(chǎng)保護(hù)：火災(zāi)撲滅后，未經(jīng)消防部門允許，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)；現(xiàn)場(chǎng)處置小組配合消防部門開(kāi)展事故調(diào)查，提供火災(zāi)發(fā)生前后的相關(guān)信息。善后處理：后勤保障小組統(tǒng)計(jì)財(cái)產(chǎn)損失，聯(lián)系保險(xiǎn)公司辦理理賠；行政部門負(fù)責(zé)修復(fù)受損的教學(xué)設(shè)施，清理火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，確保培訓(xùn)教室盡快恢復(fù)使用；應(yīng)急指揮小組組織召開(kāi)事故分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，修訂完善預(yù)案。六、附則6.1預(yù)案修訂本預(yù)案每2年修訂1次，或在以下情況發(fā)生時(shí)及時(shí)修訂：培訓(xùn)教室布局、消防設(shè)施發(fā)生重大變化；國(guó)家或地方消防法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)更新；火災(zāi)應(yīng)急演練或?qū)嶋H火災(zāi)處置中發(fā)現(xiàn)預(yù)案存在缺陷。6.2責(zé)任追究對(duì)因未履行消防安全職責(zé)、違反本預(yù)案規(guī)定導(dǎo)致火災(zāi)事故發(fā)生或擴(kuò)大的人員，將根