江門語文中考試卷及答案考試時(shí)長：120分鐘滿分：100分班級(jí)：__________姓名：__________學(xué)號(hào)：__________得分：__________江門語文中考試卷考核對(duì)象：初中畢業(yè)生題型分值分布：-單選題（20分）-填空題（20分）-判斷題（20分）-簡答題（12分）-應(yīng)用題（18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共10題，總分20分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.潺潺（chán）憔悴（qiáo）惟妙惟肖（xiāo）B.紈绔（kuà）拙劣（zhuō）惟妙惟肖（xiāo）C.潺潺（chán）憔悴（qiáo）惟妙惟肖（xiào）D.紈绔（kuài）拙劣（zhuō）惟妙惟肖（xiāo）答案：C2.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的演講內(nèi)容豐富，語言生動(dòng)，給聽眾留下了深刻的印象。D.是否堅(jiān)持鍛煉身體，是能否擁有健康體魄的關(guān)鍵。答案：C3.下列文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作，由孔子及其弟子編寫而成。B.《背影》的作者是朱自清，是一篇回憶性散文。C.《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。D.《論語》中的“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了儒家思想中的“仁”。答案：A4.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”B.今天天氣真好，陽光明媚，萬里無云。C.你是喜歡蘋果，還是喜歡香蕉？D.老師問：“你為什么遲到？”小明回答說：“因?yàn)槁飞隙萝嚒！贝鸢福篈5.下列句子中，修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.油菜花金燦燦的，像一片金色的海洋。B.他的聲音像洪鐘一樣響亮。C.蝴蝶在花叢中翩翩起舞。D.那座山峰高聳入云，像一根巨柱。答案：C6.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行了深入的研究，終于得出了令人信服的結(jié)論。B.這部電影情節(jié)跌宕起伏，令人毛骨悚然。C.他的演講內(nèi)容空洞，令人乏味。D.這幅畫的色彩搭配非常和諧，令人賞心悅目。答案：D7.下列句子中，加點(diǎn)成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他這次考試成績很不理想，但他并沒有灰心喪氣。B.他這個(gè)人做事總是虎頭蛇尾，不能善始善終。C.這部電影情節(jié)曲折，扣人心弦，讓人回味無窮。D.他這個(gè)人做事總是半途而廢，不能持之以恒。答案：C8.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這座城市的環(huán)境污染非常嚴(yán)重，空氣污染指數(shù)居高不下。B.這位作家的作品語言優(yōu)美，文筆流暢，令人拍案叫絕。C.這位運(yùn)動(dòng)員的體能非常出色，在比賽中表現(xiàn)非常出色。D.這位科學(xué)家的研究成果非常出色，為人類科技進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。答案：B9.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這座城市的交通非常擁堵，每天早上都要堵車堵到很晚。B.這位作家的作品語言優(yōu)美，文筆流暢，令人拍案叫絕。C.這位運(yùn)動(dòng)員的體能非常出色，在比賽中表現(xiàn)非常出色。D.這位科學(xué)家的研究成果非常出色，為人類科技進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。答案：A10.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.這座城市的交通非常擁堵，每天早上都要堵車堵到很晚。B.這位作家的作品語言優(yōu)美，文筆流暢，令人拍案叫絕。C.這位運(yùn)動(dòng)員的體能非常出色，在比賽中表現(xiàn)非常出色。D.這位科學(xué)家的研究成果非常出色，為人類科技進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。答案：B二、填空題（每空2分，共10空，總分20分）1.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！边@句詩出自唐代詩人__________的《送杜少府之任蜀州》。2.《論語》中的“__________，__________”體現(xiàn)了儒家思想中的“恕”。3.《背影》的作者是__________，這是一篇回憶性散文，描寫了作者_(dá)_________年時(shí)父親送他上車的情景。4.《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自魯迅的散文集__________，文中“我”渴望得到的書是__________。5.“__________，__________，__________”出自《論語·為政》，意思是學(xué)習(xí)要不斷溫習(xí)，才能有進(jìn)步。6.《論語》中的“__________，__________”體現(xiàn)了儒家思想中的“仁”。7.《論語》中的“__________，__________”體現(xiàn)了儒家思想中的“義”。8.《論語》中的“__________，__________”體現(xiàn)了儒家思想中的“禮”。9.《論語》中的“__________，__________”體現(xiàn)了儒家思想中的“智”。10.《論語》中的“__________，__________”體現(xiàn)了儒家思想中的“信”。答案：1.王勃2.己所不欲，勿施于人3.朱自清，十八4.《朝花夕拾》，《山海經(jīng)》5.溫故而知新，可以為師矣6.己所不欲，勿施于人7.見利思義8.不學(xué)禮，無以立9.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆10.人而無信，不知其可也三、判斷題（每題2分，共10題，總分20分）1.《論語》是儒家經(jīng)典著作，由孔子及其弟子編寫而成。（）2.《背影》的作者是朱自清，是一篇回憶性散文。（）3.《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。（）4.《論語》中的“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了儒家思想中的“仁”。（）5.《論語》中的“溫故而知新，可以為師矣”體現(xiàn)了儒家思想中的“義”。（）6.《論語》中的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”體現(xiàn)了儒家思想中的“禮”。（）7.《論語》中的“見利思義”體現(xiàn)了儒家思想中的“智”。（）8.《論語》中的“不學(xué)禮，無以立”體現(xiàn)了儒家思想中的“信”。（）9.《論語》中的“人而無信，不知其可也”體現(xiàn)了儒家思想中的“仁”。（）10.《論語》中的“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了儒家思想中的“義”。（）答案：1.×2.√3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.×四、簡答題（每題4分，共3題，總分12分）1.簡述《論語》中“仁”的含義。2.簡述《論語》中“禮”的含義。3.簡述《論語》中“義”的含義。答案：1.“仁”是儒家思想的核心，指人與人之間的愛心、同情心，以及對(duì)他人的尊重和關(guān)愛。在《論語》中，孔子多次強(qiáng)調(diào)“仁”的重要性，認(rèn)為“仁”是做人的根本。2.“禮”是儒家思想的重要組成部分，指社會(huì)規(guī)范、道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。在《論語》中，孔子認(rèn)為“禮”是維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)人際和諧的重要手段。3.“義”是儒家思想中的重要概念，指正義、道義和道德原則。在《論語》中，孔子認(rèn)為“義”是做人的準(zhǔn)則，要求人們做到“見利思義”、“舍生取義”。五、應(yīng)用題（每題9分，共2題，總分18分）1.閱讀下面的文字，回答問題。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”這句詩出自唐代詩人王勃的《送杜少府之任蜀州》。這句詩表達(dá)了詩人對(duì)友人的深厚情誼，以及即使相隔遙遠(yuǎn)，也能感受到彼此的存在。請(qǐng)結(jié)合你的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)這句詩的理解。答案：這句詩表達(dá)了詩人對(duì)友人的深厚情誼，以及即使相隔遙遠(yuǎn)，也能感受到彼此的存在。在我的生活中，我也經(jīng)歷過與朋友相隔遙遠(yuǎn)的情況。雖然我們無法經(jīng)常見面，但通過電話、短信、微信等方式，我們?nèi)匀豢梢员３致?lián)系，分享彼此的喜怒哀樂。這種聯(lián)系讓我感到，即使相隔遙遠(yuǎn)，朋友之間仍然可以感受到彼此的存在，這份情誼是無比珍貴的。這句詩也表達(dá)了人們對(duì)友情的珍視。在人生的道路上，朋友是我們最寶貴的財(cái)富之一。他們會(huì)在我們遇到困難時(shí)給予我們幫助，在我們?nèi)〉贸晒r(shí)與我們分享喜悅。即使相隔遙遠(yuǎn)，這份友情也不會(huì)改變。我相信，只要我們用心去維護(hù)這份友情，即使相隔遙遠(yuǎn)，也能感受到彼此的存在。這句詩還表達(dá)了人們對(duì)美好生活的向往。在現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏越來越快，壓力也越來越大。我們常常感到孤獨(dú)和無助。但只要我們心中有愛，有友情，就能戰(zhàn)勝一切困難，感受到生活的美好。我相信，只要我們堅(jiān)持這份信念，就能創(chuàng)造美好的未來。2.閱讀下面的文字，回答問題?！皽毓识?，可以為師矣?！边@句詩出自《論語·為政》。這句話的意思是，通過溫習(xí)舊的知識(shí)，可以獲得新的理解和體會(huì)，這樣就可以做老師了。請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。答案：“溫故而知新，可以為師矣。”這句話強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)的重要性。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，還要溫習(xí)舊的知識(shí)。通過溫習(xí)舊的知識(shí)，我們可以更好地理解和掌握新的知識(shí)，從而提高學(xué)習(xí)效率。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我也深刻體會(huì)到復(fù)習(xí)的重要性。在準(zhǔn)備考試的時(shí)候，我會(huì)復(fù)習(xí)之前學(xué)過的知識(shí)，這樣可以幫助我更好地理解和掌握新的知識(shí)。同時(shí)，通過復(fù)習(xí)，我也可以發(fā)現(xiàn)之前學(xué)習(xí)中存在的不足，從而及時(shí)改正。溫習(xí)舊的知識(shí)，可以獲得新的理解和體會(huì)。在學(xué)習(xí)過程中，我們往往會(huì)遇到一些難以理解的知識(shí)點(diǎn)。通過反復(fù)閱讀和思考，我們可以逐漸理解這些知識(shí)點(diǎn)，從而獲得新的體會(huì)。通過溫習(xí)舊的知識(shí)，我們可以發(fā)現(xiàn)新的問題。在學(xué)習(xí)過程中，我們往往會(huì)遇到一些新的問題。通過反復(fù)思考，我們可以逐漸發(fā)現(xiàn)這些問題，從而提高解決問題的能力。通過溫習(xí)舊的知識(shí)，我們可以提高自己的學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，還要不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。通過溫習(xí)舊的知識(shí)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.C潺潺（chán）憔悴（qiáo）惟妙惟肖（xiào）-解析：A項(xiàng)中“惟妙惟肖”的“肖”應(yīng)讀xiào；B項(xiàng)中“紈绔”的“绔”應(yīng)讀kuà；D項(xiàng)中“紈绔”的“绔”應(yīng)讀kuà，“惟妙惟肖”的“肖”應(yīng)讀xiào。2.C他的演講內(nèi)容豐富，語言生動(dòng)，給聽眾留下了深刻的印象。-解析：A項(xiàng)中“通過這次活動(dòng)，使我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性?！比鄙僦髡Z；B項(xiàng)中“為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。”否定失當(dāng)；D項(xiàng)中“是否堅(jiān)持鍛煉身體，是能否擁有健康體魄的關(guān)鍵。”兩面對(duì)一面。3.A《論語》是儒家經(jīng)典著作，由孔子及其弟子編寫而成。-解析：《論語》是由孔子及其弟子及再傳弟子編寫而成的。4.A他興奮地說：“我這次考試得了第一名！”-解析：A項(xiàng)中引號(hào)使用正確；B項(xiàng)中逗號(hào)應(yīng)改為句號(hào)；C項(xiàng)中問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)；D項(xiàng)中第一個(gè)問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。5.C蝴蝶在花叢中翩翩起舞。-解析：A、B、D項(xiàng)中均使用了比喻的修辭手法，C項(xiàng)中使用的是擬人的修辭手法。6.D這幅畫的色彩搭配非常和諧，令人賞心悅目。-解析：A項(xiàng)中“令人信服”指言論、證據(jù)等非常可靠或正確，使人相信；B項(xiàng)中“毛骨悚然”形容非常恐怖；C項(xiàng)中“乏味”指沒有趣味；D項(xiàng)中“賞心悅目”指看到美好的景色而心情愉快。7.C這部電影情節(jié)曲折，扣人心弦，讓人回味無窮。-解析：A項(xiàng)中“灰心喪氣”指因失敗或不順利而失去信心，意志消沉；B項(xiàng)中“虎頭蛇尾”比喻開始時(shí)聲勢很大，后來勁頭很小，有始無終；D項(xiàng)中“半途而廢”指做事沒有完成就停止了。8.B這位作家的作品語言優(yōu)美，文筆流暢，令人拍案叫絕。-解析：A項(xiàng)中“居高不下”指持續(xù)上升，沒有停下來的趨勢；C項(xiàng)中“出色”指特別好，超出一般；D項(xiàng)中“出色”指特別好，超出一般。9.A這座城市的交通非常擁堵，每天早上都要堵車堵到很晚。-解析：A項(xiàng)中“擁堵”指阻塞，擁擠；B項(xiàng)中“拍案叫絕”指拍著桌子叫好，形容非常贊賞；C項(xiàng)中“出色”指特別好，超出一般；D項(xiàng)中“出色”指特別好，超出一般。10.B這位作家的作品語言優(yōu)美，文筆流暢，令人拍案叫絕。-解析：A項(xiàng)中“擁堵”指阻塞，擁擠；C項(xiàng)中“出色”指特別好，超出一般；D項(xiàng)中“出色”指特別好，超出一般。二、填空題1.王勃-解析：這句詩出自唐代詩人王勃的《送杜少府之任蜀州》。2.己所不欲，勿施于人-解析：這句話出自《論語·衛(wèi)靈公》，體現(xiàn)了儒家思想中的“恕”。3.朱自清，十八-解析：《背影》的作者是朱自清，這是一篇回憶性散文，描寫了作者十八年時(shí)父親送他上車的情景。4.《朝花夕拾》，《山海經(jīng)》-解析：《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》，文中“我”渴望得到的書是《山海經(jīng)》。5.溫故而知新，可以為師矣-解析：這句話出自《論語·為政》，意思是學(xué)習(xí)要不斷溫習(xí)，才能有進(jìn)步。6.己所不欲，勿施于人-解析：這句話出自《論語·衛(wèi)靈公》，體現(xiàn)了儒家思想中的“仁”。7.見利思義-解析：這句話出自《論語·憲問》，體現(xiàn)了儒家思想中的“義”。8.不學(xué)禮，無以立-解析：這句話出自《論語·季氏》，體現(xiàn)了儒家思想中的“禮”。9.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆-解析：這句話出自《論語·為政》，體現(xiàn)了儒家思想中的“智”。10.人而無信，不知其可也-解析：這句話出自《論語·為政》，體現(xiàn)了儒家思想中的“信”。三、判斷題1.×-解析：《論語》是由孔子及其弟子及再傳弟子編寫而成的。2.√-解析：《背影》的作者是朱自清，是一篇回憶性散文。3.√-解析：《阿長與〈山海經(jīng)〉》選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。4.√-解析：《論語》中的“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了儒家思想中的“仁”。5.×-解析：《論語》中的“溫故而知新，可以為師矣”體現(xiàn)了儒家思想中的“學(xué)”。6.×-解析：《論語》中的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”體現(xiàn)了儒家思想中的“思”。7.×-解析：《論語》中的“見利思義”體現(xiàn)了儒家思想中的“義”。8.×-解析：《論語》中的“不學(xué)禮，無以立”體現(xiàn)了儒家思想中的“禮”。9.√-解析：《論語》中的“人而無信，不知其可也”體現(xiàn)了儒家思想中的“信”。10.×-解析：《論語》中的“己所不欲，勿施于人”體現(xiàn)了儒家思想中的“仁”。四、簡答題1.“仁”是儒家思想的核心，指人與人之間的愛心、同情心，以及對(duì)他人的尊重和關(guān)愛。在《論語》中，孔子多次強(qiáng)調(diào)“仁”的重要性，認(rèn)為“仁”是做人的根本。-解析：在《論語》中，孔子認(rèn)為“仁”是處理人與人之間關(guān)系的最高行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。它包含著豐富的道德內(nèi)容，如孝悌、忠恕、誠信等。2.“禮”是儒家思想的重要組成部分，指社會(huì)規(guī)范、道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。在《論語》中，孔子認(rèn)為“禮”是維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)人際和諧的重要手段。-解析：在《論語》中，孔子認(rèn)為“禮”是“仁”的外在表現(xiàn)，是維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)人際和諧的重要手段。他強(qiáng)調(diào)“不學(xué)禮，無以立”。3.“義”是儒家思想中的重要概念，指正義、道義和道德原則。在《論語》中，孔子認(rèn)為“義”是做人的準(zhǔn)則，要求人們做到“見利思義”、“舍生取義”。-解析：在《論語》中，孔子認(rèn)為“義”是處理人與人之間關(guān)系的道德原則，要求人們做到“見利思義”、“舍生取義”。他強(qiáng)調(diào)“義”是做人的根本