第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE小朋友眼中的英雄人物寫(xiě)人作文[8篇]小朋友眼中的英雄人物寫(xiě)人作文篇1在我心中，英雄不那些光鮮亮麗的明星，也不那些手握權(quán)杖的領(lǐng)導(dǎo)人，而那些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。我記得，那一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我和爸爸一起去公園散步。在公園里，我看到一位年邁的環(huán)衛(wèi)工人。他穿著破舊的工作服，手中拿著掃把，正在清掃街道。我好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，這位叔叔為什么這么辛苦呢？”爸爸告訴我：“這位叔叔我們城市的英雄，他每天都在默默地為我們保持環(huán)境的整潔，我們的生活更加美好?！睆哪且院?，我開(kāi)始關(guān)注身邊的英雄。我發(fā)覺(jué)，他們就在我們身邊，他們我們生活中不可或缺的一部分。比如，那位每天按時(shí)為我們送餐的外賣(mài)小哥。在炎炎夏日，他們不畏酷暑，為我們送來(lái)一頓頓美味的飯菜；在寒冷的冬天，他們不畏嚴(yán)寒，為我們送來(lái)一份份溫暖的關(guān)懷。他們的辛勤付出，我們感受到生活的美好。還有那位每天堅(jiān)守在崗位上的醫(yī)生。他們救死扶傷，用自己的雙手挽救一個(gè)又一個(gè)生命。他們的勇敢與擔(dān)當(dāng)，我們看到生命的希望。英雄，他們沒(méi)有超凡脫俗的能力，卻有著崇高的品質(zhì)。他們用自己的行動(dòng)，詮釋什么責(zé)任，什么擔(dān)當(dāng)。在這個(gè)世界上，英雄無(wú)處不在。他們可能一位普通的環(huán)衛(wèi)工人，可能一位默默奉獻(xiàn)的醫(yī)生，也可能一位無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者。他們用自己的力量，為社會(huì)注入正能量。我們向這些英雄致敬，感謝他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺?。同時(shí)我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神，從身邊的小事做起，為這個(gè)世界貢獻(xiàn)自己的一份力量。這樣，我們每個(gè)人都可以成為英雄，我們的生活更加美好。小朋友眼中的英雄人物寫(xiě)人作文篇2在一個(gè)充滿(mǎn)奇幻色彩的世界里，小朋友們總對(duì)英雄人物充滿(mǎn)向往。他們眼中，英雄不再遙不可及的符號(hào)，而身邊活生生的人物。那么，這些英雄究竟誰(shuí)？他們的故事又有哪些？我記得有一次，我在小區(qū)花園里遇到小明。他興奮地向我描述著他的英雄——他的哥哥。小明說(shuō)，他的哥哥個(gè)志愿者，每次社區(qū)有活動(dòng)，哥哥總第一個(gè)報(bào)名參加。有一次，社區(qū)里的一位老人摔倒，哥哥立刻上前扶起老人，并陪他回家。從那以后，小明就把哥哥當(dāng)作自己的英雄。小明的例子讓我想起另一個(gè)小朋友小芳。她的英雄她的老師。小芳告訴我，她的老師不僅教她知識(shí)，更教會(huì)她做人的道理。有一次，小芳在學(xué)校里和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，老師耐心地開(kāi)導(dǎo)她，讓她明白友誼的可貴。從那以后，小芳就立志要成為像老師那樣的人。這些小朋友眼中的英雄，有的平凡無(wú)奇，有的偉大非凡。但他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就他們用自己的行動(dòng)傳遞著正能量，影響著身邊的人。他們的故事告訴我們，英雄不一定非得拯救世界的超級(jí)英雄，身邊的普通人也可以成為我們的榜樣。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，我們常常被各種壓力和煩惱所困擾。這時(shí)，我們需要學(xué)會(huì)從身邊的人和事中尋找力量，將他們作為我們的英雄。也許，你的英雄就那位默默付出的同事，或者那個(gè)始終支持你的朋友。只要我們用心去發(fā)覺(jué)，英雄就在我們身邊。我們一起向這些英雄學(xué)習(xí)，用愛(ài)心、責(zé)任心和勇氣去面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。因?yàn)?，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都可以成為英雄。小朋友眼中的英雄人物寫(xiě)人作文篇3在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小杰和小伙伴們圍坐在村口的老槐樹(shù)下，興奮地談?wù)撝麄冃闹械挠⑿??！澳銈冎绬?？”小杰第一個(gè)開(kāi)口，“我爸爸村里的消防員，每次有火災(zāi)，他總沖在最前面，救出很多被困的人?！薄巴郏强烧娌黄?！”小麗贊嘆道，“我爸爸醫(yī)生，每次有病人，他都不顧自己的身體，盡全力去救治?！薄拔覡敔斃洗彘L(zhǎng)，他總幫助村民們解決各種困難?！毙?qiáng)自豪地說(shuō)。孩子們你一言我一語(yǔ)，紛紛描述著自己心中的英雄。在他們眼中，英雄就那些在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。“那你們說(shuō)，誰(shuí)最偉大的英雄呢？”小杰好奇地問(wèn)。“當(dāng)然奧特曼啦！”小麗興奮地回答，“他可以打敗怪獸，保護(hù)地球！”“還有蜘蛛俠！”小杰搶答道，“他可以用蜘蛛絲飛來(lái)飛去，救出那些需要幫助的人。”孩子們七嘴八舌地討論著，臉上洋溢著幸福的笑容。在他們心中，這些英雄都那么高大，那么值得尊敬。但在他們談?wù)摰倪^(guò)程中，我突然發(fā)覺(jué)一個(gè)有趣的現(xiàn)象：這些英雄雖然各有特點(diǎn)，但都有一個(gè)共同點(diǎn)——那就他們都在用自己的方式，為他人帶來(lái)溫暖和希望。我靜靜地聽(tīng)著孩子們的談話(huà)，心中感慨萬(wàn)分。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，孩子們依然保持著純真的心靈，他們心中的英雄，那么美好，那么崇高。或許，這就我們這個(gè)時(shí)代最寶貴的財(cái)富吧。愿每一個(gè)孩子都能擁有一顆善良、勇敢的心，去追尋自己心中的英雄，成為別人眼中的英雄。小朋友眼中的英雄人物寫(xiě)人作文篇4在那個(gè)五彩斑斕的午后，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在小小的書(shū)房里，我靜靜地坐在桌前，筆尖在紙上跳躍，描繪著一個(gè)在我心中熠熠生輝的英雄形象。在我眼中，英雄不那些在電視上揮舞著劍盾的勇士，也不那些在課本上記載著豐功偉績(jī)的歷史人物。我的英雄，一位平凡的老師。她的名字叫李老師，中等身材，黑亮的短發(fā)，總帶著一副親切的笑容。她的課堂生動(dòng)有趣，每當(dāng)她講起故事，那些枯燥的文字就仿佛有生命，躍然紙上。她的聲音像春風(fēng)，溫暖而有力，總能觸動(dòng)我心中最柔軟的地方。記得有一次，我在數(shù)學(xué)題上遇到難題，怎么也想不明白。李老師沒(méi)有責(zé)怪我，反而耐心地一遍又一遍地給我講解，直到我完全明白。她的眼中充滿(mǎn)鼓勵(lì)和期待，讓我感受到從未有過(guò)的溫暖。李老師不僅關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。她經(jīng)常組織各種活動(dòng)，我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在活動(dòng)中成長(zhǎng)。她就像一位慈母，用她的愛(ài)和關(guān)懷，呵護(hù)著我們這些小小的樹(shù)苗，我們?cè)陉?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。我記得有一次，學(xué)校組織一次公益活動(dòng)，李老師帶著我們一起去孤兒院。我們給孩子們帶去玩具和書(shū)籍，還陪他們玩游戲。看著那些孩子們純真的笑容，我深深感受到幫助他人的快樂(lè)。那一刻，我明白，英雄不那些擁有超能力的人，而那些用愛(ài)心和行動(dòng)去溫暖他人的人。李老師，這個(gè)在我心中的英雄，她沒(méi)有驚人的壯舉，沒(méi)有耀眼的光環(huán)，但她用她的愛(ài)和付出，照亮我的世界。她讓我明白，英雄其實(shí)就在我們身邊，他們用平凡的行動(dòng)，書(shū)寫(xiě)著不平凡的故事。在我眼中，英雄就李老師這樣的普通人，他們用自己的善良和愛(ài)心，溫暖著這個(gè)世界，我們相信，美好無(wú)處不在。小朋友眼中的英雄人物寫(xiě)人作文篇5在我們小朋友的眼中，英雄就像一束光，照亮我們的生活。他們不一定穿著閃亮的鎧甲，也不一定騎著馬，但他們的故事卻讓人心潮澎湃。我有一個(gè)英雄，那就我的爸爸。他不高大，卻很結(jié)實(shí)，總默默地為我遮風(fēng)擋雨。記得有一次，我生病，爸爸整夜守護(hù)在我床前，給我講故事，陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)不眠之夜。在我心里，他就超人，無(wú)所不能。還有我的媽媽?zhuān)郎厝崛缢偘鸭依锎蚶淼镁袟l。記得有一次，我考試沒(méi)考好，心情很低落，媽媽沒(méi)有責(zé)怪我，而鼓勵(lì)我要相信自己，告訴我失敗成功之母。在她眼中，我永遠(yuǎn)她的驕傲。我的老師也我的英雄。她知識(shí)淵博，教我們?cè)S多有趣的知識(shí)。記得有一次，我犯錯(cuò)誤，老師沒(méi)有批評(píng)我，而耐心地和我分析原因，幫我改正。在我心里，她就像一位智者，引領(lǐng)我走向正確的道路。在我們小朋友的眼中，英雄就那些默默付出、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。他們或許沒(méi)有驚天地泣鬼神的壯舉，但他們的善良和勇敢，卻深深地影響著我們。我們要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心、有勇氣的人。小朋友眼中的英雄人物寫(xiě)人作文篇6你知道嗎，在我們小朋友的心里，英雄可不電視劇里那樣光鮮亮麗的角色。他們可能我們的爸爸媽媽?zhuān)部赡芪覀兊睦蠋?，還有那些在街頭巷尾默默付出的叔叔阿姨。我記得我小的時(shí)候，覺(jué)得爸爸就我的英雄。他每天早出晚歸，為我們的生活奔波。每當(dāng)我看到他疲憊的樣子，心里就特別想長(zhǎng)大，保護(hù)他。還有一次，我生病，媽媽照顧我整整一個(gè)晚上。她給我講故事，給我擦汗，那時(shí)候我覺(jué)得媽媽就像超人一樣，無(wú)所不能。在學(xué)校，老師也我的英雄。記得有一次，我在數(shù)學(xué)題上遇到困難，老師耐心地一遍又一遍地教我，直到我明白為止。那時(shí)候，我覺(jué)得老師就像一個(gè)智慧的大海，無(wú)窮無(wú)盡。還有那些在街頭巷尾為我們服務(wù)的叔叔阿姨，他們也我的英雄。比如，那位每天幫我送牛奶的大爺，他總笑容滿(mǎn)面，讓我感受到溫暖；還有那位小區(qū)門(mén)口的保安叔叔，他總認(rèn)真負(fù)責(zé)，保護(hù)我們的安全。其實(shí)，英雄就在我們身邊，他們用平凡的行動(dòng)，書(shū)寫(xiě)著不平凡的故事。所以，我們要學(xué)會(huì)珍惜他們，感恩他們，就像他們一直珍惜我們一樣。小朋友眼中的英雄人物寫(xiě)人作文篇7在我童年的記憶里，有一個(gè)英雄，他不超人，也不奧特曼，他我的爸爸。他的身影高大，眼神堅(jiān)定，就像一座燈塔，照亮我前行的道路。記得有一次，我在學(xué)校里遇到麻煩，心情低落得像一片烏云。當(dāng)我回到家，看到爸爸疲憊的身影，我突然覺(jué)得，他那么強(qiáng)大，可以為我撐起一片天空。他坐在沙發(fā)上，輕輕拍著我的背，告訴我：“別怕，有爸爸在。”那時(shí)候，我還不懂什么英雄，我只知道，爸爸就我的英雄。他總默默地付出，為我和媽媽?zhuān)瑸檫@個(gè)家。每天早上，他總第一個(gè)起床，為我們準(zhǔn)備早餐；晚上，他總最后一個(gè)睡覺(jué)，為我們檢查門(mén)窗。爸爸的英雄事跡，不在戰(zhàn)場(chǎng)上，也不在舞臺(tái)上，而在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。他用自己的行動(dòng)，詮釋什么真正的英雄。我記得有一次，媽媽生病，爸爸整夜守護(hù)在她身邊。那時(shí)候，我半夜醒來(lái)，看到爸爸坐在床邊，手里拿著一本書(shū)，眼睛卻閉著。我輕輕走過(guò)去，爸爸突然睜開(kāi)眼睛，看到我，他笑笑，說(shuō)：“寶貝，爸爸在這里，別怕?！蹦且豢?，我明白，英雄不一定有超能力，但一定有愛(ài)。爸爸用他的愛(ài)，為我筑起一座堅(jiān)實(shí)的堡壘。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再那個(gè)需要爸爸保護(hù)的孩子。但我依然記得，那個(gè)在我心中永遠(yuǎn)的英雄——我的爸爸。他教會(huì)我什么勇敢，什么堅(jiān)強(qiáng)，什么愛(ài)。在我眼中，英雄就爸爸。他用自己的方式，守護(hù)著我，守護(hù)著這個(gè)家。他我生命中最偉大的英雄，也我永遠(yuǎn)的榜樣。小朋友眼中的英雄人物寫(xiě)人作文篇8同學(xué)們，你們有沒(méi)有想過(guò)，誰(shuí)我們心中的英雄呢？對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的英雄我的媽媽。記得有一次，我發(fā)燒，媽媽一整夜都沒(méi)睡，守在我床邊，給我量體溫、喂藥、擦汗。她的眼睛里充滿(mǎn)擔(dān)憂(yōu)，但她的手卻很溫暖，總輕輕地?fù)崦业念~頭。我醒來(lái)的時(shí)候，看到媽媽的眼圈紅，我知道她一夜都沒(méi)睡好。那一刻，我覺(jué)得媽媽就像超人一樣，無(wú)所不能。還有一次，我在學(xué)校