第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE我的校園故事寫人類記敘文與寫景相結(jié)合[15篇]我的校園故事寫人類記敘文與寫景相結(jié)合篇1陽光透過校園的樹葉，斑駁地灑在青石板的小徑上。我踏著這些光影，穿梭在熟悉的校園里，心中涌動(dòng)著難以言說的情感。那一個(gè)陽光明媚的下午，我正獨(dú)自走在校園的小徑上，享受著這份寧靜。突然，一陣清脆的鳥鳴聲打破這份寧靜，我抬頭望去，只見一只小鳥在樹枝間跳躍，它的羽毛在陽光下閃爍著耀眼的光芒。我停下腳步，靜靜地欣賞著這美麗的畫面。校園里的桂花香鉆進(jìn)我的鼻尖，濃郁而甜美。我不禁深吸一口氣，那香氣仿佛帶著陽光的味道，讓我感到身心舒暢。我繼續(xù)前行，腳步變得輕盈起來。小徑的盡頭一片湖泊，湖水清澈見底，幾只鴨子在水中悠閑地游弋。我坐在湖邊的長椅上，閉上眼睛，感受著微風(fēng)拂過臉頰的觸感。那一刻，我仿佛置身于一個(gè)世外桃源，所有的煩惱都被拋到腦后。突然，一陣急促的腳步聲打破這份寧靜。我睜開眼睛，只見一個(gè)身影從我面前跑過，瞬間消失在校園的拐角處。我沒想到，這個(gè)看似平凡的校園，竟然隱藏著如此多的故事。我繼續(xù)沿著小徑前行，來到校園的操場(chǎng)。操場(chǎng)上，一群學(xué)生在進(jìn)行著激烈的籃球比賽。他們的汗水在陽光下閃閃發(fā)光，仿佛在訴說著青春的活力。我站在一旁，靜靜地觀看，心中涌起一股暖流。夕陽西下，校園里的景色變得更加美麗。我走在回宿舍的路上，心中充滿感慨。那一刻，我明白，這個(gè)看似普通的校園，其實(shí)充滿生活的美好。它見證我的成長，承載我的夢(mèng)想，也讓我懂得珍惜。此刻，我仿佛看到自己從青澀的少年，成長為成熟的青年。校園里的每一個(gè)角落，都留下我成長的足跡。那些曾經(jīng)的歡笑、淚水，都成為我人生中最寶貴的財(cái)富。夕陽的余暉灑在我身上，我仿佛感受到時(shí)光的流轉(zhuǎn)。我知道，無論未來走到哪里，這段校園時(shí)光都將永遠(yuǎn)留在我的心中。那一刻，我明白，生活就像這校園一樣，充滿無數(shù)的美好和驚喜，只要我們用心去感受，就能找到屬于自己的幸福。我的校園故事寫人類記敘文與寫景相結(jié)合篇2陽光透過稀疏的樹葉灑在校園的小徑上，斑駁的光影在青石板上跳躍，仿佛訴說著一個(gè)個(gè)關(guān)于青春的故事。這里，我成長的地方，我夢(mèng)想起航的港灣。記憶中，那個(gè)秋天，校園里的楓葉紅得如火焰般熱烈。我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到這里，對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境充滿好奇與不安。那天下午，我獨(dú)自一人在圖書館里翻閱著一本關(guān)于歷史的名著，身邊此起彼伏的讀書聲和偶爾傳來的討論聲。突然，一個(gè)聲音打斷我的沉思：“這本書很有趣吧？我讀過?！蔽姨ь^望去，一個(gè)笑容滿面的女孩正站在我面前。她叫小雨，我們班的新轉(zhuǎn)學(xué)生。從那天起，我們成為無話不談的朋友。我們一起在操場(chǎng)上奔跑，一起在圖書館里埋頭苦讀，一起在教室里為某個(gè)難題而爭(zhēng)執(zhí)不休。在彼此的陪伴下，我逐漸融入這個(gè)集體，那些不安和恐懼也隨風(fēng)而去。校園的四季變換，見證我們的成長。春天，櫻花盛開，粉色的花瓣如雨般飄落，我們?cè)跇湎骆覒?，留下歡聲笑語。夏天，陽光熾熱，我們?cè)诨@球場(chǎng)上揮汗如雨，汗水與青春交織成一幅幅動(dòng)人的畫面。秋天，落葉紛飛，我們踏著落葉，分享著彼此的故事。冬天，白雪皚皚，我們?cè)谘┑乩锎蜓┱?、堆雪人，歡聲笑語回蕩在校園的每一個(gè)角落。時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)的腳步已經(jīng)臨近?；厥走^去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感慨萬分。這段校園時(shí)光，不僅我們收獲知識(shí)，更我們學(xué)會(huì)友誼、擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)持。即將離開這個(gè)溫馨的港灣，我們心中充滿不舍。但我們也明白，未來的路還很長，前方等待著我們的將更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。愿我們都能懷揣夢(mèng)想，勇敢地邁出每一步，書寫屬于自己的精彩人生。校園，這片孕育夢(mèng)想的土地，將永遠(yuǎn)鐫刻在我們的心中。我的校園故事寫人類記敘文與寫景相結(jié)合篇3清晨，陽光透過校園的梧桐樹葉，斑駁地灑在青石小徑上。我踏著這碎金般的步履，走向那片見證我青春歲月的操場(chǎng)。那里，發(fā)生過許多故事，有歡笑，有淚水，有汗水，也有夢(mèng)想。記得那一個(gè)初秋的午后，陽光正好，微風(fēng)不燥。我正和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行一場(chǎng)激烈的籃球比賽。那時(shí)的我們，青春洋溢，充滿活力。比賽進(jìn)行得如火如荼，我奮力搶斷，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)跳躍，將籃球投入籃筐。那一刻，歡呼聲、掌聲交織在一起，仿佛整個(gè)世界都為之動(dòng)容。但美好的時(shí)光總短暫的。轉(zhuǎn)眼間，三年時(shí)光已逝，我們即將告別校園，踏上人生的新征程。那天，我們?cè)俅蝸淼讲賵?chǎng)，舉行一場(chǎng)特別的畢業(yè)典禮。我們站在操場(chǎng)上，看著那片曾經(jīng)留下無數(shù)足跡的土地，心中充滿不舍和感慨。校園里的每一棵樹，每一片草，都見證我們成長的足跡。我記得那棵古老的梧桐樹，它見證我們的青春，也見證我們的離別。每當(dāng)我路過那棵樹，總會(huì)想起那些曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。還有那片草地，我們舉行各種活動(dòng)的場(chǎng)所。夏天，我們?cè)诓莸厣吓e行運(yùn)動(dòng)會(huì)，歡聲笑語回蕩在校園的上空；冬天，我們?cè)诓莸厣吓e行雪仗，雪花飄落在我們的臉上，帶來無盡的歡樂。如今，我們即將離開這個(gè)充滿回憶的地方，去追尋自己的夢(mèng)想。但那段美好的校園時(shí)光，都將永遠(yuǎn)留在我們的心中?；厥走^去，我們有過歡笑，有過淚水，有過失敗，也有過成功。正這些經(jīng)歷，我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟。未來的路還很長，我們會(huì)帶著在校園里學(xué)到的知識(shí)和精神，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，書寫屬于自己的精彩人生。站在操場(chǎng)上，我仿佛又看到那些熟悉的身影，聽到那些熟悉的笑聲。那些日子，已成為我們最寶貴的財(cái)富。愿我們永遠(yuǎn)銘記這段青春歲月，勇敢地追求夢(mèng)想，書寫屬于我們的精彩篇章。我的校園故事寫人類記敘文與寫景相結(jié)合篇4陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在校園的小徑上。這里，我成長的搖籃，每一個(gè)角落都充滿故事。記得那一個(gè)春意盎然的午后，我獨(dú)自漫步在校園的小徑上。小徑兩旁，柳樹婆娑，嫩綠的葉子在春風(fēng)中輕輕搖曳。一陣微風(fēng)吹過，花瓣如雨般飄落，落在地上，形成一條五彩斑斕的小路。突然，我聽到一陣急促的腳步聲。只見一個(gè)身影從遠(yuǎn)處奔來，她氣喘吁吁，臉上帶著焦急的神色。原來同班的小芳，她向我求助：“小麗，你能幫我找一下我的書包嗎？我剛才在教室里找好久都沒找到?！蔽倚χ参克骸皠e著急，我們一起去找找吧?！庇冢覀冄刂揭宦穼ふ?。沿途，我們欣賞著校園的美景，柳樹、花朵、小徑，構(gòu)成一幅美麗的畫卷。在經(jīng)過一片花壇時(shí)，我發(fā)覺一個(gè)熟悉的背包。我激動(dòng)地喊道：“小芳，你的書包在這里！”她飛快地跑過來，接過書包，感激地看著我：“謝謝你，小麗！要不你，我恐怕要著急死?！蔽覀兿嘁暥?，那一刻，陽光灑在我們身上，溫暖而美好。這段經(jīng)歷讓我明白，在校園這個(gè)小世界里，每一個(gè)角落都充滿溫暖和感動(dòng)。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已在這所校園度過六個(gè)春秋。校園里的每一棵樹、每一朵花，都見證我的成長。在這里，我收獲友誼、知識(shí)，更學(xué)會(huì)感恩、擔(dān)當(dāng)。每當(dāng)回憶起那段美好的時(shí)光，我都會(huì)想起那個(gè)陽光明媚的午后，想起那個(gè)與我并肩尋找書包的小芳。這些美好的回憶，如同校園里的風(fēng)景，永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中。我的校園故事寫人類記敘文與寫景相結(jié)合篇5晨曦微露，校園的鐘聲悠揚(yáng)地響起，喚醒沉睡的校園。我踏著薄霧，穿過綠意盎然的林蔭道，來到那座見證我青春歲月的教室。教室里，陽光透過窗欞灑在木質(zhì)桌椅上，泛起淡淡的光澤。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟徽勚?，討論著昨夜的?mèng)境或今天的課程。我走到自己的座位，拿起筆，開始記錄下這平凡而又充滿活力的一角。窗外的校園，綠樹成蔭，鳥語花香。春天，櫻花如云，粉白的花瓣隨風(fēng)飄落，鋪滿整個(gè)操場(chǎng)。夏天，蟬鳴聲聲，同學(xué)們?cè)跇涫a下乘涼，享受著片刻的寧靜。秋天，楓葉紅，像一團(tuán)團(tuán)火焰在空中飛舞，將校園裝點(diǎn)得如詩如畫。冬天，白雪皚皚，同學(xué)們?cè)谘┑乩镦覒颍瑲g聲笑語回蕩在校園的每個(gè)角落。教室里的同學(xué)們，各有各的特色。有的勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異；有的活潑開朗，充滿活力；有的內(nèi)向害羞，卻有著一顆善良的心。他們我青春歲月里最美好的回憶。記得有一次，我因?yàn)樯]能參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，心情非常低落。那天放學(xué)后，同學(xué)們自發(fā)組織一場(chǎng)小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，為我慶祝。他們?cè)诓賵?chǎng)上擺起各種游戲，笑聲和歡呼聲此起彼伏。我看著他們歡快的身影，心中涌起一股暖流，感受到友誼的力量。在校園里，還有一位讓我敬佩的老師。她叫李老師，教我們語文。李老師不僅學(xué)識(shí)淵博，而且關(guān)愛學(xué)生。她總耐心地解答我們的問題，鼓勵(lì)我們勇敢地追求夢(mèng)想。在她的課堂上，我們不僅學(xué)到知識(shí)，更學(xué)會(huì)如何做人。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，六年的校園生活即將結(jié)束。回首這段時(shí)光，我感慨萬分。校園里的每一個(gè)角落都留下我們的足跡，見證我們成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如今，我即將離開這個(gè)充滿回憶的地方，踏上新的征程。但無論走到哪里，我都會(huì)懷念那段美好的校園時(shí)光，懷念那些陪伴我成長的同學(xué)和老師。愿時(shí)光如詩，愿青春無悔。在未來的日子里，我會(huì)帶著這份美好的回憶，勇敢地追求夢(mèng)想，書寫屬于自己的精彩人生。我的校園故事寫人類記敘文與寫景相結(jié)合篇6春日的陽光透過樹葉的縫隙，灑在校園的操場(chǎng)上，像一幅細(xì)膩的水彩畫。我站在這個(gè)充滿記憶的地方，回想起那些年，在這里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那一個(gè)初春的下午，陽光正好，微風(fēng)不燥。我剛剛踏入這所校園，一切都那么的新鮮。校園里綠樹成蔭，花香四溢，仿佛在向我訴說著它的故事。而我，也帶著一顆好奇的心，準(zhǔn)備在這里開啟我的校園生活。那時(shí)的我，性格內(nèi)向，不善言辭。在新的班級(jí)里，我像一只孤獨(dú)的鳥，默默地坐在角落里，看著同學(xué)們歡聲笑語，心中充滿羨慕。直到有一天，一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生的到來，徹底改變我。他叫李明，一個(gè)陽光帥氣的男孩。他主動(dòng)向我打招呼，向我介紹他的興趣愛好，還邀請(qǐng)我一起參加各種活動(dòng)。在他的感染下，我逐漸走出自己的舒適區(qū)，開始嘗試與同學(xué)們交流，分享我的故事。記得有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)詩歌朗誦比賽。我報(bào)名參加，但心里卻十分忐忑。在排練的時(shí)候，李明一直鼓勵(lì)我，幫我修改詩歌，還陪我一起練習(xí)。比賽那天，我站在臺(tái)上，緊張地看著臺(tái)下的同學(xué)們。就在我準(zhǔn)備開口的時(shí)候，李明突然站起來，大聲喊道：“加油，你最棒的！”那一刻，我仿佛感受到一股強(qiáng)大的力量，讓我勇敢地完成比賽。從那以后，我變得更加自信，也更加熱愛生活。我開始嘗試寫作，把我的校園生活記錄下來。我用文字描繪那些美麗的景色，講述那些溫馨的故事，分享那些成長的感悟。我發(fā)覺，原來寫作可以讓我更好地表達(dá)自己，也可以讓我感受到文字的魅力。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，六年的校園生活即將結(jié)束?；厥走^去，那些歡聲笑語，那些感動(dòng)瞬間，都成為我人生中最寶貴的財(cái)富。在這個(gè)充滿回憶的校園里，我收獲知識(shí)，收獲友誼，更收獲成長。如今，我即將離開這個(gè)熟悉的校園，踏上新的征程。但那些美好的回憶，那些溫馨的故事，永遠(yuǎn)留在我的心中。我相信，在未來的日子里，無論我走到哪里，這段校園生活都將我最寶貴的財(cái)富，陪伴我度過每一個(gè)難忘的時(shí)刻。我的校園故事寫人類記敘文與寫景相結(jié)合篇7校園的四季，如同人生的篇章，交織著歡笑與淚水，成長與收獲。正如古人所言：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！蔽业男@故事，便在這四季的輪回中，譜寫著一曲青春的贊歌。春天，萬物復(fù)蘇。記得那一個(gè)陽光明媚的早晨，我們學(xué)校的小花園里，櫻花如云，落英繽紛。這時(shí)，一位名叫小明的同學(xué)，在花園里撿起一片櫻花瓣，輕輕放入嘴里，笑著說：“這春天的味道，真美啊！”他熱愛生活，熱愛自然，就像那片櫻花，美麗而堅(jiān)強(qiáng)。夏天，驕陽似火。在炎炎夏日里，我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們揮汗如雨。這時(shí)，一位名叫小紅的同學(xué)，在百米賽跑中，一躍而起，最終獲得第一名。她的堅(jiān)持和毅力，我們明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。秋天，碩果累累。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們學(xué)校的食堂里，擺滿各種美食。這時(shí)，一位名叫小藍(lán)的同學(xué)，在食堂里幫助同學(xué)們盛飯，他說：“為大家服務(wù)，也一種快樂。”他的無私奉獻(xiàn)，我們感受到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的美好。冬天，白雪皚皚。在寒冷的冬日里，我們學(xué)校的操場(chǎng)上，同學(xué)們堆雪人、打雪仗，歡聲笑語回蕩在校園。這時(shí)，一位名叫小紫的同學(xué)，在雪地里畫出一幅美麗的圖案，她說：“雪花冬天的精靈，我們要珍惜每一份美好。”她的樂觀向上，我們明白“冬天到，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”的哲理。我的校園故事，如同四季的輪回，充滿陽光與希望。在這里，我們學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)堅(jiān)持、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)樂觀。正如古人所言：“青春如夢(mèng)，歲月如歌。”我們懷揣著夢(mèng)想，勇往直前，書寫屬于我們的青春華章！我的校園故事寫人類記敘文與寫景相結(jié)合篇8陽光灑在校園的小道上，微風(fēng)輕拂，樹葉沙沙作響。我的校園故事，就像這風(fēng)景一樣，充滿歡聲笑語。記得那一個(gè)陽光明媚的早晨，我剛剛踏入校園。那時(shí)候，我還不認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué)，心里有點(diǎn)緊張。但沒過多久，我就發(fā)覺，這里的同學(xué)們都很友好。比如，小明，他總笑瞇瞇的，一見我就熱情地打招呼：“新同學(xué)，歡迎來到我們學(xué)校！”有一天，下課后，我和小明一起在操場(chǎng)上踢足球。他的球技真的很厲害，我被他帶得也開心極。突然，球飛到樹上，小明跳起來，伸長手去夠，結(jié)果沒夠到，還摔一跤。我趕緊跑過去，把他扶起來：“沒事吧，小明？”他笑著拍拍身上的土：“沒事，我沒事！”還有一次，我們班舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)名參加百米賽跑。比賽那天，我緊張得手心直冒汗。槍聲響起，我像離弦的箭一樣沖出去。我竟然獲得第一名！同學(xué)們都為我鼓掌，老師也表揚(yáng)我。那一刻，我覺得自己好厲害！我的校園故事，就像一幅幅美麗的畫卷，記錄著我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這里，我學(xué)會(huì)友誼，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，也學(xué)會(huì)快樂。我愛我的校園，愛這里的每一個(gè)人。我的校園故事寫人類記敘文與寫景相結(jié)合篇9那一個(gè)陽光明媚的早晨，我和幾個(gè)好友一起走在校園里。陽光灑在操場(chǎng)上，樹葉在微風(fēng)中搖曳，發(fā)出沙沙的聲音。那時(shí)候的校園，就像一幅寧靜的畫卷。我們穿過綠蔭小道，來到教學(xué)樓的窗前。窗外的景色格外迷人，遠(yuǎn)處的山巒若隱若現(xiàn)，近處的樹木郁郁蔥蔥。每當(dāng)看到這景象，我的心中就充滿寧靜和美好。記得有一次，我和同學(xué)們?cè)谛@里舉辦一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天，天空湛藍(lán)，陽光明媚。我們穿著整齊的運(yùn)動(dòng)服，興高采烈地參加比賽。比賽過程中，大家互相鼓勵(lì)，歡聲笑語不斷。那一刻，我感覺自己就像置身于一個(gè)歡樂的海洋。在校園里，我結(jié)識(shí)許多志同道合的朋友。我們常常一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，分享彼此的快樂和悲傷。記得有一次，我在考試中失利，心情十分沮喪。朋友們?cè)谖疑磉?，用他們的鼓?lì)和關(guān)心，讓我重新振作起來。校園的四季變化，也讓我感受到大自然的魅力。春天，萬物復(fù)蘇，校園里的花兒競(jìng)相開放，美不勝收；夏天，綠樹成蔭，同學(xué)們?cè)跇湎職g快地玩耍；秋天，金黃的落葉鋪滿校園，給人一種寧靜的感覺；冬天，雪花飄落，同學(xué)們?cè)谘┑乩锎蜓┱?，歡聲笑語回蕩在校園上空。如今，我已經(jīng)離開那個(gè)熟悉的校園，但那些美好的回憶，依然歷歷在目。每當(dāng)我回憶起那段時(shí)光，心中都充滿感激和懷念。因?yàn)?，那里有我青春的足跡，有我成長的足跡，更有我一生中最珍貴的回憶。我的校園故事寫人類記敘文與寫景相結(jié)合篇10陽光灑在校園的小徑上，斑駁的光影在青石板上跳躍。那我第一次踏入這片土地，心中滿好奇和期待。校園里的樹木高大，枝葉繁茂，仿佛在訴說著歲月的故事。秋風(fēng)拂過，樹葉沙沙作響，仿佛在低語。我沿著小徑漫步，看著同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈呦蚪淌?，他們的臉上洋溢著青春的氣息。教室里，同學(xué)們認(rèn)真聽講，偶爾低頭做筆記。我坐在角落里，靜靜地觀察著他們。這里的一切都那么美好，仿佛進(jìn)入一個(gè)童話世界。有一天，我遇到一位老師，她溫柔地問我：“你叫什么名字？”我回答道：“我叫小明?！彼⑿χf：“歡迎來到我們學(xué)校，希望你在這里度過美好的時(shí)光。”從此，我開始我的校園生活。每天，我都會(huì)在這片美麗的校園里學(xué)習(xí)、玩耍、成長。這里的一草一木，都見證我的青春歲月。課間，我會(huì)和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上奔跑，揮灑汗水。傍晚，我會(huì)坐在校園的涼亭里，看著夕陽西下，心中充滿感慨。時(shí)間如流水般匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間，三年的時(shí)光已經(jīng)過去。我即將離開這個(gè)熟悉的校園，去追求更遠(yuǎn)的夢(mèng)想?；厥走^去，我感慨萬分。這里的每一個(gè)角落，都留下我青春的足跡。這段美好的時(shí)光，將永遠(yuǎn)留在我的心中。我的校園故事寫人類記敘文與寫景相結(jié)合篇11春日的陽光透過樹葉的縫隙，斑駁地灑在校園的小徑上。那我們共同的校園，那里有歡笑，有淚水，有夢(mèng)想，也有成長。我記得那一個(gè)溫暖的午后，陽光正好，微風(fēng)不燥。我和好友小楊在操場(chǎng)上散步，她突然指著遠(yuǎn)方，興奮地說：“看，那片花海，好美?。　蔽翼樦氖种竿?，只見一片片白色的花朵在陽光下綻放，仿佛一幅畫卷?！澳菣鸦ò?？”我猜測(cè)道。小楊點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上洋溢著幸福的笑容。我們沿著小徑走去，腳步輕盈，仿佛能感受到大地的呼吸。走過櫻花林，我們來到湖邊。湖水清澈見底，微風(fēng)拂過，湖面泛起層層漣漪。湖邊的柳樹輕輕搖曳，似乎在向我們招手。我們找個(gè)地方坐下，看著湖面上的倒影，仿佛看到自己的影子。“記得那次我們?cè)谶@里聊天嗎？”小楊突然問道。我微微一笑，想起那個(gè)溫暖的下午，我們聊著彼此的夢(mèng)想，聊著未來的打算。那時(shí)候的我們，多么單純，多么美好?！鞍?，那時(shí)候我們都懷揣夢(mèng)想的少年?！蔽腋锌卣f。小楊看著我，眼中閃爍著淚光。我們相視一笑，仿佛又回到那個(gè)美好的時(shí)光。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我們已畢業(yè)多年。每當(dāng)回憶起那段時(shí)光，心中總充滿感慨。那些在校園里的日子，那些一起走過的日子，都成為我們寶貴的回憶。如今，我們各自忙碌在生活的道路上，但每當(dāng)提起那段美好的校園時(shí)光，心中總會(huì)涌起一股暖流。那段時(shí)光，如同那片櫻花，美麗而短暫，卻永遠(yuǎn)留在我們的心中。我的校園故事寫人類記敘文與寫景相結(jié)合篇12親愛的朋友，來跟我一起回憶一下，那些發(fā)生在我們校園里的美好時(shí)光吧。記得那一個(gè)陽光明媚的早晨，我剛剛踏入校園。那時(shí)的我，還個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生。校園里，高大的教學(xué)樓，綠油油的操場(chǎng)，一切都顯得那么新鮮。那時(shí)候，我最喜歡的事情就和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上奔跑，追逐著太陽，歡聲笑語回蕩在校園的每一個(gè)角落。那時(shí)候的我們，就像一群無憂無慮的小鳥，在校園的藍(lán)天白云下自由飛翔。課間，我們會(huì)在走廊上互相追逐打鬧，有時(shí)還會(huì)在教室里偷偷畫漫畫，被老師發(fā)覺，就趕緊躲起來，緊張兮兮地偷看老師的臉色。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，心里總充滿緊張和刺激。校園里的生活，就像一幅五彩斑斕的畫卷。春天，我們會(huì)在操場(chǎng)上種下希望的小樹苗，期待著它們茁壯成長；夏天，我們會(huì)在炎炎烈日下?lián)]灑汗水，追逐夢(mèng)想；秋天，我們會(huì)一起在落葉紛飛的季節(jié)里撿拾落葉，制作美麗的樹葉畫；冬天，我們會(huì)在雪地里打雪仗、堆雪人，歡聲笑語，溫暖整個(gè)冬天。那些日子，我們一起度過無數(shù)難忘的時(shí)刻。那些歡聲笑語，那些淚水與歡笑，都深深地烙印在我們的心中。如今，雖然我們已經(jīng)長大，走出校園，但那段美好的回憶，卻永遠(yuǎn)留在我們的心中。每當(dāng)我想起那段時(shí)光，心里總充滿溫暖和感動(dòng)。那些日子，就像一首美妙的歌，永遠(yuǎn)回蕩在我的耳邊。朋友，你還記得那些校園里的故事嗎？我們一起分享吧！我的校園故事寫人類記敘文與寫景相結(jié)合篇13我的校園故事那一個(gè)陽光明媚的下午，我和幾個(gè)好友在校園的小道上漫步。校園里的每一棵樹，每一片草地，都充滿生機(jī)。我看著那些熟悉的面孔，聽著他們歡聲笑語，心里不禁涌起一股暖流。記得有一次，我在圖書館復(fù)習(xí)功課時(shí)，遇到一道難題。正當(dāng)我皺著眉頭思考時(shí)，旁邊座位上的同學(xué)注意到我的困擾。他走過來，輕聲問我：“需要幫忙嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他就開始耐心地給我講解。在他的幫助下，我終于明白那道題。那一刻，我感受到友誼的溫暖。校園里的風(fēng)景也很美。春天，櫻花盛開，粉色的花瓣飄落，仿佛置身于仙境。夏天，綠樹成蔭，蟬鳴聲聲，讓人心曠神怡。秋天，落葉紛飛，金黃的葉子鋪滿地面，美得如詩如畫。冬天，雪花飄飄，校園里一片銀裝素裹，別有一番風(fēng)味。這些美好的回憶，就像一顆顆珍珠，串聯(lián)起我美好的校園生活。在這里，我收獲知識(shí)，收獲友誼，也收獲成長。這些寶貴的經(jīng)歷，將永遠(yuǎn)留在我的心中。我的校園故事寫人類記敘文與寫景相結(jié)合