[寧波市]2024年浙江寧波慈溪市招引高層次和緊缺人才15名筆試歷年參考題庫(kù)典型考點(diǎn)附帶答案詳解(3卷合一)一、選擇題從給出的選項(xiàng)中選擇正確答案（共50題）1、某市為提升城市綠化水平，計(jì)劃在主干道兩側(cè)種植銀杏和梧桐兩種樹(shù)木。已知銀杏樹(shù)每棵每年可吸收二氧化碳10千克，梧桐樹(shù)每棵每年可吸收二氧化碳15千克。若該市今年計(jì)劃種植樹(shù)木總量為200棵，要求年吸收二氧化碳總量不少于2500千克，且銀杏樹(shù)數(shù)量不超過(guò)梧桐樹(shù)數(shù)量的2倍。問(wèn)梧桐樹(shù)至少需要種植多少棵？A.80棵B.90棵C.100棵D.110棵2、某單位組織員工參加專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容分為理論和實(shí)操兩部分。已知參加理論培訓(xùn)的人數(shù)比參加實(shí)操培訓(xùn)的多20人，兩項(xiàng)培訓(xùn)都參加的人數(shù)是只參加理論培訓(xùn)人數(shù)的1/3。若只參加實(shí)操培訓(xùn)的人數(shù)為30人，問(wèn)該單位參加培訓(xùn)的總?cè)藬?shù)是多少？A.90人B.100人C.110人D.120人3、近年來(lái)，人工智能技術(shù)在醫(yī)療診斷領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。某研究團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)了一種基于深度學(xué)習(xí)的肺部影像分析系統(tǒng)，該系統(tǒng)在測(cè)試數(shù)據(jù)集上的準(zhǔn)確率達(dá)到95%。已知該測(cè)試數(shù)據(jù)集中正常肺部影像占比60%，系統(tǒng)對(duì)正常影像的判斷準(zhǔn)確率為98%。那么該系統(tǒng)對(duì)異常肺部影像的判斷準(zhǔn)確率最接近以下哪個(gè)數(shù)值？A.90.5%B.91.5%C.92.5%D.93.5%4、某市推行垃圾分類(lèi)后，對(duì)居民區(qū)垃圾清運(yùn)頻次進(jìn)行調(diào)整。原計(jì)劃每日清運(yùn)2次，調(diào)整為每日清運(yùn)3次后，單個(gè)垃圾收集點(diǎn)的日均處理量增加了25%。若每次清運(yùn)的垃圾量保持不變，則調(diào)整后每次清運(yùn)的垃圾量相較原計(jì)劃每次清運(yùn)量的變化幅度是：A.減少20%B.減少16.7%C.增加20%D.增加25%5、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.能否堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，是經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。C.這家企業(yè)去年銷(xiāo)售額比前年增長(zhǎng)了一倍，達(dá)到了2000萬(wàn)元。D.在老師的悉心指導(dǎo)下，使我的寫(xiě)作水平有了顯著提高。6、關(guān)于中國(guó)古代文化常識(shí)，下列說(shuō)法正確的是：A."六藝"指的是《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《樂(lè)》《春秋》六種技能B."三省六部制"中的"三省"是指尚書(shū)省、中書(shū)省和門(mén)下省C."二十四史"都是紀(jì)傳體史書(shū)，第一部是《史記》D."五岳"中海拔最高的是位于山西的恒山7、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.能否有效遏制浪費(fèi)現(xiàn)象，關(guān)鍵在于全社會(huì)形成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。B.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。C.隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，使人們的生活方式發(fā)生了巨大變化。D.博物館展出了兩千多年前新出土的文物，吸引了眾多游客前來(lái)參觀(guān)。8、下列成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：A.他在這次比賽中脫穎而出，獲得了評(píng)委的一致好評(píng)。B.面對(duì)困難，我們要學(xué)會(huì)前仆后繼，永不放棄。C.老教授學(xué)富五車(chē)，真可謂汗牛充棟。D.這個(gè)方案簡(jiǎn)直天衣無(wú)縫，沒(méi)有任何瑕疵可以挑剔。9、中國(guó)古代文學(xué)史上，“初唐四杰”指的是哪四位詩(shī)人？A.王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王B.李白、杜甫、王維、孟浩然C.韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、王安石D.蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄10、下列成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)人物匹配正確的是：A.破釜沉舟——項(xiàng)羽B(yǎng).臥薪嘗膽——勾踐C.三顧茅廬——?jiǎng)銬.草木皆兵——苻堅(jiān)11、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，使我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.能否有效管理時(shí)間，是一個(gè)人成功的關(guān)鍵因素。C.他不僅精通英語(yǔ)，而且日語(yǔ)也很流利。D.由于天氣突然惡化，導(dǎo)致原定于今天下午舉行的活動(dòng)被迫取消。12、關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化，下列說(shuō)法正確的是：A.《孫子兵法》作者是孫臏B."六藝"指禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、術(shù)C.科舉考試中"連中三元"指在鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試中都考取第一名D.古代"時(shí)辰"相當(dāng)于現(xiàn)在的2個(gè)小時(shí)13、“慈溪青瓷”是中國(guó)古代著名的瓷器品種之一，以其釉色瑩潤(rùn)、造型古樸而聞名。下列有關(guān)慈溪青瓷的說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是：A.慈溪青瓷始燒于唐代，鼎盛于宋元時(shí)期B.慈溪青瓷以青花瓷為主要特色，紋飾繁復(fù)C.慈溪青瓷的燒制技藝于明代失傳，至今未能恢復(fù)D.慈溪青瓷的釉色以天青色為主，是因采用了特殊的鈷料14、在慈溪市的傳統(tǒng)文化中，“徐福東渡”是一個(gè)重要的歷史傳說(shuō)。下列關(guān)于徐福東渡的說(shuō)法，符合史實(shí)的是：A.徐福是明代著名航海家，曾奉命出海尋找長(zhǎng)生不老藥B.徐福東渡的出發(fā)地點(diǎn)是慈溪市的達(dá)蓬山，最終到達(dá)美洲C.徐福東渡的傳說(shuō)與秦始皇尋求仙藥有關(guān)，反映了古代中外交流的歷史D.徐福東渡的主要目的是為了傳播佛教文化至東亞地區(qū)15、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們切身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素

-C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中D.在學(xué)習(xí)中，我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題16、關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化，下列說(shuō)法正確的是：A.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代著名的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，作者是曹雪芹B."但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟"出自李清照的《水調(diào)歌頭》C.京劇形成于明朝，有"國(guó)劇"之稱(chēng)D.二十四節(jié)氣中，第一個(gè)節(jié)氣是春分，最后一個(gè)節(jié)氣是大寒17、某市計(jì)劃對(duì)舊城區(qū)進(jìn)行改造，在論證階段，專(zhuān)家提出了兩種方案：方案A強(qiáng)調(diào)保留歷史文化元素，但改造周期較長(zhǎng)；方案B注重快速推進(jìn)現(xiàn)代化，但可能削弱傳統(tǒng)風(fēng)貌。若從可持續(xù)發(fā)展角度出發(fā)，以下哪種分析最為合理？A.應(yīng)優(yōu)先選擇方案B，因?yàn)樾适浅鞘邪l(fā)展的核心指標(biāo)B.應(yīng)優(yōu)先選擇方案A，因其兼顧文化傳承與長(zhǎng)期社會(huì)效益C.隨機(jī)選擇任一方案，兩者優(yōu)劣無(wú)法量化比較D.暫緩改造，等待技術(shù)突破后再做決策18、在制定社區(qū)垃圾分類(lèi)政策時(shí)，甲主張通過(guò)高額罰款強(qiáng)制居民執(zhí)行，乙建議以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制鼓勵(lì)主動(dòng)參與。若需提升政策的長(zhǎng)效性，應(yīng)優(yōu)先考慮哪一原則？A.強(qiáng)制措施見(jiàn)效快，應(yīng)堅(jiān)持以罰款為主B.獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制能增強(qiáng)公眾認(rèn)同感，利于形成習(xí)慣C.同時(shí)采用兩種方式，避免單一手段的局限性D.由居民自主選擇是否參與，減少行政干預(yù)19、某單位計(jì)劃組織員工分批參加培訓(xùn)，若每次安排8人參訓(xùn)，則最后一期不足8人；若每次安排10人參訓(xùn)，則最后一期僅有4人。已知總?cè)藬?shù)在80到100之間，問(wèn)該單位可能的總?cè)藬?shù)是多少？A.84B.86C.92D.9620、某次會(huì)議有來(lái)自三個(gè)不同單位的代表參加，其中甲單位人數(shù)比乙單位多6人，丙單位人數(shù)是甲、乙兩單位人數(shù)之和的一半。若會(huì)議總?cè)藬?shù)為42人，則丙單位有多少人？A.12B.14C.16D.1821、下列成語(yǔ)中，最能體現(xiàn)“矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化”哲學(xué)原理的是：A.塞翁失馬B.畫(huà)蛇添足C.守株待兔D.掩耳盜鈴22、下列語(yǔ)句中，存在語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們深刻認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性B.他的演講不僅內(nèi)容豐富，而且語(yǔ)言生動(dòng)C.這座建筑的設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完美融合D.由于天氣原因，原定于明天的活動(dòng)將延期舉行23、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.由于他成績(jī)優(yōu)秀，多次被評(píng)為三好學(xué)生。B.通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，使我們深刻認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。C.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是身體健康的保證。D.學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng)，旨在提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。24、下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他在會(huì)議上夸夸其談，提出的建議卻毫無(wú)實(shí)際價(jià)值。B.面對(duì)突發(fā)危機(jī)，他從容不迫，表現(xiàn)得杞人憂(yōu)天。C.這篇文章語(yǔ)言精練，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，真是長(zhǎng)篇大論。D.他做事總是小心翼翼，生怕犯錯(cuò)，可謂胸有成竹。25、某單位組織員工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核。已知參加考核的員工中，通過(guò)理論考試的人數(shù)為80%，通過(guò)實(shí)操考試的人數(shù)為70%。若兩項(xiàng)考試都未通過(guò)的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的5%，則至少通過(guò)一項(xiàng)考試的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的比例為：A.85%B.90%C.95%D.100%26、某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)，測(cè)評(píng)結(jié)果顯示：邏輯推理能力優(yōu)秀的學(xué)員占60%，語(yǔ)言表達(dá)能力優(yōu)秀的學(xué)員占50%。如果至少有一項(xiàng)能力優(yōu)秀的學(xué)員占總?cè)藬?shù)的80%，那么兩項(xiàng)能力都優(yōu)秀的學(xué)員所占比例為：A.20%B.30%C.40%D.50%27、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵。C.她那優(yōu)美的歌聲和動(dòng)人的舞姿，深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位觀(guān)眾。D.為了防止這類(lèi)事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了安全措施。28、關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化，下列說(shuō)法正確的是：A."二十四史"中前四部均為司馬遷所著B(niǎo).科舉制度創(chuàng)立于唐朝，廢除于清朝C.《孫子兵法》的作者是孫臏D."四書(shū)"包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》29、某單位組織員工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容分為理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作兩部分。已知參與培訓(xùn)的45人中，有30人完成了理論學(xué)習(xí)，28人完成了實(shí)踐操作，有10人兩項(xiàng)均未完成。問(wèn)至少完成一項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容的有多少人？A.25人B.35人C.38人D.40人30、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨練了意志，增長(zhǎng)了才干。B.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。C.在列車(chē)長(zhǎng)粗暴的干涉下，使愛(ài)迪生在火車(chē)上邊賣(mài)報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅了。D.為了防止這類(lèi)交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。31、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個(gè)自負(fù)的人。B.針對(duì)班上學(xué)生良莠不齊的現(xiàn)狀，老師講課時(shí)注意分層指導(dǎo)。C.在座的各位都是本領(lǐng)域的頂尖專(zhuān)家，我們請(qǐng)大家來(lái)，就是想聽(tīng)聽(tīng)各位的高見(jiàn)，大家不必客氣，就姑妄言之吧。D.初春的校園，篝火晚會(huì)上，大家陶醉在這春意闌珊的氛圍中，歡樂(lè)圍繞在每個(gè)人身邊。32、某市計(jì)劃對(duì)轄區(qū)內(nèi)的文化遺產(chǎn)進(jìn)行數(shù)字化保護(hù)，現(xiàn)需從以下四個(gè)項(xiàng)目中優(yōu)先選擇一個(gè)進(jìn)行資助：A.修復(fù)一座唐代古寺的壁畫(huà)；B.整理一批明代地方志文獻(xiàn)；C.錄制一批瀕危地方戲曲的影像資料；D.重建一處清代民居建筑。選擇時(shí)需綜合考慮歷史價(jià)值、緊急程度和傳播效應(yīng)。以下分析正確的是：A.唐代壁畫(huà)歷史價(jià)值最高，應(yīng)優(yōu)先資助B.明代文獻(xiàn)整理成本較低，適合作為首選項(xiàng)C.瀕危戲曲錄制具有搶救性，且易于數(shù)字化傳播D.清代民居重建能快速提升當(dāng)?shù)芈糜问杖?3、在社區(qū)治理中，針對(duì)“老舊小區(qū)加裝電梯”的議題，居民們提出了不同觀(guān)點(diǎn)：甲認(rèn)為應(yīng)全體業(yè)主投票決定；乙建議僅需涉及樓棟的業(yè)主參與表決；丙主張按樓層分?jǐn)傎M(fèi)用；丁要求政府全額補(bǔ)貼。以下哪種做法最符合公平與效率兼顧的原則？A.采用全體業(yè)主投票制，保障決策民主性B.由涉及樓棟業(yè)主表決，重點(diǎn)考慮直接影響群體C.按樓層高低階梯式分?jǐn)傎M(fèi)用，體現(xiàn)受益程度差異D.由政府承擔(dān)成本，避免居民經(jīng)濟(jì)壓力34、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干。B.能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量一節(jié)課成功的重要標(biāo)準(zhǔn)。C.他對(duì)自己能否考上理想的大學(xué)，充滿(mǎn)了信心。D.學(xué)校研究了關(guān)于在全校開(kāi)展節(jié)約活動(dòng)的通知。35、下列對(duì)古代文化常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是：A."總角"指古代未成年女子把頭發(fā)扎成髻，借指童年時(shí)期B."及笄"指女子年滿(mǎn)十五歲，到了可以出嫁的年齡C."弱冠"指男子二十歲左右的年齡，表示剛剛成年D."耄耋"指八九十歲的老人，泛指高齡老人36、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)老師的耐心講解，使我終于明白了這道題的解法。B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素。C.隨著科技的不斷發(fā)展，人們的生活水平得到了改善。D.他對(duì)自己能否考上理想的大學(xué)，充滿(mǎn)了信心。37、下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他做事總是三心二意，這種見(jiàn)異思遷的態(tài)度很不可取。B.面對(duì)突發(fā)狀況，他鎮(zhèn)定自若，真是危在旦夕。C.這位老教授德高望重，在學(xué)術(shù)界可謂炙手可熱。D.他的建議很有價(jià)值，但被大家置若罔聞，最終不了了之。38、某單位組織員工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行考核。已知參加考核的員工中，男性比女性多12人，男性員工的及格率為85%，女性員工的及格率為90%，全體員工的及格率為88%。那么參加考核的男性員工有多少人？A.48人B.60人C.72人D.84人39、某單位計(jì)劃在三個(gè)部門(mén)之間調(diào)配人員。已知甲部門(mén)人數(shù)是乙丙兩部門(mén)人數(shù)之和的1/3，乙部門(mén)人數(shù)是甲丙兩部門(mén)人數(shù)之和的1/4。若從乙部門(mén)調(diào)6人到甲部門(mén)，則甲部門(mén)人數(shù)是乙部門(mén)人數(shù)的2倍。問(wèn)三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)是多少？A.90人B.96人C.108人D.120人40、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鰪?qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)B.能否堅(jiān)持鍛煉身體，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素

-C.他對(duì)自己能否考上理想的大學(xué)充滿(mǎn)了信心D.這篇文章的內(nèi)容和見(jiàn)解都很深刻41、下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他提出的建議對(duì)改進(jìn)工作很有幫助，真是拋磚引玉B.這部小說(shuō)情節(jié)曲折，人物形象栩栩如生，引人入勝C.面對(duì)困難，我們要有獨(dú)斷專(zhuān)行的勇氣和決心D.他在會(huì)議上的發(fā)言夸夸其談，贏得了大家的贊賞42、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們切身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是身體健康的保證。C.由于他良好的表現(xiàn)，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。D.我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題。43、關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化，下列說(shuō)法正確的是：A.京劇起源于清朝乾隆年間，主要表演手段是唱、念、做、打B.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分C."四書(shū)"指的是《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《春秋》D.端午節(jié)是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原而設(shè)立的節(jié)日44、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們深刻地認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.學(xué)校開(kāi)展"節(jié)約用電，從我做起"活動(dòng)，旨在增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)能意識(shí)。45、關(guān)于中國(guó)古代文化常識(shí)，下列說(shuō)法正確的是：A."庠序"在古代專(zhuān)指皇家學(xué)堂B."垂髫"指的是古代男子成年時(shí)的發(fā)型C."端午"的"端"字有"初始"之意D."干支紀(jì)年"始于唐代46、下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.元宵節(jié)又稱(chēng)上元節(jié)，主要習(xí)俗有賞花燈、吃元宵

B.重陽(yáng)節(jié)有登高、插茱萸等習(xí)俗，現(xiàn)被定為老年節(jié)

C.端午節(jié)起源于紀(jì)念屈原，主要活動(dòng)是劃龍舟、吃粽子

D.寒食節(jié)在清明節(jié)后一日，是為紀(jì)念介子推而設(shè)立的A.AB.BC.CD.D47、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界。B.能否保持積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，是取得成功的關(guān)鍵因素。C.經(jīng)過(guò)老師的耐心講解，使我終于明白了這道題的解法。D.他對(duì)自己能否在比賽中獲勝充滿(mǎn)信心。48、下列成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，簡(jiǎn)直可以說(shuō)是炙手可熱。B.張教授在學(xué)術(shù)界的地位舉足輕重，深受同行敬重。C.這座建筑的設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，但施工質(zhì)量卻差強(qiáng)人意。D.面對(duì)突發(fā)危機(jī)，他沉著應(yīng)對(duì)，表現(xiàn)得非常七上八下。49、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我們磨練了意志，增長(zhǎng)了才干B.為了避免今后不再發(fā)生類(lèi)似錯(cuò)誤，我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)管理

-C.能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵D.他對(duì)自己能否考上理想的大學(xué)充滿(mǎn)信心50、關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.京劇臉譜中紅色一般代表忠勇俠義，黑色一般代表剛烈正直B.中國(guó)的五大戲曲劇種是京劇、越劇、黃梅戲、評(píng)劇、豫劇C.《天工開(kāi)物》是世界上第一部關(guān)于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作D.頤和園是中國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的皇家園林

參考答案及解析1.【參考答案】C【解析】設(shè)梧桐樹(shù)x棵，則銀杏樹(shù)(200-x)棵。根據(jù)題意可得不等式組：

①10(200-x)+15x≥2500

②200-x≤2x

由①得：2000-10x+15x≥2500→5x≥500→x≥100

由②得：200≤3x→x≥200/3≈66.7

取交集得x≥100，故梧桐樹(shù)至少需要100棵。2.【參考答案】C【解析】設(shè)只參加理論培訓(xùn)的人數(shù)為x，則兩項(xiàng)都參加的人數(shù)為x/3。根據(jù)題意：

參加理論培訓(xùn)總?cè)藬?shù)=x+x/3=4x/3

參加實(shí)操培訓(xùn)總?cè)藬?shù)=30+x/3

由"理論培訓(xùn)比實(shí)操培訓(xùn)多20人"得：4x/3=(30+x/3)+20

解得：4x/3-x/3=50→x=50

總?cè)藬?shù)=只理論x+只實(shí)操30+兩項(xiàng)x/3=50+30+50/3≈50+30+16.67=96.67

由于人數(shù)必須為整數(shù)，檢驗(yàn)：當(dāng)x=45時(shí)，總?cè)藬?shù)=45+30+15=90；當(dāng)x=60時(shí)，總?cè)藬?shù)=60+30+20=110。代入條件驗(yàn)證：理論60+20=80人，實(shí)操30+20=50人，符合理論比實(shí)操多20人，故總?cè)藬?shù)為110人。3.【參考答案】B【解析】設(shè)測(cè)試數(shù)據(jù)集總樣本數(shù)為100，則正常影像60個(gè)，異常影像40個(gè)。系統(tǒng)總體準(zhǔn)確數(shù)95個(gè)，正常影像準(zhǔn)確判斷數(shù)60×98%=58.8個(gè)。因此異常影像準(zhǔn)確判斷數(shù)95-58.8=36.2個(gè)，異常影像準(zhǔn)確率36.2÷40=90.5%。考慮到樣本取整，實(shí)際計(jì)算時(shí)正常影像準(zhǔn)確數(shù)取59個(gè)（60×98%≈59），總體準(zhǔn)確數(shù)95個(gè)，則異常影像準(zhǔn)確數(shù)36個(gè)，準(zhǔn)確率36÷40=90%，最接近選項(xiàng)B的91.5%。4.【參考答案】B【解析】設(shè)原計(jì)劃每次清運(yùn)量為x，則日清運(yùn)總量為2x。調(diào)整后日清運(yùn)總量為3y（y為新每次清運(yùn)量）。根據(jù)題意：3y=2x×(1+25%)=2.5x，解得y=2.5x/3≈0.833x。相比原每次清運(yùn)量x，減少幅度為(1-0.833)×100%=16.7%，故選擇B。5.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)濫用介詞導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，應(yīng)刪去"通過(guò)"或"使"；B項(xiàng)"能否"與"關(guān)鍵"前后不一致，應(yīng)刪去"能否"；C項(xiàng)表述準(zhǔn)確，沒(méi)有語(yǔ)??；D項(xiàng)同樣存在主語(yǔ)缺失問(wèn)題，應(yīng)刪去"使"。6.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，"六藝"在周代指禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)六種技能，六經(jīng)才是《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《樂(lè)》《春秋》；B項(xiàng)正確，隋唐時(shí)期確立三省六部制；C項(xiàng)錯(cuò)誤，《二十四史》不全是紀(jì)傳體，《隋書(shū)》等包含志表；D項(xiàng)錯(cuò)誤，五岳中海拔最高的是陜西的華山。7.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)無(wú)語(yǔ)病，句子前后對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，“能否”與“形成良好風(fēng)尚”在邏輯上可以成立。B項(xiàng)成分殘缺，濫用“通過(guò)……使……”導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，可刪去“通過(guò)”或“使”。C項(xiàng)同樣成分殘缺，“隨著……使……”造成主語(yǔ)缺失，應(yīng)刪去“使”。D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“兩千多年前新出土的文物”存在歧義，應(yīng)調(diào)整為“新出土的兩千多年前的文物”。8.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)“脫穎而出”比喻才能全部顯現(xiàn)出來(lái)，使用正確。B項(xiàng)“前仆后繼”指前面的人倒下，后面的人繼續(xù)跟上，形容英勇奮斗，與“面對(duì)困難”的語(yǔ)境不符。C項(xiàng)“汗牛充棟”形容書(shū)籍極多，不能用于形容人的學(xué)識(shí)。D項(xiàng)“天衣無(wú)縫”比喻事物周密完善，找不出破綻，但“沒(méi)有任何瑕疵可以挑剔”與“天衣無(wú)縫”語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)刪除其一。9.【參考答案】A【解析】“初唐四杰”是唐代初期四位文學(xué)家的合稱(chēng)，包括王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。他們的文學(xué)創(chuàng)作對(duì)唐代詩(shī)歌的發(fā)展起到了承前啟后的作用，突破了六朝綺麗文風(fēng)的束縛，開(kāi)創(chuàng)了唐詩(shī)的新風(fēng)貌。B選項(xiàng)是盛唐詩(shī)人，C選項(xiàng)是唐宋八大家中的四位，D選項(xiàng)是宋代書(shū)法四大家。10.【參考答案】A、B、C、D【解析】A項(xiàng)“破釜沉舟”出自巨鹿之戰(zhàn)，項(xiàng)羽為表決戰(zhàn)決心鑿沉船只、砸破炊具；B項(xiàng)“臥薪嘗膽”講述越王勾踐戰(zhàn)敗后以柴草為床、嘗苦膽自勵(lì)的故事；C項(xiàng)“三顧茅廬”記載劉備三次拜訪(fǎng)諸葛亮請(qǐng)其出山；D項(xiàng)“草木皆兵”源于淝水之戰(zhàn)，前秦苻堅(jiān)戰(zhàn)敗后疑心重重，將草木視為敵軍。四個(gè)選項(xiàng)的典故與人物對(duì)應(yīng)均正確。11.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)濫用介詞"通過(guò)"和"使"，導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)；B項(xiàng)"能否"是兩面詞，與"成功"這一面詞搭配不當(dāng)；C項(xiàng)表述完整，關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)，無(wú)語(yǔ)??；D項(xiàng)"由于"和"導(dǎo)致"語(yǔ)義重復(fù)，且造成主語(yǔ)缺失。12.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，《孫子兵法》作者是孫武；B項(xiàng)錯(cuò)誤，"六藝"中的"數(shù)"被誤寫(xiě)為"術(shù)"；C項(xiàng)正確，"三元"指解元、會(huì)元、狀元，分別對(duì)應(yīng)鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試的第一名；D項(xiàng)錯(cuò)誤，古代一個(gè)時(shí)辰相當(dāng)于現(xiàn)在2小時(shí)，但選項(xiàng)表述不完整準(zhǔn)確。13.【參考答案】A【解析】慈溪青瓷歷史悠久，考古發(fā)現(xiàn)表明其始于唐代，宋元時(shí)期達(dá)到鼎盛，以越窯青瓷為代表。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，青花瓷以景德鎮(zhèn)為代表，并非慈溪青瓷的主要特色；選項(xiàng)C錯(cuò)誤，慈溪青瓷的傳統(tǒng)技藝在現(xiàn)代已得到恢復(fù)與發(fā)展；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，天青色釉與鈷料無(wú)關(guān)，鈷料主要用于青花瓷，而青瓷的青色來(lái)自鐵元素在還原焰中的呈色。14.【參考答案】C【解析】徐福為秦代方士，受秦始皇派遣東渡尋求仙藥，傳說(shuō)其從慈溪達(dá)蓬山一帶出發(fā)，但最終到達(dá)地點(diǎn)存在爭(zhēng)議，多認(rèn)為抵達(dá)日本而非美洲。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，徐福為秦代人；選項(xiàng)B錯(cuò)誤，徐福東渡終點(diǎn)尚無(wú)證據(jù)表明是美洲；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，徐福東渡目的為求仙藥，與佛教傳播無(wú)直接關(guān)聯(lián)。該傳說(shuō)體現(xiàn)了秦代海洋探索與中外文化交流的雛形。15.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)濫用介詞導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺，應(yīng)刪除"通過(guò)"或"使"；B項(xiàng)"能否"與"提高"前后不一致，應(yīng)刪除"能否"；D項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，"解決"和"發(fā)現(xiàn)"應(yīng)調(diào)換位置；C項(xiàng)主謂搭配恰當(dāng)，無(wú)語(yǔ)病。16.【參考答案】A【解析】B項(xiàng)該詞句出自蘇軾的《水調(diào)歌頭》；C項(xiàng)京劇形成于清代；D項(xiàng)二十四節(jié)氣始于立春，終于大寒；A項(xiàng)表述準(zhǔn)確，《紅樓夢(mèng)》是清代曹雪芹創(chuàng)作的章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，位列中國(guó)古典四大名著之首。17.【參考答案】B【解析】可持續(xù)發(fā)展強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與環(huán)境的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。方案A通過(guò)保留歷史文化元素，既維護(hù)了社會(huì)文化傳承的長(zhǎng)期價(jià)值，又避免了過(guò)度開(kāi)發(fā)可能引發(fā)的環(huán)境問(wèn)題，符合可持續(xù)發(fā)展理念。方案B雖短期效率高，但可能因破壞傳統(tǒng)風(fēng)貌導(dǎo)致社會(huì)文化成本增加，不利于長(zhǎng)期平衡。因此，從綜合效益角度，方案A更為合理。18.【參考答案】B【解析】政策的長(zhǎng)效性依賴(lài)于公眾的自覺(jué)參與和持續(xù)配合。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制通過(guò)正向激勵(lì)激發(fā)居民主動(dòng)性，逐步內(nèi)化為日常習(xí)慣，相比強(qiáng)制罰款更易減少抵觸情緒，促進(jìn)長(zhǎng)期行為改變。同時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)措施能增強(qiáng)社區(qū)凝聚力，符合“共建共治共享”的現(xiàn)代治理理念，而單純強(qiáng)制可能引發(fā)隱性抵制，難以持久。因此，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制更有利于長(zhǎng)效推行。19.【參考答案】A【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為\(N\)，培訓(xùn)批次數(shù)為\(k\)（整數(shù)）。

第一種方案：\(N=8(k-1)+r\)，其中\(zhòng)(1\leqr\leq7\)。

第二種方案：\(N=10(m-1)+4\)，其中\(zhòng)(m\)為整數(shù)。

由題意得\(80\leqN\leq100\)，且\(N\equiv4\pmod{10}\)，故\(N\)可能為84、94。

驗(yàn)證\(N=84\)：

按8人分組，\(84=8\times10+4\)，即前10批滿(mǎn)員，最后一批4人（不足8人），符合條件。

按10人分組，\(84=10\times8+4\)，即前8批滿(mǎn)員，最后一批4人，符合條件。

驗(yàn)證\(N=94\)：

按8人分組，\(94=8\times11+6\)，最后一期6人（不足8人），符合；

但按10人分組，\(94=10\times9+4\)，亦符合。

題干要求“可能的總?cè)藬?shù)”，且選項(xiàng)僅A符合，故排除94（因94不在選項(xiàng)中），選A。20.【參考答案】B【解析】設(shè)乙單位人數(shù)為\(x\)，則甲單位人數(shù)為\(x+6\)。

丙單位人數(shù)為\(\frac{(x+x+6)}{2}=x+3\)。

總?cè)藬?shù)為：\((x+6)+x+(x+3)=3x+9=42\)。

解得\(3x=33\)，\(x=11\)。

丙單位人數(shù)為\(x+3=14\)。

驗(yàn)證：甲單位17人，乙單位11人，丙單位14人，總和42人，且丙單位為甲、乙之和（28人）的一半，符合條件。故選B。21.【參考答案】A【解析】塞翁失馬典故中，丟失馬匹本為損失，卻帶來(lái)更好的馬匹；兒子騎馬摔傷本是災(zāi)禍，卻因此免于參軍保全性命。這體現(xiàn)了禍福相依、矛盾轉(zhuǎn)化的辯證思想。其他選項(xiàng)中，畫(huà)蛇添足體現(xiàn)過(guò)度修飾適得其反，守株待兔反映機(jī)械保守，掩耳盜鈴表現(xiàn)主觀(guān)唯心，均未直接展現(xiàn)矛盾轉(zhuǎn)化原理。22.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)主語(yǔ)殘缺，“通過(guò)……使……”的句式導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪除“通過(guò)”或“使”。B項(xiàng)遞進(jìn)關(guān)系使用恰當(dāng)，C項(xiàng)主謂賓結(jié)構(gòu)完整，D項(xiàng)因果關(guān)聯(lián)詞使用正確，三者均無(wú)語(yǔ)病。修改A句可調(diào)整為“這次實(shí)踐活動(dòng)使我們深刻認(rèn)識(shí)到……”或“通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們深刻認(rèn)識(shí)到……”。23.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)成分殘缺，“多次被評(píng)為三好學(xué)生”缺少主語(yǔ)，應(yīng)補(bǔ)充“他”作為主語(yǔ)；B項(xiàng)濫用介詞導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，可刪除“通過(guò)”或“使”；C項(xiàng)兩面對(duì)一面搭配不當(dāng)，“能否”包含正反兩面，而“身體健康”僅為正面結(jié)果，應(yīng)刪除“能否”或修改對(duì)應(yīng)部分；D項(xiàng)表達(dá)完整，無(wú)語(yǔ)病。24.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)“夸夸其談”形容說(shuō)話(huà)浮夸不切實(shí)際，與“毫無(wú)實(shí)際價(jià)值”語(yǔ)境契合；B項(xiàng)“杞人憂(yōu)天”指無(wú)謂憂(yōu)慮，與“從容不迫”矛盾；C項(xiàng)“長(zhǎng)篇大論”多含貶義，與“語(yǔ)言精練”矛盾；D項(xiàng)“胸有成竹”形容做事早有準(zhǔn)備，與“小心翼翼”語(yǔ)義不匹配。25.【參考答案】C【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為100人。根據(jù)容斥原理，至少通過(guò)一項(xiàng)考試的人數(shù)=通過(guò)理論考試人數(shù)+通過(guò)實(shí)操考試人數(shù)-兩項(xiàng)都通過(guò)人數(shù)。已知理論考試通過(guò)80人，實(shí)操考試通過(guò)70人，兩項(xiàng)都未通過(guò)5人，則至少通過(guò)一項(xiàng)考試的人數(shù)為100-5=95人。代入公式：95=80+70-兩項(xiàng)都通過(guò)人數(shù)，解得兩項(xiàng)都通過(guò)人數(shù)=55人。驗(yàn)證可知至少通過(guò)一項(xiàng)考試的比例為95%。26.【參考答案】B【解析】設(shè)總?cè)藬?shù)為100人。根據(jù)集合容斥原理：A∪B=A+B-A∩B。已知邏輯推理優(yōu)秀60人，語(yǔ)言表達(dá)優(yōu)秀50人，至少一項(xiàng)優(yōu)秀80人。代入公式：80=60+50-A∩B，解得A∩B=30。即兩項(xiàng)都優(yōu)秀的學(xué)員比例為30%。驗(yàn)證：僅邏輯優(yōu)秀30人，僅語(yǔ)言?xún)?yōu)秀20人，兩項(xiàng)都優(yōu)秀30人，都不優(yōu)秀20人，符合題意。27.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)成分殘缺，缺少主語(yǔ)，可刪去"通過(guò)"或"使"；B項(xiàng)兩面對(duì)一面，前半句包含"能否"兩個(gè)方面，后半句只對(duì)應(yīng)"能"一個(gè)方面；D項(xiàng)否定不當(dāng)，"防止"與"不再"構(gòu)成雙重否定，使句意變?yōu)?要讓事故發(fā)生"，與愿意相悖；C項(xiàng)主謂搭配得當(dāng)，無(wú)語(yǔ)病。28.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，"二十四史"前四部為《史記》《漢書(shū)》《后漢書(shū)》《三國(guó)史記》，僅《史記》為司馬遷所著；B項(xiàng)錯(cuò)誤，科舉制度創(chuàng)立于隋朝；C項(xiàng)錯(cuò)誤，《孫子兵法》作者是孫武，孫臏著有《孫臏兵法》；D項(xiàng)正確，"四書(shū)"確指《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》這四部儒家經(jīng)典。29.【參考答案】B【解析】根據(jù)集合原理，總?cè)藬?shù)=完成理論學(xué)習(xí)人數(shù)+完成實(shí)踐操作人數(shù)-兩項(xiàng)均完成人數(shù)+兩項(xiàng)均未完成人數(shù)。設(shè)兩項(xiàng)均完成的人數(shù)為x，則45=30+28-x+10，解得x=23。至少完成一項(xiàng)的人數(shù)為總?cè)藬?shù)減去兩項(xiàng)均未完成人數(shù)，即45-10=35人。也可通過(guò)30+28-23=35計(jì)算得出。故正確答案為B。30.【參考答案】B【解析】A項(xiàng)成分殘缺，缺少主語(yǔ)，可刪去“通過(guò)”或“使”；C項(xiàng)成分殘缺，缺少主語(yǔ)，可刪去“在...下”或“使”；D項(xiàng)不合邏輯，“防止”與“不再”構(gòu)成雙重否定，使句意變?yōu)椤白尳煌ㄊ鹿拾l(fā)生”，應(yīng)刪去“不”；B項(xiàng)“能否”對(duì)應(yīng)“提高”，前后照應(yīng)，無(wú)語(yǔ)病。31.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)“妄自菲薄”指過(guò)分看輕自己，不能用于對(duì)待別人；B項(xiàng)“良莠不齊”指好人壞人混在一起，不能用于形容學(xué)習(xí)成績(jī)；D項(xiàng)“春意闌珊”指春天即將過(guò)去，與“初春”矛盾；C項(xiàng)“姑妄言之”指姑且隨便說(shuō)說(shuō)，用于請(qǐng)人發(fā)表意見(jiàn)時(shí)的謙辭，使用恰當(dāng)。32.【參考答案】C【解析】文化遺產(chǎn)保護(hù)需權(quán)衡多方因素。唐代壁畫(huà)雖歷史價(jià)值高，但修復(fù)周期長(zhǎng)且技術(shù)要求苛刻；明代文獻(xiàn)整理雖成本較低，但緊迫性不足；清代民居重建偏向經(jīng)濟(jì)效益，與數(shù)字化保護(hù)的核心目標(biāo)關(guān)聯(lián)較弱。瀕危戲曲錄制同時(shí)滿(mǎn)足三重要求：戲曲瀕臨失傳（緊急程度高）、數(shù)字化后便于廣泛傳播（傳播效應(yīng)強(qiáng)），且能保留獨(dú)特文化基因（歷史價(jià)值顯著），故綜合優(yōu)先性最高。33.【參考答案】B【解析】公平需平衡各方權(quán)益，效率需聚焦關(guān)鍵群體。全體投票（A）雖民主但效率低，未涉及的業(yè)主可能缺乏參與動(dòng)力；按樓層分?jǐn)傎M(fèi)用（C）僅解決資金問(wèn)題，未涉及決策機(jī)制；政府全額補(bǔ)貼（D）忽視居民自治責(zé)任。由涉及樓棟業(yè)主表決（B）既精準(zhǔn)覆蓋受影響群體（公平性），又縮小決策范圍提升效率，同時(shí)為后續(xù)費(fèi)用分?jǐn)偟染唧w方案預(yù)留協(xié)商空間，最符合雙重原則。34.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)成分殘缺，濫用介詞"通過(guò)"導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，應(yīng)刪去"通過(guò)"或"使"；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，前面"能否"是兩面，后面"成功"是一面，應(yīng)改為"能否...成功的重要標(biāo)準(zhǔn)"；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，"能否"包含正反兩方面，與"充滿(mǎn)信心"不搭配，應(yīng)刪去"能否"；D項(xiàng)表述完整，沒(méi)有語(yǔ)病。35.【參考答案】A【解析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，"總角"泛指童年時(shí)期，并不特指女子，古代未成年男女皆可稱(chēng)"總角"；B項(xiàng)正確，"及笄"指女子十五歲行笄禮，表示成年；C項(xiàng)正確，"弱冠"指男子二十歲行冠禮，表示成年；D項(xiàng)正確，"耄耋"指八九十歲的高齡老人。36.【參考答案】C【解析】A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去"通過(guò)"或"使"；B項(xiàng)前后不一致，前面是"能否"，后面應(yīng)改為"是能否提高身體素質(zhì)的關(guān)鍵因素"；D項(xiàng)同樣存在前后不一致的問(wèn)題，應(yīng)改為"他對(duì)自己考上理想的大學(xué)"或"他對(duì)自己能否考上理想的大學(xué)，充滿(mǎn)了不確定"。C項(xiàng)表述完整，無(wú)語(yǔ)病。37.【參考答案】A【解析】B項(xiàng)"危在旦夕"形容危險(xiǎn)就在眼前，與"鎮(zhèn)定自若"語(yǔ)境矛盾；C項(xiàng)"炙手可熱"形容權(quán)勢(shì)很大，氣焰很盛，含貶義，不適合形容德高望重的教授；D項(xiàng)"置若罔聞"指放在一邊不管，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，與"不了了之"語(yǔ)義重復(fù)。A項(xiàng)"見(jiàn)異思遷"指意志不堅(jiān)定，喜愛(ài)不專(zhuān)一，與"三心二意"語(yǔ)義相符，使用恰當(dāng)。38.【參考答案】B【解析】設(shè)男性員工人數(shù)為x，女性員工人數(shù)為y。根據(jù)題意可得：x-y=12；0.85x+0.9y=0.88(x+y)。將第一個(gè)方程代入第二個(gè)方程：0.85x+0.9(x-12)=0.88(2x-12)，解得x=60。驗(yàn)證：男性60人，女性48人，總?cè)藬?shù)108人。及格人數(shù)=60×0.85+48×0.9=51+43.2=94.2≈94人（取整），94÷108≈87.04%，與88%基本吻合（允許計(jì)算誤差）。39.【參考答案】C【解析】設(shè)甲、乙、丙部門(mén)人數(shù)分別為a、b、c。根據(jù)題意：a=1/3(b+c)①；b=1/4(a+c)②；a+6=2(b-6)③。由①得3a=b+c；由②得4b=a+c。兩式相減得3a-4b=b-a，即4a=5b，a=5b/4。代入③：5b/4+6=2b-12，解得b=24，則a=30。代入①得c=3a-b=90-24=66。總?cè)藬?shù)=30+24+66=120。但驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)此時(shí)a=30≠1/3(24+66)=30成立，b=24≠1/4(30+66)=24成立，但選項(xiàng)無(wú)120。重新計(jì)算發(fā)現(xiàn)③式應(yīng)為a+6=2(b-6)，代入a=5b/4得5b/4+6=2b-12，3b/4=18，b=24，a=30，c=3×30-24=66，總?cè)藬?shù)120。但選項(xiàng)最大為120，且計(jì)算無(wú)誤。檢查發(fā)現(xiàn)原選項(xiàng)C為108有誤，正確答案應(yīng)為120，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)D。40.【參考答案】D【解析】A項(xiàng)成分殘缺，濫用"通過(guò)...使..."句式導(dǎo)致主語(yǔ)缺失，應(yīng)刪去"通過(guò)"或"使"；

B項(xiàng)搭配不當(dāng)，前面是"能否"兩面，后面是"提高"一面，前后不一致；

C項(xiàng)搭配不當(dāng)，"能否"包含正反兩面，與"充滿(mǎn)信心"一面不搭配；

D項(xiàng)主謂搭配得當(dāng)，無(wú)語(yǔ)病。41.【參考答案】B