1-復習常見的修辭手法2-

常見的修辭手法有以下幾種：

比喻就是打比方，是用具體的、淺顯的、熟悉的、形象鮮明的事物去說明或描寫抽象的、深奧的事物。這樣可以把事物的形象描寫得更生動、具體。常用的比喻詞有:像、好像、好比、如、如同、簡直是、宛如、仿佛、像……一樣等等。判斷一個句子是不是比喻句，關鍵是要找到“把什么比作什么”找出本體和喻體。擬人是借助想象力，把事物當作人來寫，讓物通人語，說人話，作人態(tài)，知人情。運用三個或三個以上的結構相同或相似，意思密切相關，語氣一致的句子或詞組，排成一串。這樣的句子可以加強語言的氣勢，表達強烈的感情，增強語言的感染力。１、比喻。２、擬人。３、排比。3-對描寫的事物有意識地加以夸大或縮小，以突出事物的特征，表達作者的感情，引起讀者的聯(lián)想，加深印象。將明確的意思用問句的形式表達出來，即只問不答，而答在其中。

４、夸張。6、設問。為了引起讀者的注意或思考，先自行提出問題，再自己進行回答。即自問自答。5、反問。4-一、判斷下列句子是否是比喻句。1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。()2、看他的樣子，好象有什么喜事似的。（）3、蜻蜓在飛來飛去，小貓就像沒看見似的。（）4、真的，再沒有像馬一樣忠實的動物了。（）5、舊上海是冒險家的樂園。（）6、我們要像孔繁森那樣，全心全意為人民服務。（）7、春天的江南大地仿佛鋪上了一塊綠地毯。（）8、她長得很像我鄰居的小妹妹。（）9、天無邊無垠的，幾朵絨毛似的白云輕輕地掠過去。（）10、這個地方我似乎已到過了。（）11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（）12、他的性格很像他爸爸。（）13、海底的動物常常在竊竊私語。（）14、敵人用了燃燒彈，邱少云周圍成了一片火海。（）√×××√×√××√×√√×5-二、分析下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號內(nèi)。1、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（）2、學習如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識的精髓。（）3、一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。（）4、這件事怎能不是你的錯呢？（）5、危樓高百尺，手可摘星辰。（）6、花兒在歡笑，鳥兒在歌唱，小草在翩翩起舞。（）7、老師是園丁，我們是花朵。（）8、學如逆水行舟，不進則退。（）9、幾場春雨過后，許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（）擬人比喻排比反問夸張排比比喻比喻擬人擬人6-10、牛群出草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。（）11、一個麥穗兒，就是一個跳動的音符。（）12、是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨？是田間玩耍的孩子們。（）13、興安嶺多會打扮自己呀：青衫作伴，白樺為裙，還穿著繡花鞋?。ǎ?4、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（）15、隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。（）16、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。（）17、不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（）擬人擬人設問比喻反問排比比喻擬人排比7-三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。1、漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。2、老師像一把火炬，時刻把光明灑向人間，讓自己的生命燃燒不止。3、縫紉鳥的窩是一種精致的工藝品。4、筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等待檢閱的儀仗隊，整整齊齊地站著。5、鮮紅的隊旗像燃燒的火焰。6、這孩子簡直成了泥猴。把漓江的水比作無瑕的翡翠把老師比作一把火炬把縫紉鳥的窩比作工藝品把一對對玉蘭花燈柱比作儀仗隊把隊旗比作火焰把孩子比作泥猴8-一條銀白的絲帶纏繞在村莊周圍。天空中有輪圓盆大的明月。＼天空中掛著一輪玉盆似的明月。窗外，風兒搖醒翠竹，在竊竊私語。河水在歡快地唱著歌兒，一路向前奔跑。寒風呼呼地吹到臉上，痛得有如刀割。9-2、這節(jié)課，我們