課堂教學設計方案設計者：黃侃執(zhí)教者：黃侃時間：20XX年6月一、教材內容

選自：漂亮的衣服學科：美術第一節(jié)（課）

1、通過觀看課件，讓幼兒對衣服產生濃厚的興趣。

2、初步了解衣服，學會在不同的季節(jié)，選擇不同的衣服。

3、通過學習衣服，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和創(chuàng)造美的能力。二、學生特征分析廣州市某市區(qū)幼兒園大班年齡5-6歲幼兒。孩子在城市中接觸各種各樣的衣服較多，通過觀看課件，激培養(yǎng)衣服沒的感受力何創(chuàng)造美的能力。三、教學內容與學習水平的分析與確定1、知識點的劃分與學習水平的確定課程名稱知識點學習水平知道理解簡單應用綜合應用漂亮的衣服1通過觀看課件，讓幼兒對衣服產生濃厚的興趣。

漂亮的衣服了解各民族的衣服觀看通過觀看認識各民族的著裝特點2初步了解衣服，學會在不同的季節(jié)，選擇不同的衣服。一年有四季不同季節(jié)要穿不同的衣服推理豐富幼兒生活經驗3通過學習衣服，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和創(chuàng)造美的能力。多種多樣的衣服衣服可以多姿多樣想象、推理，動手操作通過想象，畫出自己心目中的衣服2、學習水平的具體描述知識點學習水平描述語句行為動詞1、通過觀看課件，讓幼兒對衣服產生濃厚的興趣。

知道能初步認識衣服說、觀看理解了解各民族的衣服的特征觀看、想象2、初步了解衣服，學會在不同的季節(jié)，選擇不同的衣服。知道一年有四季，衣服有長有短，有厚有薄認識理解不同的季節(jié)要穿不同的衣服思考、推理應用通過學習一年有四季，夏天的時候穿短袖，冬天的時候穿長袖等語言表達3、通過學習衣服，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和創(chuàng)造美的能力。應用利用教學具掌握理解衣服包括裙子、褲子、外套等說出應用充分發(fā)揮想象，用蠟筆畫出心目中漂亮的展示分析教學的重點與難點重點：加強幼兒畫線條的能力難點：在不同的季節(jié)或不同的溫度下，選擇正確的衣服來穿四、教學媒體的選擇與運用知識點學習水平媒體類型媒體內容要點使用時間資料來源媒體在教學中的作用媒體使用方式1、通過觀看課件，讓幼兒對衣服產生濃厚的興趣。

知道課件課件出示各民族衣服的圖片，視頻

5分鐘網上搜索展示播放2、初步了解衣服，學會在不同的季節(jié)，選擇不同的衣服。理解課件一年有幾個季節(jié)，在什么季節(jié)應該穿什么衣服5-10分鐘網上搜索鞏固內容，講解播放，3、通過學習衣服，培養(yǎng)幼兒對美的感受力和創(chuàng)造美的能力。應用開動腦筋，發(fā)揮想象畫出心目中衣服的樣子10分鐘幼兒園活動過程：

一、導入：請幼兒觀看視頻，引起幼兒對衣服的興趣。

視頻內容是：《各民族的衣服》

二、展開：

1、觀看視頻（1）教師引導幼兒認識各種衣服的特征

每個民族的衣服都有它獨自的特征，教師問：小朋友們，你們剛剛看到的衣服是不是跟我們平時的衣服有點不一樣呢？有哪位小朋友能說說視頻中的衣服跟我們穿的衣服不同的地方？（讓幼兒對比自己的衣服，說出不同民族的衣服有什么不一樣）（2）出示圖片（四季圖）教師問：小朋友們，你們知道一年有幾個季節(jié)嗎？夏天是怎樣的，秋天是怎樣的，春天是怎樣的，冬天又是怎樣的？（讓幼兒們充分發(fā)揮想象，說出對季節(jié)的認識）教師問：夏天很熱，經常會出汗，這時候的小朋友們應該穿什么衣服呢？（3）教師引導幼兒觀察每種衣服的特性每個小組準備好蠟筆和紙，教師引導幼兒觀察各種各樣的衣服，并領導幼兒發(fā)揮想象力，在紙上畫出自己心目中的衣服，并在衣服上作裝飾。三、結束：組織幼兒