課堂教學設計表章節(jié)名稱八（下）Unit8.HaveyoureadTreasureIslandyet?學科初中英語授課班級授課時數(shù)3設計者所屬學校依據(jù)標準最新課程標準以及人教版教材課文編寫內(nèi)容。本節(jié)（課）教學內(nèi)容分析本節(jié)內(nèi)容，主要是對整個單元內(nèi)容的導入。通過對現(xiàn)在完成時態(tài)的結構,用法等知識的初步學習，讓學生能夠掌握針對文學著作展開對話的表達技巧，以及聽懂相關語言材料，掌握聽的技巧，并對現(xiàn)在完成時態(tài)和一般過去時態(tài)的區(qū)別有初步了解。本節(jié)（課）教學目標1語言目標：掌握本單元詞匯，聽懂、掌握談論讀書的語言材料。2技能目標：能聽懂語言材料，掌握聽的技巧；3情感目標：通過開展角色表演等活動，培養(yǎng)學生閱讀興趣。通過本章節(jié)及本單元的閱讀，培養(yǎng)學生的文學鑒賞能力，陶冶思想情操。學習者特征分析本節(jié)學習者均為初中八年級下冊的農(nóng)村學生，由于生活條件以及詞匯匱乏的限制，他們并沒有太多閱讀外國名著的經(jīng)歷，對于外國的著作了解甚少，因此要求他們很快掌握本節(jié)內(nèi)容，存在不少困難。課前課后，都需要教師針對課文中出現(xiàn)的文學著作向?qū)W生做相應的介紹和閱讀指導。知識點學習目標描述知識點編號學習目標層次具體描述語句1導入Doyouknowwherethestoryinthefilmisfrom?Yes,it’sfromaclassicworknamed<AliceInWonderland>.Haveyouread...yet?2識記Treasure,island,classic;Haveyouread...yet?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.3理解語法：現(xiàn)在完成時;4品味文學名著的魅力5拓展掌握談論讀書的語言技巧和能聽懂語言材料的技巧。教學重點和難點項目內(nèi)容解決措施教學重點現(xiàn)在完成時態(tài)的基本結構：Have/has+主語+動詞的過去分詞；語法點呈現(xiàn)→講解→舉例→帶讀→學生練習。教學難點1.熟悉現(xiàn)在完成時態(tài)一般疑問句型及答語：Haveyouread...yet?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.動詞過去分詞的記憶與運用；現(xiàn)在完成時態(tài)的標志詞，尤其是already和yet的用法區(qū)別。語法呈現(xiàn)→學生口語對話操練→學生做習題鞏固。課前對學生的要求對本節(jié)所涉及新單詞進行課前自學；通過手上現(xiàn)有學習資料，針對本節(jié)出現(xiàn)的新語法點--現(xiàn)在完成時態(tài)的相關知識進行課前預習；提前通過絡或書籍等渠道，獲取相關文學名著的信息。教學媒體（資源）選擇知識點編號學習目標層次媒體類型媒體內(nèi)容要點教學作用使用方式所得結論占用時間媒體1感知視頻電影預告EB5絡2識記及領會圖片文學名著EA通過表象，形成認知5絡3應用音頻聽力材料GB6課件4應用習題練習題JG6課件5綜合分析作業(yè)課后任務II8絡板書設計現(xiàn)在完成時態(tài)的結構：助動詞have/has+動詞的過去分詞現(xiàn)在完成時態(tài)的一般疑問句型及答語：Haveyouread...yet?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.3.already→肯定句；yet→否定句和疑問句關于教學策略選擇的闡述和教學環(huán)境設計選擇通過電影視頻為切入口，彌補農(nóng)村學生對外國文學了解甚少的缺陷；通過圖片呈現(xiàn)的方式，有助于學生更直觀地認識和了解涉及到的著作內(nèi)容；通過課堂中實用白板軟件各個功能的使用，豐富課堂內(nèi)容，激發(fā)學生學習興趣，并有助于授課節(jié)奏的把握。□普通教室□實驗室■多媒體教室□絡教室□其他：(填寫具體要求)課堂教學過程結構設計教學環(huán)節(jié)教師的活動學生的活動教學媒體(資源)的作用和運用設計意圖、依據(jù)導入新課播放電影節(jié)選視頻觀看視頻，并思考視頻激發(fā)學習興趣，引入內(nèi)容學習新知呈現(xiàn)圖片觀察圖片圖片，知識點，對話模式。初步認知↓領會掌握。教讀新單詞學習新單詞呈現(xiàn)圖片認知文學作品，掌握語法點，運用語法知識操練口語表達及聽力技巧。講解語法教讀對話品味語言播放聽力聽對話，完成表格音頻，習題運用&鞏固習題呈現(xiàn)及講解習題操練促進遷移布置作業(yè)借助絡搜索引擎完成作業(yè)任務絡欣賞&審美教學流程圖Warmingup(lead-in)→Learnthenewwords→Languagepointsandsummary→Speaking→Listening→Exercises→Homework.個性化教學電影節(jié)選視頻作為導入內(nèi)容；圖片插入的呈現(xiàn)形式。形成性檢測知識點編號學習目標層次檢測題的內(nèi)容1識記1.Ihearsomeofuslikereading______(名著).2.Therearesomebig_______(島)inourcountry.3.Myfatherhasaboxfullof________(珠寶).2品味2b聽力習題3拓展()---_____youever_____thehistorymuseum,Paul?---No,Ihaven't.A.Do;visitB.Did;visitC.Have;visited2.()---WouldyouliketoseethemovieZootopiawthus?---I'dloveto!ButI____it.A.sawB.seeC.willseeD.haveseen3.()---Hasyoursisterfinishedreading____?---Yes.Shehas______finishedit.yet;yetB.y