計算機高新技術(shù)考試（ATA）訓練教案

講課教師：第

1-4課

教學目的：學習ATA考證第一單兀一一操作系統(tǒng)應用

教學重點：掌握Windows系統(tǒng)的基本操作，并能純熟對其進行運用

教學難點：對控制面板的使用

教學方式：上機練習

課時計劃：4課時（新講課2課時，練習2課時）

教學過程：

一.新課導入

ATA考證的重要性。

二.講授內(nèi)容

1.評分細則要點：

?所有判分點中，除“錄入精確率”之外，均為按對錯判分項。其

中某些項是“有對的就給分”，而另某些則是“有錯的就不給分”,

請注意掌握。

?但凡考題規(guī)定中明確指明的操作，評分時應嚴格規(guī)定。

?若某項判分中有多種考核點，所有對的方給分，任錯一處不給分。

?果考生完畢的成果和答案基本一致，但使用的操作技能與規(guī)定不

符，不給分。

?若考生完畢的效果與原則答案略有差異，但差異之處在該題中未

明確規(guī)定，給分。

2.第一單元評分細則

第一單元Windows系統(tǒng)操作10分

（1）正常打開電源，在Windows中進入資源管理器

無操作失誤

建立考生文獻夾

（2）文獻夾名稱、位置對的

必須在指定的驅(qū)動器

復制文獻

（3）對的復制指定的文獻

復制對的即得分

重命名文獻

（4）對的重命名文獻名及擴展名

文獻名及擴展名須所有對的

添加字體

（5）按規(guī)定添加指定字體

添加輸入法

（6）按規(guī)定添加指定輸入法

3.功能鍵的使用

（1）Shift鍵

功能：成片（持續(xù)）選擇、字母大'小轉(zhuǎn)換、上檔鍵

（2）Ctrl鍵

功能：斷續(xù)選擇、功能組合鍵之一

(3)Win鍵

功能：Windows快捷功能組合鍵之一

(4)啟動資源管理器

四種措施：

(1)右擊“我的電腦”：

(2)右擊“開始”按鈕；

(3)【開始】-【程序】一【附件】一［Windows資源管理器工

(4)快捷鍵：【win】+E

4.創(chuàng)立文獻夾：

(1)進入指定文獻夾；

(2)在空白處右擊，選“新建”子菜單或選擇“文獻”菜單下

的“新建”子菜單。

5.復制文獻、變化文獻名：

(1)復制文獻：

i.按Ctrl鍵多選文獻；

ii.復制(Ctrl+C或在選

中文獻上右鍵菜單)；

iii.切換到指定文獻夾；

iv.粘貼(Ctrl+V或空白處

右鍵菜單)。

(2)更名：

i.文獻名與擴展名的識

別；教學

ii.兩次單擊或右擊選菜

目的：

單命令。

掌握

iii.回車確定。

word

6.添加字體：

（1）從“控制面板”進入“字體”文獻夾（XP操作系統(tǒng)中需先基本

進入“外觀和主題”）：編輯

（2）在“文獻”菜單上，單擊“安裝新字體:

方式

（3）在“驅(qū)動器”列表中，單擊所需的驅(qū)動器。

（4）在“文獻夾”列表中，雙擊包具有要添加字體的文獻夾。

機高

（5）在“字體列表”下方，單擊要添加的字體，再單擊“確定”。

新技

7.添加輸入法：

術(shù)考

（1）開始f設置一控制面板；

試

（2）雙擊“輸入法”圖標（XP操作系統(tǒng)中為區(qū)域和語言選項、

（AT

語言'詳細信息\語言欄）；

A）訓I

（3）單擊“添加”按鈕；

練

三.課堂練習

教案

嘗試第一單元的每個操作（教師在一旁指導）

講課

四.課堂小結(jié)

教師：

Windows系統(tǒng)操作內(nèi)容少，每套練習題內(nèi)容諸多相似的地方。學

第5-8

生需要學會舉一反三；在專家的時候，可以運用e-learning軟件，

課

錄制操作過程，協(xié)助學生記憶。

教學

重點：word文字:

教學難點：插入4

教學方式：上機2

課時計劃：4課小

教學過程：

一.新課導入

本部分內(nèi)容需與吉

二.講授內(nèi)容

1.第二單元評

第二單元文字G

評分點

分值

得分條件

判分規(guī)定

創(chuàng)立新文獻

1

在指定文獻夾中，

中文、字母錄入

1

有中文和字母

標點符號的錄入

1

有中文標點符號

特殊符號的錄入

1

有特殊符號

須使用插入“符士

錄入精確率

4

精確錄入樣文內(nèi)彳

錄入錯（少、多）

復制粘貼

2

對的復制粘貼指）

內(nèi)容、位置均須，

查找替代

2

將指定內(nèi)容所有1

使用“編輯/替彳

2.闡明5

（1）課堂練

新建文獻夾【班）

以便于收題點評。

（2）第二單

完整演示2.1節(jié)E

3.特殊彳

I

(webdings/wingc

1軟鍵盤

1符號欄

4.復制并

1菜單方式

復制：【編輯】一

粘貼：【編輯】一

1快捷鍵方

復制：Ctrl+C

粘貼：Ctrl+V

注意：?？辞逦?/p>

5.查找?

1菜單方式

【編輯】一【替彳

1快捷鍵方

Ctrl+H

三.

1.分6,

時作業(yè)的檢查；

模仿d

2.w

主

自￡

3.>

進行檢查,

4.選出

四.課堂小結(jié)

第二單元重要考，

講。這里重要是i

及注意審題。

計算折

講課教師：

9-12課

教學目的：學習j

教學重點：使用I

教學難點：設置工

教學方式：上機2

課時計劃：4課作

教學過程：

*

1.第三上

第三單元格式i

評分點

分值

得分條件

判分規(guī)定

設置字體

2分

所有按規(guī)定對的t

錯一處則不得分

設置字號

2分

所有按規(guī)定對的i

錯一處則不得分

設置字形

1分

所有按規(guī)定對的i

錯一處則不得分

設置對齊方式

2分

所有按規(guī)定對的i

必須使用“對齊'

設置段落縮進

2分

縮進方式和縮進彳

必須使用“縮進'

設置行距/段落f

1分

間距設置方式和I,

必須使用“行距'

拼寫檢查

1分

改正文本中所有E

使用“拼寫”技］

設置項目符號或名

1分

按樣文對的設置工

樣式、字體和位i

2.闡明完畢第

(1)課堂統(tǒng)

復制C:\KSW\DA1

內(nèi)。

以便于收題點評。

(2)第三單

3.關(guān)鍵要J

在設置文檔格式日

4.設置字彳

(1)先選擇要設置

(2)【格式】一【

⑶掌握【字體】

(4)設置選項時，

⑸結(jié)束字體格式

5.設置段孑

(1)先選擇要設置

(2)【格式】一［:

⑶掌握【段落】

(4)設置選項忖，

⑸結(jié)束段落格式

6.拼寫檢4

(1)先把光標放置

(2)【工具】一［:

(3)在主窗口中,

⑷修改措施：在

框中選擇再單擊

⑸假如紅色部分

(6)注意：“拼寫本

不需要檢查【文二

⑺完畢“拼寫檢

中的相似，并且彳

中用于提醒有拼1

7.設置項［

的不一樣)

⑴先選擇【文本

換行符也選中?。。?/p>

(2)【格式】一【耳

⑶認識【項目符

(4)判斷【樣文:

⑸判斷【樣文E

現(xiàn)，直接選擇并上

右下方的“自定二

在新彈出的對話木

按鈕，找到特殊土

單進行選擇。

⑹在“自定義”

縮進位置。

⑺完畢“設置

B］全文內(nèi)容相似

三.課堂練習

完畢第三

四.課堂小結(jié)

在后續(xù)E

注意細節(jié)。

計算折

講課教師：

12-16課

教學目的：能按方

教學重點：表格彳

教學難點：表格，

教學方式：上機2

課時計劃：4課小

教學過程：

一.講授新課

1.第四單5

第四單元表格操彳

評分點

分值

得分條件

判分規(guī)定

創(chuàng)立表格并自動】

2

行列數(shù)符合規(guī)定、

行高、列寬不作方

表格的行、歹U修i

2

對的的插入（刪F

行高和列寬值對f

位置和數(shù)目均須，

合并或拆分單元I

2

對的合并或拆分工

位置和數(shù)目均須，

表格格式

2

對的設置單元格￡

置單元格底紋

設置邊框

2

邊框線的線型、2

所選邊框樣式對E

2.關(guān)鍵要J

1本單元

作使用的是【格5

1在開始

大部分的表格操彳

假如該工具欄中7

1在設置

定。

3.創(chuàng)立表本

(1)光標放

(2)【表格

欄一【插入表格:

(3)掌握【

(4)根據(jù)題

(5)點擊“

式”對話框中，i

(6)根據(jù)【

覽窗口中的變化,

(7)單擊“

4.表格行彳

(1)關(guān)鍵是

(2)對的選

先將光標放置到E

要選擇表格、行、

(3)插入〃

選擇行(列)后,

(4)移動行

先選擇需要移動￡

要插入的位置之J

假如是要把某行

增長一空行（列）

（5）設置行

a.先選擇需要設

b.鼠標右鍵菜單

c.設置行高選擇

d.勾選激活“指

（6）平均分

a.選定行列范圍

b.【表格】一[[

（【表格和邊框】

若按鈕為灰色

5.合并或二

（1）定單元

一定要注意題目,

1"某單7

圍；

1“某單5

（2）【表格

（【表格和邊框】

若按鈕為灰

6.表格格

(1)選定單元I

有關(guān)概念：

表頭：用于概括婁

況”表中第一行

數(shù)值(也稱數(shù)據(jù))

份各車間產(chǎn)品合I

(2)對齊方式:

a.工具欄一

b.鼠標右微

(3)字體設置:

【格式】一【字彳

(4)底紋設置

a.【格式】一［i

b.工具欄上的對E

7.表格邊I

(1)選定單

(2)設定邊

a.【格式】

1設置為“

1選擇“線

1注意“預

b.工具欄書

1選擇“線

1按照操作

二.課堂練習

第四單元第1題。

從第四單元第一4

點。在后續(xù)練習匚

計算折

講課教師：

17-20課

教學目的：能按夕

教學重點：藝術(shù)土

教學難點：藝術(shù)土

教學方式：上機Z

課時計劃：4課作

教學過程：

1、第五單元評4

第五單元版面E

評分點

分值

得分條件

判分規(guī)定

設置頁面

2

對的設置紙張大/

一處未按規(guī)定設5

設置藝術(shù)字

2

按規(guī)定對的設置W

藝術(shù)字大小和位］

設置欄格式

1

欄數(shù)和分欄效果＞

有數(shù)值規(guī)定的須;

設置邊框/底紋

2

位置、范圍、數(shù)彳

有顏色規(guī)定的須］

插入圖片

1

圖片大小、位置］

插入腳注（尾注）

2

設置對的，內(nèi)容5

設置頁眉/頁碼

2

設置對的，內(nèi)容5

頁碼必須使用r

2.關(guān)鍵1

1本單元

1)設置］

2)設置;

3)設置/

4)設置］

5)插入E

6)添加月

7)設置］

1在操作

樣文一致。

1考試知

2貝血設置

2正文排版

2頁眉頁腳

2圖文混排

3.頁面i

(1)打開文檔;

(2)【文獻】-

(3)規(guī)定掌握

(4)易出錯的土

2【頁邊距】中

2輸入數(shù)據(jù)時，i

2點擊【確定】t

4.設置W

(1)【藝術(shù)字】

(2)光標放置自

(3)插入藝術(shù)二

(4)注意：對【

(可運用【繪圖】

取消該按鈕的選/

(5)設置形狀:

(6)設置顏色:

(7)設置版式

(8)陰影和立彳

5.分欄

(1)選擇段落,

一定要把最終一1

(2)【格式】-

(3)掌握【分才

(4)注意：

“欄寬相等”的

6.設置］

(1)選擇文字E

(2)【格式】-

規(guī)定掌握【邊框】

(3)注意要點:

2在設置完畢后,

(選擇“文字”E

2【頁面邊框】i

2【底紋】選項-

7.插入E

(1)【圖片】二

(2)插入圖片:

(3)圖片縮放:

(4)圍繞方式

(5)調(diào)整圖片彳

2用方向鍵迅速才

2用Ctrl+方向:

8.添加月

(1)根據(jù)題目夕

(2)保持指定二

【插入】一【引)

(3)選擇位置:

(4)選擇編號本

(5)輸入題目F

9.設置I

(1)【視圖】-

(2)掌握【頁J

(3)輸入樣文F

(4)注意：

對頁碼不能直接［

入。

練習第五單

第五單元仍

詳細狀況以詳細看

講課教師：

21-24課

教學目的：按規(guī)，

教學重點：設置:

教學難點：建立E

教學方式：上機2

課時計劃：4課日、

教學過程：

一.講授內(nèi)容

1、第六單元評/

第六單元工作專

評分點

分值

得分條件

判分規(guī)定

設置工作表行、3

2

對的插入、刪除、

設置單元格格式

3

對的設置單元格1

必須所有符合規(guī)夕

設置表格邊框線

2

對的設置表格邊I

與樣文相符

插入批注

2

附注精確、完整

重新命名工作表;

2

命名精確、完整,

必須復制整個工彳

設置打印標題

2

插入分頁符的位1

可在打印預覽中2

輸入公式

3

符號、字母精確,

大小、間距和級2

建立圖表

3

引用數(shù)據(jù)、圖表1

2.關(guān)鍵1

1在EXC：

1本單元

1)設置二

2)設置上

【格式】-【單^

3)設置］

4)插入才

5)重命?

6)設置土

【插入】-【分T

【文獻】-【頁i

7)建立z

【插入】-【對當

8)建立E

【插入】-【圖才

1在操作

樣文一致。

1考試知

n工作表

n格式化

批注。

n公式:

n圖表:

3.設置:

⑴選擇工作i

點擊右側(cè)的數(shù)字

點擊上方的字母

(2)插入新行

在某行(或列)I

例如：

在第3行上方插,

入】。

在第B列左邊插,

入】。

(3)設置行高,

選擇要設置的行

(4)移動行(J

a)先選

b)剪切

c)選擇

d)右鍵5

(5)刪除行(￡

選擇要刪除的行

(6)易出錯的土

2行(或列)范E

2移動行(或列)

4.設置上

(1)選擇指定￡

(2)【格式】-

(3)掌握“單^

案】選項卡。

【數(shù)字】

包括“

【對齊】

包括“

【字體】

包括“

殊效果”

【圖案:

“單元

假如

工具欄中，使用力

假如

把鼠標移到按鈕.

(4)注意：

在此題設置中，f

5.表格委

(1)選擇指定E

(2)【格式】-

(3)掌握“單7

(4)注意要點:

2先選“線條樣5

6.插入才

(1)選擇指定￡

(2)【插入】-

(3)注意要點:

2在輸入文字時,

2在插入批注的￡

操作。

7.重命＜

(1)雙擊工作,

進入編輯狀態(tài)。

(2)輸入工作司

(3)單擊工作方

(4)復制工作方

(5)選擇窗口一

(6)選擇A1單

(7)注意要點:

2“工作表”跟

2粘貼完畢后，4

8.設置》

(1)注意：這關(guān)

一定要保證是在:

(2)插入分頁彳

a)選擇一

的整列)：

b)【插入】

(3)設置打印本

a)無需1

【文獻】一【頁i

在彈出的對話框匚

置。

b)判斷需要

題行”進行設置;

c)單擊對￡

(仍然說操作:A17

題行(列)。

d)點擊打印j

說操作:ATA辦公

9.建立乙

(1)切換回第-

假如在Sheet2工

(2)在表格下二

(3)【插入】-

(4)認識【公5

(5)公式中，上

在編輯公式的時彳

即輸入的字符會上

通過鍵盤上的方F

例如：

南寧陳教練推薦

員級)此時輸入白

<wbr>第六單元教

南寧陳教練推薦

員級)此時輸入在

<wbr>第六單元教

例如：

南寧陳教練推薦

員級)此時輸入白

<wbr>第六單元教

南寧陳教練推薦

員級)此時輸入白

<wbr>第六單元教

(6)南寧陳教Z

件操作員級)輸,

a.進入

b.選擇

c.點擊

d.點擊一

e.點擊

10.建立圖表

(1)根據(jù)題目5

按住Ctrl鍵分別

例如6T題：“使

不包括“合計”夕

(2)在已選擇￡

表向?qū)А堪粹o。

(3)選擇“圖,

型”的名稱判斷i

(4)【圖表源考

樣文判斷應選“彳

(5)【圖表源*

范圍對的，貝IJ很4

(6)【圖表選I

根據(jù)樣文判斷應d

(7)【圖表選J

否需要選擇。

(8)【圖表選J

否需要選擇。

(9)【圖表選J

需要選擇。

(10)【圖表選項:

否需要選擇。

(11)單擊“完畢'

(12)用鼠標按住

補充闡明：

1在圖表

【圖表源數(shù)據(jù)】、

1使用【

對象”中看到對公

格式。

二.課堂練習

練習第六單元第

三.課堂小結(jié)

第六單元內(nèi)容不1

學生就不會做。

計算打

講課教師：

25-28課

教學目的：掌握E

教學重點：Excel

教學難點：理解費

教學方式：上機2

課時計劃：4課體

教學過程：

數(shù)據(jù)處理的用途

二.

1.第七￡

第七單元電子片

評分點

分值

得分條件

判分規(guī)定

公式（函數(shù)）應用

2

公式或函數(shù)使用,

以“編輯欄”中E

數(shù)據(jù)排序

2

使用數(shù)據(jù)完整，才

須使用“排序7

數(shù)據(jù)篩選

2

使用數(shù)據(jù)完整，0

須使用“篩選”才

數(shù)據(jù)合并計算

3

使用數(shù)據(jù)完整，1

須使用“合并計￡

數(shù)據(jù)分類匯總

3

使用數(shù)據(jù)完整，7

須使用“分類匯4

建立數(shù)據(jù)透視表

3

使用數(shù)據(jù)完整，i

須使用“數(shù)據(jù)透本

2.關(guān)鍵號

1要仔細閱

元格范圍。

1本單元各

1)應用公

公式：輸入“二”

函數(shù)：【插入】一

案(仍然說操作”

2)數(shù)據(jù)排

【數(shù)據(jù)】一【排F

3)數(shù)據(jù)篩

【數(shù)據(jù)】一

4)數(shù)據(jù)合

【數(shù)據(jù)】一

5)數(shù)據(jù)分

排序按鈕南寧陳

公軟件操作員級)

作:ATA辦公軟件

【數(shù)據(jù)】一【分,

6)建立數(shù)

【數(shù)據(jù)】一【數(shù)寸

1在操作過

文一致。

1考試知識

u函數(shù)應用

u數(shù)據(jù)處理

建立數(shù)據(jù)透視表。

1.應用I

(1)掌握常用E

SUM：計算單元格

AVERAGE：計算單

MAX：求單元格|乂

MIN：求單元格區(qū)

COUNT：計算包括

(2)理解平?！?/p>

總額=單價X數(shù)量

合格率=合格產(chǎn)心

(3)選擇寄存t

a.假如需要使J

入對應的計算符!

b.假如需要使月

再選擇數(shù)據(jù)計算E

(4)易出錯的土

2用于計算的單二

2使用了錯誤的t

2.數(shù)據(jù)才

(1)切換到Sh.

(2)任選表格匚

(3)【數(shù)據(jù)】-

(4)按照操作夕

例：以

序排序。

(5)注意：

1請在S：

1當未選

會彈出如下對話I

1在有多

鈕。

3.數(shù)據(jù)鄉(xiāng)

(1)切換到Sh，

(2)任選表格匚

(3)【數(shù)據(jù)】-

(4)按照操作，

例：篩

(5)注意要點:

2按照操作規(guī)定4

也不要設置少了。

4.數(shù)據(jù)i

(1)切換到Sh.

(2)選擇成果方

(3)【數(shù)據(jù)】-

(4)按照操作夕

(5)選擇數(shù)據(jù)E

(6)將引用位］

依次添加。

(7)根據(jù)引用9

將不用于計算的

(8)注意要點:

2選擇引用范圍U

2假如有多種表I

添加第二個表的￡

2判斷標志位置日

參與計算，假如二

如例A中，應同2

如例B中，只需乙

5.建立斗

(1)切換到數(shù)寸

(2)【數(shù)據(jù)】-

(3)按照操作夕

(4)選擇數(shù)據(jù)2

(5)設定數(shù)據(jù)類

例：布局以“班Z

字段，以“遲到‘

(6)變化

雙擊【求和項：i

使版式符合布局E

(7)設置數(shù)據(jù)i

選擇Sheet6工作

(8)完畢

(9)按照【樣二

如樣文所示。

(10)假如想重新i

具欄上的向?qū)О磳?/p>

三.課堂練習

第七單第1題

四.

笫七單元雖然做1

也是得分率最高E

計算打

講課教師：

29-32課

教學目的：掌握1

教學重點：記錄(

教學難點：怎樣

教學方式：上機2

課時計劃：4課5

教學過程：

一.講授內(nèi)容

1.第八上

第八單元MSMe

評分點

分值

得分條件

判分規(guī)定

選擇性粘貼

2

粘貼文檔方式對f

須使用“選擇性才

文字轉(zhuǎn)換成表格

（表格轉(zhuǎn)換成文

2

行/列數(shù)、套用表

（表格轉(zhuǎn)換完整、

須使用“將表格4

（須使用“將文本

記錄（錄制）宏

3

宏名、功能、快二

與規(guī)定不符不得4

郵件合并

3

主控文檔建立對E

一致

須使用“郵件合5

2.操作f

1)選擇t

2)文本」

【表格】菜單一

字】)

3)錄制今

4)郵件」

向?qū)А?/p>

3.選擇f

1)打開一

excel工作表；

2)從ex<

3)切換口

4)在wo:

5)［編4

6)單擊

"MicrosoftExc

7)保留二

4.文本」

將文本轉(zhuǎn)換為表木

1)判斷二

隔符(如逗號、2

2)選定弓

3)【表?

4)設定方

將表格轉(zhuǎn)換為文「

1)選定與

2)【表本

3)選擇i

4)保留二

5.錄制點

宏用于自動完畢;

務，就可以用宏X

錄制宏的措施(E

1)選擇專

2)【工」

3)輸入5

小寫狀態(tài)下，快二

大寫狀態(tài)下，快才

4)執(zhí)行導

5)完畢G

6)保留二

錄制宏的措施（1

1)選擇專

2)【工」

3)輸入5

4)點擊

5)完畢3

6)保留二

注意要點:

1在WOI'

菜單一【字體】^

1宏是正

在錄制宏之前要彳

1假如在

時都將選中本來i

記錄的是范圍絕＞

1假如要

則需要先判斷宏裳

I總之,

是絕對引用。

1相對弓1

是會反復對同一］

6.郵件彳

要合并的郵件由f

本以及格式，數(shù)才

1)打開三

2)單擊

3)選擇三

4)設置彳

5)打開2

（下一步）

6)編輯彳

7)預覽彳

8)完畢彳

三.

完畢第八單元中￡

四.

第八單元題目較1

保留位置,保留＜

計算折

講課教師:

33-34課

教學目的：熟悉

教學重點：wine

教學難點：無

教學方式：上機2

課時計劃：2課任

練習內(nèi)容

1.1第1題

【操作規(guī)定）

考生按如下規(guī)定進工

1.操作系統(tǒng)的基本節(jié)

?啟動〃資源管理器

?創(chuàng)立文獻夾在C登

?復制、重命名文前

庫中DATA1文獻夾日

ALA3、A4、A5、A6

自己新建一種文獻。

2.操作系統(tǒng)的設置上

?在語言欄中添加

-為〃附件〃菜單中b

2.2第2題

【操作規(guī)定）

1,新建文獻在Mici

名保留至考生文獻9

2.錄入文本與符號書

3.復制粘貼將CAKSV

入文檔作為第2段主

4,查找替代將文檔

所示。

【樣文2-2A】

購物搜索象也稱“H

目前為在線消費者我

于一種搜索引擎的f

搜索成果比通用搜4

【樣文2-2B】

※世界上一I

圍的電子構(gòu)成的。

分別稱為“核聚孑

自1951年1:

世界核電至今己2

運行機組共有44.

火力發(fā)電站］

電站是運用原子I

體可分為兩部分:

置和一回路系統(tǒng);

機系統(tǒng)。

在發(fā)達國家，

熟的能源。我國E

勘察、采礦到元4

成多種類型的核E

業(yè)齊全、技術(shù)過不

我國目前已經(jīng)可L

由我國自己研究i

課堂小結(jié)

注意：樣張中的

樣。

計算tr

講課教師：

35-36課

教學目的：熟悉

教學重點：word

教學難點：無

教學方式：上機2

課時計劃：2課日、

練習內(nèi)容：

3.2題【操作規(guī)兄

打開文檔A3.doc.

一、設置【文本:

1.設置字體格式

將文檔標題行的土

變項

紫色，強調(diào)文字通

將文檔副標題的土

8Pt及

強調(diào)文字顏色2E

將正文歌詞部分f

粗。

將文檔最終一段￡

京精神

添加著重符。

2.設置段落格式

將文檔的標題居匚

將正文中歌詞部4

俄

1.5倍行距。

將正文最終二段E

單倍行距

二、設置【文本:

1,拼寫檢查改正

2,設置項目符號

三、設置【文本:

按照【樣文3-2C

置拼音的對

齊方式為。1-2T

4.2第2題【操作用

文4-21所示。1.創(chuàng)

格，并為新創(chuàng)立的方

表格的基本操作在W

文本〃備注，其他單

表格的行高為固定隹

的單元格合并為一手

(RGB?196,188,150)

字體均設置為方正上

置為1.5磅、深藍2

課堂小結(jié)

3,4兩題較簡樸

序。

計算折

講課教師：

37-38課

教學目的：熟悉

教學重點：wore

教學難點：無

教學方式：上機2

課時計劃：2課小

練習內(nèi)容

5.2第2題【操作我

如【樣文5-21所示

下各2.5厘米，左、

文字，頁腳處添加5

介〃設置為藝術(shù)字樣

體，字號為48磅，

強調(diào)文字顏色2的為

4段至結(jié)尾設置為欄

1段添加1.5磅、深

底紋-4.文檔的插,

U010KSW\DATA2\pic

圍繞。，并為圖片問

鉆石。兩個字插入后

是鉆石的原石。。

課堂小結(jié)

注意：頁碼不是

插入之前要設置i

計算折

講課教師：

39-40課

教學目的：熟悉

教學重點：exce

教學難點：圖表

教學方式：上機2

課時計劃：2課小

練習內(nèi)容

6.2第2題【操作規(guī)

設置工作表及表格,

工作表中的所有內(nèi)軍

支登記表。，將此工

工作表中，在有線Q

餐費支出〃行上方的

設置-在〃收支登記

體為華文行楷、221

E2的字體設置為華二

為橙色。設置整個興

格區(qū)域A2：E9的外

3.表格的插入設置

注〃本月出差。。?

方所示的公式，并^

建立圖表，成果如【

〃季度總和。兩列數(shù)

6-2B］所示為圖表法

登記表〃工作表第6:

打印區(qū)域為單元格R

課堂小結(jié)

注意：插入圖表H

計算折

講課教師：

41-42課

教學目的：熟悉

教學重點：exce

教學難點：宏的

教學方式：上機2

課時計劃：2課伊

練習內(nèi)容

7.2第2題【操作為

找與替代按【樣文7

將其所有替代為。1

工作表中的數(shù)據(jù)，區(qū)

格中。3.基本數(shù)據(jù)4

用Sheet2工作表中

行降序排序，并對笨

的可視化效果。?婁

篩選出部門為《工和

文7-2D］所示，使F

料款（元）表格中的婁

求和外的合并計算書

中的數(shù)據(jù)，以部門夕

的分類匯總。4.數(shù)才

中的數(shù)據(jù)，以。項后

金額（元）為求和項,

2題【操作規(guī)定】1

打開文獻C\KSW\DA1

表對象的形式粘貼互

【樣文8-2A】所示。

星手機企業(yè)員工一日

宏?在Wold?中新至

目前文檔中，用Cti

完畢以上操作后，米

獻名為A8-A。4.郵

以A8-B.docx為文甫

前文檔，使用文C:\

合并，成果如【樣儀

保留至考生文獻夾4

課堂小結(jié)

注意：頁碼不是

插入之前要設置）

計算折

講課教師：

43-44課

教學目的：熟悉

教學重點：wine

教學難點：無

教學方式：上機2

課時計劃：2課日、

練習內(nèi)容

1.3第1題

【操作規(guī)定）

考生按如下規(guī)定進工

1.操作系統(tǒng)的基本茶

?啟動〃資源管理器

?創(chuàng)立文獻夾在C5

?復制、重命名文前

庫中DATA1文獻夾日

A1.A3、A4、A5、A6

自己新建一種文獻。

2.操作系統(tǒng)的設置上

?在控制面板中將男

在資源管理器中刪

2.3第3題

【操作規(guī)定】

1.新建文獻在Micrc

保留至考生文獻夾。

2,錄入文本與符號

殊符號等。

3,復制粘貼將C：I

文檔之后。

4,查找替代將文檔

所示。

/跑酷也稱作

代的法國，Parkoi

此外它還具有

一種大訓練場，-

是廢棄的房屋。i

跑酷有時簡。

的環(huán)境（多為都〒

的人只是將多種，

目前有多種中文二

“位移的藝術(shù)”2

這個極限運之

它能使人通過敏二

武術(shù)近似。不一平

課堂小結(jié)

注意：樣張中的

樣。

計算步

講課教師：

45-46課

教學目的：熟悉

教學重點：word

教學難點：無

教學方式：上機2

課時計劃：2課

練習內(nèi)容：

3.3第3題操作

打開文檔A3,doc.

一、設置【文本:

1.設置字體格式

?將文檔第一行W

色中的。深藍〃

?將文檔標題的三

一橙色，強調(diào)文土

?將正文第1段I

斜。

?將正文第2?6

“普遍性、以便t

2.設置段落格式

?將文檔的第1彳

?將正文第1段的

行距為固個字符,

L拼寫檢查改正

2.設置項目符號E

三、設置【文本:

?按照【樣文3-

設置拼音的對齊二

4.3第3題

【操作規(guī)定】

1.打開文檔A4.doc>

在文檔的開頭創(chuàng)立一

基準，自動套用”目

2.將表格中的笫1千

自動調(diào)整表格后平上

8一行的上方。

3.表格的格式設置米

充淺青綠色（RGB102

元格中的字體均設星

的外邊框線設置為1

課堂小結(jié)

3,4兩題較簡樸

序。

計算折

講課教師：

47-48課

教學目的：熟悉

教學重點：wore

教學難點：無

教學方式：上機2

課時計劃：2課彩

練習內(nèi)容

5.3第3題

【操作規(guī)定】

打開文檔A5.docx,

1.頁面設置

?設置紙張的方向寸

?按樣文所示，在S

2.藝術(shù)字設置

?將標題〃味精食用

1,內(nèi)部陰影一強調(diào)

式為〃頂端居中四面

木效奧

3.文檔Z勺版面格式超

?分欄設置將正文^

?邊框和底紋為正N

并為其填充圖案樣不

4.文檔的插入設置

?插入圖片在樣文目

縮放比例為75%,任

外觀樣式。

?插入尾注為正文自

成分為谷氨酸鈉。’

課堂小結(jié)

注意：頁碼不是

插入之前要設置i

計算折

講課教師：

49-50課

教學目的：熟悉

教學重點：exce

教學難點：圖表

教學方式：上機2

課時計劃：2課小

練習內(nèi)容

6.3第3題

【操作規(guī)定】

Excel中打開文獻A

一、設置工作表及W

1.工作表的基本操彳/

?將Sheetl工作表

重命名為?？蛻粲唵?/p>

?在〃客戶訂單查詢

將E歹U（空列）刪除超

2.單元格格式的設墓

?在客戶訂單查詢W

華文彩云、26磅、）

灰色底紋。

?將單元格區(qū)域A2：

（RGB226,110,10）底

?將單元格區(qū)域A3：

中文本的對齊方式上

?設置單元格區(qū)域1

?將單元格區(qū)域A2：

色的細實線。

3.表格的插入設置

?在〃客戶訂單查詢

?在〃客戶訂單查詢

式，并為其應用〃彩

二、建立圖表，成與

?使用〃客戶M單查i

簇狀條形圖。

?按【樣文6-3B】f

三、工作表的打印超

?在“客戶訂單查說

?設置表格的標題工

課堂小結(jié)

注意：插入圖表口

計算折

講課教師：

51-52課

教學目的：熟悉

教學重點：exce

教學難點：宏的

教學方式：上機2

課時計劃：2課出

練習內(nèi)容

7.3第3題

【操作規(guī)定】

打開文檔A7.xlsx,

1,數(shù)據(jù)的查找與替?

值J-06。，并將其J

2,公式、函數(shù)的應

用函數(shù)公式計算“怪

3.基本數(shù)據(jù)分析

?數(shù)據(jù)排序及條件花

據(jù)，以“總數(shù)（個）”

并對有關(guān)數(shù)據(jù)應用〃

?數(shù)據(jù)篩選按【樣3

格產(chǎn)品（個）。不不〃

?合并計算按【樣戈

格狀況表〃和〃下六彳

品合格狀況登記表〃

?分類匯總按【樣N

類字段，對其他各為

4.數(shù)據(jù)的透視分析成

品規(guī)格〃為報表篩選

（個）〃、〃合格產(chǎn)品Z

建立數(shù)據(jù)透視表。

8.3第3題

【操作規(guī)定）

打開A8.docx,按下

1.選擇性粘貼在Exc

作表中的表格以。M

標題〃大明企業(yè)員工

2.文本與表格間的工

的文本轉(zhuǎn)換成6列1

制表符為表格自動4

3.錄制新宏

?在Excel中新建一

前工作簿中，用Cli

方正姚體、20磅、￡

?完畢以上操作后，

名為A8-A.

4.郵件合并

?在Word中打開文

保留至考生文獻夾4

?選擇信函文檔類里

中的數(shù)據(jù)作為收件）

?將郵件合并的成身

課堂小結(jié)

注意：頁碼不是

插入之前要設置T

照分類字段進行才

計算折

講課教師:

53-54課

教學目的：熟悉

教學重點：wine

教學難點：無

教學方式：上機2

課時計劃：2課任

練習內(nèi)容

1.4第1題

【操作規(guī)定）

考生按如下規(guī)定進工

1.操作系統(tǒng)的基本節(jié)

?啟動〃資源管理器

?創(chuàng)立文獻夾在C登

?復制、重命名文前

庫中DATA1文獻夾日

ALA3、A4、A5、A6

自己新建一種文獻。

2.操作系統(tǒng)的設置上

進入操作系統(tǒng)后，

在控制面板中向桌星

2.4第4題

【操作規(guī)定】

1,新建文獻在Mici

保留至考生文獻夾。

2,錄入文本與符號

等。

3,復制粘貼將C沮

塑之后。

4,查找替代將文檔

示，

隹I1南美洲』

大西洋，西為太衛(wèi)

海與南極洲相望。

地總面積的12%,

岸線長28700公1

南美洲大陸E

安第斯山，東部）

第斯山脈長9000

是南美洲最高峰;

其中巴西高原面才

諾科平原、亞馬i

南美洲大部4

南美洲的自夕

林面積占到世界:

14%,漁業(yè)資源和

課堂小結(jié)

注意：樣張中的

樣。

計算一

講課教師：

55-56課

教學目的：熟悉

教學重點：word

教學難點：無

教學方式：上機2

課時計劃：2課5

練習內(nèi)容：

3.4第4題

【操作規(guī)定】

打開文檔A3.doc.

設置【文本3-4A

1.設置字體格式

?將文檔標題行E

充一橙色，強調(diào)二

?將正文第1段口

式下劃線。

?將正文第2.

(RGB100,150,25E

?將最終一行的土

2、設置段落格式

?將文檔的標題i

?將正文部分均i

?將全文的段落「

倍行距，第

二、設置【文本:

1.拼寫檢查改正

2.設置項目符號E

三、設置【文本:

?按照【樣文3-,

設置拼音的對齊二

號為13磅。

4.4第4題

【操作規(guī)定】

打開文檔A4.docx,

1.創(chuàng)立表格并自動至

的表格自動套用。采

2.表格的基本操作米

格中“可比產(chǎn)品成才

有行平均分布；將'

3.表格的格式設置*

格式將表格中所有用

空白單元格的底紋超

【樣文4-41所示的

課堂小結(jié)

3,4兩題較簡樸

序。

計算折

講課教師：

57-58課

教學目的：熟悉

教學重點：wore

教學難點：無

教學方式：上機2

課時計劃：2課出

練習內(nèi)容

5.4第4題

【操作規(guī)定】

打開文檔A5.docx,

1.頁面設置

?自定義紙張大小夕

左、右各3.4厘米。

?按樣文所示，在S

2.藝術(shù)字設置

將標題〃神奇的納米

4,外部陰影一強調(diào)

48磅，文本填充為］

心輻射;文字圍繞方

3.文檔的版面格式超

?分欄設置將正文^

?邊框和底紋為正3

填充玫瑰紅色（RGB

4.文檔的插入設置

?插入圖片在樣文q

圖片的縮放比例為w

形陰影〃的外觀樣式

?插入尾注為正文^

子也叫超微顆?！ā?/p>

課堂小結(jié)

注意：頁碼不是

插入之前要設置T

計算折

講課教師：

59-60課

教學目的：熟悉

教學重點：exce

教學難點：圖表

教學方式：上機2

課時計劃：2課出

練習內(nèi)容

6.4第4題

【操作規(guī)定】

在Excel中打開文南

一、設置工作表及W

1.工作表的基本操《

?將Sheetl工作表

重命名為〃預算登記

?在〃預算登記表。

將。。一列移至。。

2.單元格格式的設星

?在〃預算登記表。：

文新魏、20磅、綠1

為原則色中的黃色。

?將單元格區(qū)域B4：

淡紫色（RGB200,19

?設置整個表格中5

?為單元格區(qū)域B2：

虛線邊框線。

3.表格的插入設置

在“預算登記表”H

并為其應用。淺色1

?在“預算登記表”

〃彩色范圍一強調(diào)文

二、建立圖表，成月

?使用。預算登記表

?按【樣文6-4B】I

三、工作表的打印超

?在。預算登記表。

?設置表格的標題彳:

畢后進行打印預覽。

課堂小結(jié)

注意：smart圖開

設置。文本可以F

打印任務做完后,

計算折

講課教師：

61-62課

教學目的：熟悉

教學重點：exce

教學難點：宏的

教學方式：上機2

課時計劃：2課小

練習內(nèi)容

7.4第4題

【操作規(guī)定）

打開文檔A7.xlsx,

1.數(shù)據(jù)的查找與替不

值〃12.5〃，并將其月

2,公式、函數(shù)的應

用函數(shù)公式計算出〃

3.基本數(shù)據(jù)分析

數(shù)據(jù)排序及條件格不

據(jù)，以〃類別〃為重臣

據(jù)應用〃數(shù)據(jù)條〃中〃

數(shù)據(jù)篩選：按【樣S

數(shù)量（本）。不小于￡

合并計算：按【樣5

況表〃。西門書店圖二

在〃圖書銷售狀況表

?分類匯總：按【樣

分類字段，對〃銷售

4.數(shù)據(jù)的透視分析去

書店名稱〃為報表篩

銷售數(shù)量（本）。為求

8.4第4題

操作規(guī)定】

打開A8.docx,按下

1.選擇性粘貼在Exc

表中的表格以。Mic

題〃宏發(fā)企業(yè)市場部

2.文本與表格間的工

銷狀況表〃下的表格

3.錄制新宏

?在word中新建一

前文檔中，用CtrlT

體、四號、加粗。

?完畢以上操作后，

文獻名為A8-A.

4.郵件合并

?在Word中打開文

考生文獻夾中。

?選擇信函文檔類西

中的數(shù)據(jù)作為收件）

?將郵件合并的成身

課堂小結(jié)

注意：頁碼不是

插入之前要設置1

照分類字段進行才

本題中，合并計考

算都是不一樣樣￡

效果。

計算折

講課教師：

63-64課

教學目的：熟悉

教學重點：wine

教學難點：無

教學方式：上機2

課時計劃：2課出

練習內(nèi)容

1.4第1題

【操作規(guī)定）

考生按如下規(guī)定進彳:

1.操作系統(tǒng)的基本及

?啟動〃資源管理器

?創(chuàng)立文獻夾在C室

?復制、重命名文前

庫中DATA1文獻夾

A1.A3、A4、A5、A6

自己新建一種文獻。

2.操作系統(tǒng)的設置上

在控制面板中隱藏者

在