2024年高考真題完全解讀(重慶卷)2024年高考重慶物理試卷進(jìn)一步貫徹《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》文件要求，豎持以基本考查學(xué)生需必備的知識能力，關(guān)鍵能力，學(xué)科素養(yǎng)和核心價值。對考理理論聯(lián)系實際及物理學(xué)科的五種能力要求比較高?？疾檩d體：生活實踐問題情景主要包括3個方面：1,大自然中與物理有關(guān)的情境，2,與生產(chǎn)生活緊密聯(lián)系的物理情境，3,科技前沿的物理情境。學(xué)習(xí)探素問題情景主要包括3個方面：1,物理學(xué)史問題情境，2,課標(biāo)與教材中的典型問題問題情境，從試卷所屬板塊分析：力學(xué)部分有：第1,2,4,7,10,11,13(1),15題共51分，電學(xué)部分有：第6,9,12,13(2)共36分，熱學(xué)部分：第3題4分，光學(xué)部分：第5題4分，原子物理部分：第8題5分，2024年重慶高考物理試卷總體看好于去年的試卷其中本試卷力學(xué)51分，電學(xué)36分是本套試卷的一個不足，第11題，由圖乙可知，沙桶和砝碼運(yùn)動過程中所受阻力較大，教師教學(xué)指引方向。2024年重慶卷第1,3,4題以實際生產(chǎn)生活為情境考查所學(xué)主干知識，引導(dǎo)考生注重留心觀察生產(chǎn)生活中的物理情景，為以后進(jìn)入高校學(xué)習(xí)和步入社會打下夯實的基礎(chǔ).第5,8,13題考查課標(biāo)教材情境，引導(dǎo)考生在高三復(fù)習(xí)過程中應(yīng)回歸教材，吃透教材各模塊知識的原理及其變式.第6,7,9,10,11,12,15題考查科學(xué)探究情境，需要學(xué)生對相應(yīng)板塊知識的原活的應(yīng)用.綜合能力，靈活運(yùn)用所學(xué)物理知識解決問題的能力。在教學(xué)過程中，應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情5,6,7,9,10,11,13,14題屬于推理論證能力的考查，第15題屬于模型于實驗探究能力的考查，第15題屬于創(chuàng)新能力的考查。其中第14題以有人設(shè)計的粒子收集試卷題型(共15題)7多選題3實驗題232,試卷難度難度系考查知識點一，單選題(每小題4分，7小題，共281力學(xué)V-t圖象反應(yīng)的物理量，及圖像形狀反應(yīng)的問題，2力學(xué)出的物理量判斷系統(tǒng)機(jī)械能是否守恒，3熱學(xué)做功，4力學(xué)末速度計算物體的動量及動量的變化動量和動能的區(qū)別與聯(lián)系，5光的折射定律，折射率，6電磁學(xué)勢能的變化，7力學(xué)二，多選題(每小題5分，全選對得3分，共15分，共選對但不全得3分，有錯選得0分)8基態(tài)，激發(fā)態(tài)，躍遷，電離，9電磁學(xué)分析，力學(xué)動態(tài)平衡問題常見力做功與相應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化，電學(xué)實驗四，解答題電磁學(xué)電磁學(xué)帶電粒子在磁場中做圓周運(yùn)動的相關(guān)計算，力學(xué)機(jī)械能與曲線運(yùn)動結(jié)合問題含有動量守恒的多過程問題。從近幾年重慶高考卷的特點及命題規(guī)律分析，2025屆高考備考應(yīng)做到：當(dāng)中的每一個字母的物理意義，不能只記一個公式，且每個公式的適用條件都需要非常清晰。出現(xiàn)在直線運(yùn)動中，特別在勻變速直線運(yùn)動中有時應(yīng)用此公式會大大簡化過程的計算。根據(jù)《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中國高考評介體系》的要求，高考試卷中容易題和中等難度試卷要占到百分之八十，因此一輪復(fù)習(xí)時要立足基礎(chǔ)知識與基本方法，要以教材產(chǎn)章節(jié)隔離法的綜合合運(yùn)動。再如研究多物理量的關(guān)系時可采用“控制變量法”,陌生的或復(fù)雜的物理現(xiàn)象和物理過程在保證效果和特性或關(guān)系不變的前提下轉(zhuǎn)化為簡單的，熟悉的物理現(xiàn)象，物恒法。多停留在理論層面，無法把握好新高考形式下的創(chuàng)新實驗。用等情境以創(chuàng)新題的形式呈現(xiàn)，教師在教學(xué)中要充分利用已有實驗器材對實驗原理與規(guī)律進(jìn)行課堂展示，把課堂搬進(jìn)實驗室引導(dǎo)學(xué)生多動手做實驗。同時努力發(fā)動組內(nèi)老師，學(xué)生自制實驗器材，通過校本課程開發(fā)實驗課程資源，滿足新高考對物理實驗的要求。重視將智能手機(jī)，實驗軟件作為探究學(xué)習(xí)的工具，引導(dǎo)學(xué)生積級參與校內(nèi)各種科技探究活動，提高實驗技能和創(chuàng)新意識。變對學(xué)生的高階思維，知識遷移能力提出了全新的要求，傳統(tǒng)的以獲取知識為唯一目標(biāo)的學(xué)習(xí)方式和陳舊的教學(xué)模式加上“題型+套路”+題海重復(fù)練習(xí)的備考策略將必然失效。必須減少對高考?？赏宰鸫??？茖W(xué)有序的復(fù)習(xí)備考可以減輕學(xué)生的思想壓力，提升學(xué)生的科學(xué)思維水平，讓學(xué)生的腦子“活”起來，促進(jìn)學(xué)生的心智發(fā)展。無論新高考還是舊高考，具有扎實的基本功和良好的心理素質(zhì)的考生一定會在激烈的高考競爭中取得成功。2024年高考重慶卷物理試卷一.選擇題(本小題共10小題，在每小題給出的四個選項中，1-7題只有一項符合題目要求，每小題4分，8-10小題有多項符合題目要求，每小題5分，選不會得3分，有錯選得0分，共43分。)1.如圖所示，某滑雪愛好者經(jīng)過M點后在水平雪道滑行。然后滑上平滑連接的傾斜雪道，當(dāng)其達(dá)到N點時速度為0,水平雪道上滑行視為勻速直線運(yùn)動，在傾斜雪道上的運(yùn)動視為勻減速2.2024年5月3日，嫦娥六號探測成功發(fā)射，開啟月球背面采樣之旅，探測器的著陸器上升器組合體著陸月球要經(jīng)過減速，懸停，自由下落等階段。則組合體著陸月球的過程中()A.減速階段所受合外力為0B.懸停階段不受力C.自由下落階段機(jī)械能守恒D.自由下落階段加速度大小g=9.8m/s2A.外界對氣囊內(nèi)氣體做正功B.氣囊內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大C.氣囊內(nèi)氣體內(nèi)能增大D.氣囊內(nèi)氣體從外界吸熱針鞘目標(biāo)組織d?A.被彈出時速度大小為B.到達(dá)目標(biāo)組織表面時的動能為Fid?厚度，由該方案可知()電荷僅受電場力。則其將()A.不能通過x?點B.在x?點兩側(cè)往復(fù)運(yùn)動C.能通過xo點D.在x?點兩側(cè)往復(fù)運(yùn)動天體的質(zhì)量均為M,相距為2r,其連線的中點為0,另一天體(圖中未畫出)質(zhì)量為m(m<<M),掃描成像。Ha和Hβ分別為氫原子由n=3和n=4能級向n=2能級躍遷產(chǎn)生的譜線(如圖),-1.51 A.Ha的波長比Hs的小B.Ha的頻率比H的小甲乙B.當(dāng)P滑到R中點時，圖甲中L功率比圖乙中的小D.圖甲中L兩端電壓的可調(diào)范圍比圖乙中的大10.一列沿x軸傳播的簡諧波，在某時刻的波形圖如圖甲所示，一平衡位置與坐標(biāo)原點3米的質(zhì)點從該時刻開始的振動圖像如圖乙所示，若該波的波長大于3米。則()甲3乙A.最小波長mD.從該時刻開始2s內(nèi)該質(zhì)點運(yùn)動的路程二，非選擇題(本題共5小題，共57分)11.元代王禎《農(nóng)書》記載了一種人力汲水灌田農(nóng)具庭斗。某興趣小組對庫斗汲水工作情況進(jìn)行模型化處理，設(shè)計了如圖甲所示實驗，探究庫斗在豎直面內(nèi)的受力與運(yùn)動特點。該小組在位于同一水平線上的P,Q兩點，分別固定一個小滑輪，將連結(jié)沙桶的細(xì)線跨過兩滑輪并懸掛質(zhì)量相同的砝碼，讓沙桶在豎直方向沿線段PQ的垂直平分線00'運(yùn)動。當(dāng)沙桶質(zhì)量為136.0g時，沙桶從A點由靜止釋放，能到達(dá)最高點B,最終停在C點。分析所拍攝的沙桶運(yùn)動視頻，以A點為坐標(biāo)原點，取豎直向上為正方向。建立直角坐標(biāo)系，得到沙桶位置y隨時間t的圖像如圖乙所示。甲甲乙(1)若將沙桶上升過程中的某一段視為勻速直線運(yùn)動，則此段中隨著連結(jié)沙桶的兩線間夾角逐12.探究電容器充放電規(guī)律，實驗裝置如圖甲所示，有電源E,定值電阻Ro,電容器C,單刀雙置甲乙丙(1)為測量電容器充放電過程電壓U和電流I變化.需在①.②處接入測量儀器，位置②應(yīng)該接入測(電流，電壓)儀器。(3)根據(jù)測到數(shù)據(jù)，某過程中電容器兩端電壓U與電流I的關(guān)系圖如圖乙所示。該過程為 (充電，放電)。放電過程中電容器兩端電壓U隨時間t變化關(guān)系如圖丙所示。0.2s時Ro消耗的功率W。13.小明設(shè)計了如圖所示的方案，探究金屬桿在磁場中的運(yùn)動情況，質(zhì)量分別為2m,m的金屬桿P,Q用兩根不可伸長的導(dǎo)線相連，形成閉合回路，兩根導(dǎo)線的間距和P,Q的長度均為L,僅在Q的運(yùn)動區(qū)域存在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向水平向左的勻強(qiáng)磁場。Q在垂直于磁場方向的(2)Q中電流的大小。D.月球表面重力加速度不為9.8m/s2,故D錯誤。故選C。3.某救生手環(huán)主要由高壓氣罐密閉。氣囊內(nèi)視為理想氣體。密閉氣囊與人一起上浮的過程A.外界對氣囊內(nèi)氣體做正功B.氣囊內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大C.氣囊內(nèi)氣體內(nèi)能增大D.氣囊內(nèi)氣體從外界吸熱pV=C故選D。目標(biāo)組織軟組織d?A.被彈出時速度大小為B.到達(dá)目標(biāo)組織表面時的動能為Fid1【答案】【答案】A解得解得故A正確.Ek=F?d?故B錯誤.C.針鞘運(yùn)動d?的過程中，克服阻力做功為F?d?,故C錯誤.D.針鞘運(yùn)動d?的過程中，動量變化量大小故D錯誤。故選A。5.某同學(xué)設(shè)計了一種測量液體折射率的方案。容器過中心軸線的剖面圖如圖所示，其寬度為16cm,讓單色光在此剖面內(nèi)從空氣入射到液體表面的中心。調(diào)整入射角，當(dāng)反射光與折射光垂直時，測出豎直器壁上的反射光點與液體表面的距離h,就能得到液體的折射率n。忽略氣壁厚度，由該方案可知()A.若h=4cm,則n=√3B.若h=6cm,則【詳解】根據(jù)幾何關(guān)系畫出光路圖，如圖所示A.若h=4cm,則n=2,故A錯誤.C.若,故C錯誤.D.若,則,故D錯誤。故選B。6.沿空間某直線建立x軸，該直線上的靜電場方向沿x軸，其電勢的φ隨位置x變化的圖像如圖所示，一電荷量為e帶負(fù)電的試探電荷，經(jīng)過x2點時動能為1.5eV,速度沿x軸正方向若該電荷僅受電場力。則其將()A.不能通過x?點B.在x?點兩側(cè)往復(fù)運(yùn)動C.能通過xo點D.在x?點兩側(cè)往復(fù)運(yùn)動【詳解】帶負(fù)電的試探電荷在x?處動能為1.5eV,電勢能為-1eV,總能量為0.5eV,且試探電荷速在電勢為—0.5V處減速到零又反向，不會運(yùn)動到xo,x?處，即試探電荷在x?點兩側(cè)往復(fù)運(yùn)動。故選B。7.在萬有引力作用下，太空中的某三個天體可以做相對位置不變的圓周運(yùn)動，假設(shè)a,b兩個天體的質(zhì)量均為M,相距為2r,其連線的中點為0,另一天體(圖中未畫出)質(zhì)量為m(m<<M),若c處于a,b連線的垂直平分線上某特殊位置，a,b,c可視為繞0點做角速度相同的勻速圓周，且相對位置不變，忽略其他天體的影響。引力常量為G。則()A.c的線速度大小為a的√3倍B.c的向心加速度大小為b的一半C.H對應(yīng)的光子能量為3.4eVD.H對應(yīng)的光子不能使氫原子從基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài)C.Hβ對應(yīng)的光子能量為故C錯誤.D.氫原子從基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài)至少需要能量Hβ對應(yīng)的光子不能使氫原子從基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài)，故D正確。故選BD。9.小明設(shè)計了臺燈的兩種調(diào)光方案，電路圖分別如圖甲，乙所示，圖中額定電壓為6V燈泡的電甲乙B.當(dāng)P滑到R中點時，圖甲中L功率比圖乙中的小C.當(dāng)P滑到R最左端時，圖甲所示電路比圖乙更節(jié)能D.圖甲中L兩端電壓的可調(diào)范圍比圖乙中的大【答案】AC【詳解】A.滑片P在最左端時，圖甲，乙中變壓器輸出電壓均為燈泡的額定電壓6V,因此故A正確.B.當(dāng)P滑到R中點時，圖甲中總電阻為P左端電阻與燈泡電阻串聯(lián)，圖乙阻與P右端的電阻并聯(lián)后再與P左端電阻串聯(lián)，由于并聯(lián)電阻小于燈泡電阻，則圖甲中燈泡電壓大于圖乙中燈泡電壓，則圖甲中燈泡功率比圖乙中燈泡功率大，故B錯誤.圖甲比圖乙更節(jié)能，故C正確.D.圖乙中的燈泡兩端電壓在0到6V間變化，圖甲中燈泡兩端電壓最高為6V,最低達(dá)不到0,則圖乙中燈泡兩端可調(diào)電壓范圍大，故D錯誤。故選AC。10.一列沿x軸傳播的簡諧波，在某時刻的波形圖如圖甲所示，一平衡位3米的質(zhì)點從該時刻開始的振動圖像如圖乙所示，若該波的波長大于3米。則()o甲乙A.最小波長mB.頻率HzC.最大波速D.從該時刻開始2s內(nèi)該質(zhì)點運(yùn)動的路程【詳解】B.根據(jù)乙圖寫出平衡位置與坐標(biāo)原點距離為3m米的質(zhì)點的振動方程帶入點(0,)和(2,0)解得可得故B正確.A.在題圖甲中標(biāo)出位移為的質(zhì)點5252Q故A錯誤.故C錯誤.D.根據(jù)題圖乙計算該質(zhì)點在2s內(nèi)運(yùn)動的路程為故選BD。二，非選擇題(本題共5小題，共57分)11.元代王禎《農(nóng)書》記載了一種人力汲水灌田農(nóng)具——斗。某興趣小組對庫斗汲水工作甲甲乙(1)若將沙桶上升過程中的某一段視為勻速直線運(yùn)動，則此段中隨著連結(jié)沙桶的兩線間夾角逐加速度方向(選填“豎直向上”“豎直向下”)。(2)一由圖乙可知，沙桶從開始運(yùn)動到最終停止，機(jī)械能增加J(保留兩位有效數(shù)字，g=【詳解】(1)[1][2]設(shè)細(xì)線與豎直方向夾角為θ,沙桶勻速上升當(dāng)θ逐漸增大時，T逐漸增大，沙桶上升到最高點B然后下落，在最高點的加速度方向豎直向下。(2)沙桶從開始運(yùn)動到靜止上升高度為8.4cm,機(jī)械能增加量為Mgh=0.136×9.8×0.084J12.探究電容器充放電規(guī)律，實驗裝置如圖甲所示，有電源E,定值電阻Ro,電容器C,單刀雙置甲乙丙(1)為測量電容器充放電過程電壓U和電流I變化，需在①,②處接入測量儀器，位置②應(yīng)該接入測(電流，電壓)儀器。(3)根據(jù)測到數(shù)據(jù)，某過程中電容器兩端電壓U與電流I的關(guān)系圖如圖乙所示。該過程為 (充電，放電)。放電過程中電容器兩端電壓U隨時間t變化關(guān)系如圖丙所示。0.2s時Ro消耗的功率W?！驹斀狻?1)位置②與電容器并聯(lián)，為測電壓儀器?！驹斀狻?1)位置②與電容器并聯(lián)，為測電壓儀器。(2)電壓表示數(shù)最大時，電容器充電完畢，電流表示數(shù)為零。(3)[1]電容器放電時電壓和電流都減小，圖像逆向分析，該過程為電容器放電過程。[2]電容器充電完畢后的電壓等于電源電動勢，大小為12V,由題圖丙可知t=0.2s時電容器兩端電壓為U=8V,由題圖乙可知當(dāng)U=8V時，電流I=40mA,則電阻Ro消耗的功率為13.小明設(shè)計了如圖所示的方案，探究金屬桿在磁場中的運(yùn)動情況，質(zhì)量分別為2m,m的金屬桿P,Q用兩根不可伸長的導(dǎo)線相連，形成閉合回路，兩根導(dǎo)線的間距和P,Q的長度均為L,僅在Q的運(yùn)動區(qū)域存在磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向水平向左的勻強(qiáng)磁場。Q在垂直于磁場方向的場。重力加速度為g,當(dāng)P勻速下降時，求(1)P所受單根導(dǎo)線拉力的大小.【答案】(1)【答案】(1)mg,(2)【詳解】(1)由P勻速下降可知，P處于平衡狀態(tài)，所受合力為0,設(shè)導(dǎo)線的拉力大小為T,對P有2T=2mg解得(2)設(shè)Q所受安培力大小為F,對P,Q整體受力分析，有mg+F=2mg又F=BIL解得14.有人設(shè)計了一粒種子收集裝置。如圖所示，比荷為的帶正電的粒子，由固定于M點的發(fā)向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場，速率為vo的粒子運(yùn)動到O點時，打開磁場開關(guān)，該粒子全被收(1)求OK間的距離.(2)速率為4vo的粒子射出瞬間打開磁場開關(guān)，該粒子仍被收集，求MO間的距離.(3)速率為4vo的粒子射出后，運(yùn)動一段時間再打開磁場開關(guān)，該粒子也能被收集。以粒子射出的時刻為計時O點。求打開磁場的那一時刻。【詳解】(1)(1)當(dāng)粒子到達(dá)0點時打開磁場開關(guān)，粒子做勻速圓周運(yùn)動，設(shè)軌跡半徑為r1,如圖所示K由洛倫茲力提供向心力得