1.細胞增殖的定義？有何意義？--P110黑體字。細胞增殖包括哪兩個過程？--P110最后一段。2.細胞增殖的方式有哪些？（原核細胞增殖方式？真核細胞增殖方式？）

都有細胞周期么？3.細胞周期的定義？

包括哪兩個階段？

分裂間期的特點是？

連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，包括分裂間期和分裂期。

有絲分裂是指分裂期。4.有絲分裂的四個時期，各自的特點？（口訣+解釋）。間期：DNA復制、蛋白質合成，細胞適度生長前期：核膜、核仁消失，出現(xiàn)染色體、紡錘體，染色體散亂排列

中期：染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰，著絲粒整齊排列在赤道板上（觀察最佳時期）后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，染色體數(shù)目加倍，平均移向細胞兩極末期：染色體、紡錘體消失，核膜、核仁重新出現(xiàn)5.動植物細胞有絲分裂的區(qū)別是？P114（1）前期紡錘體形成方式不同：動物細胞中心粒間期倍增，前期發(fā)出星射線形成紡錘體；植物細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體；（2）末期細胞質分裂方式不同：末期動物細胞細胞膜從中部向內凹陷，縊裂為兩部分；植物細胞在赤道板位置形成細胞板，逐漸擴展形成新的細胞壁6.有絲分裂的意義是？親代細胞染色體經(jīng)過復制，精確地平分到兩個子細胞中，在細胞的親代和子代之間保持了遺傳的穩(wěn)定性7.無絲分裂與有絲分裂的相同之處是？

不同之處是？沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化，但有DNA的復制8.觀察根尖分生區(qū)組織細胞的有絲分裂實驗中，制片的步驟是？分別用什么試劑？有何目的？

分生區(qū)細胞的特點是？為何選分生區(qū)細胞？

觀察時先找什么時期細胞？哪個時期的細胞數(shù)目是最多的？課標要求：概念2細胞的生存需要能量和營養(yǎng)物質，并通過分裂實現(xiàn)增殖2.3細胞會經(jīng)歷生長、增殖、分化、衰老和死亡等生命進程2.3.1描述細胞通過不同的方式進行分裂，其中有絲分裂保證了遺傳信息在親代和子代細胞中的一致性2.3.2說明在個體發(fā)育過程中，細胞在形態(tài)、結構和功能方面發(fā)生特異性的分化，形成了復雜的多細胞生物體2.3.3描述在正常情況下，細胞衰老和死亡是一種自然的生理過程

（二）高考導航高考中本單元內容多以選擇題形式考查，分值在4—6分之間，整體難度中等以上。對細胞有絲分裂過程的理解往往結合減數(shù)分裂及DNA復制、變異進行綜合考察，細胞分化、衰老、凋亡和癌變常常結合最新研究成果及科技熱點進行綜合考察，本單元試題的能力考查集中在通過設置相應文字信息、圖形信息或其他類型的信息，綜合考查學生析圖、識圖及解決實際問題的能力。

學習大任務：完善知識、邏輯結構，建構細胞有絲分裂與減數(shù)分裂過程模型，結合實例說出細胞凋亡、焦亡、自噬等過程的異同,初步建能力結構。

學習領導力：1.A、B1、B2、C層：對自己的思維障礙點做好記錄2.小組長對共性問題做好記錄，為合作學習做好準備3.對涉及的問題有側重點的精讀課本及不斷完善四大結構。4.教師過程管理：深入4—5名目標生找問題學習過程：必備知識梳理：1.細胞增殖：意義？包括哪兩個過程？P1102.細胞周期：概念（條件、起點、終點）？包括哪兩個階段？P1113.有絲分裂各時期的特點、圖像：P1124.動植物有絲分裂的不同點：P1145.有絲分裂的意義？6.無絲分裂：過程？特點？舉例？7.細胞不能無限長大的原因？背完后組長組織組內互查。自主學習（50分鐘）學習領導力：1.小組長宏觀調控，先兩兩討論，再組內討論，組內解決不了的再跨組討論交流；安排展示、補充、點評、質疑。2.教師過程管理：深入小組---課中培訓指導---發(fā)現(xiàn)亮點和問題---預設點撥內容學習過程：1.討論內容：（1）自主學習過程中的疑問（2）畫圖：一條染色體行為變化；染色體數(shù)、DNA數(shù)、染色單體數(shù)變化曲線；每條染色體上的DNA數(shù)變化曲線（3）有絲分裂后期著絲粒的分裂是不是紡錘絲牽引的結果?如何驗證你的結論?（4）分裂間期為何容易發(fā)生基因突變？分裂期為何不易發(fā)生基因突變？分裂期為何合成蛋白質較少？（5)細胞分裂由哪些基因控制？這些基因是怎樣控制的？（6）哪些化學藥物會對細胞周期造成影響？造成什么影響？2.結合思維導圖，討論結果補充完善；3.將疑問寫在質疑區(qū)4.展示：探究遷移的任務提交271BAY合作探究DNA復制和有關蛋白質的合成紡錘體的形成機制不同形態(tài)、結構和生理功能基因的選擇性表達全套遺傳物質同源染色體分離

著絲粒分裂

執(zhí)行正常功能的分子縮短一截基因控制的細胞自動結束生命構建干細胞生命歷程思維導圖回顧課本，認真批注并找到核心概念，按照細胞發(fā)生、發(fā)展的時間順序，構建“干細胞的一生”的知識體系，挖掘細胞各生命歷程間的內在邏輯關系及各自的特點。1條染色體上有幾個著絲點？1條染色體上有幾個DNA？1條染色體上有幾條染色單體？

5組3細胞不能無限大的原因4組3植物細胞（2N=4）有絲分裂前、中、后期圖像7組3細胞周期的概念，畫圖表示細胞周期的階段6組3展示分享動植物細胞有絲分裂的區(qū)別，與動植物細胞有絲分裂有關的細胞器

11組3動物細胞(2N=4)有絲分裂前、中、后期圖像9組3在同一坐標系中畫出有絲分裂染色體、DNA的變化曲線（體細胞染色體數(shù)為2N）

12組3重點突破的問題：

1.核心概念：染色體、染色質、細胞周期、同源染色體、染色體組2.細胞大小與物質運輸效率的關系→模型模擬3.有絲分裂的過程及動植物有絲分裂的區(qū)別4.分裂過程中細胞內染色體數(shù)目、核DNA分子含量等指標的變化情況，請分析染色體和核DNA變化的時期及變化原因。1.自主完成相應的任務，小組合作交流解決問題2.認真規(guī)范展示，全面回答問題，點評同學全面高效引領3.高效科研小組發(fā)揮榜樣引領作用，全員參與，高效完成任務1.生物體的生長取決于？不同動植物的器官或組之的細胞大小是否有很大差異？

--110頁第一段2.細胞增殖的概念？其方式和結果分別是什么？意義？

--110頁第二段3.細胞增殖包括哪兩個連續(xù)的過程？細胞增殖具有周期性的具體表現(xiàn)是什么？

--110頁倒數(shù)第三行4.細胞周期的概念（條件、起點、終點）？一個細胞周期分為哪幾個階段？哪個階段占的時間長？分裂間期的特征？

--111頁一二段5.真核細胞的分裂方式？主要分裂方式？6.無絲分裂的過程？為什么被稱為無絲分裂？實例？無絲分裂有DNA的復制和分配嗎？是否能平均分配？—115頁小字7.有絲分裂的意義？細胞的親代和子代之間如何保證遺傳性狀的穩(wěn)定性？--114頁黑體字熟記注意：核內染色體是均分的，但細胞器的分配（除中心體）是隨機的，各種細胞器的增生都是在間期發(fā)生的。細胞通過細胞分裂增加細胞數(shù)量的過程，叫做細胞增殖細胞增殖是重要的細胞生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖、遺傳的基礎物質準備+細胞分裂“物質準備-分裂-物質準備-再分裂……”連續(xù)的過程基礎過關多細胞生物體體積的增大，既靠細胞生長增大細胞的體積，還要靠細胞分裂增加細胞的數(shù)量。無明顯差異，同一生物體器官的大小主要取決于細胞數(shù)量的多少。連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，為一個細胞周期分裂間期+分裂期；分裂間期長，分裂期短；分裂間期在前，分裂期在后分裂間期：完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成，同時細胞有適度的生長有絲分裂（主要）、無絲分裂、減數(shù)分裂核縊裂→質縊裂沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化

蛙的紅細胞的無絲分裂有DNA的復制和分配，不能保證平均分配2.分裂間期，可發(fā)生DNA復制、轉錄、翻譯；在分裂期由于染色質高度螺旋變成染色體而無法解旋，所以在分裂期只能進行翻譯。思考：1.動植物細胞有絲分裂的區(qū)別：2.與有絲分裂有關的細胞器？（動物、高等植物、低等植物細胞）？3.P114思考·討論拓展:鑒定一個正在進行有絲分裂的細胞是植物細胞還是動物細胞,最佳的方法?

4.P112圖6-2拓展:有絲分裂后期著絲粒的分裂是不是紡錘絲牽引的結果?如何驗證?動物細胞有絲分裂有關細胞器：核糖體、線粒體、中心體高等植物細胞有絲分裂有關細胞器：核糖體、線粒體、高爾基體低等植物細胞有絲分裂有關細胞器：核糖體、線粒體、高爾基體、中心體看分裂末期細胞質的分裂方式,如果形成細胞板則為植物細胞,如果是細胞膜從細胞的中部向內凹陷,則為動物細胞著絲粒的分裂不是紡錘絲牽引的結果。用秋水仙素處理分裂中的細胞,秋水仙素抑制紡錘體形成,后期染色體的著絲粒照樣可以分裂,從而使細胞中染色體數(shù)目加倍,這說明著絲粒分裂不是紡錘絲牽引的結果。一、模型解釋——細胞不能無限長大與物質運輸?shù)年P系總結：1.細胞不能無限長大的原因：2.細胞不能無限小的原因：3.關于此理論的幾個實例：①卵細胞體積大，相對表面積小，與周圍環(huán)境物質交換較少，儲存大量養(yǎng)料滿足胚胎早期發(fā)育所需。原生動物的伸縮泡增大了膜面積與體積比（調節(jié)水分）②雙小核草履蟲具有兩個細胞核的目的是保證正常的核質比；

原生動物有伸縮泡，就是增大膜表面積與體積之比結論：細胞越大，表面積與體積之比越小，物質運輸?shù)男试降廷偌毎砻娣e與體積之比限制細胞長大（細胞體積越小，其相對表面積越大，越有利于物質交換，所以細胞不能過大）②核質比限制細胞長大（一個細胞核內所含遺傳信息有一定限度，對細胞質的控制能力有限，決定了細胞不能過大）細胞內有眾多的必需物質和細胞器，細胞太小就沒有足夠的空間，細胞就不能進行相應的生命活動，發(fā)揮出相應的生理功能。二、名詞解釋1.染色質與染色體、姐妹染色單體與非姐妹染色單體、同源染色體與非同源染色體2.著絲粒：一段特異的染色質（著絲粒DNA裝配上著絲粒蛋白、染色單體連接蛋白等）1條染色質1個DNA分子無染色單體1條染色體2個DNA分子2條染色單體2條染色體2個DNA分子無染色單體2條染色質2個DNA分子無染色單體P56染色質和染色體是同一物質在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。染色體、DNA、染色單體的數(shù)量關系：著絲粒數(shù)=染色體數(shù)連接在同一著絲粒上的染色單體互稱姐妹染色單體。兩者化學本質相同：由DNA和蛋白質組成特性相同：容易被堿性染料染成深色思考：分裂間期和分裂期都能發(fā)生DNA復制、轉錄、翻譯嗎？分裂間期，可發(fā)生DNA復制、轉錄、翻譯；在分裂期由于染色質高度螺旋變成染色體而無法解旋，所以在分裂期只能進行翻譯。染色體：DNA：染色單體1：1：0染色體：DNA：染色單體1：2：2概念辨析1、著絲粒數(shù)與染色體數(shù)的關系2、染色體、染色單體的關系：

著絲粒數(shù)=染色體數(shù)連接在同一著絲點上的染色單體互稱姐妹染色單體3、染色體、DNA、染色單體的關系：

染色體：DNA：染色單體1：1：0染色體：DNA：染色單體1：2：24、同源染色體與染色體、DNA、染色單體的關系：

同源染色體：配對的兩條染色體，形狀和大小一般都相同（XY、ZW例外），一條來自父方，一條來自母方1個四分體=1對同源染色體=2條染色體=4條染色單體=4個DNA注意：四分體存在時期：減數(shù)第一次分裂前、中期非同源染色體：形態(tài)、大小各不相同，在減數(shù)分裂中不配對的染色體。等位基因：在一對同源染色體相同位置上控制相對性狀的基因，如D與d5、染色體組：

細胞中的一組非同源染色體，在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著控制生物生長發(fā)育遺傳變異的全部遺傳信息。細胞內形態(tài)、大小相同的染色體有幾條，則該細胞中就有幾個染色體組。必修二P13/20必修二P87基本概念再辨析同源染色體中非姐妹染色單體之間的交叉互換1.圖中同源染色體：2.A、C什么關系3.1、2什么關系4.1、3什么關系5.圖中有幾個四分體，一個四分體含幾條染色單體，幾個DNA6.同源染色體形狀、大小一定相同嗎7.形狀、大小相同的一定是同源染色體嗎8.同源染色體一定是一條來自父方，一條來自母方嗎9.一條來自父方，一條來自母方的一定是同源染色體嗎10.減數(shù)分裂中配對的一定是同源染色體11.同源染色體一定發(fā)生配對行為嗎12.互換發(fā)生的部位13.等位基因可位于

和

上A與B、C與D共兩對非同源染色體姐妹染色單體非姐妹染色單體不一定244對不一定如X與Y復制形成的兩條染色體（著絲粒分裂后，姐妹染色單體分開，形成的兩條子染色體）對不一定同源染色體的非姐妹染色單體之間姐妹染色單體同源染色體同源染色體同源染色體同源染色體：P201.細胞周期的概念（條件、起點、終點）？一個細胞周期分為哪幾個階段？2.結合表6-1思考：①不同生物細胞的細胞周期一般

（相同/不同/不一定相同），同種生物不同細胞的細胞周期

（相同/不同/不一定相同）。②細胞周期的大部分時間處于

，占細胞周期的90%-95%。

少部分時間處于

。3.在細胞分裂間期進行哪些物質準備？4.細胞分裂的間期有什么特點?該時期為何容易發(fā)生基因突變?分裂期蛋白質合成較少是為什么?不同不一定相同分裂間期分裂期完成DNA分子的復制和有關蛋白質的合成，同時細胞有適度的生長。三、細胞周期間期DNA的兩條鏈解螺旋，穩(wěn)定性差，故而容易發(fā)生基因突變;而分裂期因為DNA隨染色體高度螺旋化，不容易發(fā)生基因突變，同時也不易發(fā)生轉錄過程，故合成蛋白質較少G1期的特點——G1期是從上次細胞增殖周期完成后開始的。G1期是一個生長期。在這一時期中主要進行RNA和有關蛋白質的合成，且為下階段S期的DNA合成做準備，特別是合成DNA的前身物質、解旋酶、DNA聚合酶，以及儲備能量。S期的特點——最主要特征是DNA的合成。G2期的特點——又叫作“有絲分裂準備期”，主要為后面的M期做準備。在G2期，DNA的合成終止，但是還有RNA和蛋白質的合成，不過其合成量逐漸減少。特別是微管蛋白的合成，為M期紡錘體微管的組裝提供原料。M期的特點——細胞一旦完成了細胞分裂的準備，就進入有絲分裂期。細胞分裂期是一個連續(xù)的過程，為了研究的方便，可以人為地將它分成前、中、后、末四個時期。4.請結合下圖，使用字母及箭頭表示一個完整的細胞周期abcdea→b→c，c→d→e注意：間期長，分裂期短間期在前，分裂期在后①在細胞周期的a時期，細胞中的mRNA主要用于指導合成

解旋酶和DNA聚合酶②細胞處于分裂期d時，細胞中的mRNA含量較低的原因可能是什么？在此時期是否還能進行蛋白質的合成？分裂期細胞核內DNA存在于高度螺旋化的染色體中，影響解旋、轉錄形成mRNA；能進行蛋白質的合成?！飳毎芷诶斫獾膬牲c提醒(1)只有連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期,永不分裂或暫不分裂的細胞無細胞周期。(2)溫度、pH、射線、生理或病理狀況等這些因素通過影響酶的活性影響細胞周期。思考：在觀察細胞分裂時大多數(shù)細胞處于什么時期？原因是什么？

細胞種類不同，細胞周期長短不同，觀察細胞分裂時，選材上有什么要求？大多數(shù)細胞處于分裂間期，間期時間長選材：細胞周期短，分裂期相對較長細胞（分裂期占整個細胞周期比例大的）細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞有三種去向：(1)增殖細胞:始終處于細胞周期中,保持連續(xù)分裂狀態(tài)，如造血干細胞、癌細胞、根尖分生區(qū)細胞、受精卵、生發(fā)層、形成層、骨髓瘤細胞、雜交瘤細胞、精原細胞、卵原細胞等。(2)暫不增殖細胞:暫時停止分裂狀態(tài)，暫時脫離細胞周期,但仍具有分裂能力,在一定條件下可回到細胞周期中,如肝臟細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞等。(受到外界刺激，細胞周期縮短)(3)不再增殖細胞:脫離細胞周期,失去分裂能力，經(jīng)過分化，直到衰老死亡,如肌纖維細胞、神經(jīng)細胞、漿細胞、洋蔥表皮細胞、根毛細胞、根尖伸長區(qū)細胞、哺乳動物成熟紅細胞、葉肉細胞、細胞毒性T細胞、漿細胞、精子、卵細胞等。間期：完成DNA的復制和有關蛋白質的合成，細胞有適度的生長

核糖體、中心體、DNA解螺旋和染色單體

前期：核膜、核仁消失，出現(xiàn)染色體、紡錘體，染色體散亂分布

中期：著絲粒排列在赤道板上，染色體形態(tài)穩(wěn)定，數(shù)目清晰，觀察最佳時期后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，染色體數(shù)目加倍，在紡錘絲牽引下平均移向細胞兩極末期：染色體、紡錘體消失，核膜、核仁重新出現(xiàn)，在赤道板位置出現(xiàn)細胞板，向四周擴展形成細胞壁動物：中心粒在間期倍增

前期紡錘體形成方式不同：①動物：中心粒發(fā)出星射線形成紡錘體②植物：細胞兩極發(fā)出紡錘絲，形成紡錘體膜仁消失現(xiàn)兩體形定數(shù)晰赤道齊粒裂數(shù)加均兩極兩消兩現(xiàn)DNA復制，蛋白質合成區(qū)分動植物細胞的有絲分裂（最可靠的方法）末期細胞質分裂方式不同：①動物：細胞膜從中部向內凹陷，最后縊裂成兩個子細胞

②植物：在赤道板位置出現(xiàn)細胞板，向四周擴展形成細胞壁總結：區(qū)分動植物細胞最可靠的方法：幾個加倍問題：DNA加倍---S期；染色體加倍—后期；中心體加倍—間期動物細胞有絲分裂有關細胞器：核糖體、線粒體、中心體高等植物細胞有絲分裂有關細胞器：核糖體、線粒體、高爾基體低等植物細胞有絲分裂有關細胞器：核糖體、線粒體、高爾基體、中心體有絲分裂的意義：將親代細胞的染色體經(jīng)過復制（關鍵是DNA的復制）之后，精確地平均分配到兩個子細胞，在細胞的親代和子代之間保持了遺傳的穩(wěn)定性。P114無絲分裂：①特點：沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化，但有DNA的復制過程簡單、迅速、耗能少，核膜核仁不消失，分裂過程中細胞核功能仍可行使，有一定適應意義。②舉例：蛙的紅細胞。（無絲分裂在低等植物中普遍存在,高等植物營養(yǎng)豐富的部位,無絲分裂很普遍.如胚乳細胞、表皮細胞、根冠,總之薄壁細胞占大多數(shù)；）細胞質分成兩部分的方式：如果形成細胞板則為植物細胞,如果是細胞膜從細胞的中部向內凹陷,則為動物細胞有絲分裂基礎內容1.染色體出現(xiàn)

清晰

加倍

減半

；

2.DNA加倍

減半

；3.染色單體形成

出現(xiàn)

消失

；4.染色體和DNA的復制

；

5.染色質變?yōu)槿旧w

染色體變?yōu)槿旧|的時期

；6.核膜、核仁消失

重現(xiàn)

。前中后末間末

間前后間

前末

前末

思考——畫圖：①同源染色體和非同源染色體如何體現(xiàn)？②染色體的畫法要規(guī)范，紡錘絲或星射線要用實線③葫蘆狀兩極的染色體形態(tài)大小要一樣畫圖規(guī)范：五、染色體、DNA、染色單體、每條染色體上的DNA變化曲線分析間期前期中期后期末期染色體數(shù)4444→88→4核DNA數(shù)4→88888→4染色單體數(shù)0→8888→00同源染色體對數(shù)2222→44→2染色體組數(shù)2222→44→2體細胞2N=4——染色體——核DNA——染色單體在同一坐標系中畫出有絲分裂過程中染色體、核DNA、染色單體的變化曲線，并分析升降原因：①②③①DNA復制②著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，染色體數(shù)目加倍③著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，分別進入兩個子細胞二、有絲分裂細胞核內染色體的變化曲線

間期

04N2N

前期

中期

后期

末期

2n→4n→2n著絲粒分裂，染色體數(shù)目加倍著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，染色體均分到兩個子細胞細胞核內DNA的變化曲線

間期

04N2N

前期

中期

后期

末期

2n→4n→2nDNA復制著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，染色體均分到兩個子細胞

間期

04N2N染色單體變化規(guī)律

前期

中期

后期

末期

細胞周期a→b、l→m的變化原因?g→h、m→o變化的原因?c→d變化的原因？e→f、B→C變化的原因？g→h、D→E變化的原因？DNA復制著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，染色體數(shù)目加倍著絲粒分裂，姐妹染色單體分開，分別進入兩個子細胞a:染色體b：染色單體c：DNADNA復制著絲粒分裂①染色體復制后的間（G2）、前、中②后、末③染色體復制前的間（G1）、子細胞思考：有絲分裂后期著絲粒的分裂是不是紡錘絲牽引的結果?如何驗證你的結論?著絲粒的分裂不是紡錘絲牽引的結果。用秋水仙素處理分裂中的細胞,秋水仙素抑制紡錘體形成,后期染色體的著絲粒照樣可以分裂,從而使細胞中染色體數(shù)目加倍,這說明著絲粒分裂不是紡錘絲牽引的結果。2-3mm上午10時或下午2時。15%鹽酸95%的酒精相互分離開來清水解離過度龍膽紫染色體蓋玻片首先找出中期，再找前、后、末期；最后觀察分裂間期的細胞（呈正方形，排列緊密）P116觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂整理：1.若要觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目，應選擇中期的細胞。

2.觀察間期細胞數(shù)最多，原因：間期時間最長。

3.不會看到一個細胞的連續(xù)分裂過程，因為解離時，細胞已死亡。如果要找到各個分裂時期的細胞，要不斷的移動裝片，在不同的視野中尋找。

4.選擇分裂期所占細胞周期的比例大的材料。4.實驗成功的關鍵及注意事項實驗材料的選擇類型選取分裂期占細胞周期比例相對較大的材料部分選取分裂旺盛的部位(如根尖、莖尖的分生區(qū))時間必須在分裂旺盛的時間操作注意事項解離時間太短細胞間質未被完全溶解，壓片時細胞不易分散過長導致細胞解離過度、根尖酥軟，影響染色漂洗時間適宜洗去多余的鹽酸，防止解離過度而影響染色一.觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂P一116操作注意事項染色時間太短染色體或染色質不能完全著色過長使其他部分也被染成深色，無法分辨染色體壓片時間過輕細胞未分散開過重將組織壓爛顯微鏡觀察細胞狀態(tài)顯微鏡觀察的都是死細胞，不能看到動態(tài)變化細胞數(shù)目間期的細胞數(shù)目最多，原因是間期歷時最長七、拓展——細胞周期檢查點、細胞周期同步化一、細胞周期檢查點：檢驗點1——G1期末檢驗點（G1/S期檢驗點）：主要檢驗分裂后細胞是否足夠大，G1期合成的蛋白質和糖是否充足，是否有生長因子調控，DNA是否損傷、能否啟動DNA的復制。檢驗點2——S期內檢驗點：檢驗DNA在S期復制過程中是否受到損傷，是否正確復制。檢驗點3——G2期末（G2/M期檢驗點）：主要檢測DNA是否損傷和啟動修復，細胞是否足夠大檢驗點4——紡錘體組裝檢驗點（M中-后期檢驗點）檢查紡錘體是否正確組裝，紡錘絲動粒微管是否正確連接在染色體的著絲點上，如果沒有正確組裝，就要延長M期，有絲分裂中期就延長了，從而阻止了細胞從有絲分裂中期向后期的過渡檢驗點5——檢驗發(fā)生分離的染色體是否正確到達細胞兩極，從而決定胞質是否分裂細胞周期的有序調控如同自動洗衣機的設定程序，在細胞周期中有一系列檢驗點對細胞增殖進行嚴密監(jiān)控，確保細胞增殖嚴格有序進行，部分檢驗點如圖所示。只有當相應的過程正常完成，細胞周期才能進入下一個階段運行?？梢园堰B續(xù)分裂的細胞想象成環(huán)形高速公路，每個檢查點有交警在那里把正在分裂的細胞攔下來，只有通過了檢查，才能繼續(xù)“行駛”。細胞周期可分為分裂間期和分裂期（M期），根據(jù)DNA合成情況，分裂間期又分為G1期、S期和G2期。研究發(fā)現(xiàn)，細胞能嚴格有序的增殖與細胞周期中存在保證核DNA復制和染色體分配質量的多個檢驗點有關。只有相應的過程檢驗合格，細胞才能順利進入下一個時期。圖1表示細胞周期簡圖及相應檢驗點位置，字母表示時期，已知核DNA的復制是在D時期完成的。（1）下列實驗材料中可用于研究圖1過程的是________________（填字母）。如果讓你開展有關細胞周期的實驗探究，你首選的實驗材料是_______________（填字母），理由是_______________。a．人體造血干細胞

b．人口腔上皮細胞c．蛙的紅細胞

d．蠶豆根尖分生區(qū)細胞e．小鼠的初級精母細胞

f．人的宮頸癌細胞（2）圖1中檢驗染色體是否都與紡錘體相連的檢驗點是__________，此檢驗點對有絲分裂的意義是_______________。（3）研究發(fā)現(xiàn)，細胞中存在一種有絲分裂促進因子（MPF），可使A時期細胞順利通過檢驗點4進入B時期，圖2表示MPF在細胞周期中的活性變化，請據(jù)圖描述MPF的活性變化規(guī)律________________。請推測若將A期細胞與去核的B時期細胞融合，可引起的結果是_______________。濰坊市期中考試題

（1）adf

d

材料最容易獲取

（2）檢驗點5

確保染色體能夠平均分配到子細胞中

（3）MPF活性在B時期先增大后減小

使A時期（G2期）細胞進入B時期（M期）的時間提前細胞分裂中的有關問題在有絲分裂中期，若出現(xiàn)單附著染色體(如下圖所示)，細胞將延緩后期的起始，直至該染色體與另一極的紡錘絲相連，并正確排列在赤道板上。此過程受位于前期和錯誤排列的中期染色體上的MAD2蛋白的監(jiān)控，正確排列的中期染色體上沒有MAD2蛋白。用玻璃針勾住單附著染色體，模擬施加來自另一極的正常拉力時，細胞會進入分裂后期。下列敘述錯誤的是（

）A.當所有染色體上的MAD2蛋白都正常，細胞才能進入分裂后期B.細胞分裂能否進入到后期與來自兩極紡錘絲的均衡拉力有關C.MAD2蛋白功能異常，細胞在染色體錯誤排列時也能繼續(xù)分裂D.癌細胞的染色體排布異常時仍然能繼續(xù)分裂可能與監(jiān)控缺失有關【詳解】

MAD2蛋白作用：檢查染色體是否都與紡錘體相連（相當于紡錘體檢查點蛋白）A、分析題意可知：在有絲分裂中期，若出現(xiàn)單附著染色體（染色體的著絲粒只與一側的紡錘絲相連），細胞將延緩后期的起始（即延長前中期的時間），直至該染色體與另一極的紡錘絲相連，并正確排列在赤道板上。此過程受位于前期和錯誤排列的中期染色體上的MAD2蛋白的監(jiān)控，正確排列的中期染色體上沒有MAD2蛋白，故當所有染色體上的MAD2蛋白都消失后細胞才能進入分裂后期，A錯誤；B、分析題意可知：用玻璃微針勾住單附著染色體，模擬施加來自對極的正常拉力時，細胞會進入分裂后期。可見細胞分裂能否進入到后期與來自兩極紡錘絲的均衡拉力有關，B正確；C、MAD2蛋白功能異常（相當于沒有），細胞分裂監(jiān)控缺失，不會停止在分裂中期，能繼續(xù)分裂，但可能出現(xiàn)染色體變異，C正確；D、癌細胞的染色體排布異常時仍然能繼續(xù)分裂，可能與監(jiān)控缺失有關，D正確。第一次阻斷：在細胞處于對數(shù)生長期的培養(yǎng)基中加入過量TdR，所有處于S期的細胞立即被抑制，其它細胞運行到G1/S交界處。第二次阻斷：移去TdR，洗滌細胞并加入新鮮培養(yǎng)液、細胞又開始分裂，當釋放時間大于TS時，所有細胞均脫離S期，再次