2026屆新高考生物熱點(diǎn)復(fù)習(xí)胚胎工程目錄高考考情分析思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)知識梳理重難點(diǎn)解析1236技巧歸納45重點(diǎn)題型突破1高考考情分析一、考點(diǎn)分布1.胚胎工程的理論基礎(chǔ)包括胚胎工程的操作對象、技術(shù)手段、受精過程以及胚胎早期發(fā)育等內(nèi)容。如受精階段中精子獲能、卵子的準(zhǔn)備，胚胎早期發(fā)育過程中桑椹胚、囊胚等階段的特點(diǎn)等，都是重要考點(diǎn)2.胚胎工程技術(shù)及其應(yīng)用主要涉及體外受精、胚胎移植和胚胎分割等技術(shù)。體外受精的基本步驟，胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)、基本程序，胚胎分割的儀器設(shè)備、材料及注意事項(xiàng)等，在高考中都有考查到1高考考情分析二、考查形式1.選擇題：通常會設(shè)置一些基礎(chǔ)概念性的問題，或者結(jié)合具體的實(shí)例，考查學(xué)生對胚胎工程基本原理、技術(shù)流程的理解2.解答題：可能會以科研實(shí)踐情境為背景，要求學(xué)生綜合運(yùn)用胚胎工程的知識，分析和解決實(shí)際問題，或者對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋和推理三、命題趨勢預(yù)計未來高考仍會重點(diǎn)關(guān)注早期胚胎的獲得和胚胎移植等方面的知識，同時可能會結(jié)合科研實(shí)踐情境，將胚胎工程知識與其他模塊內(nèi)容相結(jié)合，分層設(shè)置問題，體現(xiàn)高考試題的綜合性和應(yīng)用性思維導(dǎo)圖2基礎(chǔ)知識梳理31.胚胎工程（1）操作對象：生殖細(xì)胞、受精卵或早期胚胎細(xì)胞（2）移植過程：將胚胎移植到雌性動物體內(nèi)（3）目的：生產(chǎn)后代，滿足人類的各種需求（4）處理技術(shù)：體外受精、胚胎移植和胚胎分割等2.胚胎工程的理論基礎(chǔ)（1）受精①

精子的發(fā)生場所：睪丸時期：從初情期開始，直到生殖機(jī)能衰退3基礎(chǔ)知識梳理形成過程精子的變形（包括頭、頸、尾）②

卵子的發(fā)生場所：卵巢時期：動物的胚胎在性別分化以后卵子發(fā)生的過程3基礎(chǔ)知識梳理③

受精作用概念：精子與卵子結(jié)合形成合子的過程場所：輸卵管受精標(biāo)志：在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個極體過程受精前的兩個準(zhǔn)備精子獲能：剛剛排出的精子必須在雌性動物的生殖道中發(fā)生相應(yīng)的生理變化，才能獲得受精能力，這一生理現(xiàn)象稱為“精子獲能”3基礎(chǔ)知識梳理卵子的準(zhǔn)備：動物排出的卵子成熟程度不同，但均需要在輸卵管內(nèi)進(jìn)一步成熟，達(dá)到減數(shù)分裂Ⅱ中（MⅡ）期時，才具備與精子受精的能力受精階段：獲能后的精子穿過透明帶→精卵通過細(xì)胞表面的糖蛋白相互識別→精子進(jìn)入卵細(xì)胞（2）胚胎早期發(fā)育3基礎(chǔ)知識梳理→3.胚胎工程技術(shù)及其應(yīng)用（1）體外受精概念：通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)移植產(chǎn)生后代的技術(shù)重要應(yīng)用——良種培育：實(shí)現(xiàn)良種動物的快速大量繁殖技術(shù)手段：首先要做的是體外受精和早期胚胎的培養(yǎng)基本步驟3基礎(chǔ)知識梳理（2）胚胎移植早期胚胎培養(yǎng)培養(yǎng)液的成分：一般包括無機(jī)鹽、有機(jī)鹽類、維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)胚胎早期培養(yǎng)的目的：精子和卵子在體外受精后，應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力；當(dāng)胚胎發(fā)育到適宜的階段時可進(jìn)行受體移植或冷凍保存胚胎移植的時間：不同動物胚胎移植的時間不同。牛、羊一般要培養(yǎng)到桑椹胚階段或囊胚階段進(jìn)行移植；人的體外受精胚胎，可在8～16個細(xì)胞階段移植3基礎(chǔ)知識梳理胚胎移植概念：指將雌性動物體內(nèi)的早期胚胎或通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術(shù)過程3基礎(chǔ)知識梳理→實(shí)質(zhì)從過程看，實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過程從結(jié)果看，是早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移在胚胎工程中的地位及意義地位：是胚胎工程的最終技術(shù)環(huán)節(jié)意義：可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力3基礎(chǔ)知識梳理（3）胚胎分割概念：采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等，經(jīng)移植獲得同卵雙胎或多胎的技術(shù)所需主要儀器設(shè)備：體視顯微鏡和顯微操作儀基本程序選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑葚胚或囊胚，將它移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中，在顯微鏡下用分割針或分割刀分割。在分割囊胚階段的胚胎時，要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割3基礎(chǔ)知識梳理實(shí)質(zhì)：胚胎分割可以增加動物后代的數(shù)量，其實(shí)質(zhì)是動物的無性繁殖或克隆胚胎分割的意義促進(jìn)優(yōu)良動物品種的繁殖，產(chǎn)生遺傳性狀相同的后代用于遺傳學(xué)研究對胚胎進(jìn)行性別鑒定、遺傳病篩查等，對于人工控制動物性別、動物繁育健康后代有重要意義3基礎(chǔ)知識梳理重難點(diǎn)解析44重難點(diǎn)解析一、受精作用和胚胎早期發(fā)育1.受精作用（1）受精作用的場所：輸卵管（2）受精的標(biāo)志是在透明帶和卵細(xì)胞膜之間觀察到兩個極體或者雌、雄原核（3）受精完成的標(biāo)志是雌、雄原核的融合注意：多數(shù)哺乳動物的第一極體不進(jìn)行減數(shù)分裂

Ⅱ，因而不會形成兩個第二極體4重難點(diǎn)解析（3）受精過程①精子穿過透明帶：獲能后的精子與卵子相遇時，首先它釋放出多種酶，以溶解卵細(xì)胞膜外的一些結(jié)構(gòu)，同時借助自身的運(yùn)動接觸卵細(xì)胞膜。隨之，精子的細(xì)胞膜與卵細(xì)胞膜融合，卵細(xì)胞膜外的透明帶迅速發(fā)生生理反應(yīng)，阻止后來的精子進(jìn)入透明帶②精子入卵后，卵細(xì)胞膜也會立即發(fā)生生理反應(yīng)，拒絕其他精子再進(jìn)入卵內(nèi)③雌、雄原核的形成：精子入卵后，尾部脫離，原有的核膜破裂并形成一個新的核膜，最后形成一個比原來精子的核還大的核，叫作雄原核。與此同時，精子入卵后被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后,形成雌原核。4重難點(diǎn)解析④雌、雄原核的融合：雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失。這個含有兩個染色體組的合子就是受精卵。受精過程結(jié)束后，受精卵的發(fā)育也就開始了（4）受精卵遺傳物質(zhì)的來源：核遺傳物質(zhì)來自精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核（即精卵各提供1/2），而細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自卵細(xì)胞（5）精卵細(xì)胞結(jié)合具有物種特異性的原因：細(xì)胞膜表面糖蛋白具有識別作用，卵細(xì)胞只允許同種生物的精子進(jìn)入4重難點(diǎn)解析（6）精子和卵子發(fā)生的異同點(diǎn)項(xiàng)目精子發(fā)生卵子發(fā)生區(qū)別場所睪丸曲細(xì)精管卵巢（MⅠ）、輸卵管（MⅡ）時間初情期后性別分化后開始，卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的儲備是在出生前完成的，減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子結(jié)合的過程中完成的過程特點(diǎn)①M(fèi)Ⅰ和MⅡ是連續(xù)的，需變形；②細(xì)胞質(zhì)均等分配①M(fèi)Ⅰ和MⅡ是不連續(xù)的，不需變形；②細(xì)胞質(zhì)不均等分配結(jié)果形成4個精子形成1個卵子和3個極體相同點(diǎn)①原始生殖細(xì)胞的增殖為有絲分裂；②產(chǎn)生精子和卵子的方式均為減數(shù)分裂。該過程中均經(jīng)過一次染色體復(fù)制和兩次分裂，子細(xì)胞中染色體數(shù)目減半4重難點(diǎn)解析（7）受精過程中的“三大反應(yīng)”與防止多精入卵受精的“兩道屏障”①

頂體反應(yīng)：精子膜和頂體外膜發(fā)生一系列改變并釋放頂體酶的過程；頂體反應(yīng)的主要作用是形成精子穿越放射冠的通道，是精子和卵子結(jié)合必不可少的條件②

透明帶反應(yīng)：精子觸及卵細(xì)胞膜的瞬間，會產(chǎn)生阻止后來的精子進(jìn)入透明帶的生理反應(yīng)，稱作透明帶反應(yīng)，它是防止多精入卵受精的第一道屏障③

卵細(xì)胞膜反應(yīng)：精子入卵后，卵細(xì)胞膜會立即發(fā)生一種生理反應(yīng)，拒絕其他精子再進(jìn)入卵內(nèi)，稱為卵細(xì)胞膜反應(yīng)，這是防止多精入卵受精的第二道屏障4重難點(diǎn)解析（8）比較自然受精、人工授精和體外受精的異同點(diǎn)項(xiàng)目自然受精人工授精體外受精不同點(diǎn)過程不同雌雄動物交配完成用人工的方法將公畜的精液注入母畜生殖道內(nèi)，完成受精人工獲取精子、卵子，在體外培養(yǎng)液中完成受精過程場所不同雌性動物輸卵管中雌性動物輸卵管中體外培養(yǎng)液中相同點(diǎn)（1）精子獲能、卵子成熟后方能完成受精過程（2）都是有性生殖4重難點(diǎn)解析2.胚胎早期發(fā)育（1）個體發(fā)育起點(diǎn)是受精卵，終點(diǎn)是形成性成熟的個體（2）發(fā)育中的細(xì)胞分裂均為有絲分裂，產(chǎn)生的是體細(xì)胞（3）卵裂期、桑葚胚期、囊胚期和原腸胚期的特點(diǎn)①卵裂期的特點(diǎn)：受精卵有絲分裂使細(xì)胞數(shù)目增加，但胚胎總體積并不增加，因此每個細(xì)胞的體積會隨分裂的進(jìn)行而不斷縮小，但核內(nèi)遺傳物質(zhì)并未減少4重難點(diǎn)解析②桑葚胚及以前的細(xì)胞均未分化，細(xì)胞均具有全能性③桑葚胚至囊胚的發(fā)育過程中，細(xì)胞逐漸分化，但其全能性仍很高，此階段的胚胎可用于胚胎分割。其中聚集在胚胎一端的細(xì)胞形成內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而沿透明帶內(nèi)壁擴(kuò)展和排列的細(xì)胞，稱為滋養(yǎng)層細(xì)胞,將來發(fā)育成胎膜和胎盤4重難點(diǎn)解析④原腸胚期的特點(diǎn)：出現(xiàn)胚層分化（如內(nèi)胚層、外胚層、中胚層等）。原腸胚階段是早期胚胎發(fā)育中分化程度達(dá)到最大的階段，但應(yīng)注意胚胎分化貫穿整個個體發(fā)育過程中（4）孵化：囊胚后期，透明帶破裂，胚胎伸展出來；原腸胚早期還保留縮小的囊胚腔，最后消失4重難點(diǎn)解析二、胚胎工程技術(shù)及其應(yīng)用1.胚胎移植（1）胚胎移植的程序及生理學(xué)基礎(chǔ)4重難點(diǎn)解析（2）胚胎移植過程中兩次使用激素：第一次常用孕激素對受、供體進(jìn)行同期發(fā)情處理；第二次常用促性腺激素處理供體，使其超數(shù)排卵（3）胚胎移植過程中有兩次檢查：第一次對收集的胚胎進(jìn)行檢查；第二次對受體母畜是否妊娠進(jìn)行檢查（4）胚胎移植的生殖方式：若胚胎是由受精卵發(fā)育而來的，屬于有性生殖；若胚胎是由體細(xì)胞核移植技術(shù)形成的重組細(xì)胞發(fā)育而成或胚胎分割得到的，屬于無性生殖（5）胚胎移植的優(yōu)勢：充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力，大大縮短了供體本身的繁殖周期，推動了畜牧業(yè)的發(fā)展（6）胚胎移植實(shí)質(zhì)：早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移4重難點(diǎn)解析2.胚胎移植和胚胎分割的比較胚胎移植胚胎分割移植前的處理用激素對受體和供體進(jìn)行同期發(fā)情處理，對供體進(jìn)行超數(shù)排卵處理對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時，要將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割生殖方式通過核移植技術(shù)獲得的胚胎，屬于無性生殖；通過體內(nèi)外受精獲得的胚胎，屬于有性生殖分割后的胚胎具有相同的遺傳物質(zhì)，可看作是無性生殖或克隆操作對象早期胚胎作用及意義充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力，大大縮短了供體本身的繁殖周期，提高了繁殖率4重難點(diǎn)解析3.胚胎分割動物和體細(xì)胞核克隆動物的異同胚胎分割動物體細(xì)胞核克隆動物相同點(diǎn)都屬于無性生殖或克隆，最終技術(shù)是胚胎移植不同點(diǎn)胚胎的來源雌性動物的早期胚胎或體外受精及其他方式得到的胚胎通過核移植技術(shù)獲得的重組胚胎遺傳物質(zhì)胚胎分割動物具有相同的遺傳物質(zhì)，兩個親本提供的核遺傳物質(zhì)一樣多克隆動物的核遺傳物質(zhì)主要由供體細(xì)胞核提供起點(diǎn)經(jīng)過受精作用形成的一個細(xì)胞經(jīng)過核移植形成的一個細(xì)胞技巧歸納55技巧歸納高考中該模塊題目主要分為“選擇題（概念/細(xì)節(jié)辨析）”和“非選擇題（流程分析/綜合應(yīng)用）”，不同題型有明確解題邏輯。（一）選擇題：抓“關(guān)鍵細(xì)節(jié)”快速排除1.“技術(shù)細(xì)節(jié)/生理基礎(chǔ)”類選擇題解題步驟：①

提取“技術(shù)名稱”（如“胚胎移植”“胚胎分割”）②

匹配“關(guān)鍵細(xì)節(jié)/生理基礎(chǔ)”③

排除“絕對化/混淆項(xiàng)”5技巧歸納2.“體外受精vs體內(nèi)受精”對比類選擇題核心差異：體外受精是“精子獲能、卵子成熟、受精均在體外進(jìn)行”，體內(nèi)受精是“自然狀態(tài)下完成”；試管嬰兒屬于體外受精，其胚胎移植后與自然妊娠過程一致易錯選項(xiàng)排除：“試管嬰兒的胚胎發(fā)育全程在體外進(jìn)行”（錯誤，胚胎培養(yǎng)至桑椹胚/囊胚后需移植到母體子宮發(fā)育）（二）非選擇題：分“類型”建答題模板非選擇題多圍繞“技術(shù)流程描述”“生理基礎(chǔ)分析”“綜合應(yīng)用設(shè)計”展開，需構(gòu)建固定答題框架，避免漏點(diǎn)。5技巧歸納1.“胚胎移植生理基礎(chǔ)分析”類題目（高頻）答題模板：“生理基礎(chǔ)→

具體解釋→

對胚胎移植的意義”2.“體外受精流程描述”類題目答題模板：“精子處理→

卵子處理→

受精→

胚胎培養(yǎng)→

后續(xù)操作（移植/冷凍）”3.“實(shí)驗(yàn)異?，F(xiàn)象分析”類題目答題模板：“異常現(xiàn)象→

可能原因（流程/條件/操作）→

改進(jìn)措施”重點(diǎn)題型突破66重點(diǎn)題型突破1.【2025年云南高考真題】孕酮具有促進(jìn)子宮內(nèi)膜增生，為受精卵著床做準(zhǔn)備的作用。某奶牛場發(fā)現(xiàn)一頭高產(chǎn)奶量母牛生產(chǎn)兩胎后重復(fù)配種均未成功妊娠，該?？烧Ｅ怕训型康陀谡Ｄ概！楂@得該母牛的后代，下列說法正確的是()A.運(yùn)用體外受精或人工授精技術(shù)可提高該牛的妊娠率B.使用外源促性腺激素處理該牛獲得更多卵子進(jìn)而可獲得多枚胚胎C.體外受精或人工授精后形成受精卵移植到健康受體可提高存活率D.使用該牛MⅡ期卵母細(xì)胞的細(xì)胞核進(jìn)行核移植可獲得可育后代【答案】C【解析】A、該母牛孕酮量低于正常母牛,子宮內(nèi)膜增生可能不足,不利于受精卵著床,即使運(yùn)用體外受精或人工授精技術(shù),也難以提高妊娠率,A錯誤;B、使用外源促性腺激素處理該牛,可促使其超數(shù)排卵,獲得更多卵子,但孕酮量低于正常母牛,受精卵不能成功著床,不能獲得成活胚胎,B錯誤;C、該?？烧Ｅ怕训型康陀谡Ｄ概?故可通過體外受精或人工授精后形成受精卵移植到健康的受體內(nèi)可提高存活率,C正確;D、使用該牛MⅡ期卵母細(xì)胞的細(xì)胞核進(jìn)行核移植,由于該牛本身孕酮分泌異常等問題,獲得的后代也可能存在發(fā)育等方面的問題,不一定可育,D錯誤。6重點(diǎn)題型突破/2.【2025年內(nèi)蒙古高考真題】研究顯示，約70%的小鼠體細(xì)胞核移植胚胎未能成功發(fā)育至囊胚期，且僅有約2%的胚胎移植到代孕母鼠后可正常發(fā)育。下列敘述錯誤的是()A.體細(xì)胞核進(jìn)入去核的MⅡ期卵母細(xì)胞形成重構(gòu)胚B.移植前胚胎發(fā)育率低，可能是植入的體細(xì)胞核不能完全恢復(fù)分化前的功能狀態(tài)C.胚胎移植到代孕母鼠后成活率低，可能是早期胚胎未能及時從滋養(yǎng)層內(nèi)孵化D.為提高胚胎成活率，可用胚胎細(xì)胞核移植代替體細(xì)胞核移植【答案】C【解析】移植前胚胎發(fā)育率低,一方面可能是植入的體細(xì)胞核不能完全恢復(fù)分化前的功能狀態(tài),另一方面可能是對動物胚胎進(jìn)行操作的技術(shù)尚不完善,B正確。動物胚胎細(xì)胞分化程度低,胚胎細(xì)胞核全能性較體細(xì)胞核更高,為提高胚胎成活率,可用胚胎細(xì)胞核移植代替體細(xì)胞核移植,D正確。早期胚胎是在透明帶內(nèi)進(jìn)行孵化的,C錯誤。6重點(diǎn)題型突破3.【2025年全國高考真題】科研人員通過對綿羊受精卵進(jìn)行基因編輯和胚胎移植等操作，獲得了羊毛長度顯著長于對照組的優(yōu)良品系。下列敘述錯誤的是()A.為獲取足夠的卵子，需對供體綿羊注射促性腺激素進(jìn)行超數(shù)排卵處理B.為確保受體綿羊與供體綿羊生理狀態(tài)一致，需進(jìn)行同期發(fā)情處理C.受精卵發(fā)育至桑葚胚階段，細(xì)胞數(shù)量和胚胎總體積均增加D.對照組綿羊的選擇需考慮年齡、性別等無關(guān)變量的影響【答案】C【解析】胚胎工程需要足夠的卵子,可以對供體雌性綿羊進(jìn)行超數(shù)排卵處理,即注射促性腺激素以誘發(fā)卵巢排出比自然情況下更多的成熟卵子,A正確。為提高胚胎移植的成功率,需要使受體綿羊與供體綿羊生理狀態(tài)保持一致,因此需要對受體、供體進(jìn)行同期發(fā)情處理,B正確。對照組綿羊的年齡、性別等屬于無關(guān)變量,無關(guān)變量應(yīng)保持適宜且相同,D正確。受精卵發(fā)育至桑葚胚的早期分裂階段稱為卵裂,此時期細(xì)胞的數(shù)量不斷增加,但胚胎的總體積并不增加,C錯誤。6重點(diǎn)題型突破4.【2025年江蘇高考真題】梅花鹿和馬鹿雜交后代生命力強(qiáng)、茸質(zhì)好，但自然雜交很難完成，人工授精能解決此難題。胚胎工程技術(shù)的應(yīng)用，可提高繁殖率，增加鹿場經(jīng)濟(jì)效益。下列相關(guān)敘述合理的是()A.采集的精液無需固定、稀釋，即可用血細(xì)胞計數(shù)板檢測精子密度B.人工授精時，采集的精液經(jīng)獲能處理后才能輸入雌性生殖道C.超數(shù)排卵處理時，常用含促性腺激素