小學(xué)二年級下冊語文期中測試題測試說明本次期中測試圍繞《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》二年級下冊核心目標(biāo)設(shè)計，聚焦識字與寫字、閱讀與鑒賞、表達與交流三大能力維度。題型兼顧基礎(chǔ)性與趣味性，既考查半學(xué)期知識掌握情況，也引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。一、基礎(chǔ)知識積累與運用（35分）語文學(xué)習(xí)的根基在字詞積累與語句運用，本部分從“字、詞、句”三個層面設(shè)計題目，夯實語言基礎(chǔ)。1.字詞拼寫樂園（10分）根據(jù)拼音寫漢字，注意書寫工整哦?。?）chūntiān（）來了，公園里的huāér（）都開了。（2）xiǎocǎo（）從土里tànchū（）頭，像在和我們打招呼。（3）媽媽mǎi（）了很多shū（），準(zhǔn)備送給山區(qū)小朋友。2.漢字小管家（選字填空，8分）從括號選合適的字填在橫線上：（1）我（在再）______學(xué)校門口等你，你（在再）______快點兒?。?）他正在（作做）______手工，這是老師布置的（作做）______業(yè)。（3）（青清）______早，我來到（青清）______澈的小河邊。3.詞語大冒險（連線或填空，8分）①詞語和事物連一連：碧綠的太陽火紅的草地雪白的楓葉金黃的棉花②補充詞語，再選一個造句：（）空如洗（）人注目（）里無云（）致勃勃4.句子魔法屋（9分）①仿寫比喻句：例：松鼠的尾巴好像一把傘。______好像______。②改病句（用修改符號）：（1）我把教室打掃得整整齊齊。（2）我們要認(rèn)真改正并找出作業(yè)中的錯誤。③“把”字句改“被”字句：我把這本書看完了。→____________________二、閱讀理解小天地（25分）閱讀是語文能力的核心體現(xiàn)，本部分選取童趣短文，考查信息提取、文意理解與思維拓展能力。閱讀短文《小松鼠找花生》（節(jié)選改編）春天到了，小松鼠在院子里種了花生。他每天去看，盼著花生快點長出來。過了幾天，花生秧上長出小黃花。小松鼠問鼴鼠：“這是什么花？”鼴鼠說：“這是花生的花，謝了就會結(jié)果?！毙∷墒蠛芨吲d：“等花生結(jié)果，我就可以吃啦！”可日子一天天過去，花生秧長高了，花謝了，卻沒看見一個花生。小松鼠很奇怪：“花生到底在哪呢？”閱讀題目：1.圈出文中3個生字，給其中一個組詞：______（3分）2.從文中找近義詞（4分）：盼望—（）高興—（）驚奇—（）長出—（）3.小松鼠為什么沒找到花生？結(jié)合短文說一說（6分）4.續(xù)編結(jié)局：小松鼠后來會怎么做？（6分）5.對小松鼠說句貼心話（6分）三、寫話小舞臺（20分）語文學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)是“能說會寫”，本部分考查書面表達能力，要求語句通順、內(nèi)容具體、情感真實。題目：我的好朋友（或“放風(fēng)箏”“植樹”等看圖寫話，根據(jù)教學(xué)進度選擇）提示：你的好朋友是誰？長什么樣子？你們喜歡一起做什么？用幾句話寫下來，記得用上學(xué)過的好詞好句哦！要求：1.題目自擬（看圖寫話可根據(jù)圖意擬題）；2.語句通順，標(biāo)點正確；3.字?jǐn)?shù)不少于100字（可適當(dāng)放寬，但需表達完整）。四、參考答案與命題意圖一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.字詞拼寫：（1）春天花兒（2）小草探出（3）買書*命題意圖：考查“春、花、草”等重點字拼寫，強化字形記憶。*2.漢字小管家：（1）在再（2）做作（3）清清*命題意圖：區(qū)分“在/再”等易混字，培養(yǎng)漢字辨析能力。*3.詞語大冒險：①碧綠的—草地火紅的—太陽雪白的—棉花金黃的—楓葉②碧空如洗引人注目萬里無云興致勃勃（造句示例：同學(xué)們興致勃勃地參加運動會。）*命題意圖：①考查詞語搭配邏輯；②積累四字詞語，強化運用能力。*4.句子魔法屋：①示例：彎彎的月亮好像小船。（需符合比喻句結(jié)構(gòu)）②（1）“整整齊齊”改“干干凈凈”（搭配不當(dāng)）；（2）“改正并找出”改“找出并改正”（語序不當(dāng)）③這本書被我看完了。*命題意圖：①考查比喻句仿寫，培養(yǎng)想象力；②強化語言準(zhǔn)確性；③掌握“把”“被”字句轉(zhuǎn)換。*二、閱讀理解小天地1.示例：圈出“院、秧、謝”，組詞：院子（答案不唯一）2.盼望—盼著；高興—高興；驚奇—奇怪；長出—長出3.示例：因為花生的果實長在地下，小松鼠只看花生秧上面，所以沒找到。（結(jié)合文本與常識分析）4.示例：小松鼠去問農(nóng)民伯伯，伯伯告訴他花生的秘密。小松鼠挖開泥土，果然看到好多花生，他開心地笑了。（續(xù)編需合理，體現(xiàn)探索精神）5.示例：小松鼠，花生寶寶藏在土里呢，你可以挖開泥土找找哦?。ㄕZ言親切，傳遞知識）*命題意圖：1.考查識字與組詞；2.信息提?。ńx詞）；3.文意理解；4.思維拓展（續(xù)編故事）；5.情感表達。*三、寫話小舞臺（評分參考）一類文（16-20分）：內(nèi)容具體，語句通順，標(biāo)點正確，用上2個以上好詞，情感真實。二類文（11-15分）：內(nèi)容較具體，語句基本通順，能表達清楚意思。三類文（10分以下）：內(nèi)容簡單，語句不通順，表達不完整。*命題意圖：考查書面表達完整性、規(guī)范性，引導(dǎo)學(xué)生運用課堂所學(xué)進行創(chuàng)作。*測試使用建議1.測試時長：60-70分鐘（兼顧二年級學(xué)生注意力時長）。2.批改重點：基礎(chǔ)知識關(guān)注書寫規(guī)范性，閱讀關(guān)