高級中學名校試卷PAGEPAGE1天津市河北區(qū)2025-2026學年高一上學期期中考試語文試題第Ⅰ卷一、（6分）閱讀下面一段文字，完成各題。一輪滿月升起來了，照亮了寂靜的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的敗草，粗糙的樹干，________。香雪這才想到把它舉起來仔細（）。她想，為什么坐了一路火車，竟沒有拿出來好好看看？現(xiàn)在，在皎潔的月光下，她才看清了它是淡綠色的，盒蓋上有兩朵潔白的馬蹄蓮。她小心地把它打開，又學著同桌的樣子輕輕一拍盒蓋，“嗒”的一聲，它便合得（）。她又打開盒蓋，覺得應該立刻裝點東西進去。她從兜里摸出一只盛擦臉油的小盒放進去，又合上了蓋子。只有這時，她才覺得這鉛筆盒真屬于她了，真的。她又想到了明天，明天上學時，她多么盼望鳳嬌她們會再三（）她?。。ü?jié)選自鐵凝的《哦，香雪》）1.依次填入文中括號內的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）A.端詳密密實實詢問 B.觀察嚴嚴實實詢問C.端詳嚴嚴實實盤問 D.觀察密密實實盤問2.下列填入文中畫線處的句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.還有滿山遍野那樹的隊伍，還有一叢叢荊棘、怪石，還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子B.還有一叢叢荊棘、怪石，還有滿山遍野那樹的隊伍，還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子C.還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子，還有滿山遍野那樹的隊伍，還有一叢叢荊棘、怪石D.還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子，還有一叢叢荊棘、怪石，還有滿山遍野那樹的隊伍3.下列選項中的文學常識有誤的一項是（）A.《詩經(jīng)》是中國最早的一部詩歌總集，又叫“詩三百”，常用的表現(xiàn)手法有風、雅、頌。B.陶淵明字元亮，又名潛，私謚靖節(jié)，別號五柳先生，他是中國第一位田園詩人。C.李白號青蓮居士，被譽為“詩仙”；杜甫自號少陵野老，其詩被稱為“詩史”。D.李清照號易安居士，宋代著名女詞人，婉約詞代表，有“千古第一才女”之稱。二、（6分，每小題2分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：中國古典詩歌創(chuàng)造了中國文學的輝煌。它以高貴的形式，華彩的節(jié)奏，典雅的詞匯，雋永的意境，造出了充滿魅力的詩意世界。音樂、色彩和非凡想象力的綜合，傳達著古老文明的神韻。寄情于田園，流連于山水，微風中的燕子，細雨中的游魚，大漠的孤煙，春江的花月，在露水的晶瑩中顫動的花枝，在深深庭院中無望的等待……這一切，經(jīng)過無數(shù)代詩人編織而成的永久的心靈聲音，是這個建立在農業(yè)文明基礎上的古老民族的驕傲。十九世紀下半葉開始的災難，促使人們對原有的一切產生懷疑。當時的普遍想法是，茍能救亡圖存而寧肯拋卻一切。中國詩界更是如此。打破山林寧靜，裝進工業(yè)時代的喧囂，由經(jīng)典的節(jié)律和音韻造出的完美受到輕蔑。五四時代，人們要做的事，就是竭力把他們新發(fā)現(xiàn)的白話詩，做得完全不同于以往的圓潤剔透的古典詩。用當時流行的話說，就是“要把詩做得不像詩”。這里有一種“破壞”，也有一種從頭做起的創(chuàng)造。新詩的最初實踐者，他們?yōu)閷で笤娕c人們的現(xiàn)時生活狀態(tài)的契合而創(chuàng)作，他們把目光投向了個人以外的社會群體。新詩的紀元幾乎就是從書寫個人以外的社會生活開始的。郭沫若《女神》集中，那些鳳凰再生美妙歌唱，那些要把日月吞下去的天狗狂呼，詩人有時用“我們”，有時用“我”，代表的都是時代和時代的人們。一個從封建時代中解放出來的“我”，在為一個解放的時代而召喚和歡呼。聞一多說《女神》：“不獨藝術上他的作品與舊詩詞相去最遠，最要緊的是他的精神完全是時代的精神——二十世紀底時代的精神?！毙略娫谒牟輨?chuàng)期也留下了許多弊端。人們面對新詩普遍忽視詩性的現(xiàn)象，一直有一種“眷念的失落”的情緒。幾乎在新詩草創(chuàng)同時，一些詩人便感到新詩藝術表現(xiàn)方面存在匱缺，開始了關于詩的藝術的思考與呼喚。徐志摩和聞一多為代表的“新月派”，幾乎可以說是專為藝術的探究而誕生的一個群體。聞一多在《詩的格律》一文中，從游戲規(guī)則的角度稱，“我們盡可拿下棋來比作詩，棋不能廢除規(guī)矩，詩也就不能廢除格律”。這種論點從表面上看，是從當年目標“后退”了——因為它重新肯定了曾被認為是“束縛思想”而要予以破除的格律——但聞一多提出的“帶著鐐銬跳舞”的思想顯然是重要的。它昭告人們：詩是一個精致的藝術品種，是不可隨意寫的。他在這里提出了詩要有“音樂的美”、“繪畫的美”和“建筑的美”的關于聲音、色彩以及從音節(jié)到段落的立體的和綜合的審美構想。不僅為此立論，而且親自實踐。新詩是二十世紀的產兒，它從無到有，一路實驗著走到今天，已是一種與中國人的情感生活不可剝離的存在。歷史往前走，正如江河不可回流。歷史又不可割斷，這也如江河不會斷流。面對二十一世紀的今天，中國詩界重新提出對待中國詩歌傳統(tǒng)的問題，借以為新詩在它的發(fā)展中亟待解決的問題提供幫助，這種意在建設的思路，也許不會被簡單地理解為“后退”或“保守”吧？在文化領域，在文學和詩歌中，有些東西會在歷史的演進中被改變和淘汰，有更多的東西則是長久的，甚至永恒的。一千年過去了，那懸掛在長安城頭和峨眉山巔的李白的月亮，依舊那樣皎潔明麗。（摘編自謝冕《論中國新詩》）材料二：中國新詩如果重視詩學研究，首先應發(fā)掘古典詩學中的精髓。在這方面我感覺可以在幾方面學習。一是古典詩內在結構的嚴緊。古典詩在啟承轉闔方面有很深研究，“啟”要驚人，“承”要承上而不平凡，“轉”要別開天地，“闔”要能使全詩運轉而有歸宿。二是“對仗”的藝術。對仗是對想象力的一次挑戰(zhàn)。拉大時空，加強詩的力度和深度，豐富詩的內涵。它不是枷鎖，是詩歌運轉的一次神奇解放。杜甫在對仗上顯示了才能。他說李白“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”，“落”字是創(chuàng)作中的動，“成”字是完成時的靜。風雨本是令人吃驚的力量，而李白詩令風雨為之吃驚，可見其神奇。鬼神本是狠心的，但讀了李白詩后也不禁哭泣，可見李詩動人神的力量?！洞和分?，開頭“國破山河在”是對人強烈的指責，在天人關系上發(fā)出重重一擊。第二句“城春草木深”與它相對，自然繁榮而人間蕭條，形成強烈反差。三、四句“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，寫人間災難如何震動了自然，通過詩句寫宇宙萬物相聯(lián)，自然與人，天上人間血脈相連的宏大觀念，通過極具感染力的詩的藝術點出人間痛苦震撼了上天，花本艷麗，卻因人世痛楚而流淚，鳥本自由，卻為人間離亂而震驚，這些詩句深刻抒發(fā)了詩人因人間天上的強烈差別而痛苦感慨。三是古詩在煉字上特別著力。如前所說，一個“落筆”的“落”學，一個“詩成”的“成”字，都令人覺得分毫移動不得。再就是“在”與“深”、“濺”與“驚”等也是字字真金。古典詩詞中可以采珠淘金之處有許多，關鍵在于要有向古典詩歌藝術與詩學探尋發(fā)現(xiàn)以豐富新詩自身的意識，只有真誠的信念才能帶來新啟示。（摘編自鄭敏《中國新詩八十年反思》）4.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（）A.中國新詩誕生于特定的歷史時期，以白話詩的寫作來沖破原有束縛，體現(xiàn)從頭開始的創(chuàng)造性，也留下了藝術表現(xiàn)等方面的問題。B.新詩不同于古典詩，新詩更關注社會群體，強調社會責任感，而古典詩主要寄情山水田園，表現(xiàn)的是詩人自己，更具個人主觀色彩。C.聞一多是“新月派”代表詩人，他主張詩歌不能廢除格律，提出詩要有“音樂的美”“繪畫的美”和“建筑的美”，并積極實踐。D.對仗是對想象力的挑戰(zhàn)，“感時花濺淚，恨別鳥驚心”以極具感染力的藝術寫出了人間災難震動了自然，抒發(fā)詩人強烈的悲痛情感。5.結合兩則材料的內容，下列推斷不正確的一項是（）A.“細雨魚兒出，微風燕子斜”等古典詩歌凝聚了詩人的生活感悟與生命情懷，是中華古老文明的驕傲。B.郭沫若《女神》詩集中《立在地球邊上放號》等詩里發(fā)出呼喚的“我”這一抒情形象代表的是時代的人們。C.聞一多的《紅燭》一詩注重重復、押韻與格律，雖“紅燭”意象源于古典詩歌，但這首詩卻體現(xiàn)了“一種從頭做起的創(chuàng)造”。D.古典詩注重煉字，比如“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”中的“落”“成”二字，極具表現(xiàn)力，很難用別的字代替。6.下列選項的詩句不能體現(xiàn)材料二提到的“對仗”藝術的一項是（）A.曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。B.風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。C.周公吐哺，天下歸心。D.惟覺時之枕席，失向來之煙霞。三、（10分）閱讀下面文言文，完成下面小題。辛棄疾，字幼安，齊之歷城人。少師蔡伯堅，與黨懷英同學，號“辛黨”。始筮仕，決以蓍，懷英遇“坎”，因留事金，棄疾得“離”，遂決意南歸。①金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山東，稱天平節(jié)度使，節(jié)制山東、河北忠義軍馬，棄疾為掌書記，即勸京決策南向。僧義端者，喜談兵，棄疾間與之游。及在京軍中，義端亦聚眾千余，說下之，使隸京。義端一夕竊印以逃，京大怒，欲殺棄疾。棄疾曰：“丐我三日期，不獲，就死未晚。”揣僧必以虛實奔告金帥，急追獲之。義端曰：“我識君真相，乃青兕②也，力能殺人，幸勿殺我?！睏壖矓仄涫讱w報，京益壯之。紹興三十二年，京令棄疾奉表歸宋，高宗勞師建康，召見，嘉納之，授承務郎、天平節(jié)度掌書記，并以節(jié)使印告召京。會張安國、邵進已殺京降金，棄疾還至海州，與眾謀曰：“我緣主帥來歸朝，不期事變，何以復命？”乃約統(tǒng)制王世隆及忠義人馬全福等，徑趨金營，安國方與金將酣飲，即眾中縛之以歸，金將追之不及。獻俘行在，斬安國于市。仍授前官，改差江陰僉判。棄疾時年二十三。孝乾道四年，通判建康府。六年，孝宗召對延和殿。時虞允文當國，帝銳意恢復，棄疾因論南北形勢及三國、晉、漢人才，持論勁直，不為迎合。作《九議》并《應問》三篇《美芹十論》獻于朝言逆順之理消長之勢技之長短地之要害甚備。以講和方定，議不行。遷司農寺主簿，出知滁州。州罹兵燼，井邑凋殘，棄疾寬征薄賦，招流散，教民兵，議屯田，乃創(chuàng)奠枕樓、繁雄館。辟江東安撫司參議官。留守葉衡雅重之，衡入相，力薦棄疾慷慨有大略。召見，遷倉部郎官、提點江西刑獄。平劇盜賴文政有功，加秘閣修撰。調京西轉運判官，差知江陵府兼湖北安撫。選自《宋史·辛棄疾列傳》〖備注〗①坎、離：均為卦名。②兕：犀牛類的野獸。7.下列句子中加點字的解釋，不正確的一項是（）A.棄疾間與之游間：有時B.丐我三日期丐：給C.徑趨金營趨：奔向D.出知滁州知：了解8.下列各組句子中，加點虛詞的意義和用法相同的一組是（）A.因留事金/安陵君因使唐雎使于秦B.揣僧必以虛實奔告金帥/徒以有先生也C.斬安國于市/是故所欲有甚于生者D.持論勁直，不為迎合/或異二者之為9.文中畫波浪線的句子斷句最合理的一項是（）A.作《九議》并《應問》/三篇《美芹十論》獻于朝言/逆順之理/消長之勢/技之長短/地之要害/甚備B.作《九議》并《應問》三篇/《美芹十論》獻于朝/言逆順之理/消長之勢/技之長短/地之要害/甚備C.作《九議》并《應問》三篇/《美芹十論》獻于朝/言逆順之理/消長之勢/技之長/短地之/要害甚備D.作《九議》并《應問》/三篇《美芹十論》獻于朝言/逆順之理/消長之勢/技之長/短地之/要害甚備10.下列對文章相關內容的解釋有誤的一項是（）A.仍授前官授：任命B.辟江東安撫司參議官辟：征召C.遷倉部郎官遷：降官D.調京西轉運判官調：調動，調任11.下列對文章內容的理解和分析不正確的一項是（）A.辛棄疾早年與黨懷英是同窗，二人通過占卜決定仕途走向；黨懷英得“坎”卦于是留金，辛棄疾得“離”卦則決定南歸。B.義端竊印逃跑后，耿京大怒欲殺辛棄疾，辛請求以三日為期進行追捕，最終追上義端并斬其首級，耿京因此更加賞識他的膽識。C.辛棄疾向朝廷獻《九議》《美芹十論》等作，分析宋金形勢及要害，因當時朝廷已決定與金議和，這些建議未能被采納。D.辛棄疾在江陰僉判任上，因平定大盜賴文政有功，被加授秘閣修撰，后又調任京西轉運判官、知江陵府兼湖北安撫使。12.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。會張安國、邵進已殺京降金，棄疾還至海州，與眾謀曰：“我緣主帥來歸朝，不期事變，何以復命？”第Ⅱ卷四、（18分）閱讀下面這首詩，按要求回答琵琶行并序（節(jié)選）白居易沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復明年，秋月春風等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。13.下列對《琵琶行》節(jié)選內容的理解和賞析，完全正確的一項是（）A.“沉吟”一句承上啟下，以動作細節(jié)為線索，完成了從“悲”到“樂”的過渡。B.“斂容”意為“顯出端莊的臉色”，“整頓衣裳”“起”表現(xiàn)作者對琵琶女的尊重。C.“自言”后的內容與前詩“說盡心中無限事”形成呼應，完成了對詩人形象的塑造。D.節(jié)選內容蘊含豐富的情感與深刻的匠心，體現(xiàn)了“敘事”與“抒情”完美結合。14.詩人善用對比，結合節(jié)選內容簡要分析。15.補寫出下列句子中的空缺部分。水，是詩人抒發(fā)情感的重要意象：在毛澤東《沁園春·長沙》中“①_________，②_________”是江水澄澈、千舟競發(fā)的景象；在李白《夢游天姥吟留別》的“③_________，④_________”中是云層黑沉沉的像是要下雨，水面波動蕩起淡淡的煙霧的畫面；在杜甫《登高》中，詩人借“⑤_________”將眼前的長江、自己對秋天的感受與個人境遇、家國命運結合抒發(fā)感慨；《念奴嬌·赤壁懷古》的“⑥__________”則是蘇東坡用比喻來摹畫浪花的形態(tài)。五、（16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。阿姐志鵑（節(jié)選）鄧友梅①【甲】志鵑去世對我來說不只是走了一個戰(zhàn)友，一個親人，隨她而去的是我經(jīng)歷的一個時代。那是個光彩奪目、青春煥發(fā)的時代。物質上很艱苦，精神上很多彩，我們在槍林彈雨中奪取明天，相信明天更美好。我知道阿姐會生氣，因為遺體告別那天我哭了，當著一屋人我出聲痛哭。她警告過我：“小鄧，你記住，你要是再當眾哭鼻子，我永遠再不理你，我是說話算話的！”【乙】那是1947年一個夏夜，在魯南突圍的路上，在茹志鵑寫過的“澄河邊上”。華東野戰(zhàn)軍文工團一個隊正在葉飛將軍率領下，擺脫九倍于我的敵人的追擊與攔截，越過津浦線，越過澄河，向西疾進。那是華東戰(zhàn)場最殘酷、最激烈的一年。白天在敵機偵察下紅旗招展地擺慶功宴，演戲祝捷；夜幕一落分頭轉移，悄無聲息地從敵軍夾縫中鉆出口袋。野戰(zhàn)軍文工團分作幾隊深入部隊，我和志鵑姐到一縱部隊演戲慶功。天黑戲散就隨部隊插入魯南敵后。先向南疾進，天亮后有敵機偵察時轉向東行，來到沂河岸邊，接到命令停止前進，埋鍋造飯，不料一覺醒來，接到緊急命令做180度轉彎，沿白天走來的路退回去。就這樣，我們遠離了根據(jù)地沂蒙山，向豫、皖、蘇、鄂一帶走了下去。正逢雨季，走山道山洪暴發(fā)，走平原遍地成河，最難走時拼搏一夜才移動四公里！腳上的鞋被泥水漚爛山石磨穿只好丟掉，軍裝淋濕了烤干，烤干了淋濕仍貼在身上。多少個日夜沒正經(jīng)開飯沒進村宿營，餓了抓一把雨水漚爛的煎餅渣填到嘴里，困了邊走邊打瞌睡。因為不定什么時候就碰到敵人伏擊，我兩個腳掌潰爛，背部生起核桃大的膿瘡，仍舊咬緊牙關前進，不敢掉隊一步。這天夜里正走在一片泥濘的小道上，后邊趕上來一支炮兵，帶著幾頭馱炮彈的騾馬，一會兒插到我們左側，一會兒躥到我們右側，把隊伍攪得挺亂。走到一個岔路口，我站住腳想看清前邊同志往哪邊走，一匹騾子從我身后躥過來，炮彈箱鐵角正撞在我背上瘡口，鉆心劇痛使我頓失控制，尖叫了一聲中帶出了哭音。立即招來一陣責備與嘲笑：“嘿，碰一下就大聲叫痛，像個丘八②嗎？”“輕傷不下火線重傷不哭，你算輕傷還是重傷呀！”“這動靜像個男人嗎！”我那一點哭音本是在失控狀態(tài)中流露出來的，發(fā)現(xiàn)后已極力忍住，他們這一說，委屈超過了痛感，也惹起逆反心理，能忍我也不忍了，索性痛痛快快地放聲哭起來?；鹕蠞灿?，又引出來怒吼聲：“要哭到路邊哭了，別叫我們陪著丟人好不好！”“這么大了，理智點！”一片男人聲中，冒出個女中音的話聲了：“你們公平嗎？炮彈箱把他背上的瘡都撞破了，怎么不說炮兵反倒說他呀！”她提高聲音嚴厲地喊道：“炮兵同志，騾子撞我們人了，為什么還不來人牽著！”這兩句話一說，把責罵聲壓下去了。有人跟著說：“可不是，小鄧背上血都滲出來了?！迸诒沁叡緛砜粗倚Φ?，這時不笑了，有人默默走過來拉住了韁繩，把騾子牽到一邊去了。我想收住淚水卻收不住，只是剛才帶有苦味這時變得甘甜。我站到路邊等說話的女同志上來，輕輕叫了聲：“志鵑姐……”還沒等我說出感謝話，她拉了我一下，壓低聲音說：“小鄧，你記住，要再看見你哭鼻子，我永遠不理你。我是說話算話的！”被騾子撞后有一天白天行軍，碰到敵機轟炸，她跟我趴在一個墳頭后邊，敵機俯沖掃射時我們埋下頭，敵機掃過后我們就聊天。她好像不經(jīng)意地問我：“那天你為什么故意放聲哭？”我說：“疼的，騾子把我背上瘡撞破了，我忍不住疼?！彼f：“頭一聲是沒準備，忍不住，可一發(fā)現(xiàn)你就忍住了。正好這時有人出來批評你，一聽批評你又故意放聲哭的，對不？”我沖她笑笑：“你看出來了？”“這點鬼把戲還騙我？你跟他們故意賭氣，是不是？”我說：“我忍住疼不再哭。他們還是罵我丟人！反正是丟人，那就哭個痛快?！薄拔艺婺阏f話，可你這一哭我沒法說了?！蔽覔u頭說：“說也沒用，反正我在他們眼里一無是處！”“不，許多同志還是公平的。丁隊長，馬旋，顧絳，連小梁背后也說你有優(yōu)點?！薄拔疫€有優(yōu)點？”“從突圍以來，你沒掉過隊?！薄斑@是應該的。”“應該的事多了，并不是人人都做到呀。還有，在澄河邊上，你跟小耿兩人在河岸上放哨，前有洪水后有迫兵，你毫無懼色，設法聯(lián)絡上膠東民夫，把我們大家都架過河來了，這應當算堅強勇敢吧？給你倆記一功也不算過分吧？”我暗中得意，但仍用在乎的口吻說：“嗬，照這么說我還不錯呢！”“你打鑼用心時打得很好，汽燈也點得不錯，演戲也入戲，既不忘詞也不憷臺。你還能編快板，填唱詞，按你的年紀這也不容易?！蔽也辉冁移ばδ?，有點難堪地把頭枕在胳膊上了。她眼睛盯著我繼續(xù)說：“你的優(yōu)點，要培養(yǎng)出來并不容易。你的缺點都是些屁事，注意一點就可以克服。叫小缺點掩住了大優(yōu)點，好冤枉！”我已養(yǎng)成條件反射，聽到教訓從心底反感?？墒侵均N教訓我，我卻沒有反感。聽別人一說我就渾身發(fā)冷；志鵑說我，我卻能從心底生出暖意，嘴上不說，心里把她的勸告接受了。【丙】〖備注〗①鄧友梅：著名小說家，代表作有《那五》《煙壺》《在懸崖上