Unit5Doyoulikepears?PartBStarttoread&Let’scheck&Let’ssing單元Unit5課時第6課時學習目標1.能夠正確朗讀水果類詞匯如apple,orange,pear,watermelon等；2.能夠用核心句型Doyoulike...?詢問他人對水果的喜好，及其回答Yes,Ido./No,Idon’t.3.能夠完成閱讀連線、聽音看圖判斷等活動，正確認讀本單元核心句式;4.能夠會唱歌曲Anappleaday，養(yǎng)成常吃水果的習慣。教學重難點1.能夠用核心句型Doyoulike...?詢問他人對水果的喜好，及其回答Yes,Ido./No,Idon’t.2.能夠完成閱讀連線、聽音看圖判斷等活動，正確認讀本單元核心句式。教學工具教學課件、課文錄音、視頻教學方法情境教學法教學過程教學任務教學活動設計意圖一、復習熱身1.教師呈現(xiàn)繪本W(wǎng)elikefruit.請學生先做圖片環(huán)游，接著回答問題：Whatfruitdotheylike?Text:Ilikeeatingapples.Ilikeeatingbananas.Ilikeeatinggrapes.Ilikeeatingmelons.Wealllikeeatingstrawberries.2.PPT游戲復習單詞：學生快速說出心形圖片上的水果類單詞。Talkinparis.根據(jù)教師課件出示的水果和食物，同桌互相討論對它們的喜好。以熟知的詞匯構(gòu)成繪本，激發(fā)學生的學習興趣，營造積極的課堂氛圍。同時運用游戲復習、操練核心詞匯和句型，加深對單詞的記憶、句型的應用，充分調(diào)動學生參與的積極性。學習任務一：在情境中復習單詞、句型，加深對目標語言的記憶,并且能迅速投入英語課堂中來。二、Starttoread1.創(chuàng)設情境，Mike正在班級中做一個關于對水果喜好的調(diào)查，由此展開對圖片的討論：T:Mikeisdoingasurveyaboutfruit.Let’shavealook.Q1:Whodidheinterview？Q2:Whatfruitcanyousee?聽音判斷：教師播放音頻，學生根據(jù)所聽選擇對應的答語。T：MikeandChenJiearetalking.WhatdoesSarahlike?Listenandtick.Keywordsandpicturescanhelp.完成練習Readandmatch，學生獨立完成后核對答案，并聽音頻跟讀模仿。教師對文本材料進行挖空處理，學生根據(jù)Starttoread的四幅圖片完成填空。課件出示調(diào)查結(jié)果,學生模仿教材主人公表達喜歡的水果和不喜歡的水果。E.g.Sarah:Ilikepears.Idon’tlikeapples.快速讀圖，將圖片與大腦的單詞配對，檢查學生對水果類單詞的掌握情況，為下一步聽力做好準備。在多種活動對文本操練中加深對文本的理解，讓學生用學到的方法完成練習，熟練運用核心句型。學習任務二：將看、聽、練習結(jié)合，多種方式進一步操練與鞏固目標語言。三、Let’scheck教師出示Listenandtickorcross圖片，學生先用已知的語言描述圖片中4種水果，隨后播放音頻，完成聽音判斷正誤活動。T:Nowlistentothesentencesandtickthecorrectfruit.呈現(xiàn)Listenandtickorcross聽力原文，學生跟讀模仿語音語調(diào)。展示Lookandtick的圖片，學生討論看到的內(nèi)容，并完成填空。T:Thesearesomepicturesoffourkindsoffruit.Whatarethey?Whatcanyousee?學生完成練習Lookandtick，隨后核對答案。T:Therearetwogroupsofwords.Tickthecorrectgroup.Tellmeyouranswer.通過完成聽音判斷、看圖判斷活動來復習本單元核心詞匯以及重點句型，檢驗了學生是否可以聽懂本單元的重點句式，并做出正確的判斷。學習任務三：在充滿韻律的歌曲中鞏固復習核心語言，能通過真實情境養(yǎng)成愛吃水果的好習慣。四、Let’ssing播放歌曲Anappleaday，引導學生在回答中理解歌曲背后的含義，隨后跟唱。T:Whatfruitcanyouhearinthesong?Doyoulikeapples?Applesareverygoodforourhealth.播放關于水果好處的視頻，升華主題。在演唱歌曲的同時總結(jié)本課時、本單元所學的重點內(nèi)容。再一次提示學生重視水果對于人的益處，養(yǎng)成喜歡水果、常吃水果的習慣。五、課堂小結(jié)教師引導學生總結(jié)本節(jié)課復習的知識點。板書設計：Unit5Doyoulikepears?BStartto