寧夏固原第一中學(xué)2026屆高二上生物期末監(jiān)測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在黑暗且其他條件適宜的環(huán)境中，設(shè)置如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（圖中“+”的多少表示生長(zhǎng)素含量的多少），相關(guān)敘述正確的是（）A.2、3處生長(zhǎng)受到抑制，1、4處促進(jìn)生長(zhǎng)B.生長(zhǎng)素對(duì)莖的近地側(cè)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用比遠(yuǎn)地側(cè)強(qiáng)C.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物體內(nèi)生長(zhǎng)素分布較多處生長(zhǎng)快D.莖背地生長(zhǎng)和根向地生長(zhǎng)都體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性2．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是（）A.綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中唯一的生產(chǎn)者，所以它是生態(tài)系統(tǒng)的基石B.消費(fèi)者的存在可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.分解者是生態(tài)系統(tǒng)中唯一能把有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物的成分D.生態(tài)系統(tǒng)成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者3．如果母雞長(zhǎng)出公雞的雞冠和羽毛并好斗，那么母雞發(fā)生這種變化的最大可能是（）A.注射生長(zhǎng)激素 B.除去了母雞卵巢C.移植了睪丸 D.除去卵巢，移植了睪丸4．下圖中a、b、c為相應(yīng)部位的細(xì)胞外液，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.a中的成分有水、葡萄糖和激素等B.三種細(xì)胞外液中，a中蛋白質(zhì)含量較多，滲透壓最高C.健康人體中三種細(xì)胞外液成分的種類(lèi)和含量處于動(dòng)態(tài)平衡的狀態(tài)D.a、b、c中HCO3-的濃度對(duì)維持內(nèi)環(huán)境酸堿度具有重要作用5．下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的敘述，不正確的是A.基因可以決定生物性狀B.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀C.每一個(gè)性狀都只受一個(gè)基因控制D.基因是通過(guò)控制蛋白質(zhì)合成來(lái)控制性狀的6．下列關(guān)于生物體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述，不符合圖1曲線走勢(shì)的是（）A.若橫軸代表胰島素濃度，則縱軸代表血糖濃度B.若橫軸代表飲水量，則縱軸代表抗利尿激素分泌量C.若橫軸代表環(huán)境溫度，則縱軸代表變溫動(dòng)物耗氧量的變化D.若橫軸代表甲狀腺激素濃度，則縱軸代表促甲狀腺激素濃度7．人的排尿是一種反射活動(dòng)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.這一反射過(guò)程需要大腦皮層的參與B.成人能“憋尿”，但在醫(yī)院尿檢時(shí)，也能主動(dòng)排尿，這個(gè)過(guò)程反射C.某病人高位截癱，其體內(nèi)的排尿反射不能正常發(fā)生D.排尿應(yīng)答可以是不同的反射產(chǎn)生的8．（10分）由含有兩個(gè)染色體組的生殖細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)的生物體稱為A.單倍體 B.二倍體 C.三倍體 D.四倍體二、非選擇題9．（10分）某種南瓜矮生突變體可分為兩類(lèi)：激素合成缺陷型突變體和激素不敏感型突變體。為研究某種南瓜矮生突變體屬于哪種類(lèi)型，研究者用赤霉素和生長(zhǎng)素溶液進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，請(qǐng)分析：（1）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是_______（中文名稱），在幼苗中，生長(zhǎng)素可由______經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)。（2）從上圖可以看出，兩組實(shí)驗(yàn)中都設(shè)置了清水組，作用________________________。（3）據(jù)圖推測(cè)該矮生南瓜應(yīng)該是________________（填“激素合成缺陷型”、“激素不敏感型”）突變體，理由是___________________________。10．（14分）微囊藍(lán)細(xì)菌和顫藍(lán)細(xì)菌是太湖發(fā)生水華的主要藍(lán)細(xì)菌，科研人員在培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)兩種藻類(lèi)以研究其在20℃時(shí)的生長(zhǎng)情況，結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）調(diào)查太湖顫藍(lán)細(xì)菌的種群密度需采用___________方法。（2）曲線②表明，在0~15天內(nèi)，微囊藍(lán)細(xì)菌呈___________型增長(zhǎng)，直接決定微囊藍(lán)細(xì)菌種群密度的因素是___________。（3）與曲線①相比，曲線②的K值較___________（“大”或“小”），原因是___________。（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)混合培養(yǎng)時(shí)，微囊藍(lán)細(xì)菌還能分泌微囊藍(lán)細(xì)菌毒素抑制顫藍(lán)細(xì)菌的生長(zhǎng)繁殖。請(qǐng)寫(xiě)出驗(yàn)證此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路___________。11．（14分）如圖為細(xì)胞分裂某一時(shí)期的示意圖：（1）此細(xì)胞處于_______分裂，你的判斷依是：_______________________。（2）此細(xì)胞有_______個(gè)DNA分子，_______個(gè)姐妹染色單體，________個(gè)染色體，_______個(gè)四分體，1和2是_________染色體。（3）此細(xì)胞分裂完成后，每個(gè)子細(xì)胞含有同源染色體對(duì)數(shù)為_(kāi)________。12．根據(jù)相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）以鮮蘋(píng)果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過(guò)程如下圖所示，請(qǐng)分析回答：圖中甲過(guò)程利用的微生物是____________，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中__________（填“含有”或“不含”）線粒體。甲過(guò)程發(fā)酵溫度控制在18℃～25℃，經(jīng)過(guò)10～12d，樣液中是否含有酒精，可以用_______________來(lái)檢驗(yàn)，其原理是在___________條件下，該物質(zhì)和酒精反應(yīng)呈現(xiàn)__________色。乙過(guò)程發(fā)酵的最適溫度是____________。（2）腐乳是我國(guó)民間的傳統(tǒng)發(fā)酵食品，它易于消化吸收，因?yàn)槠浜胸S富的_________、小分子肽、__________和脂肪酸等小分子物質(zhì)。多種微生物參與了腐乳的發(fā)酵，其中起主要作用的是____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：由于重力作用，2處生長(zhǎng)素濃度大于1處，4處生長(zhǎng)素濃度大于3處。又根對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性大于莖，所以根會(huì)向地生長(zhǎng)，莖會(huì)背地生長(zhǎng)?！驹斀狻緼、圖中只有2處生長(zhǎng)受到抑制，1、3、4處生長(zhǎng)都受到促進(jìn)，A錯(cuò)誤；B、莖相對(duì)根來(lái)說(shuō)，對(duì)IAA不敏感；受重力影響，生長(zhǎng)素在莖的近地側(cè)分布多于遠(yuǎn)地側(cè)，故莖近地側(cè)生長(zhǎng)作用大于遠(yuǎn)地側(cè)，B正確；C、實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物體內(nèi)生長(zhǎng)素分布較多處對(duì)于莖來(lái)說(shuō)起促進(jìn)作用，生長(zhǎng)快；對(duì)于根來(lái)說(shuō)起抑制作用，生長(zhǎng)慢，C錯(cuò)誤；D、莖背地生長(zhǎng)未體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性，D錯(cuò)誤。故選B。2、B【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的成分：包含非生物成分（無(wú)機(jī)鹽、陽(yáng)光、溫度、水等）和生物成分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者）。2、生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)：食物鏈和食物網(wǎng)．同一種生物在不同食物鏈中，可以占有不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)。植物（生產(chǎn)者）總是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；植食性動(dòng)物（即一級(jí)/初級(jí)消費(fèi)者）為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)；肉食性動(dòng)物和雜食性動(dòng)物所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)不是一成不變的?！驹斀狻緼、生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中能把無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物的成分，是生態(tài)系統(tǒng)的基石，包括進(jìn)行光合作用的綠色植物和進(jìn)行化能合成作用的生物，A錯(cuò)誤；B、消費(fèi)者的存在能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)，B正確；C、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者都能通過(guò)呼吸作用把有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，C錯(cuò)誤；D、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)。其中生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，D錯(cuò)誤。故選B。3、D【解析】激素及其作用：垂體分泌的生長(zhǎng)激素可以促進(jìn)生長(zhǎng)，促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和骨生長(zhǎng)；性激素由性腺分泌，可以促進(jìn)性器官的生長(zhǎng)發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，與性行為的形成有關(guān)，維持第二性征?！驹斀狻緼、注射了生長(zhǎng)激素會(huì)使母雞快速生長(zhǎng)，但是不會(huì)出現(xiàn)公雞的特征，A錯(cuò)誤；B、除去卵巢會(huì)使母雞喪失雌性特征，但是不會(huì)出現(xiàn)公雞的特征，B錯(cuò)誤；C、沒(méi)有除去卵巢，植入了睪丸，體內(nèi)同時(shí)含有雄性和雌性的性腺，結(jié)果未知，C錯(cuò)誤；D、除去卵巢，植入了睪丸會(huì)使母雞喪失雌性特征，并出現(xiàn)公雞的特征，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查動(dòng)物激素的功能，重點(diǎn)考查性激素、生長(zhǎng)激素的功能，要求考生識(shí)記相關(guān)激素的具體功能。4、B【解析】1、內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液，由血漿、組織液、淋巴組成，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)包含內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和化學(xué)成分的穩(wěn)態(tài)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是一種動(dòng)態(tài)平衡；內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。2、題圖分析：a血漿、b組織液、c淋巴?！驹斀狻緼、a為血漿，血漿中的成分有水、葡萄糖、血漿蛋白和激素等，A正確；B、三種細(xì)胞外液的滲透壓相當(dāng)，其中血漿中蛋白質(zhì)含量較多，B錯(cuò)誤；C、健康人體中三種細(xì)胞外液成分的種類(lèi)和含量保持動(dòng)態(tài)平衡，C正確；D、a、b、c中HCO3-的濃度對(duì)維持內(nèi)環(huán)境酸堿度具有重要作用，D正確。故選B。5、C【解析】基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段，可以決定生物性狀，A項(xiàng)正確；結(jié)構(gòu)蛋白可以直接影響性狀，B項(xiàng)正確；每一個(gè)性狀受一個(gè)或多個(gè)基因控制，C項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者，基因是通過(guò)控制蛋白質(zhì)合成來(lái)控制性狀的，D項(xiàng)正確。6、C【解析】圖中所示曲線的含義是，隨著隨坐標(biāo)增大，縱坐標(biāo)在一定程度上減小，即前者增大，而后者減小?！驹斀狻緼、胰島素的作用是降低血糖濃度，隨著胰島素濃度的增大，血糖濃度降低，A正確；B、飲水量增加，細(xì)胞外液滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，B正確；C、變溫動(dòng)物的體溫隨溫度變化而變化，在一定范圍內(nèi)，溫度升高代謝加快，耗氧量增加，C錯(cuò)誤；D、甲狀腺激素增多，反饋抑制垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素分泌減少，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】7、D【解析】1、各級(jí)中樞的分布與功能：①大腦：大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。其上由語(yǔ)言、聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、運(yùn)動(dòng)等高級(jí)中樞。②小腦：有維持身體平衡的中樞。③腦干：有許多重要的生命活動(dòng)中樞，如心血管中樞、呼吸中樞等。④下丘腦：有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器（水平衡中樞）、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞，是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的總樞紐。⑤脊髓：調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞。2、各級(jí)中樞的聯(lián)系：神經(jīng)中樞的分布部位和功能各不相同，但彼此之間相互聯(lián)系，相互調(diào)控．一般來(lái)說(shuō)，位于脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控，這樣，相應(yīng)器官、系統(tǒng)的生理活動(dòng)，就能進(jìn)行得更加有條不紊和精確?！驹斀狻緼、排尿的低級(jí)中樞在脊髓，受大腦皮層的控制，但這一反射過(guò)程不一定需要大腦皮層的參與，A錯(cuò)誤；B、主動(dòng)排尿過(guò)程沒(méi)有通過(guò)完整的反射弧，不屬于反射過(guò)程，B錯(cuò)誤；C、排尿的低級(jí)中樞在脊髓，高位截癱的病人排尿反射弧是完整的，排尿反射能正常發(fā)生，只是不能控制排尿，C錯(cuò)誤；D、排尿應(yīng)答屬于低級(jí)中樞控制，但受高級(jí)中樞控制，因此排尿應(yīng)答可以是不同的反射產(chǎn)生，D正確。故選D。8、A【解析】由生殖細(xì)胞直接發(fā)育而來(lái)的生物體，不論含有幾個(gè)染色體組，均稱為單倍體，A正確。故選A。二、非選擇題9、①.吲哚乙酸②.色氨酸③.對(duì)照，探究植物激素的作用④.激素不敏感型突變體⑤.使用生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)矮生南瓜的莖不起作用【解析】赤霉素和生長(zhǎng)素都可以促進(jìn)正常南瓜莖的生長(zhǎng)，但生長(zhǎng)素具有兩重性，體現(xiàn)正常南瓜莖對(duì)其敏感性更高。如果激素對(duì)南瓜莖作用后，南瓜莖有所改變，說(shuō)明是激素合成缺陷型突變體；如果南瓜莖沒(méi)有任何改變，說(shuō)明不是。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。【詳解】（1）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，由色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)。（2）研究某種南瓜矮生突變體屬于哪種類(lèi)型，研究者用赤霉素和生長(zhǎng)素溶液進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，自變量是激素的種類(lèi)和濃度，設(shè)置清水作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究植物激素的作用，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。（3）分析圖可知，赤霉素對(duì)矮生南瓜的莖伸長(zhǎng)幾乎不起作用，因此噴施赤霉素或生長(zhǎng)素不能使該矮生南瓜的莖恢復(fù)至正常，由此可推測(cè)：該矮生南瓜不屬于激素合成缺陷型突變體，應(yīng)屬于激素不敏感型突變體?！军c(diǎn)睛】本題考查了植物激素的生理作用相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10、（1）抽樣檢測(cè)法（2）①.S②.出生率和死亡率（3）①.?、?微囊藍(lán)細(xì)菌和顫藍(lán)細(xì)菌競(jìng)爭(zhēng)食物和空間（4）利用培養(yǎng)過(guò)微囊藍(lán)細(xì)菌的培養(yǎng)液（或含微囊藍(lán)細(xì)菌毒素的培養(yǎng)液）和完全培養(yǎng)液分別培養(yǎng)顫藍(lán)細(xì)菌，并統(tǒng)計(jì)并比較兩組顫藍(lán)細(xì)菌的種群密度【解析】據(jù)曲線圖分析，曲線①和②種群數(shù)量都呈現(xiàn)S型，自變量為是否混合培養(yǎng)和培養(yǎng)時(shí)間，因變量是K值不同，原因是微囊藍(lán)細(xì)菌在利用光照、無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)、二氧化碳等資源時(shí)和顫藍(lán)細(xì)菌存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。【小問(wèn)1詳解】顫藍(lán)細(xì)菌體積微小，調(diào)查種群密度需采用抽樣檢測(cè)法?！拘?wèn)2詳解】曲線③表明，在0～12天內(nèi)，微囊藍(lán)細(xì)菌的種群數(shù)量先增加后基本不變，呈S型增長(zhǎng)，決定微囊藍(lán)細(xì)菌種群密度的直接因素是出生率和死亡率?！拘?wèn)3詳解】與曲線①相比，曲線②的K值較小，原因是微囊藍(lán)細(xì)菌在利用光照、無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)、二氧化碳等資源時(shí)和顫藍(lán)細(xì)菌存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?！拘?wèn)4詳解】研究課題為微囊藍(lán)細(xì)菌還能分泌微囊藍(lán)細(xì)菌毒素抑制顫藻的生長(zhǎng)繁殖，則自變量是微囊藍(lán)細(xì)菌毒素的有無(wú)，驗(yàn)證此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：利用培養(yǎng)過(guò)微囊藍(lán)細(xì)菌的培養(yǎng)液培養(yǎng)顫藍(lán)細(xì)菌，與完全培養(yǎng)液培養(yǎng)的顫藍(lán)細(xì)菌進(jìn)行比較，統(tǒng)計(jì)并比較兩組顫藍(lán)細(xì)菌的種群密度，如果前者中顫藍(lán)細(xì)菌的數(shù)目少于后者，則證明該結(jié)論?！军c(diǎn)睛】本題考查種群數(shù)量變化、抽樣檢測(cè)法、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該分析該實(shí)驗(yàn)的自變量。11、(1).減數(shù)(2).有同源染色體的聯(lián)會(huì)(3).8(4).8(5).4(6).2(7).同源(8).0【解析】（1）由圖可知，1和2是同源染色體，3和4是同源染色體，圖中同源染色體進(jìn)行聯(lián)會(huì)，處于減數(shù)第一次分裂的前期，故該細(xì)胞處于減數(shù)分裂的過(guò)程中。（2）該細(xì)胞中含有4條染色體，8條染色單體，8個(gè)核DNA分子，2個(gè)四分體，其中1和2為同源染色體。（3）該細(xì)胞分裂至后期時(shí)，會(huì)發(fā)生同源染色體的分離，其產(chǎn)生的子細(xì)胞中不含