呼圖壁縣2025-2026學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)12月份學(xué)情檢測(cè)語(yǔ)文試卷(考試時(shí)間：120分鐘試卷分值：150分）一、積累（共23分）閱讀下面的文字，完成下面小題。有一種心動(dòng)，叫待新疆。它盤(pán)踞在帕米爾高原之上，廣（mào）疆域孕了獨(dú)特的自然風(fēng)光，戈壁與冰川、草甸與沙漠、山水與人文，互相映襯，相得益彰。它躺倒于昆侖山之下，奔馳喧鬧的牛羊，盤(pán)繞不絕的公路，關(guān)于它的一切，像一幀幀電影畫(huà)面，在人們心中來(lái)回放映。它是塔縣傲霜挺拔的地貌，塔克拉瑪干沙漠、慕士塔格峰、黑土塔格峰……這一個(gè)個(gè)名字，撩（liáo）動(dòng)著眾人的心弦，令人魂?duì)繅?mèng)縈。它包容著古老的文明與神秘的過(guò)往，碰撞出一股永不凋謝的花，在風(fēng)中搖曳（yè）生姿。站在新疆這片土地之上，夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)交織，絲綢之路、西域駝鈴，恍若跨越了千年而來(lái)，只需一瞬，便沉醉（zuì）其中。歷史在這里沉淀，大自然在這里雕琢出渾然天成的畫(huà)卷，經(jīng)濟(jì)建設(shè)與城市文明建設(shè)也在這里邁上“快車(chē)道”。一片“創(chuàng)新向榮”之下，它的吸引力（），人們跋涉千里，也要來(lái)一探究竟。1.

請(qǐng)用正楷字將文中畫(huà)線的句子工整地書(shū)寫(xiě)在田字格里。（3分）2.

下列畫(huà)線字的注音不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.廣袤（mào）B.撩逗（liáo）C.搖曳（yì）D.沉醉（zuì）3.

下列詞語(yǔ)中字形正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.相得益章B.暄鬧C.灌概D.恍若4.

填入文中括號(hào)內(nèi)的成語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.根深蒂固B.與日俱增C.頓開(kāi)茅塞D.前仆后繼5.

下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.《范進(jìn)中舉》節(jié)選自長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)《儒林外史》，作者是清代小說(shuō)家吳敬梓。B.莫泊桑，法國(guó)作家，被譽(yù)為“短篇小說(shuō)巨匠”，代表作有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。C.明清的科舉制度中，全省的考試一般稱為“鄉(xiāng)試”，考中者為舉人，《范進(jìn)中舉》一文中，范進(jìn)參加的就是鄉(xiāng)試。D.《中國(guó)人失掉自信力了嗎》是駁論文，選自魯迅先生的《朝花夕拾》。6.

古人的“出行手冊(cè)”，本質(zhì)是穿越時(shí)空的文化行走。補(bǔ)全古詩(shī)文，便是沿著古人的足跡，理解他們?cè)诓煌榫诚碌男凶咝木场＃?分）行者所至相關(guān)詩(shī)句所感范仲淹岳陽(yáng)樓①__________，__________寬廣胸襟劉禹錫揚(yáng)州懷舊空吟聞笛賦，②__________思念舊友感慨流年許渾咸陽(yáng)城溪云初起日沉閣，③__________危機(jī)將至韓愈藍(lán)關(guān)④__________，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前英雄失路溫庭筠商山因思杜陵夢(mèng)，⑤__________懷念故鄉(xiāng)感悟：在前行的路上，如果遇到具有奉獻(xiàn)和執(zhí)著追求精神的人，我們會(huì)毫不吝嗇高度的贊美他：⑥__________，__________。（《無(wú)題》李商隱）二、綜合性學(xué)習(xí)（共21分）【活動(dòng)一】讀小說(shuō)·探尋故事韻提起小說(shuō)，那生動(dòng)的故事，鮮活的人物，一定給你留下過(guò)深刻的印象。為了讓同學(xué)們熱愛(ài)文學(xué)，感受小說(shuō)的魅力，班上組織了一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。7.

下面是同學(xué)們的活動(dòng)策劃：活動(dòng)時(shí)間2025年12月25日下午3點(diǎn)活動(dòng)節(jié)目小說(shuō)故事會(huì)小說(shuō)人物大家猜__________小說(shuō)集整理活動(dòng)地點(diǎn)本班教室活動(dòng)主題走進(jìn)小說(shuō)世界，感受小說(shuō)魅力宣傳標(biāo)語(yǔ)__________（1）【活動(dòng)策劃】請(qǐng)幫同學(xué)們把宣傳標(biāo)語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)。（1分）（2）【小說(shuō)人物大家猜】請(qǐng)根據(jù)提示，在橫線上填出小說(shuō)人物名字。（每空1分，共2分）①路見(jiàn)不平，拳打鎮(zhèn)關(guān)西②藝高膽大，景陽(yáng)岡打虎（3）請(qǐng)你給活動(dòng)補(bǔ)充一個(gè)節(jié)目（1分）（4）課后語(yǔ)文老師請(qǐng)同學(xué)們創(chuàng)作微型小說(shuō)集并整理成冊(cè)，請(qǐng)你給小說(shuō)集取一個(gè)富有文學(xué)韻味的名字，并說(shuō)明命名用意。（3分）名字：命名用意：__________【活動(dòng)二】閱群書(shū)·采擷智慧果8.（3分）下列對(duì)《艾青詩(shī)選》有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.《雪落在中國(guó)的土地上》一詩(shī)，通過(guò)反復(fù)詠嘆，表現(xiàn)了詩(shī)人悲憫下層人民的困苦，憂傷祖國(guó)命運(yùn)的深情。B.艾青的長(zhǎng)詩(shī)《大堰河——我的保姆》，抒發(fā)了對(duì)撫養(yǎng)他的保姆——大堰河深深的摯愛(ài)和無(wú)盡的懷念之情。C.《黎明的通知》以“黎明”的口吻，呼喚所有熱愛(ài)生活的人們，迎接“白日的先驅(qū)，光明的使者”到來(lái)。D.艾青擅長(zhǎng)繪畫(huà)，在他的詩(shī)歌創(chuàng)作中明顯地表現(xiàn)出“詩(shī)中有畫(huà)”的特點(diǎn)，如他的短詩(shī)《鏡》就是如此。9.

下列關(guān)于《水滸傳》中的情節(jié)順序排列正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.拳打鎮(zhèn)關(guān)西大鬧五臺(tái)山大鬧野豬林倒拔垂楊柳B(niǎo).景陽(yáng)岡打虎斗殺西門(mén)慶醉打蔣門(mén)神大鬧快活林C.誤入白虎堂風(fēng)雪山神廟雪夜上梁山火并王倫D.私放晁蓋怒殺閻婆惜三打祝家莊潯陽(yáng)樓題反詩(shī)10.

《水滸傳》中梁山先后三位寨主都是悲劇結(jié)局，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，完成下表。（每空1分）寨主姓名及綽號(hào)悲劇結(jié)局直接原因悲劇命運(yùn)根本原因白衣秀士①（）被林沖火并致死心胸狹隘妒賢嫉能（）晁蓋②（）③一意孤行缺乏謀略（④）宋江被朝廷賜御酒毒死⑤（）11.

有學(xué)者認(rèn)為《水滸傳》有兩個(gè)主角。第一主角是宋江，爭(zhēng)議不大；另一主角呼聲較高的有下面兩位。請(qǐng)從中任選其一，結(jié)合相關(guān)情節(jié)及你對(duì)小說(shuō)主題的理解談?wù)効捶?。?分）A.魯智深B.林沖三、古詩(shī)文閱讀（共20分）（一）古代詩(shī)歌閱讀行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。12.

對(duì)這首詩(shī)理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.開(kāi)頭兩句描繪了隆重而豐盛的宴會(huì)場(chǎng)面，反襯詩(shī)人悲憤、失望的情緒。B.“欲渡”兩句運(yùn)用比喻的修辭手法，表現(xiàn)詩(shī)人想有所作為但事與愿違，志向難以實(shí)現(xiàn)的矛盾、痛苦的心情。C.“閑來(lái)”兩句連用兩個(gè)歷史典故，表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)乘舟垂釣悠閑生活的渴望、向往。D.末尾兩句是全詩(shī)的最強(qiáng)音，表現(xiàn)詩(shī)人擺脫苦悶，相信理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)的樂(lè)觀與自信。（二）文言文閱讀醉翁亭記①環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。②若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。③至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。④已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。13.

對(duì)下列句子中畫(huà)線的字解釋不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.醉翁之意不在酒（情趣）B.佳木秀而繁陰（秀麗）C.雜然而前陳者（陳列）D.太守謂誰(shuí)（是）14.

請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。（4分）①有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。②若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝。15.

文多次提到“樂(lè)”，主要寫(xiě)了哪幾種“樂(lè)”？表現(xiàn)了作者怎樣的情懷？（4分）（三）閱讀下文，回答問(wèn)題王冕者，諸暨人。七八歲時(shí)，父命牧牛隴①上，竊②入學(xué)舍，聽(tīng)諸生誦書(shū)；聽(tīng)已，輒默記。歸忘其牛，父怒撻之。已而復(fù)如初。母曰：“兒癡如此，曷不聽(tīng)其所為？”冕因去，依僧寺以居。夜?jié)摮鲎鹣ド蠄?zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之，瑯瑯達(dá)旦。佛像多土偶，獰惡可怖，冕小兒，恬③若不見(jiàn)。（選自宋濂《王冕傳》）【注】①隴：同“壟”，田埂。②竊：私自。③恬：內(nèi)心安然的樣子。16.

對(duì)文中劃線句的停頓劃分正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.夜?jié)摮鲎?膝上執(zhí)策映長(zhǎng)明/燈讀之瑯瑯/達(dá)旦B.夜?jié)摮鲎鹣ド蠄?zhí)策/映長(zhǎng)明燈讀之/瑯瑯達(dá)旦C.夜?jié)摮?坐佛膝上/執(zhí)策映長(zhǎng)明燈讀之/瑯瑯達(dá)旦D.夜?jié)摮鲎?佛膝上執(zhí)策映長(zhǎng)明燈讀/之瑯瑯達(dá)旦17.

王冕后來(lái)成為著名的畫(huà)家、詩(shī)人，你覺(jué)得他成功的根本原因是什么？（3分）四、現(xiàn)代文閱讀理解（26分）（一）閱讀下文，完成下列各題品味“寧?kù)o”有回甘趙暢①如今，遠(yuǎn)離喧囂嘈雜，享受寧?kù)o靜謐，成為不少城市居民向往的生活狀態(tài)。寧?kù)o，滋養(yǎng)著人們的心境，讓人得以在沉靜中聆聽(tīng)大自然的聲音，傾聽(tīng)彼此之間的心聲。②對(duì)于寧?kù)o，古人就有一份追尋?！跋s噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，寫(xiě)出了若耶溪的幽深，產(chǎn)生了動(dòng)中見(jiàn)靜的美學(xué)效果。“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，描摹出天地間萬(wàn)籟俱寂的純凈景象，折射著“漁翁”一塵不染的心境。在古詩(shī)詞和其他文學(xué)作品中，類似的例子俯拾即是。寧?kù)o，似乎從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我們的生活。它是人們生活的必需品，給人們帶來(lái)無(wú)窮的趣味、獨(dú)特的享受。③其實(shí)，寧?kù)o也是一種聲音。從某種意義上說(shuō)，它是有聲之聲、和諧之聲。有聲有形的美學(xué)家寫(xiě)道：“寂靜是落雪的低語(yǔ)，等雪融后又會(huì)化成動(dòng)聽(tīng)的流水聲，錚錚淙淙地讓人聞聲起舞。寂靜是傳授花粉的昆蟲(chóng)拍打翅膀時(shí)帶起的柔和曲調(diào)，當(dāng)它們?yōu)榱硕惚芤粫r(shí)微風(fēng)小心翼翼在松枝間穿梭時(shí)，蟲(chóng)鳴與松林的嘆息交織成一片，可以整天都在你耳邊回響。”寧?kù)o，其實(shí)并非絕對(duì)的無(wú)聲，而是在聲音的流變中，為人們熨帖心情、撫慰心靈提供一種氛圍和契機(jī)。也正因此，越來(lái)越多的人認(rèn)同“回歸自然”的理念，多走進(jìn)大自然，不斷豐富自己的“寧?kù)o體驗(yàn)”。④如果說(shuō)，寧?kù)o可以分為外在寧?kù)o與內(nèi)在寧?kù)o，那么外在的寧?kù)o是不可或缺的。外部環(huán)境越寧?kù)o，個(gè)體就越容易感覺(jué)到自己是周?chē)h(huán)境的延伸。寧?kù)o能為耳朵提供養(yǎng)分，讓人“聽(tīng)”到許多，正所謂“安靜的地方是靈魂的智庫(kù)，是真與美的誕生地”。人的靈魂需要安頓，精神需要滋養(yǎng)，而外在的寧?kù)o也可以幫助找回內(nèi)在的寧?kù)o。這樣，生活便會(huì)打開(kāi)新的窗口，讓人看到更多美好。⑤當(dāng)然，外在寧?kù)o的作用是有限的，也因人而異。事實(shí)上，外在寧?kù)o只有經(jīng)由內(nèi)在寧?kù)o的轉(zhuǎn)化，才能給人增添厚重的理性之美，并逐漸引領(lǐng)人走向生命的充盈和崇高。作家有言，獨(dú)處是靈魂生長(zhǎng)的必要空間。內(nèi)在寧?kù)o的滋養(yǎng)、升華，往往離不開(kāi)獨(dú)處，甚至需要與孤獨(dú)為伴。⑥也許，并非所有的獨(dú)處都能使人寧?kù)o、所有的寧?kù)o都能讓人快樂(lè)。但如果面對(duì)這樣的寧?kù)o，甚至是孤獨(dú)與寂寞，能夠堅(jiān)定信念、全身心投入，矢志堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，也能收獲不一般的人生意蘊(yùn)?！皬奈疵侥呖撸刈∏拜叺幕?，開(kāi)辟明天的路”，“文物保護(hù)杰出貢獻(xiàn)者”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者、敦煌研究院名譽(yù)院長(zhǎng)樊錦詩(shī)，就是一位欣享寧?kù)o、甘于孤獨(dú)、超越孤獨(dú)的強(qiáng)者。她數(shù)十年如一日扎根敦煌，寧?kù)o地研究藝術(shù)、保護(hù)文物，因?yàn)樾欧睢白鎳?guó)的需要就是我的志愿”。樊錦詩(shī)說(shuō)：“真正的幸福，就是在心靈召喚下，成為真正意義上的自我?！边@種幸福觀，從一個(gè)側(cè)面體現(xiàn)出“時(shí)代楷?！倍鼗脱芯吭何奈锉Ｗo(hù)利用群體的價(jià)值堅(jiān)守與高尚情懷，也彰顯著寧?kù)o的價(jià)值、寧?kù)o的力量。⑦品味寧?kù)o，總有回甘。感受寧?kù)o、享受寧?kù)o，盡情體會(huì)個(gè)中滋味，需要我們努力改造客觀世界，也用心改造主觀世界。18.

下面對(duì)本文內(nèi)容分析理解正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.“一塵不染”指雪后寒江特別干凈，強(qiáng)調(diào)環(huán)境潔凈才能涵養(yǎng)寧?kù)o心境；“俯拾即是”意思是數(shù)量很多，說(shuō)明古人生活比現(xiàn)代人悠閑，有著更多寧?kù)o。B.劃線句“從某種意義上說(shuō)，它是有聲之聲、和諧之聲”中“某種意義”不能刪去，這個(gè)詞說(shuō)明寧?kù)o本來(lái)是絕對(duì)無(wú)聲，只是人們想象中變得有聲。C.標(biāo)題中“品味”指追尋、享受和欣賞寧?kù)o，“回甘”指在品味寧?kù)o中走向生命的充盈和崇高，收獲不一般的人生意蘊(yùn)。D.所有的寧?kù)o都會(huì)帶來(lái)一種快樂(lè)，保持價(jià)值堅(jiān)守與高尚情懷就能真正品味寧?kù)o，彰顯寧?kù)o的價(jià)值和寧?kù)o的力量。19.

第⑥段主要采取什么論證方法？有什么作用？（3分）20.

以學(xué)習(xí)生活為例，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“外在寧?kù)o”和“內(nèi)在寧?kù)o”的認(rèn)識(shí)。（5分）（二）閱讀短文，完成問(wèn)題半根冰糕馮天平①我姊妹六個(gè)，生長(zhǎng)在上世紀(jì)六七十年代的鶴山區(qū)南部山區(qū)農(nóng)村。②那時(shí)候家窮，當(dāng)小孩的我手里從來(lái)沒(méi)有過(guò)錢(qián)，連一毛錢(qián)也沒(méi)有過(guò)，因?yàn)闆](méi)有來(lái)源，娘連買(mǎi)鹽的錢(qián)都沒(méi)有，誰(shuí)會(huì)給你一分錢(qián)？農(nóng)村的夏天里，時(shí)常有城市賣(mài)冰糕的下鄉(xiāng)叫賣(mài)，手提兩個(gè)保溫桶，或自行車(chē)推一個(gè)冰箱箱?！氨猓?！牛奶冰糕，二廠的冰糕！”叫賣(mài)聲響亮悠長(zhǎng)。我知道，普通冰糕三分錢(qián)，牛奶冰糕五分錢(qián)，一個(gè)雞蛋也可以換一個(gè)冰糕。我沒(méi)錢(qián)，也不能去偷娘的雞蛋呀！雞蛋有數(shù)，我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，因?yàn)槟镔u(mài)了雞蛋，還要買(mǎi)鹽。但我想，冰糕是涼的，是甜的，一定很好吃，有機(jī)會(huì)一定嘗嘗。③機(jī)會(huì)終于來(lái)了！④弟弟兩歲那年，我十三歲，那時(shí)農(nóng)村的孩子，上學(xué)就在本村，沒(méi)有一點(diǎn)家庭作業(yè)，從沒(méi)人問(wèn)過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)，評(píng)價(jià)學(xué)生好壞的標(biāo)準(zhǔn)就是拾了多少糞，割了多少草，編了多少荊拍。因此，拾糞成了我重要的課外活動(dòng)，也是必須干的活。記得那年夏天的一個(gè)星期天早上，我早早起來(lái)，拿上拾糞撇，背上糞籮頭，早早占下生產(chǎn)隊(duì)的大馬車(chē)，跟著趕馬車(chē)的保生爺拾糞去了。那天的馬車(chē)?yán)?，也就是從我們村拉一?chē)片石，經(jīng)過(guò)中山，送到當(dāng)時(shí)的二礦工地，也就意味著，要進(jìn)城了。⑤車(chē)到工地，我當(dāng)然要幫保生爺卸車(chē)，快卸完時(shí)，我發(fā)現(xiàn)片石旁邊不遠(yuǎn)處有一些散落的牛皮紙，就是過(guò)去裝袋水泥的包裝紙，用過(guò)水泥后成了廢紙，我趁機(jī)拾了幾個(gè)破水泥袋裝到車(chē)上帶了出來(lái)，因?yàn)槲抑?，那牛皮紙五分錢(qián)一斤，可以賣(mài)錢(qián)。果不其然，回來(lái)時(shí)路過(guò)中山的廢品收購(gòu)站，我賣(mài)了一毛錢(qián)。我有錢(qián)了！⑥我有錢(qián)了，而且是一毛錢(qián)，且是勞動(dòng)所得，娘又不知道，又在熱鬧的城市中山，該享受享受了！買(mǎi)什么呢？自然是垂涎已久的冰糕。要買(mǎi)就買(mǎi)好的，五分的牛奶冰糕來(lái)一個(gè)。夏天的半晌午，天氣悶熱，一根冰糕入口，爽啊?、哌€余五分錢(qián)，怎么辦？突然，我想到了兩歲的弟弟，買(mǎi)個(gè)冰糕給他吃，一定很高興。但大熱的天，回去要四十分鐘，冰糕化了怎么辦？回到村里再買(mǎi)，娘沒(méi)收了錢(qián)怎么辦？天無(wú)絕人之路，一定會(huì)有辦法的，買(mǎi)了再說(shuō)。就這樣，我又買(mǎi)了一個(gè)牛奶冰糕，坐上馬車(chē)往回趕。⑧冰糕到手，大熱的天，怎么辦？我脫下那臟兮兮的半截胳膊布衫，輕輕地把冰糕纏上幾圈，讓它阻隔外面的熱氣。為了怕太陽(yáng)曬著它，我隨時(shí)更換位置，用赤裸裸的上身遮擋太陽(yáng)。為了怕趕車(chē)的保生爺發(fā)現(xiàn)笑我，我坐到車(chē)后不敢吭聲。為了保護(hù)好冰糕，我雙手托著那包裹著冰糕的布衫，連糞也不拾了。馬呀，你快些走快些走，別化了我的冰糕！⑨我終于回到了家，當(dāng)?shù)艿芘艿轿腋?，我小心翼翼地打開(kāi)那布衫，黃色冰糕紙里，只剩半個(gè)軟軟的冰糕了，一個(gè)冰糕成了半個(gè)。我拿一個(gè)小碗過(guò)來(lái)，倒到碗里，兩歲的弟弟，貪婪地吞食著，甜甜地笑著。我蹲在弟弟面前，幸福地看弟弟吃著冰糕，不知什么時(shí)候，娘走到了我身后，微笑著看我倆……⑩40多年過(guò)去了，弟弟也過(guò)了不惑之年，他可能不記得那半根冰糕了，但我永遠(yuǎn)記得。（選自《散文選刊·下半月》2021年11期）21.

請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述故事的主要內(nèi)容。（3分）22.

本文第③段獨(dú)句成段，說(shuō)說(shuō)有何作用？（4分）23.

聯(lián)系上下文，請(qǐng)從第⑧段畫(huà)線詞語(yǔ)中任選一個(gè)賞析其表達(dá)效果。（3分）①我脫下那臟兮兮的半截胳膊布衫，輕輕地把冰糕纏上幾圈。②為了保護(hù)好冰糕，我雙手托著那包裹著冰糕的布衫，連糞也不拾了。24.

結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)都過(guò)去40多年了，“我”為什么還會(huì)對(duì)那半根冰糕念念不忘。（5分）五、寫(xiě)作（共60分）25.

閱讀下面文字，按要求作文。一朵鮮花可以擦亮春天的眼睛，一本好書(shū)可以啟迪沉睡的思想，一段旋律可以撥動(dòng)思念的心弦，一句鼓勵(lì)可以點(diǎn)燃奮斗的激情……當(dāng)你用心凝想，生活中很多的人、事、景、物都會(huì)成為一種美好的存在，它們以獨(dú)特的方式溫暖了我們的靈魂，讓我們以更好的姿態(tài)面對(duì)未來(lái)。請(qǐng)以《最______的時(shí)刻》為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：（1）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；（2）不少于600字；（3）字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，標(biāo)點(diǎn)正確。呼圖壁縣2025-2026學(xué)年九年級(jí)12月學(xué)情檢測(cè)語(yǔ)文試卷參考答案一、積累（共23分）1.

（書(shū)寫(xiě)題）按正楷書(shū)寫(xiě)要求工整書(shū)寫(xiě)指定句子即可。2.

C（“搖曳”的“曳”應(yīng)讀yè，非yì）3.

D（A.相得益章→相得益彰；B.暄鬧→喧鬧；C.灌概→灌溉）4.

B（與日俱增：形容隨著時(shí)間推移而不斷增長(zhǎng)，符合“吸引力”的語(yǔ)境）5.

D（《中國(guó)人失掉自信力了嗎》選自《且介亭雜文》，非《朝花夕拾》）6.

①先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)②到鄉(xiāng)翻似爛柯人③山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓④云橫秦嶺家何在⑤鳧雁滿回塘⑥春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干二、綜合性學(xué)習(xí)（共21分）7.

(1)示例：走進(jìn)小說(shuō)天地，品味百態(tài)人生（符合主題即可）(2)①魯達(dá)（魯智深）②武松(3)示例：小說(shuō)情節(jié)辯論賽（符合活動(dòng)主題即可）(4)示例：名字：《微光集》；命名用意：微型小說(shuō)如同微光，雖微小卻能照亮生活的角落，展現(xiàn)人性與社會(huì)的百態(tài)。8.

D（《鏡》并非艾青的短詩(shī)，且艾青“詩(shī)中有畫(huà)”的代表詩(shī)作并非《鏡》）9.

C（A.倒拔垂楊柳在大鬧野豬林前；B.大鬧快活林是醉打蔣門(mén)神后的情節(jié)；D.潯陽(yáng)樓題反詩(shī)在三打祝家莊前）10.

①王倫；②托塔天王；③攻打曾頭市中箭身亡；④及時(shí)雨（呼保義）；⑤忠君思想根深蒂固，一心追求招安11.

示例（選魯智深）：魯智深是《水滸傳》中極具俠義精神的人物，他拳打鎮(zhèn)關(guān)西救金氏父女、大鬧野豬林救林沖，行事坦蕩、嫉惡如仇，他的形象體現(xiàn)了小說(shuō)“替天行道”的俠義主題，是梁山好漢“義”的典型代表。三、古詩(shī)文閱讀（共20分）12.

C（“閑來(lái)”兩句用典是表達(dá)詩(shī)人渴望得到重用，而非向往悠閑垂釣生活）13.

B（“佳木秀而繁陰”的“秀”是“茂盛”的意思，非“秀麗”）14.

①有一座亭子像鳥(niǎo)兒張開(kāi)翅膀一樣高踞在泉水邊上的，是醉翁亭。②至于太陽(yáng)的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來(lái)，山谷就顯得昏暗了。15.

寫(xiě)了山水之樂(lè)、滁人之樂(lè)、賓客之樂(lè)、太守之樂(lè)；表現(xiàn)了作者與民同樂(lè)的曠達(dá)情懷和寄情山水的閑適心境。16.

C17.

王冕成功的根本原因是他幼時(shí)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮刻苦，即使面對(duì)困難也堅(jiān)持讀書(shū)