考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年安陽師范學(xué)院專職輔導(dǎo)員

公開招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.國家鼓勵高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？（）。A.民辦普通高等學(xué)校B.成人高等教育C.高等教育自學(xué)考試類學(xué)生D.往屆畢業(yè)生【答案】：A2.在教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中,規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故,學(xué)校應(yīng)當(dāng)（）。”A.及時報告上級B.及時保護現(xiàn)場C.及時救助受傷害學(xué)生D.及時報告警察【答案】：C3.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應(yīng)向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.再次申請行政許可的時間B.依法申請行政復(fù)議或提起行政訴訟的途徑和期限C.需要進一步補充哪些申報材料D.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)【答案】：B4.大學(xué)作為一個特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為（）。A.意志健全B.情緒健康C.智力正常D.人格完整【答案】：C5.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯誤的是（）。A.調(diào)整的教育社會關(guān)系相同B.穩(wěn)定性不同C.實施的方式不同D.制定的主體不同【答案】：A6.現(xiàn)代大學(xué)教學(xué)中，傳授新知識應(yīng)以（）為主。A.講授法B.實驗法C.調(diào)查法D.練習(xí)法【答案】：A7.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.嚴(yán)以律己，以誠待人B.凡是不要先出頭C.相互幫助通力合作D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D8.在教學(xué)活動中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.法律關(guān)系B.教學(xué)關(guān)系C.道德關(guān)系D.人格關(guān)系【答案】：A9.教師為了保證教學(xué)達到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教育機智B.教學(xué)效能感C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)反思【答案】：C10.以“項目為主線，教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)法稱作（）。A.案例教學(xué)法B.問題教學(xué)法C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法D.項目教學(xué)法【答案】：D11.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育教學(xué)活動中起（）作用。A.橋梁B.決定C.主導(dǎo)D.關(guān)鍵【答案】：C12.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.教學(xué)工作關(guān)系B.個人交往關(guān)系C.道德責(zé)任關(guān)系D.心理情感關(guān)系【答案】：A13.高等學(xué)校教學(xué)過程中最后一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，總體反映學(xué)生幾年本科教育成效的活動是（）。A.調(diào)研B.實習(xí)C.畢業(yè)論文（設(shè)計）D.實驗【答案】：C14.教師根據(jù)教育實踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育創(chuàng)新B.教育管理C.教育威信D.教育機智【答案】：D15.以下不屬于高校社會服務(wù)中的教學(xué)服務(wù)的是（）。A.推廣教育B.委托培養(yǎng)C.技術(shù)咨詢D.舉辦技術(shù)創(chuàng)新人才培訓(xùn)【答案】：C16.主張教育是學(xué)生自我實現(xiàn)的過程，這種教育質(zhì)量觀是（）A.控制質(zhì)量B.個適質(zhì)量C.內(nèi)適質(zhì)量D.外適質(zhì)量【答案】：B17.從道德修養(yǎng)的角度來看，任何人的道德面貌都是（）。A.遺傳決定的B.自發(fā)產(chǎn)生的C.生來就有的D.自我塑造的【答案】：D18.教學(xué)測量與評價是檢驗教學(xué)成效，確定學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教學(xué)效果的有效手段，是有效教學(xué)所不可缺少的環(huán)節(jié)。其功能不包括（）。A.激勵—動機功能B.反饋功能C.導(dǎo)向功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：C19.讓曉紅學(xué)習(xí)兩組難易相當(dāng)、性質(zhì)相似的材料，隨后的測驗表明，對第一組材料的學(xué)習(xí)效果不如第二組好，這是由于受到（）。A.前攝抑制B.保護抑制C.分化抑制D.倒攝抑制【答案】：D20.在現(xiàn)代遷移理論中，提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的是（）。A.賈德B.奧蘇伯爾C.安德森D.桑代克【答案】：B21.學(xué)習(xí)策略的不同會導(dǎo)致學(xué)習(xí)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果的不同，下列哪一種學(xué)習(xí)策略會最大限度幫助理解知識結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性？（）A.組織策略B.意義策略C.再認(rèn)策略D.目標(biāo)策略【答案】：B22.以下哪點不屬于心理過程范疇（）。A.個性特征B.認(rèn)識過程C.意志過程D.情感過程【答案】：A23.某大學(xué)生熱情易變，活潑好動，有很高的靈活性，容易適應(yīng)變化的生活條件。該生的氣質(zhì)類型可以歸屬于（）。A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：A24.[]教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是（）A.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益B.教育行政部門合法權(quán)益C.社區(qū)的合法權(quán)益D.學(xué)校合法權(quán)益【答案】：D25.做了錯事之后產(chǎn)生愧疚或者羞恥感，這是（）。A.道德行為B.道德判斷C.道德情感D.道德認(rèn)識【答案】：C26.新課程認(rèn)為，教學(xué)過程的本質(zhì)是（）。A.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握雙基的過程B.傳授知識的過程C.交往互動過程D.生命意義的實現(xiàn)過程【答案】：C27.進人大學(xué)意味著一種獨立，周圍人會用一種看待成人的眼光來看大學(xué)生，對他們生活的獨立性、社會的責(zé)任感都提出了更高的要求。這表明（）。A.生活環(huán)境的變化B.角色地位的變化C.人際環(huán)境的變化D.學(xué)習(xí)內(nèi)容及方法的變化【答案】：B28.著名的“水下?lián)舭小睂嶒炇歉爬ɑ碚摰慕?jīng)典實驗。實驗的設(shè)計者為（）。A.羅森塔爾B.賈德C.斯金納D.桑代克【答案】：B29.為了解決“用T、R、H、O、E五個字母合成一個有意義的單詞”這一問題，先將五個字母所有可能的組合都羅列出來，再選擇正確答案。這種問題解決策略為（）。A.手段目的分析法B.爬山法C.逆推法D.算法【答案】：D30.在實驗設(shè)計中，對實驗現(xiàn)象的選擇和部署以及對實驗程序的先后順序應(yīng)做出隨機安排，使無關(guān)變量的效應(yīng)受到控制，盡量避免其對實驗結(jié)果的影響。這遵循了（）。A.可控制性原則B.隨機化原則C.客觀性原則D.局部控制原則【答案】：B31.科學(xué)技術(shù)知識的再生產(chǎn)和創(chuàng)新有多種途徑，其中最重要的途徑是（）。A.學(xué)校教育B.社會生活C.生產(chǎn)勞動D.科學(xué)實驗【答案】：A32.一邊負(fù)有責(zé)任心的教師在強制學(xué)生學(xué)習(xí)，另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響（）。A.師生之間相互的認(rèn)知度B.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點C.師生交往的時空、性別等因素D.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度【答案】：A33.教師的表率作用主要體現(xiàn)在（）A.談吐文雅B.舉止端莊C.衣著整潔D.言行一致【答案】：D34.1984年，（）先生主編的《高等教育學(xué)》正式出版，這是我國第一部高等教育學(xué)專著。A.孟憲承B.潘懋元C.謝冰D.洪秋雨【答案】：B35.教師的基本能力是（）A.溝通能力B.教學(xué)能力C.組織管理能力D.研究能力【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.職業(yè)理想具有（）。A.時代性B.階段性C.層次性D.共性與個性【答案】：ABD37.誠實守信的基本要求有（）。A.保守企業(yè)秘密B.樹立職業(yè)理想C.忠誠所屬企業(yè)D.維護企業(yè)信譽【答案】：ACD38.高校教師職業(yè)道德的基本功能（）。A.對教師工作的評價功能B.對教師職業(yè)行為的調(diào)節(jié)功能C.對教師職業(yè)勞動的動力功能D.對社會文明的示范功能E.對教師自身修養(yǎng)的引導(dǎo)功能F.對教育對象的教育功能【答案】：ABCDEF39.有關(guān)內(nèi)省這種師德修養(yǎng)方法的的認(rèn)識正確的是（）。A.要求教師有針對性地解剖自己，加深自我認(rèn)識并改進自身的不足B.內(nèi)省有助于教師培養(yǎng)良好的個性品德C.要求教師增強教師道德認(rèn)識D.是師德修養(yǎng)的根本方法【答案】：ABC40.高校教師在進行社會服務(wù)的過程中遇到的矛盾主要有（）。A.本職工作與兼職工作的矛盾B.新舊觀念的矛盾C.個人利益與社會利益的矛盾D.教師集體內(nèi)部的利益矛盾【答案】：ABCD41.基本的學(xué)習(xí)過程有哪幾個階段?（）。A.注意定向階段B.遷移階段C.練習(xí)和強化階段D.獲得和保持階段【答案】：ABCD42.心智技能的特點表現(xiàn)為(??)A.內(nèi)隱性B.客觀性C.觀念性D.簡縮性?【答案】：ACD43.關(guān)于教學(xué)與科研之間的關(guān)系,下列說法正確的是（）。A.教學(xué)可使科研的成果得到進一步傳播B.高等學(xué)校教師的研究局限于教學(xué)研究C.教學(xué)沒有科研做底子,就是一個沒有觀點的教育,沒有靈魂的教育D.教學(xué)與科研很難兩全其美【答案】：AC44.下列有關(guān)教師人格的看法正確的是（）。A.是教師群體共有的思想行為特質(zhì)B.是教師在教育活動中表現(xiàn)出的認(rèn)知、情感、性格等特質(zhì)C.是教師群體共有的心理特征D.教師的人格直接關(guān)系到教育效果和成敗【答案】：ABCD45.大五人格特質(zhì)理論認(rèn)為人格的五個基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和（）。A.開放性B.精神質(zhì)C.神經(jīng)質(zhì)D.責(zé)任心【答案】：ACD46.下列關(guān)于教學(xué)方法的敘述，正確的有（）。A.脫離教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法是沒有生命力的B.教學(xué)方法的選用要認(rèn)真考慮教學(xué)主體自身的條件C.教學(xué)方法是為教學(xué)目的服務(wù)的D.教學(xué)方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)【答案】：ABCD47.以下哪些可作為大學(xué)生心理健康的判斷標(biāo)準(zhǔn)？（）A.人格完善B.行為符合年齡與性別特征C.人體各器官發(fā)育良好D.智力正?！敬鸢浮浚篈BD48.高校教學(xué)過程的特點是（）。A.教學(xué)與科研緊密結(jié)合B.更加強調(diào)間接知識的學(xué)習(xí)C.師生教學(xué)關(guān)系具有相對獨立性D.教學(xué)與實踐的聯(lián)系更為緊密【答案】：ACD49.職業(yè)倦怠的特征包括（）。A.個人成就感降低B.意志薄弱C.去人性化D.情感耗竭【答案】：ACD50.一般認(rèn)為，解決問題的思維過程可分成以下哪幾個階段？（）A.發(fā)現(xiàn)問題B.明確問題C.驗證假設(shè)D.提出假設(shè)【答案】：ABCD51.大學(xué)生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學(xué)生是和諧發(fā)展的整體的人B.大學(xué)生是有主體意識的人C.大學(xué)生是發(fā)展中的人D.大學(xué)生是具有巨大潛能的人【答案】：ABCD52.職業(yè)道德的價值在于（）。A.有利于企業(yè)樹立良好形象，創(chuàng)造著名品牌B.可以降低成本、提高勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益C