2/2收集整理，僅供參考湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘考試真題2024（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.《教育部關(guān)于加強學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出,高等學(xué)校是（）的重要基地。A.高等教育和科技創(chuàng)新B.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育C.人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新D.高等教育和素質(zhì)教育【答案】：C2.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題B.團(tuán)體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題C.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用D.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系【答案】：A3.所有國家機關(guān)及其工作人員、所有社會團(tuán)體和公民自覺按照教育法律法規(guī)的要求行使權(quán)利、履行義務(wù)，從而使教育法律法規(guī)得以實現(xiàn)的活動，即（）。A.教育法規(guī)的適用B.教育法規(guī)的實施C.教育法規(guī)的制定D.教育法規(guī)的遵守【答案】：D4.教育法制化是我國21世紀(jì)教育發(fā)展的必然趨勢，就目前，我國實現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵是（）。A.建立健全處理教師申訴、學(xué)生申訴的程序與機制及運用司法手段處理教育糾紛的機制B.教育行政部門、政府有關(guān)部門依法行政C.切實保障適齡兒童和青少年受教育的基本權(quán)利D.促進(jìn)學(xué)校法人制度的建立與完善，并逐步建立健全對學(xué)校的監(jiān)督與評估機制【答案】：B5.那些組織和個人不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機構(gòu)？（）。A.事業(yè)單位B.政府機構(gòu)C.任何組織和個人D.企業(yè)和公民個人【答案】：D6.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學(xué)科忠誠。A.學(xué)科特性B.學(xué)科信仰C.學(xué)科方向D.學(xué)科規(guī)訓(xùn)【答案】：D7.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是（）。A.為人師表B.終身學(xué)習(xí)C.關(guān)愛學(xué)生D.教書育人【答案】：A8.教師在教育教學(xué)活動中對學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學(xué)效能感B.教學(xué)監(jiān)控能力C.教育機智D.教學(xué)反思【答案】：C9.大學(xué)最基本、最常用的教學(xué)方法是（）。A.實驗法B.調(diào)查法C.講授法D.練習(xí)法【答案】：C10.高等學(xué)校面向產(chǎn)業(yè)界進(jìn)行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對社會發(fā)展起到重要的推動作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.文化功能B.經(jīng)濟功能C.政治功能D.生態(tài)保護(hù)功能【答案】：B11.近年來在國內(nèi)外高等教育界興起的院校研究，關(guān)注的主要是高等學(xué)校內(nèi)部的管理、建設(shè)與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.基礎(chǔ)研究B.微觀研究C.宏觀研究D.應(yīng)用研究【答案】：B12.當(dāng)一個教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注自我感受階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：C13.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進(jìn)行實驗使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.實驗法B.演示法C.練習(xí)法D.參觀法【答案】：B14.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.謀生功能和享用功能B.顯性功能和隱性功能C.個體功能和社會功能D.正向功能和負(fù)向功能【答案】：B15.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段B.教師職業(yè)角色信念階段C.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段D.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段【答案】：B16.心理學(xué)家認(rèn)為，研究遺傳因素的最好的辦法是（）。A.代際研究B.雙生子研究C.家庭比較研究D.追蹤研究【答案】：B17.元認(rèn)知策略總是和（）共同起作用的。A.資源管理策略B.組織策略C.認(rèn)知策略D.監(jiān)視策略【答案】：C18.個別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的（）。A.隱私權(quán)B.公平評價權(quán)C.名譽權(quán)D.人格尊嚴(yán)權(quán)【答案】：A19.一般說來，制約教育發(fā)展規(guī)模、速度和教育結(jié)構(gòu)的根本性因素是（）。A.政治經(jīng)濟制度B.生產(chǎn)力發(fā)展水平C.人口數(shù)量和質(zhì)量D.社會意識形態(tài)【答案】：B20.最早提出經(jīng)典性條件反射的人是（）。A.斯金納B.桑代克C.班杜拉D.巴甫洛夫【答案】：D21.下列哪位心理學(xué)家曾依據(jù)小雞和一個三歲兒童對不同顏色紙張的條件反射學(xué)習(xí)，來推論頓悟是遷移發(fā)生的機制（）。A.苛勒B.奧蘇泊爾C.賈德D.斯金納【答案】：A22.教育心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過兩條途徑來形成。利用（）主要應(yīng)考慮的就是如何使學(xué)生原有學(xué)習(xí)需要得到滿足。A.直接發(fā)生途徑B.直接轉(zhuǎn)化途徑C.間接轉(zhuǎn)化途徑D.間接發(fā)生途徑【答案】：A23.教案常規(guī)項目的主體部分是（）A.導(dǎo)入新課B.教學(xué)目的C.講授新課D.重點難點【答案】：C24.一切學(xué)術(shù)活動尤其是學(xué)術(shù)研究的靈魂是（）。A.求真B.嚴(yán)謹(jǐn)C.美德D.創(chuàng)新【答案】：D25.馬克思主義觀點認(rèn)為；培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法是（）A.腦力勞動與體力勞動相結(jié)合B.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.城市與農(nóng)村相結(jié)合【答案】：C26.希望通過交往與別人建立和諧的人際關(guān)系，受到別人的關(guān)心、重視、承認(rèn)和接納。按照舒茨的觀點，這種人際交往的需要是（）。A.包容需要B.情感需要C.交換需要D.控制需要【答案】：A27.主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學(xué)流派是（）。A.精神分析心理學(xué)B.認(rèn)知心理學(xué)C.人本主義心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】：C28.在教師反思的四個過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）A.具體經(jīng)驗階段B.觀察分析階段C.積極的驗證階段D.重新概括階段【答案】：B29.學(xué)習(xí)者通過觀察對示范者的強化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.自我強化B.替代強化C.間隔強化D.直接強化【答案】：B30.下列不屬于自我擴張型的自我意識是（）。A.悅納自我過分，盲目自信、妄自尊大B.對現(xiàn)實自我的評價過高，虛假的理想自我占優(yōu)勢C.忘記了客觀社會現(xiàn)實對自己的約束D.自我認(rèn)識、自我體驗、自我調(diào)控缺乏穩(wěn)定性、確定性【答案】：D31.“它可以對廣大青年學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，使他們在市場經(jīng)濟大潮中始終保持清醒的頭腦和堅定正確的政治方向。”以上描述體現(xiàn)出高等教育對市場經(jīng)濟的（）。A.否定性服務(wù)B.肯定性服務(wù)C.超越性服務(wù)D.前導(dǎo)性服務(wù)【答案】：D32.有關(guān)規(guī)范學(xué)科競賽的說法，正確的是（）A.義務(wù)教育階段學(xué)校只能組織學(xué)科性"奧賽"活動B.只能向參加競賽的學(xué)生統(tǒng)一組織銷售相關(guān)資料、書籍和商品等C.中小學(xué)嚴(yán)禁開展未經(jīng)教育行政部門批準(zhǔn)的競賽活動D.開展競賽活動可以向?qū)W生適當(dāng)收取相關(guān)費用【答案】：C33.高等教育的課題研究中最常用的方法是（）。A.觀察研究法B.調(diào)查研究法C.文獻(xiàn)研究法D.實驗研究法【答案】：C34.我國高校組織結(jié)構(gòu)有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結(jié)構(gòu)、學(xué)院制結(jié)構(gòu)和（）。A.網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)B.研究院所結(jié)構(gòu)C.矩陣制結(jié)構(gòu)D.扁平式結(jié)構(gòu)【答案】：C35.人際關(guān)系的核心成分是（）。A.行為成分B.意志成分C.情感成分D.認(rèn)知成分【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.文明生產(chǎn)的具體要求包括（）。A.崗位明確、紀(jì)律嚴(yán)明、操作嚴(yán)格、現(xiàn)場整潔B.相互學(xué)習(xí)、取長補短、相互支持、共同提高C.優(yōu)質(zhì)、低耗、高效D.語言文雅、行為端正、精神振奮、技術(shù)熟練【答案】：ABD37.大學(xué)校園文化的感染功能是通過下列哪幾個方面實現(xiàn)的（）A.環(huán)境對人的心理感染B.直接感染C.人際間的心理感染D.間接感染【答案】：AC38.學(xué)校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.心理環(huán)境B.物質(zhì)環(huán)境C.經(jīng)濟環(huán)境D.人際環(huán)境【答案】：ABD39.以下關(guān)于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能高低取決于個人體質(zhì)強弱B.人的先天生理條件對職業(yè)技能的形成有一定的影響C.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗積累D.職業(yè)技能高，工作效率則低【答案】：BC40.《民法典》的原則是（）。A.誠信原則B.綠色原則C.公平原則D.自愿原則E.平等原則【答案】：ABCDE41.我們認(rèn)為職業(yè)道德意識性要素包括了（）要素。A.職業(yè)良心B.職業(yè)榮譽C.職業(yè)理想D.職業(yè)態(tài)度【答案】：CD42.建立新型的師生關(guān)系,對教師來說,可以采用哪些策略?（）。A.理解和尊重學(xué)生B.提高自我修養(yǎng),健全自身人格。C.了解和研究學(xué)生,樹立正確的學(xué)生觀D.對學(xué)生放任管理【答案】：ABC43.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.營造健康的班級心理環(huán)境B.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能C.心理疾病的治療D.教師自身要有良好的心理素質(zhì)【答案】：ABD44.按照高校的三大職能，教師職業(yè)角色主要是（）。A.管理者角色B.教學(xué)者角色C.服務(wù)者角色D.研究者角色E.創(chuàng)業(yè)者角色【答案】：BCD45.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括（）。A.戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移B.戰(zhàn)略評估與控制C.戰(zhàn)略實施D.戰(zhàn)略分析E.戰(zhàn)略制定【答案】：BCDE46.[]對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的教師為人師表內(nèi)容可以概括為（）A.教師的語言示范B.教師的行為示范C.教師的衣著、儀表示范D.教師的舉止示范【答案】：ABCD47.心理過程包括（）A.個性心理特征B.個性傾向性C.認(rèn)知過程D.意志過程【答案】：CD48.符合堅持真理要求的是（）。A.敢于挑戰(zhàn)權(quán)威B.多數(shù)人認(rèn)為正確的就是真理C.尊敬師傅就是堅持真理D.堅持實事求是的原則【答案】：AD49.作為高校教師，如何正確對待教師榮譽（）。A.正確處理好個人榮譽和集體榮譽的關(guān)系B.正確處理恥辱感和榮譽感的關(guān)系C.劃清虛榮心和榮譽感的界限D(zhuǎn).把履行教師道德義務(wù)當(dāng)作榮譽的前提和出發(fā)點【答案】：ACD50.形成教師道德品質(zhì)的客觀基礎(chǔ)包括（）。A.有賴于教師個人的職業(yè)道德實踐活動B.受一定物質(zhì)生活和精神生活的影響C.受一定的社會環(huán)境的制約D.離不開一定的社會的教師的道德規(guī)范體系的確立【答案】：ABCD51.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A.教師批評犯錯誤的學(xué)生B.教師采用各種方式體罰學(xué)生C.教師私拆、私扣學(xué)生的信件D.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生【答案】：BC52.大學(xué)教師可采用以下哪些方式來解決心理問題？（）A.參加體育鍛煉B.學(xué)會傾訴自己的壓力和情緒C.主動接受心理健康教育D.保持一種以上的愛好【答案】：ABCD53.高校教師在科研過程中遇到的矛盾主要