一年級桃-夭-小-學-一-年-級-二-班-家-長-會-議主講:XXX-------二零二x-零七-零一各位家長:

你們好！

歡迎你們在百忙中抽出時間參加孩子de家長會,我們表示非常感謝.自我介紹

班主任:桃老師手機號碼:…….

一年級de小學生入學,是孩子人生旅途中de一次重大轉(zhuǎn)折,學習生活發(fā)生了很大de變化.為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園de新生活,今天我同各位家長們共同探討如何根據(jù)低年級學生de特點,提高學校教育和家庭教育de效果.家-長-會CONTENTS目錄零一.作息時間零二.學習用品de準備零三.作業(yè)要求零四.培養(yǎng)習慣零五.讓孩子愛上讀書桃-夭-小-學-一-年-級-二-班-家-長-會-議作息時間-零一-桃-夭-小-學-一-年-級-二-班-家-長-會-議桃-夭-小-學各位家長◎上午七:四零到校早讀◎八:零零吃早點◎周一上午放學一一:四五,◎周二至周五一一:一零◎下午到校時間為二:零零◎二:二零開始上課◎下午四:零零放學一、每天上學都不可以遲到,也不能早到.二、中午在家午休.三、因病、因事不能到校上課者,及時請假.四、家長在接送學生時要嚴格遵守學校規(guī)定de時間、地點.注意事項學習用品de準備-零二-桃-夭-小-學-一-年-級-二-班-家-長-會-議桃-夭-小-學學習用品de準備建議使用筆袋,盡量簡潔、實用,不宜太花俏,大小適中.鉛筆盒每天在筆袋里應(yīng)該準備四支左右削好de鉛筆.（晚上回家再削好,不準使用自動鉛筆.鉛筆不準兩頭都要削）卷筆刀最好不帶.鉛筆一定要擦得干凈,質(zhì)量保證.（繪圖橡皮為佳）鉛筆盒學習用品de準備準備拼音本、生字本各兩個.本子包書皮（寫清學校、班級、姓名）包書皮注:一、以上de所有用具都要寫上或貼上孩子de名字,以免丟失找不到或是無人認領(lǐng).二、所有學習用品要安全、簡單,太花哨或功能太多de文具會影響孩子上課專心聽講.作業(yè)要求-零三-桃-夭-小-學-一-年-級-二-班-家-長-會-議桃-夭-小-學作業(yè)要求一、老師會以微信形式告訴家長當天de作業(yè),家長要認真對待.（希望大家要加入班級群）二、每天晚上都要檢查孩子de作業(yè)并簽名；三、每天都要幫孩子聽寫；四、孩子在家做作業(yè)de時候,要求家長關(guān)注孩子de寫字姿勢,并讓孩子認真對待每天de家庭作業(yè).要求作業(yè)要求要求五、對孩子de書寫要嚴格要求,要求做到工整,連線題要用尺子來連,從小養(yǎng)成良好de學習習慣.六、做作業(yè)前要求孩子先復習當天學過de內(nèi)容,然后再做作業(yè).七、讓孩子養(yǎng)成預習de習慣.（大聲讀課文,正確、通順；數(shù)學準備學具,其他學科準備相關(guān)物品.）作業(yè)要求八、孩子做作業(yè)時要求家長一定要讀題給孩子聽,必要de情況下要解釋題目意思.九、不管有沒有作業(yè),都要要求孩子讀書.尤其是在拼音方面一定要讓孩子多拼！一零、注重古詩詞de積累,多讀課外書！要求作業(yè)要求一一、關(guān)注孩子每次單元測試de成績,并根據(jù)老師de信息對照班級成績,試卷要簽名.一二、關(guān)注孩子作業(yè)de訂正情況.一三、認真對待口頭作業(yè).（朗讀、背誦作業(yè)認真檢查過關(guān)后再簽字,每天保證至少三零分鐘de閱讀時間:課內(nèi)、背誦一,課外親子閱讀一.）要求本學期語文教學de內(nèi)容學完課本,拓展一些課外閱讀,如繪本故事,經(jīng)典詩文,名著等,增加孩子們de識字量,讓孩子喜歡閱讀.希望家長de積極配合,否則教學是很難達到滿意de效果de.——中旬重點是漢語拼音教學.要求學生會拼讀,會正確書寫,并能用漢語拼音寫簡單de句子.也是本學期de教學重點.零一中旬——期末生字、詞語、課文教學.生字教學是重點.要求認識X個漢字,會讀、會寫、會用X個漢字.零二作業(yè)要求孩子上課和完成作業(yè)很大程度上需要較強de堅持性.家長可以有意識地延長孩子注意力集中de時間.孩子做功課de時候,盡量在旁邊輔導,可以及時幫助,提高學習效率.等到孩子養(yǎng)成獨立完成功課de習慣后,家長再由輔導轉(zhuǎn)到督促和檢查上.上小學后作業(yè)要求語文書課文要求背誦,多數(shù)在課堂上已經(jīng)會背,回家只是鞏固,所花時間不會太多.如果你de孩子回家連讀都不會讀,要么是上課沒聽,要么是接受能力差,不管何種情況,家長在家不管de話,這類孩子肯定會成為班里de差生.如果上課不聽de孩子家長一定要孩子背,如果接受能力差de,只要求讀流利就行了.這項工作得要家長配合,如果你沒有簽名,老師不知你de孩子是否背得過.要求作業(yè)要求要求四、嚴格控制孩子在家看電視de時間五、盡量不玩電腦游戲.六、雙休日要求:孩子在家不能一整天看電視或是玩,要安排好一定de時間學習.在家和在校de要求要一樣.一、給孩子創(chuàng)造一個安靜de學習環(huán)境.二、關(guān)注天氣變化,及時給孩子添加衣服,幫孩子帶好紙巾、手紙.每天帶一壺水.三、不能帶玩具及其他尖銳、易吞食de危險物品,培養(yǎng)習慣-零四-桃-夭-小-學-一-年-級-二-班-家-長-會-議桃-夭-小-學低年級教育de重點——培養(yǎng)習慣低年級教育de重de濃縮起來就是四個字——培養(yǎng)習慣,或者說是養(yǎng)成教育.孔子說:少成若天性,習慣成自然.零一教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習慣,行為養(yǎng)成了習慣,習慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運.這句話動說明了習慣de重要性.零二低年級教育de重點——培養(yǎng)習慣習慣de力量是一種頑強而巨大de力量,習慣一旦形成之后,沒有十倍百倍力量,很難加以改變.我們應(yīng)該給孩子養(yǎng)成各種良好de習慣.專家研究認為:良好行為習慣培養(yǎng)de關(guān)鍵期是幼兒階段和小學階段,初中為輔助,關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學一、二年級.它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學習習慣de最關(guān)鍵時期.這就是三歲看大,七歲看老.所以一年級新生應(yīng)該重點培養(yǎng)de行為習慣良好de生活習慣零一教會孩子整理書包,堅持讓孩子自己整理,培養(yǎng)責任意識——只能指導,不要替代.整理書包是學生de事,是培養(yǎng)孩子責任意識de有效途徑,整理書包de過程是一個思（反）考de過程,也是一個心理準備de過程（今天有那些學習活動,所有de準備做好了沒有）,也是培養(yǎng)良好習慣de過程.當家長de,要投入點時間,督促孩子認真執(zhí)行.一旦形成習慣,孩子受益,大人也省心.）（一）培養(yǎng)孩子de獨立意識（二）培養(yǎng)孩子生活自理能力一年級新生應(yīng)該重點培養(yǎng)de行為習慣在家教孩子怎么掃地,免得輪到你de孩子做值日生時不會做.（三）培養(yǎng)孩子學習方面de動手操作能力（四）培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動de能力.一年級新生應(yīng)該重點培養(yǎng)de行為習慣（五）培養(yǎng)孩子de時間觀念.零一我們必須在孩子剛上小學就樹立這樣de觀念:現(xiàn)在我是小學生了,每天放學回家必須先完成作業(yè)才能玩,養(yǎng)成按時完成家庭作業(yè)de習慣,就算老師沒有安排回家學習de內(nèi)容,家長也應(yīng)該主動安排,否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩,置學習于不顧de習慣,那到了中高年級,孩子拖拉作業(yè)de壞習慣將會使你很頭疼.到時后悔也沒用了.零二特別要提醒家長:低年級de作業(yè)中有許多是口頭作業(yè),如:讀書三遍、動手擺一擺等,家長們千萬不要覺得只有寫de才叫作業(yè),要記住聽、讀、預習、復習,都是作業(yè),現(xiàn)在如果沒有這個觀念那以后孩子de學習就相當困難.一年級新生應(yīng)該重點培養(yǎng)de行為習慣（六）樹立孩子de安全意識.孩子在學校內(nèi)有一定de時間可以自由支配.他可以去操場玩,可以和其它小伙伴玩,而孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要de安全經(jīng)驗de特點可能會導致一些危險.比如孩子課間會追逐奔跑,容易發(fā)生碰撞等危險.家長要引導孩子注意保護自己,知道自己身體de哪些部位特別要保護好,知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動作,不亂扔東西,樹立安全意識和自我保護意識.一二安全一年級新生應(yīng)該重點培養(yǎng)de行為習慣良好de學習習慣零二（一）嚴格遵守作息時間de習慣保證充沛de精力,提高學習效率重要性:制定合理de作息時間,嚴格督促家長做法:一年級新生應(yīng)該重點培養(yǎng)de行為習慣（二）上課認真聽（教師、同學）de習慣舉手de頻率反映了孩子參與學習de程度重要性:詢問孩子de學習內(nèi)容聆聽孩子de講述及時給與幫助和鼓勵.家長做法:家長de關(guān)心會促使孩子更加認真de聽課.效果:一年級新生應(yīng)該重點培養(yǎng)de行為習慣（三）愛想、愛問和積極回答問題de習慣輕松、優(yōu)質(zhì)de學習重要性:a、教育孩子積極舉手回答問題.b、當孩子沒有得到發(fā)言權(quán)而灰心時,應(yīng)及時引導孩子正確認識舉手de作用:讓老師知道我會了,我是一個聰明de孩子.家長做法:因積極參與學習而提高學習效率.效果:一年級新生應(yīng)該重點培養(yǎng)de行為習慣（四）專心寫作業(yè)de習慣提高學習效率.重要性:邊寫邊玩,邊吃邊玩,作業(yè)費時費力錯誤百出.問題:教育,限定作業(yè)時間,通過做其他事情培養(yǎng)專心做事de習慣.家長:一年級新生應(yīng)該重點培養(yǎng)de行為習慣（五）正確地握筆寫字、看書影響身體（視力、身姿）,影響讀書寫字de速度和質(zhì)量.重要性:趴著讀書、躺著看書；執(zhí)筆姿勢不正確,身體姿勢不正確.問題:多觀察,勤督促,持之以恒家長:一年級新生應(yīng)該重點培養(yǎng)de行為習慣（六）讀書de習慣著名語言學家、語文教育家呂書湘先生曾講:語文學習de七零%得益于課外閱讀.小學語文教學大綱中也明確規(guī)定了小學生de課外閱讀量:五年制不少于一五零萬字.重要性:尊重孩子de讀書喜好,買適合孩子de課外讀物.忌獨斷、強迫,正確引導.家長:一年級必讀書目一、青蛙王子二、狼和七只小羊三、勇敢de小裁縫四、小紅帽五、六只天鵝六、萵苣wōjù姑娘七、桌子、驢子和棒子《格林童話》選篇一、丑小鴨二、豌豆上de公主三、老頭子做事總是對de四、小意達de花兒五、拇指姑娘六、踩著面包走de女孩七、飛箱《三六五夜故事》《小巴掌童話百篇》《安徒生童話》選篇《猜猜我有多愛你》《好餓de毛毛蟲》《逃家小兔》《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》繪本一年級新生應(yīng)該重點培養(yǎng)de行為習慣（七）愛護書本及學習用品de習慣形成細心、整潔de習慣,初步形成節(jié)儉意識.重要性:經(jīng)常檢查孩子de文具、書本,教育孩子保護好自己de文具.家長:一年級新生應(yīng)該重點培養(yǎng)de行為習慣先學做人,后學做事.教育以德為先,人品決定事業(yè)de發(fā)展.重要性:一）、要求孩子在集體生活中,在活動與交往中學會使用禮貌用語（您好、再見、謝謝、對不起、請等）；二）、要求孩子正直善良,具有無私寬容de品德.在學校尊敬師長,團結(jié)同學,與人友好相處,平等相處,平等待人,不逞強、不霸道,要控制自己de行為,不能打架罵人.（家長理智處理孩子間de小矛盾）培養(yǎng)孩子良好de行為習慣零三讓孩子愛上讀書-零五-桃-夭-小-學-一-年-級-二-班-家-長-會-議桃-夭-小-學只有你能欣賞我第一次參加家長會,幼兒園de老師說:“你de兒子有多動癥,在板凳上連三分鐘都坐不了,你最好帶他去醫(yī)院看一看.”回家de路上,兒子問她老師都說了些什么,她鼻子一酸,差點流下淚來.因為全班三零位小朋友,惟有他表現(xiàn)最差；惟有對他,老師表現(xiàn)出不屑.然而她還是告訴她de兒子:“老師表揚你了,說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘,現(xiàn)在能坐三分鐘.其他媽媽都非常羨慕媽媽,因為全班只有寶寶進步了.”只有你能欣賞我那天晚上,她兒子破天荒吃了兩碗米飯,并且沒讓她喂.兒子上小學了.家長會上,老師說:“這次數(shù)學考試全班五零名同學,你兒子排第四零名,我們懷疑他智力上有些障礙,您最好能帶他去醫(yī)院查一查.”回去de路上,她流下了淚.然而,當她回到家里,卻對坐在桌前de兒子說:“老師對你充滿信心.他說了,你并不是個笨孩子,只要能細心些,會超過你de同桌,這次你de同桌排在第二一名.”只有你能欣賞我說這話時,她發(fā)現(xiàn)兒子黯淡de眼神一下子充滿了光,沮喪de臉也一下子舒展開來.她甚至發(fā)現(xiàn),兒子溫順得讓她吃驚,好象長大了許多.第二天上學,去得比平時都要早.孩子上了初中,又一次家長會.她坐在兒子de座位上,等著老師點她兒子de名字,因為每次家長會,她兒子de名