第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE描述我班的某個(gè)特別人物的寫人作文(12篇)描述我班的某個(gè)特別人物的寫人作文第（1）篇教室的角落里，坐著一個(gè)安靜的女孩，她總默默地低頭學(xué)習(xí)，仿佛與周圍的世界隔著一層無形的屏障。她叫小夢，我們班的一個(gè)特別人物。小夢的長相并不出眾，一頭烏黑的長發(fā)，小小的眼睛，淡淡的眉毛，總帶著一絲憂郁。她喜歡穿簡單的衣服，總穿著一件深藍(lán)色的校服，顯得格外樸素。但就這樣一個(gè)平凡的姑娘，卻在我們心中留下深刻的印象。記得有一次，班上舉行一場運(yùn)動會，同學(xué)們都興致勃勃地參加各種項(xiàng)目。而小夢，她選擇長跑。當(dāng)比賽開始的那一刻，小夢像一只蓄勢待發(fā)的獵豹，迅速沖出去。她的身影在操場上劃過一道優(yōu)美的弧線，仿佛要飛向遠(yuǎn)方。那一刻，我驚訝于她那驚人的爆發(fā)力。比賽進(jìn)行到一半，小夢的呼吸開始變得急促，但她并沒有放棄。她的臉上布滿汗珠，濕透校服，黏黏的貼在皮膚上。突然，一陣風(fēng)吹過，她感到一絲涼意，但她并沒有停下來休息，而咬緊牙關(guān)，繼續(xù)奔跑。就在這時(shí)，我突然聽到一陣哭聲。我順著聲音望去，發(fā)覺小夢的對手——一個(gè)身強(qiáng)力壯的男孩，在比賽中摔倒，手擦破皮，痛得大哭起來?？吹竭@一幕，小夢停下腳步，走到男孩身邊，輕輕拍著他的肩膀，安慰道：“沒關(guān)系，男子漢要堅(jiān)強(qiáng)！”說完，她轉(zhuǎn)身又跑回賽道。這一刻，我被小夢的善良和勇敢深深感動。她不僅有著驚人的運(yùn)動天賦，更有一顆善良的心。她用她的行動告訴我們，真正的強(qiáng)者，不僅要在競爭中脫穎而出，更要懂得關(guān)愛他人。運(yùn)動會結(jié)束后，小夢并沒有因?yàn)楂@得好成績而驕傲。她還像往常一樣，默默地坐在教室的角落里，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。那一刻，我明白，小夢這個(gè)特別的人物，已經(jīng)成為我們心中的榜樣。她用自己的行動告訴我們，真正的特別，并不外表的光鮮亮麗，而內(nèi)心的善良與勇敢。描述我班的某個(gè)特別人物的寫人作文第（2）篇在班級里，總有那么一個(gè)特別的人，他的出現(xiàn)總能帶來無盡的驚喜和感動。他，就我的同桌小明。小明的外貌平凡，一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的眼睛，總透露出一種堅(jiān)定和樂觀。他最大的特點(diǎn)就樂觀向上，無論遇到什么困難，他總能用笑容去化解，用積極的態(tài)度去面對。記得有一次，我們班級舉行一場籃球比賽，我因?yàn)槟_扭傷，無法參加。當(dāng)時(shí)我心情很低落，覺得自己錯(cuò)過展示自己的機(jī)會。而小明卻不一樣，他主動安慰我，說：“別擔(dān)心，比賽輸沒關(guān)系，重要的我們團(tuán)結(jié)一心，享受比賽的過程。”他還鼓勵(lì)我加油，說：“我相信你，你一定能康復(fù)的！”在他的鼓勵(lì)下，我重新找回信心。小明的樂觀不僅體現(xiàn)在比賽中，更體現(xiàn)在生活的方方面面。有一次，我因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐攵趩?，小明卻笑著說：“別灰心，一次考試并不能代表什么，重要的找出問題，努力改進(jìn)。”他幫我分析考試中的錯(cuò)誤，并給我制定一套學(xué)習(xí)計(jì)劃。在他的幫助下，我的成績逐漸提高。小明還一個(gè)樂于助人的人。有一次，班上一個(gè)同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓?，小明主動找他談心，陪他度過難關(guān)。他還經(jīng)常幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問題，班級里的“小老師”。小明的樂觀、積極和樂于助人，讓他成為我們班級的“正能量”。他的存在，我們感受到友誼的力量，也我們明白，只要心中有陽光，生活就會充滿希望。因此，我想對小明說：“謝謝你，你我人生中最特別的人?！蓖瑫r(shí)我也想呼吁大家，學(xué)會用樂觀的心態(tài)去面對生活，去關(guān)愛他人，我們的班級更加美好。描述我班的某個(gè)特別人物的寫人作文第（3）篇描述我班的某個(gè)特別人物的寫人作文第（4）篇她，一頭烏黑的長發(fā)，閃爍著智慧的光芒。她，一雙明亮的眼睛，透露著堅(jiān)定的信念。她，就我們班的“數(shù)學(xué)女神”——李曉梅。曉梅同學(xué)的成績在全班名列前茅，尤其數(shù)學(xué)，更無人能及。她的數(shù)學(xué)思維敏捷，解題速度快，每次考試都穩(wěn)居榜首。她不僅自己成績優(yōu)異，還樂于助人，經(jīng)常在課余時(shí)間為同學(xué)們解答數(shù)學(xué)難題。記得有一次，我在數(shù)學(xué)課上遇到一道難題，怎么也想不出來。當(dāng)我沮喪地望著黑板上那道題目時(shí)，曉梅同學(xué)注意到我的困惑。她走過來，耐心地為我講解解題思路。在她的幫助下，我終于明白這道題的解題方法。那一刻，我感受到她如同陽光般的溫暖。曉梅同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色，在班級活動中也積極參與。她熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)們心中的好朋友。在班級籃球賽中，她不顧自己瘦弱的身軀，積極拼搶，為班級贏得榮譽(yù)。她的勇敢和拼搏精神，我們?yōu)橹磁?。曉梅同學(xué)身上還有一股不服輸?shù)膭蓬^。有一次，她在數(shù)學(xué)競賽中遇到強(qiáng)勁的對手，比賽過程中一度落后。但她沒有放棄，憑借頑強(qiáng)的毅力，最終逆襲成功，贏得比賽的勝利。她的這種精神，激勵(lì)著我們在面對困難時(shí)，也要勇往直前。李曉梅同學(xué)我們班的驕傲。她用她的智慧和努力，詮釋“努力拼搏，勇攀高峰”的精神。我相信，在未來的日子里，她一定會取得更加輝煌的成就。描述我班的某個(gè)特別人物的寫人作文第（5）篇在晨曦的微光中，我班的教室里，總有那么一個(gè)身影，靜靜地坐在角落，仿佛一尊雕塑，靜靜地訴說著他的故事。他的名字叫李浩，一個(gè)平凡的名字，卻承載著不平凡的故事。他的眼睛，不大，卻透著深邃的光芒，仿佛能洞察世間萬象。他的臉上，總掛著淡淡的微笑，仿佛這世界的一切，都在他的掌控之中。李浩，他不一個(gè)善于言辭的人，但他的行動，卻總那么堅(jiān)定有力。他不一個(gè)追求名利的人，但他的付出，卻總那么無私無怨。記得有一次，班里的一個(gè)同學(xué)生病，家里條件困難，無法承擔(dān)高昂的醫(yī)療費(fèi)用。李浩知道這件事，二話不說，從自己的零花錢中拿出一部分，還發(fā)動全班同學(xué)一起捐款。在那個(gè)寒冷的冬日，李浩的舉動，就像一束溫暖的陽光，照亮大家的心。他的生活，簡單而充實(shí)。每天，他總第一個(gè)來到教室，默默地將教室打掃干凈。課間，他總靜靜地坐在角落，看書、思考。他的世界里，沒有喧囂，沒有紛擾，那一份對知識的渴望，對生活的熱愛。李浩，他就像一株堅(jiān)韌的草，無論風(fēng)吹雨打，都能頑強(qiáng)地生長。他的精神，感染著我們每一個(gè)人，我們明白，什么真正的堅(jiān)強(qiáng)，什么真正的無私。在這個(gè)喧囂的世界里，李浩就像一股清流，靜靜地流淌，卻帶給我們無盡的感動。他的故事，就像一首詩，簡潔而深邃，讓人回味無窮。描述我班的某個(gè)特別人物的寫人作文第（6）篇在這個(gè)平凡又充滿活力的班級里，總有一抹獨(dú)特的色彩，那便我們的“奇才”——李明。他不僅有著與眾不同的思維方式，更有著一顆熱情洋溢的心。李明，一個(gè)看似普通的名字，卻蘊(yùn)含著無數(shù)故事。他個(gè)頭不高，卻總能在人群中脫穎而出。那雙充滿靈氣的眼睛，仿佛能洞察一切。他的笑容，如陽光般溫暖，總能照亮周圍人的心。課堂上，李明總充滿激情。當(dāng)老師提問時(shí)，他總能迅速給出獨(dú)特的見解。他的思維跳躍，常常讓同學(xué)們目瞪口呆。有一次，老師在講解一道數(shù)學(xué)題，李明卻突然從另一個(gè)角度提出自己的見解，讓在場的老師和學(xué)生都陷入沉思。課下，李明更一個(gè)樂于助人的人。他總耐心地幫助同學(xué)解決問題，無論學(xué)習(xí)上的困惑還生活中的瑣事。他的善良和熱情，讓他成為我們班級的“開心果”。記得有一次，班里的張同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐洹＠蠲髦鲃诱宜勑?，傾聽他的煩惱。在李明的鼓勵(lì)下，張同學(xué)漸漸走出困境，重新找回笑容。李明不僅關(guān)心同學(xué)，對老師也充滿敬意。他總虛心向老師請教，努力學(xué)習(xí)。他的勤奮和執(zhí)著，讓他在班級中脫穎而出，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。在這個(gè)充滿愛的班級里，李明用他的熱情和善良，書寫著屬于自己的傳奇。他我們明白，每個(gè)人都有獨(dú)特的魅力，只要用心去發(fā)覺，就能找到屬于自己的光芒。描述我班的某個(gè)特別人物的寫人作文第（7）篇你們猜猜我班上有個(gè)誰？她叫小芳，我們班的開心果。每次上課，她總笑瞇瞇的，好像有什么好玩的事情等著她呢。小芳的笑聲特別響亮，像小鈴鐺一樣，讓人聽心情都變好。記得有一次，我們班上有個(gè)同學(xué)摔倒，大家都圍過去關(guān)心，小芳卻一邊笑一邊跑過去，一邊說：“沒事沒事，摔倒還能變成飛人呢！”說完，她拉著那個(gè)同學(xué)一起笑起來。小芳不僅愛笑，還特別樂于助人。有一次，我忘記帶筆，正著急呢，小芳就把她的筆借給我。她說：“別擔(dān)心，我們一起寫吧！”說完，她把筆塞到我手里，然后繼續(xù)認(rèn)真地寫作業(yè)。小芳就像我們班的小太陽，總能給大家?guī)頊嘏涂鞓?。有她，我們的班級就像一個(gè)大家庭，充滿歡聲笑語。這就我班上的小芳，一個(gè)讓人忍不住笑出聲的特別人物。描述我班的某個(gè)特別人物的寫人作文第（8）篇嗨，大家伙兒！我班上有個(gè)同學(xué)，叫小張，那可真?zhèn)€特別的人物。他長得挺高，有點(diǎn)瘦，一笑起來眼睛彎彎的，挺可愛。他最特別的地方，就那雙總充滿好奇的眼睛。記得有一次，我們班上舉行一場科學(xué)小實(shí)驗(yàn)比賽，小張就選一個(gè)“自制指南針”的項(xiàng)目。他不僅親手制作指南針，還詳細(xì)地記錄實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。他做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，那個(gè)認(rèn)真勁兒，簡直讓人驚嘆。結(jié)果出來后，他還能把復(fù)雜的科學(xué)原理用最簡單的話解釋給我們聽，真?zhèn)€小天才！還有一次，我們班上組織一次戶外拓展活動，小張的表現(xiàn)也讓人印象深刻。他主動幫助同學(xué)解決問題，還用自己的背包給大家分零食。那時(shí)候，他就像個(gè)小哥哥一樣，特別貼心。小張這個(gè)人，不僅聰明，還特別有愛心。和他在一起，總能感受到那份溫暖和快樂。我覺得，他真的我們班上一個(gè)特別的存在。描述我班的某個(gè)特別人物的寫人作文第（9）篇她，身姿挺拔，眼神堅(jiān)定，仿佛那破曉的曙光，照亮我們的青春歲月。她，我們的班長，李婷。李婷，一個(gè)普通的女孩，卻有著不普通的氣質(zhì)。她的笑容溫暖如陽光，總能讓人感受到一股暖流。她的聲音清脆悅耳，每當(dāng)她講話時(shí)，總能吸引我們的目光。記得有一次，班級里舉行一場辯論賽。面對強(qiáng)大的對手，我們班顯得有些力不從心。就在這時(shí)，李婷站出來。她用那自信的微笑，鼓舞我們的士氣。她用那堅(jiān)定的眼神，我們相信，我們能夠戰(zhàn)勝一切困難。在她的帶領(lǐng)下，我們班最終取得勝利。李婷不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們，在生活中也總照顧著我們。有一次，我生病，她主動為我買藥，還特意為我準(zhǔn)備營養(yǎng)餐。她的細(xì)心和關(guān)愛，讓我感受到家的溫暖。李婷，她一個(gè)充滿正義感的人。每當(dāng)班級里發(fā)生不公正的事情，她總會站出來，為弱者發(fā)聲。她的勇敢和堅(jiān)定，我們明白什么真正的擔(dān)當(dāng)。李婷，她一個(gè)熱愛生活的人。課余時(shí)間，她會組織我們參加各種活動，我們在緊張的學(xué)習(xí)之余，也能感受到生活的樂趣。她的熱情和活力，感染著我們每一個(gè)人。她，就像那破曉的曙光，照亮我們前行的道路。她，就我們心中的榜樣——李婷。描述我班的某個(gè)特別人物的寫人作文第（10）篇提起我們班的張小胖，那真無人不知，無人不曉。這家伙長得肉乎乎的，一笑起來，眼角那倆小酒窩就藏不住。他呀，簡直就個(gè)樂天派。記得有一次，我們班組織去公園春游，那天的天氣超級熱。我們大家熱得滿頭大汗，都躲在樹蔭下乘涼?？蓮埿∨帜兀克弥粋€(gè)大水壺，邊走邊喝，還一邊說：“這天氣真舒服，比在家里吹空調(diào)還涼快！”他那樂觀的樣子，把大家都逗笑。還有一次，我們班舉行籃球比賽。張小胖雖然個(gè)子不高，但運(yùn)動能力超群。他在場上拼盡全力，和同學(xué)們一起爭搶籃球。比賽結(jié)束后，雖然我們班沒贏，但張小胖還笑得合不攏嘴，他覺得能和大家一起努力，已經(jīng)很開心。張小胖這小子，雖然胖乎乎的，但心眼兒好，人緣兒也好。他總把快樂帶給別人，我們的生活充滿歡聲笑語。真超級喜歡他！描述我班的某個(gè)特別人物的寫人作文第（11）篇描述我班的某個(gè)特別人物咱們班有個(gè)家伙，叫小明，那可真特別。他長得不高不矮，皮膚黑黑的，一笑起來，眼睛就瞇成一條縫，特別有喜感。記得有一次，我們班組織去公園野餐，小明帶一個(gè)超級大的西瓜。他拿著刀，咔嚓咔嚓幾聲，西瓜就裂開。大家搶著吃，他卻不慌不忙，還分給我們每人一塊，那模樣，就像個(gè)大小伙子。有一次，我腳崴，走路一瘸一拐的。小明看到后，二話不說，就幫我背起書包，還一路陪著我。那時(shí)候，我感受到他的溫暖，就像冬日里的陽光。小明還有個(gè)習(xí)慣，就喜歡在課間給我們講笑話。有一次，他講一個(gè)特別搞笑的故事，全班人都笑得前俯后仰。那個(gè)瞬間，我覺得小明就像我們的開心果。他雖然平時(shí)話不多，但每次說話都特別實(shí)在。有一次，我考試沒考好，心情特別低落。他走過來，拍拍我的肩膀，說：“別擔(dān)心，下次努力就?！蹦蔷湓挘屛矣X得特別有力量。小明，這個(gè)特別的人物，用他的行動和笑容，溫暖我們的班級。他的存在，就像一股清流，讓人心情愉悅。我覺得，這就特別人物的魅力吧。描述我班的某個(gè)特別人物的寫人作文第（12）篇我猜你肯定在找一篇關(guān)于班級里那個(gè)特別人物的作文。好，那就讓我來給你嘮嘮我們班的“活寶”——小明。小明啊，那可個(gè)性格鮮明的小子。你看他，總戴著那頂破帽子，臉上總掛著笑。別看人家笑，他那雙眼睛可犀利著呢，總能一針見血地指出別人的毛病。記得有一次，我們班舉行一場籃球賽。小明隊(duì)伍里的得分王，但他從不搶功。比賽結(jié)束后，他主動把球帽摘下來，遞給一個(gè)新來的同學(xué)，說：“戴上