圓明園的說課稿課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報人：XX目錄01圓明園的歷史背景02圓明園的建筑特色03圓明園的藝術(shù)價值04圓明園的教育意義05圓明園的現(xiàn)狀與保護(hù)06說課稿課件的設(shè)計圓明園的歷史背景01建造初衷與目的為皇帝提供夏季避暑、處理政務(wù)的場所，兼具居住功能。避暑理政場所延續(xù)傳統(tǒng)園林藝術(shù)，收藏奇珍異寶，彰顯皇權(quán)與文化實(shí)力。文化實(shí)力彰顯歷史沿革康熙四十六年始建，四十八年賜名“圓明園”，為皇四子胤禛賜園。初建與賜園0102雍正三年擴(kuò)建為離宮御苑，乾隆時期增建長春園、綺春園，形成“圓明三園”。擴(kuò)建與鼎盛031860年英法聯(lián)軍焚毀，1900年八國聯(lián)軍破壞，新中國成立后保護(hù)整修。損毀與保護(hù)破壞與衰敗1860年英法聯(lián)軍攻占北京，縱火焚毀圓明園，建筑與文物遭劫掠。英法聯(lián)軍焚毀011900年八國聯(lián)軍侵占北京，圓明園再遭劫掠，建筑徹底毀滅。八國聯(lián)軍破壞02圓明園的建筑特色02建筑風(fēng)格圓明園融合中西方建筑元素，展現(xiàn)獨(dú)特藝術(shù)魅力。中西合璧建筑規(guī)模宏大，布局精巧，盡顯皇家園林氣派。宏偉壯麗園林布局圓明園以水景為主，布局疏朗自然，體現(xiàn)皇家園林氣派。整體規(guī)劃分為前湖后湖、東西兩翼等區(qū)域，各具特色又相互呼應(yīng)。區(qū)域劃分著名景點(diǎn)介紹福海中央人工島，仿東海三神山，仙境般的園林景觀。蓬島瑤臺中西合璧建筑群，含遠(yuǎn)瀛觀、海晏堂等經(jīng)典巴洛克式建筑。西洋樓景區(qū)歐式噴泉群，巴洛克風(fēng)格殘骸，圓明園標(biāo)志性景觀。大水法遺址圓明園的藝術(shù)價值03藝術(shù)收藏圓明園藏有歷代書畫、瓷器、玉器等，堪稱中國古代文化藝術(shù)寶庫。文物珍寶園內(nèi)陳設(shè)大量西洋鐘表、器物，展現(xiàn)中西文化交流成果。西洋奇珍文化意義圓明園見證了清王朝興衰，承載民族記憶。歷史見證融合中西建筑藝術(shù)，展現(xiàn)文化交流成果。文化融合國際影響圓明園融合中西建筑風(fēng)格，是18世紀(jì)中西方文化交流的生動見證，在歐洲掀起“中國園林熱”。國際影響圓明園的教育意義04愛國主義教育愛國主義教育歷史傷痕銘記通過圓明園的殘垣斷壁，銘記歷史傷痕，激發(fā)愛國情感。文化傳承責(zé)任圓明園承載中華文化，教育學(xué)生肩負(fù)文化傳承與保護(hù)的責(zé)任。歷史教育01銘記歷史教訓(xùn)通過圓明園興衰史，教育學(xué)生銘記歷史，勿忘國恥。02培養(yǎng)愛國情懷圓明園歷史激發(fā)學(xué)生對國家文化的熱愛與保護(hù)意識。文化遺產(chǎn)保護(hù)意識01歷史價值認(rèn)知了解圓明園歷史，認(rèn)識其作為文化遺產(chǎn)的不可替代價值。02保護(hù)責(zé)任感激發(fā)對文化遺產(chǎn)的保護(hù)責(zé)任感，防止歷史悲劇重演。圓明園的現(xiàn)狀與保護(hù)05當(dāng)前狀況圓明園現(xiàn)為遺址公園，保留斷壁殘垣，開展文物保護(hù)與歷史教育，水域占比約30%，生態(tài)持續(xù)優(yōu)化。當(dāng)前狀況保護(hù)措施新《文物保護(hù)法》納入追索條款，三維掃描技術(shù)用于數(shù)字化存檔。法律與技術(shù)雙軌含經(jīng)堂遺址加固提升，文源閣考古發(fā)掘展示，遵循“不改變原狀”原則。遺址保護(hù)工程水生態(tài)修復(fù)面積達(dá)30%，水質(zhì)提升至地表水三類，恢復(fù)“草型清水狀態(tài)”。生態(tài)修復(fù)工程010203修復(fù)與重建工作文物回歸成果遺址保護(hù)工程010335批次、537件/套流失文物回歸，包括石柱、獸首等，彰顯國家追索力度。遵循“整體保護(hù)、科學(xué)修復(fù)”原則，開展遺址清理加固、山形水系整治等工作。02運(yùn)用三維掃描、虛擬仿真等技術(shù)，實(shí)現(xiàn)95%建筑精準(zhǔn)復(fù)原，推出沉浸式體驗(yàn)項(xiàng)目。數(shù)字復(fù)原技術(shù)說課稿課件的設(shè)計06教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解圓明園的歷史背景與建筑特色。知識目標(biāo)01培養(yǎng)學(xué)生分析歷史事件、鑒賞文化遺產(chǎn)的能力。能力目標(biāo)02教學(xué)內(nèi)容安排歷史背景介紹簡述圓明園建造歷史及文化背景，奠定知識基礎(chǔ)。建筑藝術(shù)解析分析圓明園建筑特色與藝術(shù)價值，提升審美認(rèn)知。教學(xué)方法與手段創(chuàng)