2025秋蘇少版初中美術(shù)九年級(jí)第一學(xué)期知識(shí)點(diǎn)及期末測(cè)試卷及答案各課核心知識(shí)點(diǎn)梳理可觸摸的歷史——中國(guó)雕塑藝術(shù)：中國(guó)雕塑分石雕、木雕、泥塑等；題材有佛像、兵馬俑、動(dòng)物等；能反映不同時(shí)代的文化與生活，像“活的歷史書”。靈動(dòng)的生命：創(chuàng)作要抓物體的動(dòng)態(tài)與神韻，比如畫飛鳥要突出翅膀的舒展；用線條、造型體現(xiàn)生命力，讓作品“活”起來(lái)。有趣的夸張：放大或變形物體的關(guān)鍵特征，比如把大象的鼻子畫得更長(zhǎng)；目的是增強(qiáng)趣味與視覺沖擊，讓作品更有個(gè)性。與建筑相伴：美術(shù)能裝飾建筑，比如屋頂?shù)娜皤F、墻體的浮雕；裝飾要和建筑風(fēng)格匹配，既好看又貼合建筑用途。敦煌?千年：核心是壁畫和彩塑，題材多與佛教相關(guān)；色彩鮮艷、線條流暢，體現(xiàn)古代工匠的精湛技藝，是中華文化瑰寶。日用器具：設(shè)計(jì)要兼顧實(shí)用與美觀，比如杯子要好用又好看；造型、色彩、材質(zhì)要貼合使用場(chǎng)景，方便日常需求。霓裳之舞：服裝是流動(dòng)的美術(shù)，設(shè)計(jì)要考慮款式、色彩、面料；還要結(jié)合場(chǎng)合與穿著者氣質(zhì)，兼具美觀與舒適。最親近的家具：家具設(shè)計(jì)要實(shí)用（符合人體需求）、美觀（貼合家居風(fēng)格）；材質(zhì)多樣，比如木材、金屬，造型隨時(shí)代變化。力量與生命——外國(guó)雕塑藝術(shù)：外國(guó)雕塑注重寫實(shí)與情感表達(dá)，比如表現(xiàn)人體力量；題材有神話人物、英雄、生活場(chǎng)景，體現(xiàn)不同國(guó)家的文化。期末綜合能力測(cè)試卷及答案選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）下列不屬于中國(guó)雕塑主要類別的是（）A.石雕B.木雕C.泥塑D.油畫中國(guó)雕塑被稱為“可觸摸的歷史”，是因?yàn)樗ǎ〢.質(zhì)地堅(jiān)硬B.能反映不同時(shí)代的文化C.制作復(fù)雜D.保存時(shí)間久表現(xiàn)“靈動(dòng)的生命”，核心是抓住物體的（）A.大小B.動(dòng)態(tài)與神韻C.顏色D.材料下列做法體現(xiàn)“有趣的夸張”技法的是（）A.如實(shí)畫一只小貓B.把小貓的眼睛畫得像燈泡一樣大C.只畫小貓的身體D.用黑色畫小貓與建筑相伴的美術(shù)裝飾，核心要求是（）A.越復(fù)雜越好B.與建筑風(fēng)格匹配C.色彩越鮮艷越好D.成本越高越好敦煌藝術(shù)的核心內(nèi)容是（）A.油畫與素描B.壁畫與彩塑C.雕塑與書法D.剪紙與編織敦煌壁畫的特點(diǎn)不包括（）A.色彩鮮艷B.線條流暢C.題材多與佛教相關(guān)D.風(fēng)格簡(jiǎn)約單調(diào)日用器具設(shè)計(jì)的核心原則是（）A.只重實(shí)用B.只重美觀C.實(shí)用與美觀結(jié)合D.只重成本設(shè)計(jì)杯子時(shí)，不需要考慮的是（）A.能否方便喝水B.外觀是否好看C.能否裝下更多水D.是否能當(dāng)椅子坐“霓裳之舞”指的是（）A.服裝藝術(shù)B.舞蹈藝術(shù)C.音樂藝術(shù)D.雕塑藝術(shù)服裝設(shè)計(jì)不需要考慮的是（）A.款式B.色彩C.面料D.制作成本的高低（不計(jì)實(shí)用性）家具設(shè)計(jì)的首要考慮因素是（）A.是否符合人體需求（實(shí)用）B.造型是否獨(dú)特C.色彩是否鮮艷D.材料是否昂貴外國(guó)雕塑的突出特點(diǎn)是（）A.注重寫實(shí)與情感表達(dá)B.只表現(xiàn)動(dòng)物C.風(fēng)格簡(jiǎn)約D.材料單一下列屬于中國(guó)雕塑經(jīng)典題材的是（）A.兵馬俑B.古希臘神話人物C.古羅馬英雄D.現(xiàn)代卡通形象表現(xiàn)“靈動(dòng)的生命”，常用的手法是（）A.僵硬的線條B.流暢的線條與動(dòng)態(tài)造型C.單一的色彩D.巨大的尺寸建筑上的瑞獸裝飾，主要作用是（）A.增加重量B.裝飾與祈福C.方便攀爬D.遮擋陽(yáng)光敦煌藝術(shù)成為中華文化瑰寶，關(guān)鍵在于（）A.規(guī)模宏大B.歷史悠久與技藝精湛C.地理位置優(yōu)越D.參觀人數(shù)多設(shè)計(jì)廚房用具時(shí)，材質(zhì)選擇要注重（）A.美觀B.輕便C.安全與耐用D.成本低正式場(chǎng)合的服裝，風(fēng)格應(yīng)偏向（）A.休閑隨意B.莊重得體C.花哨夸張D.寬松舒適木質(zhì)家具的優(yōu)點(diǎn)是（）A.質(zhì)地溫潤(rùn)，貼近自然B.重量重C.容易腐爛D.成本高外國(guó)雕塑題材多涉及（）A.神話人物、英雄B.兵馬俑C.佛教故事D.民間傳說(shuō)夸張手法的目的是（）A.讓作品更寫實(shí)B.增強(qiáng)趣味與視覺沖擊C.讓作品更簡(jiǎn)單D.節(jié)省創(chuàng)作時(shí)間與宗教建筑相伴的裝飾，題材多與（）相關(guān)A.商業(yè)廣告B.宗教故事C.日?，嵤翫.現(xiàn)代科技服裝的“流動(dòng)之美”體現(xiàn)在（）A.穿著時(shí)的動(dòng)態(tài)線條B.靜止時(shí)的樣子C.面料的厚度D.衣服的價(jià)格下列不屬于家具設(shè)計(jì)考慮因素的是（）A.能否融入家居風(fēng)格B.坐著是否舒服C.能否當(dāng)玩具玩D.造型是否美觀填空題（本大題共20小題，每空1分，共30分。請(qǐng)將正確答案填在橫線上）中國(guó)雕塑常見類別有________、________、________，題材包括佛像、________等。表現(xiàn)“靈動(dòng)的生命”，要抓住物體的________與________，用________和________體現(xiàn)生命力?？鋸埵址ㄊ莀_______或________物體的關(guān)鍵特征，增強(qiáng)作品的________與________。與建筑相伴的美術(shù)裝飾，要和建筑________匹配，兼顧________與________。敦煌藝術(shù)的核心是________和________，題材多與________相關(guān)，是中華文化瑰寶。日用器具設(shè)計(jì)要兼顧________與________，造型、________、________要貼合使用場(chǎng)景。服裝設(shè)計(jì)需考慮________、________、________，還要結(jié)合場(chǎng)合與穿著者氣質(zhì)。家具設(shè)計(jì)的核心是________與________，材質(zhì)多樣，造型隨________變化。外國(guó)雕塑注重________與________，題材有神話人物、________等，體現(xiàn)異國(guó)文化。簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）簡(jiǎn)要說(shuō)明中國(guó)雕塑被稱為“可觸摸的歷史”的原因，舉例說(shuō)明。日用器具和家具設(shè)計(jì)有哪些共同的核心原則？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。為什么說(shuō)敦煌藝術(shù)是中華文化的瑰寶？結(jié)合其特點(diǎn)回答。中國(guó)雕塑與外國(guó)雕塑在題材和風(fēng)格上有哪些主要差異？綜合創(chuàng)作與分析題（本大題共2小題，第1題15分，第2題15分，共30分）題目：學(xué)校計(jì)劃設(shè)計(jì)一款“校園專屬水杯”，供師生日常使用。要求：（1）結(jié)合“日用器具”設(shè)計(jì)相關(guān)知識(shí)，撰寫設(shè)計(jì)思路；（2）說(shuō)明造型、色彩、功能三個(gè)核心方面；（3）體現(xiàn)校園文化特色；（4）語(yǔ)言流暢，邏輯清晰，字?jǐn)?shù)不少于200字。題目：選擇一件你熟悉的雕塑作品（中國(guó)或外國(guó)均可）進(jìn)行分析。要求：（1）明確作品名稱及所屬類別（中國(guó)/外國(guó)）；（2）從題材、藝術(shù)風(fēng)格、文化內(nèi)涵三個(gè)方面分析；（3）結(jié)合所學(xué)雕塑知識(shí)，說(shuō)明作品的藝術(shù)價(jià)值；（4）語(yǔ)言流暢，邏輯清晰，字?jǐn)?shù)不少于250字。參考答案選擇題（每小題2分，共50分）1.D2.B3.B4.B5.B6.B7.D8.C9.D10.A11.D12.A13.A14.A15.B16.B17.B18.C19.B20.A21.A22.B23.B24.A25.C填空題（每空1分，共30分）1.石雕；木雕；泥塑；兵馬俑（合理即可）2.動(dòng)態(tài)；神韻；線條；造型3.放大；變形；趣味性；視覺沖擊4.風(fēng)格；裝飾性；實(shí)用性5.壁畫；彩塑；佛教6.實(shí)用；美觀；色彩；材質(zhì)7.款式；色彩；面料8.實(shí)用；美觀；時(shí)代9.寫實(shí)；情感表達(dá)；英雄（合理即可）簡(jiǎn)答題（每小題5分，共20分）原因：中國(guó)雕塑的題材、風(fēng)格會(huì)隨時(shí)代變化，能直觀反映不同時(shí)期的社會(huì)文化、生活習(xí)俗和審美觀念，就像一本能觸摸的歷史書（2分）。舉例：秦始皇兵馬俑，以宏大的規(guī)模、寫實(shí)的風(fēng)格再現(xiàn)了秦朝軍隊(duì)的編制、服飾和武器，讓我們能直觀了解秦朝的軍事文化和雕塑技藝（3分）。共同核心原則是“實(shí)用與美觀結(jié)合”（2分）。兩者都需優(yōu)先滿足使用需求，日用器具要方便日常使用，家具要符合人體需求、方便生活；同時(shí)都要注重美觀，貼合整體環(huán)境風(fēng)格，讓使用者在使用時(shí)也能獲得視覺愉悅（3分）。敦煌藝術(shù)歷史悠久，傳承千年，記錄了不同朝代的藝術(shù)風(fēng)格與文化變遷（1分）；其核心的壁畫和彩塑技藝精湛，色彩鮮艷、線條流暢，展現(xiàn)了古代工匠的高超水平（2分）；題材多與佛教相關(guān)，同時(shí)融入了世俗生活元素，是宗教文化與世俗文化的融合，承載了豐富的中華文化內(nèi)涵（2分）。題材差異：中國(guó)雕塑多涉及佛像、歷史人物、兵馬俑等，貼近本土歷史與宗教；外國(guó)雕塑多以神話人物、英雄、人體為題材，體現(xiàn)西方神話與文化（3分）。風(fēng)格差異：中國(guó)雕塑注重神韻與意境，部分風(fēng)格寫意；外國(guó)雕塑更注重寫實(shí)，強(qiáng)調(diào)人體比例與情感的精準(zhǔn)表達(dá)（2分）。綜合創(chuàng)作與分析題（每小題15分，共30分）示例：設(shè)計(jì)思路如下。造型：采用簡(jiǎn)約的圓柱形，杯身一側(cè)雕刻校園?；蛰喞?，另一側(cè)預(yù)留空白區(qū)域，可印制班級(jí)名稱，整體線條流暢，方便手持與擺放，避免尖銳邊角保障使用安全（5分）。色彩：主色調(diào)選用校園代表色——深綠與白色，深綠象征校園的生機(jī)與活力，白色體現(xiàn)純凈與簡(jiǎn)約，杯蓋用淺綠點(diǎn)綴，形成色彩呼應(yīng)，避免過(guò)于花哨（5分）。功能：杯身采用雙層隔熱材質(zhì)，防止?fàn)C手；杯蓋設(shè)計(jì)成密封防漏款，方便師生攜帶；杯底增加防滑墊，避免放置時(shí)滑落，完全貼合師生日常飲水、攜帶的需求，校徽與班級(jí)元素則凸顯校園文化特色，增強(qiáng)歸屬感（5分）。示例：作品名稱《大衛(wèi)》，所屬類別為外國(guó)雕塑（2分）。題材：以古希臘神話中的大衛(wèi)為原型，表現(xiàn)了少年大衛(wèi)即將與巨人歌利亞戰(zhàn)斗的瞬間，展現(xiàn)了英雄的勇敢與堅(jiān)毅（3分）。藝術(shù)風(fēng)格：采用寫實(shí)主義風(fēng)格，雕塑精準(zhǔn)還原了人