2025年大學學前教育（幼兒園課程設計）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.幼兒園課程設計的核心目標是培養(yǎng)幼兒的A.知識技能B.情感態(tài)度C.全面發(fā)展D.行為習慣2.以下哪種課程模式強調以兒童的興趣和需要為出發(fā)點A.學科課程B.活動課程C.核心課程D.隱性課程3.幼兒園課程內容的選擇應遵循的首要原則是A.基礎性原則B.興趣性原則C.發(fā)展適宜性原則D.價值性原則4.課程實施過程中，教師的角色主要是A.知識傳授者B.活動組織者C.幼兒引導者D.以上都是5.幼兒園課程評價的目的主要是A.了解課程效果B.改進課程C.促進幼兒發(fā)展D.以上都是6.下列不屬于幼兒園課程目標制定依據(jù)的是A.幼兒的身心發(fā)展規(guī)律B.社會發(fā)展的需求C.教師的教學經(jīng)驗D.學科知識體系7.幼兒園課程的組織形式通常不包括A.集體活動B.小組活動C.個別活動D.家庭活動8.課程設計中，考慮幼兒的個體差異體現(xiàn)了A.發(fā)展適宜性原則B.整體性原則C.活動性原則D.直觀性原則9.幼兒園課程資源的核心是A.教師B.幼兒C.教材D.環(huán)境10.幼兒園課程設計應注重培養(yǎng)幼兒的A.競爭意識B.合作意識C.獨立意識D.冒險意識第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（每空2分，共20分）1.幼兒園課程的特點包括基礎性、生活性、游戲性、______和______。2.課程目標的表述應具有______、______和可操作性。3.幼兒園課程內容的組織形式有______組織、______組織和心理組織。4.課程實施的途徑主要包括______、______、游戲活動和日常生活活動等。5.課程評價的類型有______評價、______評價和終結性評價。三、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述幼兒園課程設計的基本原則。2.簡述如何根據(jù)幼兒的興趣選擇課程內容。四、材料分析題（共15分）材料：在一次幼兒園課程設計研討會上，老師們討論了如何設計一門關于“四季”的課程。有的老師認為可以通過講述四季的故事、教幼兒唱四季的兒歌來開展課程；有的老師則提出可以帶幼兒去戶外觀察四季的變化，讓幼兒親身感受。問題：請分析這兩種課程設計思路的優(yōu)缺點，并談談你更傾向于哪種思路及理由。五、教學設計題（共15分）請設計一個以“我愛我家”為主題的幼兒園課程教案，要求包括活動目標、活動準備、活動過程和活動延伸。答案：一、選擇題1.C2.B3.C4.D5.D6.C7.D8.A9.B10.B二、填空題1.啟蒙性、整合性2.明確性、可測量性3.邏輯順序、心理順序4.教學活動、區(qū)域活動5.診斷性、形成性三、簡答題1.幼兒園課程設計的基本原則包括：發(fā)展適宜性原則，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點設計課程；整體性原則，促進幼兒全面發(fā)展；興趣性原則，激發(fā)幼兒學習興趣；生活性原則，貼近幼兒生活；活動性原則，讓幼兒在活動中學習；直觀性原則，運用直觀手段幫助幼兒理解；科學性原則，內容準確科學。2.根據(jù)幼兒興趣選擇課程內容，首先要觀察幼兒日常行為表現(xiàn)，了解其興趣點。然后從幼兒感興趣的事物、現(xiàn)象等入手，挖掘其中的教育價值。如幼兒對動物感興趣，可開展動物主題課程，包括認識動物習性特點、繪畫動物等活動，讓幼兒在感興趣的基礎上深入學習。四、材料分析題第一種思路優(yōu)點是通過故事、兒歌等形式能系統(tǒng)傳授知識，讓幼兒初步認知四季。缺點是缺乏幼兒直接體驗，較枯燥。第二種思路優(yōu)點是幼兒親身觀察能獲得直觀感受，激發(fā)興趣。缺點是缺乏知識系統(tǒng)性傳授。更傾向于第二種思路，因為幼兒通過親身觀察能更深刻理解四季變化，符合幼兒認知特點，能培養(yǎng)其觀察力和探索精神，雖知識傳授不夠系統(tǒng)，但可后續(xù)補充完善。五、教學設計題活動目標：讓幼兒了解家庭結構和成員，感受家庭溫暖，培養(yǎng)愛家人情感，能用簡單語言表達對家人的愛?；顒訙蕚洌菏占變杭彝フ掌?，準備繪本《我愛