2025年大學(xué)（教育學(xué)）教育學(xué)專業(yè)階段測試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請將正確答案的序號(hào)填在題后的括號(hào)內(nèi)。1.教育學(xué)作為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是（）A.《學(xué)記》B.《論語》C.《大教學(xué)論》D.《普通教育學(xué)》2.教育與社會(huì)諸多因素有密切聯(lián)系，其中，決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)的是（）A.政治經(jīng)濟(jì)制度B.生產(chǎn)力水平C.科技水平D.文化傳統(tǒng)3.人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個(gè)體的發(fā)展具有（）A.順序性B.階段性C.不平衡性D.差異性4.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）A.系統(tǒng)化B.多樣化C.復(fù)雜化D.專門化5.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的間接性、交往性、教育性和（）A.有差異性的認(rèn)識(shí)B.有個(gè)性的認(rèn)識(shí)C.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)D.有基本的認(rèn)識(shí)6.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.課外輔導(dǎo)D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評定7.以某種教學(xué)理論為指導(dǎo)，以一定的教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)形成的，教學(xué)活動(dòng)各個(gè)成分按照一定的要求和程序整合而成的，比較固定的和具有典型性的教學(xué)實(shí)踐形式是（）A.教學(xué)B.教學(xué)原則C.教學(xué)模式D.教學(xué)方式8.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者之間的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容之間的矛盾C.受教育者與教育內(nèi)容之間的矛盾D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之間的矛盾9.班級成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級管理的方式叫做（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理10.班主任工作的中心任務(wù)是（）A.組建良好的班集體B.促進(jìn)班集體成員的全面發(fā)展C.指導(dǎo)本班班委、共青團(tuán)組織工作D.評定學(xué)生操行11.主張把評價(jià)的重點(diǎn)從“課程計(jì)劃預(yù)期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程計(jì)劃實(shí)際的結(jié)果”的課程評價(jià)模式是（）A.目標(biāo)評價(jià)模式B.目的游離評價(jià)模式C.過程評價(jià)模式D.成果評價(jià)模式12.學(xué)校文化的核心是（）A.學(xué)校的物質(zhì)文化B.學(xué)校的精神或觀念文化C.學(xué)校組織和制度文化D.學(xué)校的非正規(guī)文化13.教育目的一般由兩部分組成：一是就教育所要培養(yǎng)出的人的身心素質(zhì)作出規(guī)定，二是就教育所要培養(yǎng)出的人的（）作出規(guī)定。A.社會(huì)價(jià)值B.個(gè)人價(jià)值C.素質(zhì)結(jié)構(gòu)D.人才規(guī)格14.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（）A.面向全體學(xué)生B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神D.促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展15.教育史上最早提出教學(xué)的教育性原則的教育家是（）A.裴斯泰洛齊B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.柏拉圖16.課程文件的三個(gè)層次是（）A.課程計(jì)劃—課程標(biāo)準(zhǔn)—教科書B.課程總目標(biāo)—領(lǐng)域目標(biāo)—學(xué)科目標(biāo)C.課程目的—課程評價(jià)—課程實(shí)施D.知識(shí)—經(jīng)驗(yàn)—活動(dòng)17.學(xué)校進(jìn)行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.思想政治教育C.課外活動(dòng)D.教學(xué)18.教學(xué)方法是指為完成教學(xué)任務(wù)（）A.教師教育學(xué)生的方法B.教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法C.教師講授課程的方法D.師生共同活動(dòng)的方式19.以個(gè)體認(rèn)識(shí)論為基礎(chǔ)提出教學(xué)理論的教育家是（）A.孔子B.昆體良C.赫爾巴特D.夸美紐斯20.教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是（）A.教育內(nèi)容B.教育質(zhì)量C.教育目的D.教育方針第II卷（非選擇題共60分）w2（10分）答題要求：請簡要闡述教育的文化功能。w3（15分）答題要求：簡述教師勞動(dòng)的特點(diǎn)。w4（15分）材料：某中學(xué)在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，如組織學(xué)生參觀博物館、科技館，舉辦科技小制作比賽，開展讀書月活動(dòng)等。學(xué)生們積極參與，在活動(dòng)中增長了見識(shí)，提高了動(dòng)手能力和閱讀興趣。但也有部分家長認(rèn)為這些活動(dòng)耽誤了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響了學(xué)生的成績。答題要求：請結(jié)合材料，談?wù)勀銓λ刭|(zhì)教育的理解，并分析素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的區(qū)別。w5（20分）材料：在一次主題班會(huì)上，班主任讓學(xué)生們討論“如何做一個(gè)有責(zé)任感的人”。學(xué)生們紛紛發(fā)言，有的說要對自己負(fù)責(zé)，努力學(xué)習(xí)；有的說要對家庭負(fù)責(zé)，關(guān)心父母；有的說要對社會(huì)負(fù)責(zé)，遵守公德。班主任對學(xué)生們的發(fā)言進(jìn)行了總結(jié)和點(diǎn)評，并引導(dǎo)學(xué)生們在日常生活中踐行責(zé)任感。答題要求：請根據(jù)材料，分析班主任在班級德育工作中采用了哪些方法，并闡述這些方法的作用。答案：1.C2.A3.B4.B5.C6.B7.C8.D9.C10.B11.B12.B13.A14.C15.B16.A17.D18.D19.D20.Cw2答案：教育的文化功能主要體現(xiàn)在：傳遞和保存文化，教育將人類積累的文化傳遞給下一代；傳播、交流與豐富文化，促進(jìn)不同文化間的交流；選擇、提升文化，對文化進(jìn)行篩選和整理；更新、創(chuàng)造文化，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人推動(dòng)文化創(chuàng)新。w3答案：教師勞動(dòng)的特點(diǎn)有：復(fù)雜性，包括教育目的全面、教育任務(wù)多樣、勞動(dòng)對象差異大；創(chuàng)造性，表現(xiàn)為因材施教、教學(xué)方法不斷更新、教育機(jī)智；示范性，教師言行是學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣；長期性，人才培養(yǎng)周期長，教育影響具有遲效性；群體和個(gè)體的統(tǒng)一性，教師勞動(dòng)既存在個(gè)體勞動(dòng)，又需群體合作。w4答案：素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育，材料中學(xué)校開展多種課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生在多方面成長。素質(zhì)教育與應(yīng)試教育區(qū)別在于：應(yīng)試教育重知識(shí)灌輸，以分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)；素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，注重培養(yǎng)能力和個(gè)性。素質(zhì)教育能激發(fā)學(xué)