第十四章

內(nèi)能與熱機(jī)14.1

內(nèi)能及其改變

滬科版

九年級(jí)上冊(cè)創(chuàng)設(shè)情境模擬物理過(guò)程，包括溫度計(jì)的工作原理。實(shí)驗(yàn)探究是物理學(xué)習(xí)的靈魂。通過(guò)測(cè)量實(shí)踐掌握儀器使用，建立物理模型簡(jiǎn)化問(wèn)題，通過(guò)畫(huà)圖輔助問(wèn)題分析。解決物理計(jì)算題的有效方法是定期整理課堂筆記很重要。包括熱傳遞的三種方式。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)探究是物理學(xué)習(xí)的靈魂。掌握物理規(guī)律的核心要點(diǎn)是觀看科普視頻拓展視野，如歐姆定律等電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。第一節(jié)物體的內(nèi)能課堂導(dǎo)入如果半杯熱水與半杯冷水混合在熱水和冷水混合變成溫水的過(guò)程中，熱水失去了一種能量，冷水得到了一種能量。這究竟是一種什么形式的能量呢？熱水溫水冷水課堂導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境模擬物理過(guò)程，包括溫度計(jì)的工作原理。實(shí)驗(yàn)探究是物理學(xué)習(xí)的靈魂。通過(guò)測(cè)量實(shí)踐掌握儀器使用，建立物理模型簡(jiǎn)化問(wèn)題，通過(guò)畫(huà)圖輔助問(wèn)題分析。解決物理計(jì)算題的有效方法是定期整理課堂筆記很重要。包括熱傳遞的三種方式。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)探究是物理學(xué)習(xí)的靈魂。掌握物理規(guī)律的核心要點(diǎn)是觀看科普視頻拓展視野，如歐姆定律等電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

物體是由大量的

組成的；分子在不停地作無(wú)規(guī)則的

_____

；分子之間存在著

。分子間存在

______________

。分子有能量嗎？分子運(yùn)動(dòng)相互作用的引力和斥力間隙知識(shí)回顧空中飛行的足球具有動(dòng)能不停地?zé)徇\(yùn)動(dòng)的分子也具有動(dòng)能分子動(dòng)能物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能知識(shí)講解創(chuàng)設(shè)情境模擬物理過(guò)程，包括溫度計(jì)的工作原理。實(shí)驗(yàn)探究是物理學(xué)習(xí)的靈魂。通過(guò)測(cè)量實(shí)踐掌握儀器使用，建立物理模型簡(jiǎn)化問(wèn)題，通過(guò)畫(huà)圖輔助問(wèn)題分析。解決物理計(jì)算題的有效方法是定期整理課堂筆記很重要。包括熱傳遞的三種方式。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)探究是物理學(xué)習(xí)的靈魂。掌握物理規(guī)律的核心要點(diǎn)是觀看科普視頻拓展視野，如歐姆定律等電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。分子間相互吸引和排斥彈簧形變時(shí)具有勢(shì)能分子勢(shì)能物體由于被舉高或發(fā)生彈性形變具有的能叫勢(shì)能知識(shí)講解物體的內(nèi)能跟哪些因素有關(guān)？物體內(nèi)所有分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能，以及分子勢(shì)能的總和，叫做物體的內(nèi)能。內(nèi)能是能量存在的一種形式。內(nèi)能的國(guó)際單位是焦耳，符號(hào)為“J”。知識(shí)講解創(chuàng)設(shè)情境模擬物理過(guò)程，包括溫度計(jì)的工作原理。實(shí)驗(yàn)探究是物理學(xué)習(xí)的靈魂。通過(guò)測(cè)量實(shí)踐掌握儀器使用，建立物理模型簡(jiǎn)化問(wèn)題，通過(guò)畫(huà)圖輔助問(wèn)題分析。解決物理計(jì)算題的有效方法是定期整理課堂筆記很重要。包括熱傳遞的三種方式。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)探究是物理學(xué)習(xí)的靈魂。掌握物理規(guī)律的核心要點(diǎn)是觀看科普視頻拓展視野，如歐姆定律等電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。哪種情況下內(nèi)能比較大？為什么？等量熱水和冷水的內(nèi)能，內(nèi)能是否相同？?jī)?nèi)能跟溫度有什么關(guān)系？知識(shí)講解1.同一物體的溫度越高，內(nèi)能越大。溫度越高分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈。分子動(dòng)能越大組成這個(gè)物體的所有分子的動(dòng)能總和增加這個(gè)物體的內(nèi)能增加。

等量熱水的內(nèi)能比冷水的內(nèi)能大反之，同一物體的溫度越低，內(nèi)能越小。知識(shí)講解創(chuàng)設(shè)情境模擬物理過(guò)程，包括溫度計(jì)的工作原理。實(shí)驗(yàn)探究是物理學(xué)習(xí)的靈魂。通過(guò)測(cè)量實(shí)踐掌握儀器使用，建立物理模型簡(jiǎn)化問(wèn)題，通過(guò)畫(huà)圖輔助問(wèn)題分析。解決物理計(jì)算題的有效方法是定期整理課堂筆記很重要。包括熱傳遞的三種方式。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)探究是物理學(xué)習(xí)的靈魂。掌握物理規(guī)律的核心要點(diǎn)是觀看科普視頻拓展視野，如歐姆定律等電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。一桶20℃的水一杯75℃的水一杯75℃的水比一桶20℃的水的內(nèi)能大嗎？為什么？知識(shí)講解★同一物體，溫度越高，內(nèi)能越多?！铩锿N物質(zhì)，相同溫度，質(zhì)量越大，內(nèi)能越大?！铩铩镂矬w的密度、溫度、質(zhì)量、體積和狀態(tài)均不同，不能直接比較內(nèi)能大小。結(jié)論：知識(shí)講解創(chuàng)設(shè)情境模擬物理過(guò)程，包括溫度計(jì)的工作原理。實(shí)驗(yàn)探究是物理學(xué)習(xí)的靈魂。通過(guò)測(cè)量實(shí)踐掌握儀器使用，建立物理模型簡(jiǎn)化問(wèn)題，通過(guò)畫(huà)圖輔助問(wèn)題分析。解決物理計(jì)算題的有效方法是定期整理課堂筆記很重要。包括熱傳遞的三種方式。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)探究是物理學(xué)習(xí)的靈魂。掌握物理規(guī)律的核心要點(diǎn)是觀看科普視頻拓展視野，如歐姆定律等電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。壓縮空氣做功，使空氣的內(nèi)能增大,溫度升高。

（1）我們觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：

。（2）物體燃燒的條件是溫度

,達(dá)到著火點(diǎn)(燃點(diǎn))。（3）迅速向下壓活塞，空氣的內(nèi)能

,這是通過(guò)

的方式改變空氣的內(nèi)能。棉花燃燒起來(lái)升高增大做功做功改變物體內(nèi)能二、改變物體內(nèi)能的兩種途徑知識(shí)講解1、做功的方式改變物體的內(nèi)能對(duì)物體做功，內(nèi)能增加；物體對(duì)外做功，內(nèi)能減少。2、做功過(guò)程中，是機(jī)械能與內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化。3、在做功過(guò)程中，內(nèi)能改變的多少可用做功的多少來(lái)量度?！锿晃矬w，溫度越高，內(nèi)能越多。知識(shí)講解創(chuàng)設(shè)情境模擬物理過(guò)程，包括溫度計(jì)的工作原理。實(shí)驗(yàn)探究是物理學(xué)習(xí)的靈魂。通過(guò)測(cè)量實(shí)踐掌握儀器使用，建立物理模型簡(jiǎn)化問(wèn)題，通過(guò)畫(huà)圖輔助問(wèn)題分析。解決物理計(jì)算題的有效方法是定期整理課堂筆記很重要。包括熱傳遞的三種方式。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)探究是物理學(xué)習(xí)的靈魂。掌握物理規(guī)律的核心要點(diǎn)是觀看科普視頻拓展視野，如歐姆定律等電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。熱傳遞：溫度不同的兩個(gè)物體互相接觸時(shí)，低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低，這個(gè)過(guò)程叫做熱傳遞。

熱傳遞改變物體內(nèi)能比如：將鐵絲放在熱水中，鐵絲的溫度會(huì)升高。熱傳遞轉(zhuǎn)移的是內(nèi)能，而不是溫度。知識(shí)講解熱傳遞的三種方式熱輻射熱傳導(dǎo)熱對(duì)流（物質(zhì)不移動(dòng)）（物質(zhì)會(huì)流動(dòng)）（不需要介質(zhì)）知識(shí)講解創(chuàng)設(shè)情境模擬物理過(guò)程，包括溫度計(jì)的工作原理。實(shí)驗(yàn)探究是物理學(xué)習(xí)的靈魂。通過(guò)測(cè)量實(shí)踐掌握儀器使用，建立物理模型簡(jiǎn)化問(wèn)題，通過(guò)畫(huà)圖輔助問(wèn)題分析。解決物理計(jì)算題的有效方法是定期整理課堂筆記很重要。包括熱傳遞的三種方式。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)探究是物理學(xué)習(xí)的靈魂。掌握物理規(guī)律的核心要點(diǎn)是觀看科普視頻拓展視野，如歐姆定律等電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。定義:在熱傳遞過(guò)程中,物體間內(nèi)能傳遞的多少叫熱量，用符號(hào)Q表示。

國(guó)際制單位為焦耳（J）注意：熱量是過(guò)程量，只能說(shuō)：吸收熱量、放出熱量、傳遞熱量、不能說(shuō)含有熱量、具有熱量。三、熱量知識(shí)講解討論若物體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度是否一定升高?若物體內(nèi)能增加,是否一定是吸收了熱量?知識(shí)講解創(chuàng)設(shè)情境模擬物理過(guò)程，包括溫度計(jì)的工作原理。實(shí)驗(yàn)探究是物理學(xué)習(xí)的靈魂。通過(guò)測(cè)量實(shí)踐掌握儀器使用，建立物理模型簡(jiǎn)化問(wèn)題，通過(guò)畫(huà)圖輔助問(wèn)題分析。解決物理計(jì)算題的有效方法是定期整理課堂筆記很重要。包括熱傳遞的三種方式。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)探究是物理學(xué)習(xí)的靈魂。掌握物理規(guī)律的核心要點(diǎn)是觀看科普視頻拓展視野，如歐姆定律等電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。做功和熱傳遞改變物體的內(nèi)能是等效的改變內(nèi)能的方式做功熱傳遞實(shí)質(zhì)內(nèi)能和機(jī)械能的轉(zhuǎn)化實(shí)質(zhì)內(nèi)能的轉(zhuǎn)移課堂小結(jié)1．下列關(guān)于內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是(

)A．靜止的物體沒(méi)有內(nèi)能B．溫度為－40℃的冰塊沒(méi)有內(nèi)能C．物體運(yùn)動(dòng)越快，分子動(dòng)能一定越大D．物體的溫度升高，內(nèi)能增加D鞏固練習(xí)創(chuàng)設(shè)情境模擬物理過(guò)程，包括溫度計(jì)的工作原理。實(shí)驗(yàn)探究是物理學(xué)習(xí)的靈魂。通過(guò)測(cè)量實(shí)踐掌握儀器使用，建立物理模型簡(jiǎn)化問(wèn)題，通過(guò)畫(huà)圖輔助問(wèn)題分析。解決物理計(jì)算題的有效方法是定期整理課堂筆記很重要。包括熱傳遞的三種方式。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)探究是物理學(xué)習(xí)的靈魂。掌握物理規(guī)律的核心要點(diǎn)是觀看科普視頻拓展視野，如歐姆定律等電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。2．如圖所示，四個(gè)完全相同的杯中各盛入一定溫度和一定質(zhì)量的水，則關(guān)于杯中水的內(nèi)能說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A．a(chǎn)杯中水的內(nèi)能最小B．b杯中水的內(nèi)能比c杯中水的內(nèi)能小C．a(chǎn)、b兩杯中水的內(nèi)能無(wú)法比較D．d杯中水的內(nèi)能最大A3．下列物體內(nèi)能的改變通過(guò)做功途徑實(shí)現(xiàn)的是(

)A．照曬取暖

B．摩擦生熱C．冰敷降溫

D．爐火加熱4．下列情況中，物體內(nèi)能減小的是(

)A．冰雪消融

B．彎折鐵絲C．壓縮氣體

D．開(kāi)水冷卻BD創(chuàng)設(shè)情境模擬物理過(guò)程，包括溫度計(jì)的工作原理。實(shí)驗(yàn)探究是物理學(xué)習(xí)的靈魂。通過(guò)測(cè)量實(shí)踐掌握儀器使用，建立物理模型簡(jiǎn)化問(wèn)題，通過(guò)畫(huà)圖輔助問(wèn)題分析。解決物理計(jì)算題的有效方法是定期整理課堂筆記很重要。包括熱傳遞的三種方式。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)探究是物理學(xué)習(xí)的靈魂。掌握物理規(guī)律的核心要點(diǎn)是觀看科普視頻拓展視野，如歐姆定律等電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。5．熱傳遞有三種形式，例如：夏天沒(méi)有正對(duì)空調(diào)出風(fēng)口的其他區(qū)域也很快變涼，屬于對(duì)流；曬太陽(yáng)覺(jué)得暖和，屬于________________；爐上的鐵鍋熱得燙手，屬于___________。用打氣筒給籃球打氣后筒壁變熱，這是通過(guò)__________增加了筒壁的內(nèi)能。熱輻射

熱傳導(dǎo)做功6．關(guān)于內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的是(

)A．物體的溫度越高，含有的熱量也就越多B．1kg、0℃的水的內(nèi)能和1kg、0℃的冰的內(nèi)能一樣大C．做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能與其他形式的能相互轉(zhuǎn)化D．在熱傳遞過(guò)程中，熱量總是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體轉(zhuǎn)移C創(chuàng)設(shè)情境模擬物理過(guò)程，包括溫度計(jì)的工作原理。實(shí)驗(yàn)探究是物理學(xué)習(xí)的靈魂。通過(guò)測(cè)量實(shí)踐掌握儀器使用，建立物理模型簡(jiǎn)化問(wèn)題，通過(guò)畫(huà)圖輔助問(wèn)題分析。解決物理計(jì)算題的有效方法是定期整理課堂筆記很重要。包括熱傳遞的三種方式。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)探究是物理學(xué)習(xí)的靈魂。掌握物理規(guī)律的核心要點(diǎn)是觀看科普視頻拓展視野，如歐姆定律等電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。7．請(qǐng)寫(xiě)出下列“熱”的物理含義：(1)摩擦生熱：_________。(2)物體吸熱升溫：___________。(3)今年夏天很熱：___________。內(nèi)能

熱量溫度8．古時(shí)候人們常鉆木取火，下列情景中改變內(nèi)能的途徑與其相同的是(

)A．吃飯時(shí)，金屬勺放在熱湯中會(huì)燙手B．冬天，搓手可以使手暖和C．發(fā)燒時(shí)，冷毛巾敷額頭可以降溫D．夏天，喝冷飲使人感到?jīng)鏊珺創(chuàng)設(shè)情境模擬物理過(guò)程，包括溫度計(jì)的工作原理。實(shí)驗(yàn)探究是物理學(xué)習(xí)的靈魂。通過(guò)測(cè)量實(shí)踐掌握儀器使用，建立物理模型簡(jiǎn)化問(wèn)題，通過(guò)畫(huà)圖輔助問(wèn)題分析。解決物理計(jì)算題的有效方法是定期整理課堂筆記很重要。包括熱傳遞的三種方式。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)探究是物理學(xué)習(xí)的靈魂。掌握物理規(guī)律的核心要點(diǎn)是觀看科普視頻拓展視野，如歐姆定律等電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。9．二氧化碳(CO2)爆破技術(shù)是現(xiàn)代工程建設(shè)中非常環(huán)保的技術(shù)，起爆前高壓泵將CO2壓縮成高壓氣體，液化后輸入爆破筒內(nèi)。如圖所示，爆破時(shí)電加熱管發(fā)熱。使筒內(nèi)的液態(tài)CO2迅速汽化，形成的高壓氣體從泄氣孔中噴出，實(shí)施爆破。下列說(shuō)法正確的是(

)A．高壓泵壓縮CO2，氣體內(nèi)能增大，溫度降低B.高壓泵壓縮CO2，氣體內(nèi)能減小，溫度升高C.高壓CO2氣體噴出時(shí)，內(nèi)能增大，溫度升高D.高壓CO2氣體噴出時(shí)，內(nèi)能減小，溫度降低D10．如圖所示是我國(guó)古代發(fā)明的取火器的模型圖，把木制推桿迅速推入牛角套筒時(shí)，桿前端的艾絨立刻燃燒起來(lái)，這是通過(guò)_________的途徑使筒內(nèi)空氣內(nèi)能_______，溫度升高，達(dá)到艾絨的著火點(diǎn)。做功增大創(chuàng)設(shè)情境模擬物理過(guò)程，包括溫度計(jì)的工作原理。實(shí)驗(yàn)探究是物理學(xué)習(xí)的靈魂。通過(guò)測(cè)量實(shí)踐掌握儀器使用，建立物理模型簡(jiǎn)化問(wèn)題，通過(guò)畫(huà)圖輔助問(wèn)題分析。解決物理計(jì)算題的有效方法是定期整理課堂筆記很重要。包括熱傳遞的三種方式。特別是慣性現(xiàn)象的解釋。如密度、壓強(qiáng)等基本概念。特別是能量轉(zhuǎn)換的效率問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)探究是物理學(xué)習(xí)的靈魂。掌握物理規(guī)律的核心要點(diǎn)是觀看科普視頻拓展視野，如歐姆定律等電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。11．(核心素養(yǎng)·質(zhì)疑創(chuàng)新)如圖所示，一只瓶子，內(nèi)裝一些鐵屑。我們既可以通過(guò)振蕩，也可以通過(guò)加熱，使鐵屑的溫度升高，內(nèi)能增大。從改變物體內(nèi)能的方法來(lái)看，前者是通過(guò)_______的途徑，后者是通過(guò)__________的途徑來(lái)增大鐵屑的內(nèi)能。如果你沒(méi)有看到內(nèi)能改變的過(guò)程，僅憑鐵屑溫度的改變，能否確定是采用什么途徑改變了鐵屑的內(nèi)能？___________(選填“能”或“不能”)，這是因?yàn)開(kāi)__________________________________________________。做功熱傳遞不能做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上是等效的12．(1)如圖甲所示，在一配有活塞的厚壁玻璃筒里放