《寒號(hào)鳥（第二課時(shí)）》教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1. 能夠聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵字的含義，并按照田字格里的范字正確、規(guī)范地書寫“陣、枯、將、紛、朗、卻”左右結(jié)構(gòu)的6個(gè)生字。2.按時(shí)間順序，批畫喜鵲和寒號(hào)鳥結(jié)果的不同行為表現(xiàn)，領(lǐng)悟課文所蘊(yùn)含的道理。3.分角色朗讀課文，讀出對(duì)話時(shí)的不同語氣。教學(xué)重點(diǎn)：1.能夠聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵字的含義，并按照田字格里的范字正確、規(guī)范地書寫6個(gè)左右結(jié)構(gòu)的生字。2.分角色朗讀課文，讀出對(duì)話時(shí)的不同語氣。教學(xué)難點(diǎn)：按時(shí)間順序，批畫喜鵲和寒號(hào)鳥結(jié)果的不同行為表現(xiàn)，領(lǐng)悟課文所蘊(yùn)含的道理。教學(xué)過程時(shí)間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動(dòng)1分鐘一、創(chuàng)境啟思鞏固復(fù)習(xí)1.鞏固詞語。2.借助插圖，承接上節(jié)課內(nèi)容，引出本課的核心問題。2分鐘二、自探靜思養(yǎng)成習(xí)慣自學(xué)提示：“為什么喜鵲能住在溫暖的窩里，寒號(hào)鳥卻凍死了？”小聲讀文章第2自然段到第8自然段，用直線畫出喜鵲的表現(xiàn)，用曲線畫出寒號(hào)鳥的表現(xiàn)，再讀一讀所畫的句子，想一想，與同伴說一說原因。6分鐘三、合作辨思指導(dǎo)朗讀（一）匯報(bào)第2自然段到第4自然段1.做窩與不做窩的行為對(duì)比（1）匯報(bào)中，引導(dǎo)批畫句子“喜鵲一早飛出去，東尋西找，銜回來一些枯枝，就忙著做窩，準(zhǔn)備過冬。寒號(hào)鳥卻只知道出去玩，累了就回來睡覺?！保?）結(jié)合寒號(hào)鳥和喜鵲的截然不同的行為，理解“卻”的含義。進(jìn)而指導(dǎo)朗讀。2.第一次勸告與不聽勸的語言對(duì)比（1）匯報(bào)中，引導(dǎo)批畫第一次對(duì)話。“寒號(hào)鳥，別睡了。天氣暖和，趕快做窩。”“傻喜鵲，不要吵。太陽高照，正好睡覺?！保?）結(jié)合字典理解“勸”的意思，積累詞語。進(jìn)而指導(dǎo)分角色朗讀。（二）匯報(bào)第5自然段到第7自然段1.溫暖與寒冷的對(duì)比（1）匯報(bào)中，批畫“喜鵲住在溫暖的窩里”“哆啰啰，哆啰啰，寒風(fēng)凍死我，明天就做窩。”（2）閱讀中感受溫暖與寒冷，并加動(dòng)作，練習(xí)朗讀。2.第二次勸與不聽勸的語言對(duì)比（1）匯報(bào)中，引導(dǎo)批畫第二次對(duì)話?！俺锰烨?，快做窩?，F(xiàn)在懶惰，將來難過。”“傻喜鵲，別啰嗦。天氣暖和，得過且過?！保?）指導(dǎo)讀喜鵲的話。換個(gè)說法，體會(huì)“趁天晴，快做窩。”，理解“晴朗”。（3）結(jié)合兩次語言對(duì)話，探討喜鵲與寒號(hào)鳥針對(duì)做窩的不同態(tài)度，并聯(lián)系上文理解“得過且過”的意思。2分鐘四、訓(xùn)練反思角色扮演根據(jù)匯報(bào)，知曉課文按時(shí)間順序來敘述，明確結(jié)果不同的原因，要喜鵲早做計(jì)劃，做準(zhǔn)備，不能像寒號(hào)鳥得過且過。聯(lián)系生活談感受，揭示寓意“做事要有長遠(yuǎn)的打算，不能只看到眼前利益，得過且過，要用勤勞創(chuàng)造美好生活?！痹O(shè)想：寒號(hào)鳥接受喜鵲的勸告，會(huì)發(fā)生怎樣的變化，結(jié)果又如何呢？說一說，演一演。4分鐘五、回歸拓思指導(dǎo)書寫1.學(xué)習(xí)“凍得直打哆嗦”句式的特點(diǎn)，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和圖片，拓展練習(xí)。2.指導(dǎo)書寫左右結(jié)構(gòu)的字（1）獨(dú)立觀察，發(fā)現(xiàn)特點(diǎn)，指導(dǎo)關(guān)鍵筆畫。（2）獨(dú)立書寫，注意寫字姿勢。（3）評(píng)價(jià)反饋。配套習(xí)題一、給下列各字選擇正確的讀音,畫上“”。(4分)

1.寒號(hào)(hàoháo)鳥把石崖上的縫(fènɡfònɡ)當(dāng)作自己的窩。2.周總理端著盛(shènɡchénɡ)滿清水的銀碗,拿了柏樹枝蘸了水向人們?yōu)⑺?為人們祝(zhùzù)福。二、看拼音,寫詞語。(16分)三、照樣子,換偏旁組新字,再組詞語。(10分)四、把每組中不同類的詞語畫上“”。(6分)

1.摩托車 自行車 轎車 消防車 救護(hù)車2.貨船 客船 科考船 漁船 宇宙飛船3.蛇 青蛙 老虎 猛獸 烏龜五、選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填空。(4分)自言自語千言萬語坐井觀天無邊無際1.天,不是像青蛙說的那樣只有井口那么大,只不過青蛙天天坐在井里,看到的天只有井口那么大。所以我們不能學(xué)青蛙,要走向大自然。

2.媽媽出門打工了,每次打電話回來,我總是覺得有要說。

3.小勇很少和同學(xué)玩,經(jīng)常一個(gè)人坐在座位上。

六、試著把下面的句子寫具體。(8分)1.的葫蘆藤長滿了綠葉,開出了幾朵的小花。

2.她迎著的北風(fēng),踏著的鮮血,走到鍘刀前。

3.的北風(fēng)地刮著,像,我凍得直。

七、給下列句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(8分)1.今天的太陽真好好長時(shí)間沒有看見太陽了2.今天不是什么節(jié)日大街上怎么這么多人呢3.你的衣服好漂亮啊你在哪里買的4.現(xiàn)在才秋天你怎么連棉襖都穿上了呢八、把下面的名言或詩句補(bǔ)充完整。(8分)1.有志者事竟?！逗鬂h書》

2.高遠(yuǎn)?！T葛亮

3.窮且益堅(jiān),不墜?！醪?/p>

4.山鳥飛絕,徑人蹤滅?！督?/p>

九、回憶課文,選擇正確說法,并將正確說法的序號(hào)填到“()”里。(8分)1.毛主席在八角樓上寫文章是發(fā)生在()。①井岡山艱苦斗爭的年代②延安的艱苦歲月里2.葫蘆葉長蚜蟲,我們()。①不用管,我們要的是葫蘆而不是葫蘆葉②應(yīng)該趕緊治蚜蟲,因?yàn)楹J葉和葫蘆有很大關(guān)系3.朱德在扁擔(dān)上刻上自己的名字,是為了()。①不讓別人藏他的扁擔(dān)②不讓別人偷他的扁擔(dān)4.周總理和傣族人民一起過節(jié),表現(xiàn)了()。①周總理對(duì)少數(shù)民族的關(guān)愛②周總理很喜歡過節(jié)日十、課外閱讀我能行。(13分)一根扁擔(dān)的感人故事1935年底,紅軍長征進(jìn)入四川省邛(qiónɡ)崍(lái)境內(nèi)。那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是歲暮天寒,戰(zhàn)士們還身著單衣、足穿草鞋與敵軍作戰(zhàn)。很多戰(zhàn)士都得了傷寒,情況十分嚴(yán)重。當(dāng)時(shí)有一部分紅軍駐(zhù)扎(zhā)在一位姓張的老中醫(yī)家,老中醫(yī)天天上山挖草藥給戰(zhàn)士們治病,戰(zhàn)士們的病情逐漸好轉(zhuǎn)。1936年2月,紅軍向西轉(zhuǎn)移,離開邛崍,無錢給這位老中醫(yī)支付醫(yī)藥費(fèi),于是留下一根扁擔(dān)作為信物,說:“如果將來我們的革命成功了,你就拿著這根扁擔(dān)找政府要醫(yī)藥費(fèi)。”這根扁擔(dān)就一直由老中醫(yī)及其妻子精心保存著,把它視為家里的珍寶。后來革命成功了,老中醫(yī)家卻舍不得將扁擔(dān)拿到政府去換錢。2005年,老中醫(yī)的孫子將這根扁擔(dān)捐給邛崍市紅軍長征紀(jì)念館。如今,這根扁擔(dān)仍靜靜地躺在紅軍長征紀(jì)念館中,留給人們的是感動(dòng)和遐思。1.“歲暮天寒”一詞中的“暮”的正確解釋是()。(3分)①傍晚,太陽落山的時(shí)候②晚,將盡2.這一根扁擔(dān)最初是的,因?yàn)?所以到了的手里,最后捐給了邛崍市紅軍長征紀(jì)念館。(4分)

3.這根扁擔(dān)當(dāng)時(shí)是紅軍的物,后來老中醫(yī)家把它當(dāng)作。(2分)

4.讀文中畫橫線的句子,選擇正確的說法,在后面畫上“”。(4分)①從“精心”看出老中醫(yī)對(duì)這根扁擔(dān)的珍愛。()②“一直”說明老中醫(yī)怕這根扁擔(dān)丟失了,無法換醫(yī)藥費(fèi)。()十一、看圖寫話。(15分)圖上畫的是什么地方?畫了什么動(dòng)物?它們在干什么?它們之間發(fā)生了什么事情?請你用一段話寫下來。

答案：一、1.háofènɡ2.chénɡzhù二、1.紅軍戰(zhàn)士扁擔(dān)2.難忘潑水3.鄰居被子謝謝三、示例:燈電燈爐爐子治治病粉粉色喝喝水四、1.自行車2.宇宙飛船3.猛獸五、1.無邊無際坐井觀天2.千言萬