英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)重點(diǎn)歸納與練習(xí)語(yǔ)法是構(gòu)建英語(yǔ)語(yǔ)言體系的骨架，扎實(shí)掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法，能讓我們更精準(zhǔn)地理解和表達(dá)。以下從詞類(lèi)與句法兩大核心模塊展開(kāi)歸納，并搭配針對(duì)性練習(xí)，幫助鞏固知識(shí)。一、詞類(lèi)系統(tǒng)：八大詞類(lèi)的核心要點(diǎn)1.名詞（Noun）：萬(wàn)物的“名稱(chēng)標(biāo)簽”重點(diǎn)歸納：名詞分可數(shù)（如*book,child*）與不可數(shù)（如*water,advice*），可數(shù)名詞有單復(fù)數(shù)變化（規(guī)則：加*-s/-es*，如*box→boxes*；不規(guī)則：*child→children,sheep→sheep*）。所有格表示所屬關(guān)系：有生命的用*“’s”*（*Tom’sbike*），無(wú)生命的用*“of+名詞”*（*thecoverofthebook*）。針對(duì)性練習(xí)：①These______(child)areplayinginthepark.（填復(fù)數(shù)形式）②Haveyouseen______(Tom)newpen?（填所有格）2.代詞（Pronoun）：替代名詞，避免重復(fù)重點(diǎn)歸納：人稱(chēng)代詞分主格（作主語(yǔ)，*I,he*）與賓格（作賓語(yǔ)，*me,him*）；物主代詞分形容詞性（*my,her*，后接名詞）與名詞性（*mine,hers*，后不接名詞）；反身代詞表“自身”（*myself,themselves*）；不定代詞需區(qū)分：*some*（肯定句）與*any*（否定/疑問(wèn)句），*few*（可數(shù)，表否定）與*afew*（表肯定），*little*（不可數(shù)，表否定）與*alittle*（表肯定）。針對(duì)性練習(xí)：①______(I/Me)likereading.Thebookis______(my/mine).（選代詞）②Thereis______(little/alittle)waterintheglass.Let’sgogetsome.（選不定代詞）3.動(dòng)詞（Verb）：句子的“靈魂動(dòng)作”重點(diǎn)歸納：動(dòng)詞分實(shí)義（表動(dòng)作，如*run*）、連系（表狀態(tài)，如*be,feel*）、助動(dòng)詞（輔助時(shí)態(tài)/語(yǔ)氣，如*do,have*）、情態(tài)動(dòng)詞（表語(yǔ)氣，如*can,must*）。時(shí)態(tài)是核心：一般現(xiàn)在時(shí)：表習(xí)慣（*often*）、真理（*Theearthmoves...*），結(jié)構(gòu)*“do/does”*；一般過(guò)去時(shí)：表過(guò)去動(dòng)作（*yesterday*），結(jié)構(gòu)*“did”*；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：表此刻動(dòng)作（*now*），結(jié)構(gòu)*“am/is/are+doing”*；現(xiàn)在完成時(shí)：表過(guò)去對(duì)現(xiàn)在的影響（*since/for*），結(jié)構(gòu)*“have/has+done”*。主謂一致：?jiǎn)螖?shù)主語(yǔ)（*he,abook*）謂語(yǔ)加*-s/-es*，集體名詞（*family*）表“整體”時(shí)單數(shù)，表“成員”時(shí)復(fù)數(shù)。針對(duì)性練習(xí)：①She______(go)toschoolat7:00everyday.（一般現(xiàn)在時(shí)）②They______(play)footballwhenIarrived.（過(guò)去進(jìn)行時(shí)）③Thefamily______(be)watchingTVtogether.（主謂一致，表“成員”）4.形容詞與副詞（Adjective&Adverb）：修飾與程度重點(diǎn)歸納：形容詞修飾名詞（*abeautifulflower*），副詞修飾動(dòng)詞/形容詞/副詞（*runfast,verybeautiful*）。比較級(jí)/最高級(jí)：規(guī)則變化加*-er/-est*（*fast→faster→fastest*），不規(guī)則如*good→better→best*；“*enough*”位置：形容詞+*enough*（*oldenough*），*enough*+名詞（*enoughtime*）；頻率副詞（*often,always*）放實(shí)義動(dòng)詞前、be動(dòng)詞后（*Heoftenplays.../Heisalwayslate.*）。針對(duì)性練習(xí)：①Thismovieis______(interesting)thanthatone.（比較級(jí)）②Heruns______(fast)enoughtocatchthebus.（副詞原級(jí)）5.介詞（Preposition）：搭建“空間與邏輯”的橋梁重點(diǎn)歸納：表時(shí)間：*in*（年/月/上午）、*on*（具體某天）、*at*（時(shí)刻）；表地點(diǎn)：*in*（大地方）、*at*（小地方）、*on*（表面）；表邏輯：*for*（目的/時(shí)長(zhǎng)）、*with*（伴隨）、*by*（方式/被動(dòng)）。常見(jiàn)短語(yǔ)：*infrontof*（在…前）、*attheendof*（在…末尾）。針對(duì)性練習(xí)：①I(mǎi)gotoschool______bike.（表方式）②Thecatis______thetable.（表位置，選*in/on/under*）6.連詞（Conjunction）：連接“句子與邏輯”重點(diǎn)歸納：并列連詞（*and*“和”、*but*“但”、*or*“或”、*so*“所以”）連接并列句；從屬連詞（*that,if,when,because*）引導(dǎo)從句（如賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句）。針對(duì)性練習(xí)：用*because*連接句子：*Itwasraining.Westayedathome.*→___________________________________7.冠詞（Article）：限定名詞的“小帽子”重點(diǎn)歸納：定冠詞*the*：特指（*thebook*）、上文提到（*Ihaveabook.Thebookisred.*）、獨(dú)一無(wú)二（*thesun*）；不定冠詞*a/an*：泛指，*a*接輔音音素開(kāi)頭（*abook*），*an*接元音音素開(kāi)頭（*anapple*）；零冠詞：復(fù)數(shù)名詞表泛指（*books*）、球類(lèi)（*playbasketball*）、學(xué)科（*studyEnglish*）前。針對(duì)性練習(xí)：①I(mǎi)have______apple.______appleisred.（填冠詞）②Heplays______basketballeveryday.（填/不填冠詞）8.數(shù)詞（Numeral）：數(shù)量與順序重點(diǎn)歸納：基數(shù)詞：1-100拼寫(xiě)（*twenty,thirty*），“百/千”用*“數(shù)詞+hundred/thousand”*（*twohundred*）；序數(shù)詞：表順序（*first,second*），規(guī)則加*-th*（*fourth*），不規(guī)則（*third,fifth*）；分?jǐn)?shù)：分子基數(shù)詞，分母序數(shù)詞，分子>1時(shí)分母加*-s*（*1/3onethird*，*2/5twofifths*）。針對(duì)性練習(xí)：①3的序數(shù)詞是______。②1/4的英語(yǔ)表達(dá)是______。二、句法結(jié)構(gòu)：句子的“骨架搭建”1.五種基本句型：句子的“核心公式”重點(diǎn)歸納：主謂（S+V）：*Heruns.*主謂賓（S+V+O）：*IlikeEnglish.*主系表（S+LinkingV+P）：*Sheishappy.*（系動(dòng)詞：*be,feel,look*等）主謂雙賓（S+V+IO+DO）：*Shegavemeabook.*（間接賓語(yǔ)*me*，直接賓語(yǔ)*abook*）主謂賓補(bǔ)（S+V+O+OC）：*Wemadehimhappy.*（賓補(bǔ)*happy*補(bǔ)充說(shuō)明*him*）針對(duì)性練習(xí)：分析句子結(jié)構(gòu)：*“Shegavemeabook.”*屬于______句型。2.時(shí)態(tài)系統(tǒng)：時(shí)間與動(dòng)作的“時(shí)空坐標(biāo)”（結(jié)合詞類(lèi)中動(dòng)詞時(shí)態(tài)，補(bǔ)充語(yǔ)境練習(xí)）重點(diǎn)歸納：現(xiàn)在完成時(shí)需注意*“since+時(shí)間點(diǎn)”*“*for+時(shí)間段*”（*Ihavelivedheresince2010./for10years.*）；過(guò)去進(jìn)行時(shí)表“過(guò)去某刻正在做”（*when/while*引導(dǎo)，如*Iwasreadingwhenhecame.*）。針對(duì)性練習(xí)：①I(mǎi)______(learn)Englishfor5years.（現(xiàn)在完成時(shí)）②They______(watch)TVwhenIcalledthem.（過(guò)去進(jìn)行時(shí)）3.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：動(dòng)作的“承受者視角”重點(diǎn)歸納：結(jié)構(gòu)*“be+done”*，時(shí)態(tài)由*be*的形式?jīng)Q定：一般現(xiàn)在時(shí)：*am/is/are+done*（*ThebookiswrittenbyLuXun.*）；一般過(guò)去時(shí)：*was/were+done*（*Thebridgewasbuiltlastyear.*）；一般將來(lái)時(shí)：*willbe+done*（*Theworkwillbefinishedsoon.*）。主動(dòng)變被動(dòng)：賓語(yǔ)變主語(yǔ)，謂語(yǔ)變被動(dòng)，主語(yǔ)變*“by+賓語(yǔ)”*。針對(duì)性練習(xí)：把主動(dòng)句變被動(dòng)：*“Theybuiltthebridgelastyear.”*→Thebridge____________bythemlastyear.4.從句：句子的“嵌套結(jié)構(gòu)”賓語(yǔ)從句：連接詞：*that*（陳述）、*if/whether*（疑問(wèn)“是否”）、疑問(wèn)詞（*what,when*）；時(shí)態(tài)呼應(yīng)：主句過(guò)去時(shí)，從句用過(guò)去相關(guān)時(shí)態(tài)（真理除外，如*Theteachersaidthattheearthmovesaroundthesun.*）；語(yǔ)序：陳述語(yǔ)序（*Idon’tknowwhathewants.*）。定語(yǔ)從句：關(guān)系代詞：*who*（人，主/賓）、*whom*（人，賓）、*that*（人/物）、*which*（物）、*whose*（表所屬）；關(guān)系副詞：*when*（時(shí)間）、*where*（地點(diǎn)）、*why*（原因）。狀語(yǔ)從句：時(shí)間（*when*“當(dāng)…時(shí)”、*while*“在…期間”）、原因（*because*“因?yàn)椤薄?since*“既然”）、條件（*if*“如果”、*unless*“除非”）、讓步（*though*“盡管”）等。針對(duì)性練習(xí)：②Thebook______isonthedeskismine.(who/which)（定語(yǔ)從句關(guān)系詞）三、綜合練習(xí)：語(yǔ)法能力“實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)”1.詞形轉(zhuǎn)換與填空(1)The______(leaf)turnyellowinautumn.（名詞復(fù)數(shù)）(2)He______(work)heresince2010.（現(xiàn)在完成時(shí)）(3)Thisis______(I)pen.Yoursisoverthere.（物主代詞）2.句子改寫(xiě)(1)“DoyoulikeEnglish?”heaskedme.→Heaskedme______I______English.（賓語(yǔ)從句）(2)Theywillfinishtheworksoon.→Thework__________________bythemsoon.（被動(dòng)語(yǔ)態(tài)）3.漢譯英(1)這本書(shū)和那本書(shū)一樣有趣?！鶷hisbookis__________________thatone.(2)當(dāng)我到達(dá)時(shí)，他們正在吃晚飯。→WhenIarrived,they____________dinner.語(yǔ)法學(xué)習(xí)小貼士語(yǔ)法不是死記硬背的規(guī)則，而是語(yǔ)言的“使用習(xí)慣”。建議：1.結(jié)合語(yǔ)境：通過(guò)閱讀（如課本、簡(jiǎn)單英文小說(shuō)）觀察語(yǔ)法的實(shí)際運(yùn)用；2.錯(cuò)題整理：把易混淆的點(diǎn)（如介詞、時(shí)態(tài)）分類(lèi)總結(jié)，標(biāo)注錯(cuò)誤原因；3.多輸出練習(xí)：嘗試用新學(xué)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)寫(xiě)句子、翻譯，強(qiáng)化肌肉記憶。練習(xí)答案（供自查）：一、詞類(lèi)練習(xí)1.①*children*②*Tom’s*2.①*I;mine*②*little*3.①*goes*②*wereplaying*③*are*4.①*moreinteresting*②*fast*5.①*by*②*on/under*（根據(jù)語(yǔ)境）6.*Itwasraining,sowestayedathome.*（或*Westayedathomebecauseitwasraining.*）7.①*an;The*②不填（*playb