七年級生物下冊期中測試卷及解析一、試卷說明本次期中測試卷依據(jù)人教版七年級生物下冊前四章（《人的由來》《人體的營養(yǎng)》《人體的呼吸》《人體內(nèi)物質(zhì)的運輸》）及《人體內(nèi)廢物的排出》核心內(nèi)容設(shè)計，旨在考查學(xué)生對人體結(jié)構(gòu)與生理功能的基礎(chǔ)知識掌握、知識應(yīng)用及圖表分析能力。試題覆蓋人類起源、營養(yǎng)物質(zhì)作用、呼吸過程、血液循環(huán)、排泄途徑等核心概念，題型包含選擇題、非選擇題，梯度分明，兼顧基礎(chǔ)與能力考查。二、試題及解析（一）選擇題（每題3分，共30分）1.人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（）A.黑猩猩B.森林古猿C.長臂猿D.大猩猩解析：人類與現(xiàn)代類人猿（黑猩猩、長臂猿、大猩猩等）的共同祖先是森林古猿。遠古時期，部分森林古猿因環(huán)境變化（如森林減少）被迫下地生活，逐漸進化為人類；另一部分仍樹棲，進化為現(xiàn)代類人猿。黑猩猩、長臂猿、大猩猩是現(xiàn)代類人猿，并非人類祖先，因此選B。2.下列營養(yǎng)物質(zhì)中，不能為人體提供能量，但對維持正常生命活動很重要的是（）A.蛋白質(zhì)B.糖類C.脂肪D.維生素解析：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪屬于“供能物質(zhì)”，能為生命活動提供能量；維生素是有機物，不參與能量供應(yīng)，但參與調(diào)節(jié)生理活動（如維生素C預(yù)防壞血病，維生素D促進鈣吸收）。水和無機鹽也不能供能，但選項中只有維生素符合，因此選D。3.肺泡內(nèi)的氣體交換是指（）A.肺泡與血液之間的氣體交換B.肺泡與外界的氣體交換C.血液與組織細胞之間的氣體交換D.細胞內(nèi)的氣體交換解析：呼吸過程分為四步：①肺的通氣（肺泡與外界的氣體交換，對應(yīng)選項B）；②肺泡內(nèi)的氣體交換（肺泡與血液之間的氧氣、二氧化碳交換，對應(yīng)選項A）；③氣體在血液中的運輸；④組織里的氣體交換（血液與組織細胞之間的氣體交換，對應(yīng)選項C）。細胞內(nèi)的氣體交換是細胞呼吸（選項D），因此肺泡內(nèi)的氣體交換選A。4.心臟中防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是（）A.動脈B.靜脈C.瓣膜D.毛細血管解析：心臟內(nèi)有兩種瓣膜：①房室瓣（位于心房和心室之間，防止血液從心室倒流回心房）；②動脈瓣（位于心室和動脈之間，防止血液從動脈倒流回心室）。動脈、靜脈、毛細血管是血管類型，靜脈內(nèi)有靜脈瓣（但心臟內(nèi)的防倒流結(jié)構(gòu)是瓣膜），因此選C。5.下列屬于人體排泄途徑的是（）①排尿②排汗③呼氣④排便A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④解析：排泄是排出細胞代謝產(chǎn)生的廢物（如尿素、二氧化碳、多余的水和無機鹽），途徑包括：①泌尿系統(tǒng)排尿（排尿素、水、無機鹽）；②皮膚排汗（同前）；③呼吸系統(tǒng)呼氣（排二氧化碳和水）。排便是排出食物殘渣（屬于“排遺”，非代謝廢物），因此①②③是排泄，選A。（二）非選擇題（共40分）6.女性生殖系統(tǒng)與胚胎發(fā)育（10分）下圖為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖（圖中1-4依次為卵巢、輸卵管、子宮、陰道），請據(jù)圖回答：（1）[]______是胚胎發(fā)育的場所。（2）精子和卵細胞在[]______中結(jié)合形成受精卵。（3）青春期女孩會來月經(jīng)，這與卵巢分泌的______和孕激素有關(guān)。解析：（1）胚胎發(fā)育的主要場所是子宮（圖中標號3）。受精卵形成后，會移動到子宮內(nèi)著床，逐漸發(fā)育為胎兒。（2）精子與卵細胞在輸卵管（圖中標號2）中結(jié)合，形成受精卵（受精作用）。（3）卵巢分泌雌激素和孕激素，促使子宮內(nèi)膜周期性增厚、脫落，形成月經(jīng)。答案：（1）[3]子宮；（2）[2]輸卵管；（3）雌激素。7.血常規(guī)化驗單分析（10分）某同學(xué)的血常規(guī)結(jié)果如下：紅細胞（RBC）：3.0×1012個/L（參考值：3.5-5.0）白細胞（WBC）：15×10?個/L（參考值：4-10）血小板（PLT）：200×10?個/L（參考值：____）血紅蛋白（Hb）：90g/L（參考值：____）（1）該同學(xué)紅細胞和血紅蛋白含量偏低，可能患有______，應(yīng)多吃含______和蛋白質(zhì)豐富的食物。（2）白細胞數(shù)量偏高，說明身體可能有______。解析：（1）紅細胞或血紅蛋白含量低于正常值，會導(dǎo)致貧血（氧氣運輸能力下降）。血紅蛋白的合成需要鐵，因此應(yīng)多吃含鐵和蛋白質(zhì)的食物（如瘦肉、菠菜等）。（2）白細胞能吞噬病菌，防御疾病。白細胞數(shù)量偏高，說明身體可能有炎癥（病菌入侵，白細胞大量增殖吞噬病菌）。答案：（1）貧血；鐵；（2）炎癥。8.人體呼吸過程（10分）下圖為人體呼吸過程示意圖（①肺的通氣，②肺泡內(nèi)的氣體交換，③氣體在血液中的運輸，④組織里的氣體交換），請回答：（1）過程①是______，通過______實現(xiàn)。（2）過程②中，氧氣進入血液后與紅細胞中的______結(jié)合。（3）過程④中，氧氣最終進入組織細胞的______中，參與______作用，釋放能量。解析：（1）過程①是肺的通氣（肺泡與外界的氣體交換），通過呼吸運動（肋間肌、膈肌的收縮和舒張）實現(xiàn)：吸氣時，肋間肌、膈肌收縮，胸廓擴大，肺擴張，肺內(nèi)氣壓低于外界，氣體進入；呼氣時相反。（2）氧氣進入血液后，與紅細胞中的血紅蛋白結(jié)合（血紅蛋白在氧濃度高的地方與氧結(jié)合，在氧濃度低的地方與氧分離）。（3）氧氣隨血液運輸?shù)浇M織細胞后，進入細胞的線粒體中，參與呼吸作用（有機物+氧→二氧化碳+水+能量），為生命活動供能。答案：（1）肺的通氣（或肺泡與外界的氣體交換）；呼吸運動；（2）血紅蛋白；（3）線粒體；呼吸（或有氧呼吸）。三、考點總結(jié)與學(xué)習建議（一）核心考點梳理本次測試覆蓋以下核心知識點：1.人的由來：人類起源（森林古猿）、生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能（如子宮、輸卵管的作用）、青春期發(fā)育（激素調(diào)節(jié)）。2.人體的營養(yǎng)：營養(yǎng)物質(zhì)的作用（供能物質(zhì)與非供能物質(zhì)）、貧血的成因與飲食建議。3.人體的呼吸：呼吸的四個過程（肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體運輸、組織換氣）、氣體交換的原理（擴散作用）。4.人體內(nèi)物質(zhì)的運輸：心臟結(jié)構(gòu)（瓣膜的作用）、血常規(guī)指標的意義（紅細胞、白細胞、血紅蛋白的功能）。5.人體內(nèi)廢物的排出：排泄的途徑（排尿、排汗、呼氣）與排遺的區(qū)別。（二）學(xué)習建議1.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)：以“人體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”為核心，串聯(lián)各章節(jié)知識（如肺泡壁薄、毛細血管多→利于氣體交換；心臟瓣膜→防止血液倒流）。2.重視圖表分析：生物圖表（如生殖系統(tǒng)圖、呼吸過程圖、心臟結(jié)構(gòu)示意圖）是理解生理過程的關(guān)鍵，需結(jié)合文字描述，明確結(jié)