英語have和has用法詳解與練習(xí)題集在英語學(xué)習(xí)中，have和has是表達(dá)“擁有”“經(jīng)歷”等含義的核心動(dòng)詞，同時(shí)作為助動(dòng)詞在完成時(shí)態(tài)中也發(fā)揮著關(guān)鍵作用。掌握它們的用法差異，是構(gòu)建準(zhǔn)確英語表達(dá)的基礎(chǔ)。本文將從基本用法、特殊場(chǎng)景、易錯(cuò)點(diǎn)三個(gè)維度解析，并配套練習(xí)題幫助鞏固。一、基本用法：“擁有”的肯定、否定與疑問1.肯定句：主語決定形式have用于第一人稱（I/we）、第二人稱（you）、第三人稱復(fù)數(shù)（they）或復(fù)數(shù)名詞/不可數(shù)名詞（表整體概念時(shí)除外）作主語時(shí)，表示“有；擁有”。例：Ihaveacollectionofstamps.（我有一套郵票。）Youhaveanicevoice.（你嗓音很好聽。）Theyhavethreechildren.（他們有三個(gè)孩子。）Thebookshavecolorfulcovers.（這些書有彩色封面。）has僅用于第三人稱單數(shù)（he/she/it）或單數(shù)名詞、不可數(shù)名詞（表整體）作主語時(shí)。例：Hehasameetingthisafternoon.（他今天下午有個(gè)會(huì)議。）Thecathasashorttail.（這只貓尾巴很短。）Thissonghasabeautifulmelody.（這首歌旋律很美。）2.否定句：借助助動(dòng)詞“don’t/doesn’t”在一般現(xiàn)在時(shí)的否定句中，需借助助動(dòng)詞do/does+not，后接動(dòng)詞原形have（注意：has需還原為have，因?yàn)橹鷦?dòng)詞已體現(xiàn)單三形式）。第一、二人稱/復(fù)數(shù)主語：don’thave例：Idon’thaveenoughmoney.（我錢不夠。）Youdon’thavetowaithere.（你不必在這等。）第三人稱單數(shù)主語：doesn’thave例：Shedoesn’thaveacar.（她沒有車。）Thedogdoesn’thaveanameyet.（這只狗還沒名字。）3.疑問句：Do/Does引導(dǎo)，后接原形一般疑問句：用Do/Does開頭，主語后接have（原形）?？隙ɑ卮鹩谩癥es,主語+do/does”，否定回答用“No,主語+don’t/doesn’t”。例：Doyouhaveapen?→Yes,Ido./No,Idon’t.Doeshehaveasister?→Yes,hedoes./No,hedoesn’t.特殊疑問句：疑問詞（如What/Howmany等）+do/does+主語+have。例：Whatdoyouhaveinyourbag?（你包里有什么？）Howmanybooksdoesshehave?（她有多少本書？）二、特殊用法：助動(dòng)詞與固定搭配1.作為助動(dòng)詞：構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí)現(xiàn)在完成時(shí)的結(jié)構(gòu)為have/has+過去分詞，表示“過去的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響”。此時(shí)have/has的選擇仍由主語的單復(fù)數(shù)決定：第一、二人稱/復(fù)數(shù)主語：have+過去分詞例：Ihavefinishedmyhomework.（我已經(jīng)完成作業(yè)了。）Wehavelivedherefortenyears.（我們?cè)谶@住了十年。）第三人稱單數(shù)主語：has+過去分詞例：ShehasvisitedParistwice.（她去過巴黎兩次。）Thetreehasgrowntaller.（這棵樹長高了。）2.固定搭配：“have”的多功能性haveto：表示“不得不；必須”，后接動(dòng)詞原形。否定形式為don’t/doesn’thaveto（“不需要”）。例：Ihavetogetupearly.（我必須早起。）Hedoesn’thavetoworkonweekends.（他周末不需要工作。）have+名詞：表示“進(jìn)行；經(jīng)歷；吃/喝”等含義，如：havearest（休息）、havebreakfast（吃早餐）、haveacold（感冒）、haveameeting（開會(huì)）。（此時(shí)have/has的形式仍由主語決定，例：Shehasacoldtoday./Wehavelunchat12.）三、易錯(cuò)點(diǎn)辨析1.主語“單三”的誤判集體名詞（如team,family）：表“整體”時(shí)用has，表“成員”時(shí)用have。例：Theteamhasagoodchancetowin.（團(tuán)隊(duì)有獲勝的好機(jī)會(huì)。）Myfamilyhavedifferenthobbies.（我的家人有不同的愛好。）不可數(shù)名詞作主語：如“water,money,time”等，表“有”時(shí)用has（主語為單三）。例：Thebottlehassomewater.（瓶子里有一些水。）Hehasenoughtimetofinishit.（他有足夠時(shí)間完成。）2.縮略形式的混淆’s可能是is或has的縮略，需結(jié)合語境判斷：He’sateacher.（=Heisateacher.他是老師。）He’sfinishedthework.（=Hehasfinished...他已經(jīng)完成工作。）四、練習(xí)題集（含答案解析）基礎(chǔ)鞏固（單選/填空）1.選擇正確形式：①I______anewphone.(A.haveB.has)②Thebird______aredbeak.(A.haveB.has)③______they______agarden?(A.Do;haveB.Does;have)2.用“don’t/doesn’thave”填空：①We______abighouse.能力提升（改寫/翻譯/特殊疑問）1.改寫否定句：Shehasapetcat.→She______apetcat.2.翻譯：我們不得不現(xiàn)在離開?！鶺e______leavenow.3.對(duì)劃線部分提問：Ihavethreebooks.→____________youhave?拓展應(yīng)用（短文填空）用have/has的適當(dāng)形式填空：MynameisLily.I______alittlebrother.HisnameisTom.He______bigeyesandshorthair.We______ahappyfamily.Myparents______asmallshop.Theshop______manykindsoftoys.Everyday,TomandI______breakfastathome.Sometimes,we______lunchatschool.Myfather______toworkbybike,butmymother______totakethebus.答案與解析基礎(chǔ)鞏固1.①A（I是第一人稱，用have）；②B（bird是單數(shù)名詞，用has）；③A（they是復(fù)數(shù)，用Do+have）。2.①don’thave（we是復(fù)數(shù)，否定用don’t）；②doesn’thave（she是單三，否定用doesn’t）。能力提升1.doesn’thave（she是單三，否定句用doesn’t+have）。2.haveto（we是復(fù)數(shù)，“不得不”用haveto）。3.Howmanybooks（對(duì)數(shù)量“threebooks”提問，用Howmany）。拓展應(yīng)用Ihave；