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高一歷史上冊(cè)月考模擬試卷附答案考試時(shí)間:90分鐘滿分:100分姓名:________班級(jí):________一、選擇題(共25小題,每小題2分,計(jì)50分)1、宗法制是西周時(shí)期實(shí)行的制度,其核心是()
A.分封諸侯
B.血緣關(guān)系
C.選賢任能
D.政教合一
答案:B
解析:宗法制以血緣關(guān)系為紐帶,確立了家族內(nèi)部的等級(jí)秩序,是西周分封制的重要基礎(chǔ)。2、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想活躍局面被稱為()
A.獨(dú)尊儒術(shù)
B.百家爭(zhēng)鳴
C.戰(zhàn)國(guó)策士
D.大一統(tǒng)思想
答案:B
解析:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,社會(huì)急劇變革,各種思想流派紛紛涌現(xiàn),形成了“百家爭(zhēng)鳴”的局面。3、商鞅變法后,秦國(guó)形成了以()為核心的官僚體系。
A.六部
B.三公
C.三省
D.尚書
答案:A
解析:商鞅變法廢除世襲貴族特權(quán),建立以軍功授爵的制度,為后來(lái)的三省六部制奠定了基礎(chǔ)。4、《春秋》一書的編訂者是()
A.孔子
B.老子
C.孟子
D.莊子
答案:A
解析:《春秋》是孔子編訂的一部魯國(guó)史書,是儒家經(jīng)典之一,標(biāo)志著我國(guó)史書體例的初步形成。5、秦漢時(shí)期,形成的“大一統(tǒng)”局面最顯著的體現(xiàn)是()
A.漢武帝“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”
B.秦始皇實(shí)行郡縣制
C.漢武帝設(shè)立刺史制度
D.秦始皇統(tǒng)一文字、貨幣和度量衡
答案:D
解析:秦始皇統(tǒng)一文字、貨幣和度量衡,是大一統(tǒng)國(guó)家形成的重要標(biāo)志,鞏固了中央集權(quán)。6、隋文帝時(shí)期最重要的制度改革是()
A.科舉制
B.均田制
C.三省六部制
D.九品中正制
答案:C
解析:隋文帝確立三省六部制,標(biāo)志著國(guó)家行政制度的規(guī)范化,是隋唐政治制度的重要起點(diǎn)。7、“租庸調(diào)”是()時(shí)期實(shí)行的賦稅制度。
A.隋
B.唐
C.宋
D.明
答案:B
解析:“租庸調(diào)”是唐朝實(shí)行的土地稅制度,以“租”“庸”“調(diào)”為主要內(nèi)容,有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。8、絲綢之路的開通對(duì)中外交流的促進(jìn)作用主要體現(xiàn)在()
A.促進(jìn)商品流通
B.推動(dòng)軍事擴(kuò)張
C.加強(qiáng)政治控制
D.傳播宗教思想
答案:A
解析:絲綢之路是東西方貿(mào)易的重要通道,促進(jìn)了商品、文化、技術(shù)的交流與傳播。9、魏晉南北朝時(shí)期,門閥政治盛行,其核心是()
A.士族勢(shì)力強(qiáng)大
B.皇權(quán)加強(qiáng)
C.民族融合
D.社會(huì)安定
答案:A
解析:門閥政治以門第出身為選拔官員的標(biāo)準(zhǔn),士族掌握權(quán)力,形成社會(huì)等級(jí)制度。10、魏晉南北朝時(shí)期,促進(jìn)了民族融合的主要?jiǎng)恿κ牵ǎ?/p>
A.戰(zhàn)亂頻繁
B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.北方民族政權(quán)的建立
D.佛教的傳播
答案:C
解析:北方各民族政權(quán)的建立和相互交融是魏晉南北朝時(shí)期民族大融合的重要原因。11、佛教傳入我國(guó)的時(shí)間是()
A.春秋時(shí)期
B.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期
C.西漢時(shí)期
D.東漢時(shí)期
答案:C
解析:佛教由中亞傳入我國(guó),最早見于西漢張騫出使西域后的記載。12、隋朝統(tǒng)一全國(guó)是在()
A.公元581年
B.公元618年
C.公元589年
D.公元605年
答案:C
解析:隋文帝楊堅(jiān)于公元589年統(tǒng)一南北朝,結(jié)束分裂局面,建立隋朝。13、唐朝三省六部中的“三省”不包括()
A.中書省
B.門下省
C.尚書省
D.內(nèi)史省
答案:D
解析:唐朝的三省為中書省、門下省、尚書省,負(fù)責(zé)決策、審議、執(zhí)行,內(nèi)史省為隋朝制度。14、“科舉制”正式確立于()
A.隋文帝時(shí)期
B.隋煬帝時(shí)期
C.唐太宗時(shí)期
D.唐玄宗時(shí)期
答案:B
解析:隋煬帝時(shí)期設(shè)立進(jìn)士科,標(biāo)志著科舉制的正式形成。15、宋朝實(shí)行“重文輕武”的政策,目的是()
A.削弱地方軍權(quán)
B.增強(qiáng)中央集權(quán)
C.提高文官地位
D.打擊軍事擴(kuò)張
答案:B
解析:宋朝通過(guò)重文輕武削弱武將勢(shì)力,加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制,以防止藩鎮(zhèn)割據(jù)。16、宋朝會(huì)子、交子等紙幣的出現(xiàn),說(shuō)明了()
A.經(jīng)濟(jì)重心南移
B.商業(yè)高度繁榮
C.官府財(cái)政困難
D.民族融合加深
答案:B
解析:商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展促使貨幣流通增加,紙幣應(yīng)運(yùn)而生,反映出商業(yè)活躍的特征。17、理學(xué)形成于()
A.唐朝
B.宋朝
C.元朝
D.明朝
答案:B
解析:宋代儒學(xué)吸收佛道思想發(fā)展為理學(xué),代表人物有程顥、程頤、朱熹等。18、明朝君主專制達(dá)到頂峰的標(biāo)志是()
A.設(shè)立內(nèi)閣
B.內(nèi)閣大學(xué)士參與決策
C.設(shè)立軍機(jī)處
D.內(nèi)閣首輔權(quán)力擴(kuò)張
答案:A
解析:明太祖廢除丞相,設(shè)立內(nèi)閣,是君主專制加強(qiáng)的象征。19、明清時(shí)期出現(xiàn)的“資本主義萌芽”主要出現(xiàn)在()
A.北方重工業(yè)區(qū)
B.南方商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)
C.西部邊疆地區(qū)
D.東北地區(qū)
答案:B
解析:明清時(shí)期,江南地區(qū)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),出現(xiàn)了以貨幣為媒介、商品化程度高的農(nóng)業(yè)手工業(yè)。20、漢武帝設(shè)立“刺史”是為了()
A.加強(qiáng)中央對(duì)地方的監(jiān)督
B.選拔人才
C.推廣佛教
D.打擊豪強(qiáng)地主
答案:A
解析:刺史制度是漢武帝為加強(qiáng)中央對(duì)地方的監(jiān)察而設(shè)立的,屬于地方行政的改革措施。21、商鞅變法中廢除世襲貴族特權(quán)的措施是()
A.廢除井田制
B.獎(jiǎng)勵(lì)軍功
C.強(qiáng)化中央集權(quán)
D.推行郡縣制
答案:B
解析:獎(jiǎng)勵(lì)軍功打破了世襲貴族的壟斷,提高了社會(huì)流動(dòng)性,是變法的核心內(nèi)容之一。22、唐朝“均田制”實(shí)行的主要目的是()
A.增加政府收入
B.穩(wěn)定社會(huì)秩序
C.解決貧富差距
D.控制土地兼并
答案:D
解析:均田制通過(guò)分配土地,限制地主階層的土地兼并,保障農(nóng)民的基本生活。23、明朝“海禁”政策的出臺(tái),與下列哪一事件直接相關(guān)()
A.鄭和下西洋
B.倭寇侵?jǐn)_沿海
C.荷蘭殖民者東來(lái)
D.鄭成功收復(fù)臺(tái)灣
答案:B
解析:明朝中期因倭寇問題而實(shí)行海禁,嚴(yán)格限制私人海外貿(mào)易。24、宋朝市舶司的設(shè)立,最能體現(xiàn)()
A.軍事擴(kuò)張
B.中外交流
C.重農(nóng)抑商
D.宗教傳播
答案:B
解析:市舶司是管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu),反映了宋朝對(duì)海外貿(mào)易的重視和加強(qiáng)。25、魏晉南北朝時(shí)期,北方游牧民族與中原的交往促進(jìn)了()
A.儒家思想的傳播
B.藝術(shù)風(fēng)格的融合
C.經(jīng)濟(jì)技術(shù)的交流
D.民族身份的認(rèn)同
答案:C
解析:北方民族與中原的頻繁交流,推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、文化的傳播和發(fā)展。二、非選擇題(共4小題,計(jì)50分)26、(12分)史料解析題
閱讀下列材料,回答問題:
“天子建國(guó),諸侯立家,卿大夫立縣,士人立邑?!?/p>
——《左傳·隱公元年》(1)這段材料反映了哪一歷史時(shí)期的情況?(2分)
(2)材料中的“天子建國(guó)”與“諸侯立家”分別指什么制度?(4分)
(3)結(jié)合所學(xué),簡(jiǎn)要說(shuō)明這些制度如何影響后世的國(guó)家結(jié)構(gòu)?(6分)答案:
(1)西周時(shí)期
(2)天子建國(guó)指分封制,諸侯立家指宗法制
(3)分封制確立了天子與諸侯之間的等級(jí)關(guān)系,宗法制強(qiáng)調(diào)血緣紐帶,二者共同構(gòu)建了西周的政治體系。分封制奠定了中國(guó)早期的政治格局,為后世郡縣制提供了對(duì)比和改革的依據(jù),宗法制則影響了后世宗族觀念,強(qiáng)化了社會(huì)等級(jí)制度。解析:
本題考查對(duì)分封制與宗法制的理解,要求結(jié)合史料分析制度內(nèi)容與影響,注重史實(shí)與證據(jù)的使用。27、(12分)歷史解釋題
閱讀下列材料,回答問題:
“今不治則治,今不亂則亂,今不強(qiáng)則強(qiáng),今不弱則弱。夫人力不至則不強(qiáng),才能不至則不強(qiáng),吏治不至則不強(qiáng),士氣不至則不強(qiáng)?!?/p>
——張居正《論時(shí)政疏》(1)請(qǐng)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),說(shuō)明張居正在這一時(shí)期采取了哪些政治改革措施?(6分)
(2)這些措施對(duì)明朝的政局有何影響?(6分)答案:
(1)張居正推行“一條鞭法”、整頓吏治、整飭軍務(wù)、加強(qiáng)中央集權(quán)
(2)提高了財(cái)政收入,穩(wěn)定了社會(huì)秩序,增強(qiáng)了國(guó)家實(shí)力,但也加劇了社會(huì)矛盾,為明朝后期的衰落埋下隱患解析:
本題考查張居正改革的內(nèi)容及影響,強(qiáng)調(diào)因果思維與歷史解釋能力,材料來(lái)源真實(shí)可靠。28、(13分)比較分析題
比較唐朝與宋朝在政治制度上的異同,結(jié)合下列要點(diǎn)進(jìn)行分析:
(1)中央與地方的關(guān)系
(2)選官制度的演進(jìn)
(3)國(guó)家治理的重心答案:
(1)唐朝:中央集權(quán)與地方分權(quán)并存,設(shè)有節(jié)度使;宋朝:中央集權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng),削弱地方權(quán)力
(2)唐朝:科舉制逐漸完善;宋朝:科舉制發(fā)達(dá),考試制度更加規(guī)范,文官體系進(jìn)一步健全
(3)唐朝:強(qiáng)調(diào)政治與軍事的結(jié)合,政策注重平衡;宋朝:重文輕武,強(qiáng)調(diào)文官治理,國(guó)家重心轉(zhuǎn)向文治解析:
本題考查學(xué)生對(duì)唐宋政治制度的比較能力,要求從時(shí)序、因果、變遷等方面進(jìn)行分析,體現(xiàn)歷史思維的培養(yǎng)。29、(13分)綜合論述題
結(jié)
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