第一章緒論第二章媒體融合與縣級(jí)融媒體發(fā)展現(xiàn)狀第三章縣級(jí)融媒體人才隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題分析第四章縣級(jí)融媒體人才隊(duì)伍建設(shè)的有效策略第五章縣級(jí)融媒體人才隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)化方案第六章結(jié)論與展望01第一章緒論緒論：研究背景與意義當(dāng)前，媒體融合發(fā)展迅猛，縣級(jí)融媒體作為基層媒體的重要組成部分，其人才隊(duì)伍建設(shè)成為影響傳播效果和區(qū)域發(fā)展的重要因素。以某縣融媒體中心為例，2022年數(shù)據(jù)顯示，該中心日均發(fā)布信息量達(dá)到500條，但專業(yè)人才缺口達(dá)40%，其中缺乏新媒體運(yùn)營(yíng)和數(shù)據(jù)分析人才尤為突出。本研究的引入基于以下場(chǎng)景：某縣級(jí)融媒體中心嘗試推出短視頻節(jié)目，但因缺乏專業(yè)編導(dǎo)和剪輯人才，節(jié)目效果不佳，觀眾反響平平。這一現(xiàn)象凸顯了人才隊(duì)伍建設(shè)在縣級(jí)融媒體發(fā)展中的關(guān)鍵作用。媒體融合背景下，縣級(jí)融媒體中心需承擔(dān)信息發(fā)布、輿論引導(dǎo)、服務(wù)群眾等多重職能。然而，許多縣級(jí)融媒體中心面臨人才結(jié)構(gòu)不合理、專業(yè)人才流失嚴(yán)重、培訓(xùn)體系不完善等問(wèn)題。例如，某縣融媒體中心2023年人才引進(jìn)計(jì)劃中，僅10%的應(yīng)聘者具備新媒體運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，而本地高校畢業(yè)生中愿意從事基層媒體工作的不足15%。這種人才短缺問(wèn)題直接影響縣級(jí)融媒體在融媒體時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)力。本研究的意義在于：理論層面，豐富媒體融合背景下縣級(jí)媒體人才隊(duì)伍建設(shè)的理論研究；實(shí)踐層面，為縣級(jí)融媒體中心提供人才隊(duì)伍建設(shè)的具體路徑和方法；政策層面，為政府部門(mén)制定相關(guān)人才政策提供參考。通過(guò)本研究，期望能夠?yàn)榭h級(jí)融媒體中心構(gòu)建科學(xué)、系統(tǒng)的人才培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)媒體融合向縱深發(fā)展。研究目標(biāo)與內(nèi)容分析媒體融合背景下縣級(jí)融媒體人才隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀及問(wèn)題探討縣級(jí)融媒體人才隊(duì)伍建設(shè)的有效策略提出縣級(jí)融媒體人才隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)化方案通過(guò)調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，明確當(dāng)前縣級(jí)融媒體人才隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題。結(jié)合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提出切實(shí)可行的策略和方法。設(shè)計(jì)具體的優(yōu)化方案，為縣級(jí)融媒體中心提供實(shí)踐指導(dǎo)。研究方法與技術(shù)路線文獻(xiàn)研究法系統(tǒng)梳理國(guó)內(nèi)外關(guān)于媒體融合和人才隊(duì)伍建設(shè)的文獻(xiàn)，為研究提供理論基礎(chǔ)。問(wèn)卷調(diào)查法設(shè)計(jì)針對(duì)縣級(jí)融媒體中心工作人員的問(wèn)卷，收集人才隊(duì)伍建設(shè)的第一手?jǐn)?shù)據(jù)。訪談法對(duì)10個(gè)縣級(jí)融媒體中心的負(fù)責(zé)人和骨干進(jìn)行深度訪談，了解實(shí)際問(wèn)題和需求。案例分析法選取某縣融媒體中心作為典型案例，深入分析其人才隊(duì)伍建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)和不足。研究創(chuàng)新與預(yù)期成果視角創(chuàng)新方法創(chuàng)新對(duì)策創(chuàng)新從縣級(jí)融媒體的實(shí)際需求出發(fā)，研究人才隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題，填補(bǔ)相關(guān)研究空白。結(jié)合定量和定性研究方法，全面分析人才隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題，提高研究的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。提出具有可操作性的優(yōu)化方案，為縣級(jí)融媒體中心提供實(shí)踐指導(dǎo)。02第二章媒體融合與縣級(jí)融媒體發(fā)展現(xiàn)狀媒體融合發(fā)展趨勢(shì)媒體融合已成為全球媒體發(fā)展的趨勢(shì)，我國(guó)政府高度重視媒體融合發(fā)展。2023年，中央宣傳部印發(fā)《關(guān)于深入推進(jìn)媒體融合發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確提出要推動(dòng)縣級(jí)融媒體中心建設(shè)。媒體融合的核心是技術(shù)驅(qū)動(dòng)、內(nèi)容為王、平臺(tái)協(xié)同。以抖音、快手等短視頻平臺(tái)為例，2022年數(shù)據(jù)顯示，短視頻用戶規(guī)模已達(dá)8.82億，占全國(guó)網(wǎng)民的81.2%。這種趨勢(shì)對(duì)縣級(jí)融媒體提出了新的要求，需要其具備新媒體運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)分析、內(nèi)容創(chuàng)新等能力。媒體融合背景下，縣級(jí)融媒體中心的發(fā)展面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)。機(jī)遇在于：可以借助新技術(shù)實(shí)現(xiàn)傳播效果提升，例如某縣融媒體中心通過(guò)短視頻節(jié)目《鄉(xiāng)村日記》，2023年粉絲數(shù)量增長(zhǎng)300%，單條視頻最高播放量達(dá)100萬(wàn)次。挑戰(zhàn)在于：人才隊(duì)伍建設(shè)滯后，許多縣級(jí)融媒體中心缺乏新媒體人才，難以適應(yīng)媒體融合的要求。例如，某縣融媒體中心2023年招聘的5名新媒體編輯，僅1人具備實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。媒體融合的發(fā)展趨勢(shì)表明，縣級(jí)融媒體中心必須加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。未來(lái)，縣級(jí)融媒體中心需要重點(diǎn)培養(yǎng)以下人才：新媒體運(yùn)營(yíng)人才、數(shù)據(jù)分析人才、內(nèi)容創(chuàng)新人才、技術(shù)人才等。只有構(gòu)建科學(xué)的人才隊(duì)伍，才能推動(dòng)縣級(jí)融媒體高質(zhì)量發(fā)展。縣級(jí)融媒體發(fā)展現(xiàn)狀分析縣級(jí)融媒體中心建設(shè)取得顯著進(jìn)展縣級(jí)融媒體中心在發(fā)展過(guò)程中面臨的主要問(wèn)題縣級(jí)融媒體中心需要加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)以某省為例，2023年該省已建成縣級(jí)融媒體中心200個(gè)，但其中僅有30%實(shí)現(xiàn)了全面融合，多數(shù)縣級(jí)融媒體中心仍處于初步整合階段。包括人才短缺、技術(shù)落后、資金不足、體制機(jī)制不靈活等。以某縣融媒體中心為例，2023年該中心編制內(nèi)人員僅15人，但實(shí)際工作需要30人，人才缺口達(dá)50%。此外，該中心2023年技術(shù)設(shè)備投入僅占預(yù)算的60%，遠(yuǎn)低于省級(jí)融媒體中心。例如，某縣融媒體中心通過(guò)引進(jìn)外部人才和內(nèi)部培訓(xùn)，2023年新媒體運(yùn)營(yíng)人才數(shù)量增長(zhǎng)40%，傳播效果顯著提升。這一案例表明，人才隊(duì)伍建設(shè)是縣級(jí)融媒體中心發(fā)展的關(guān)鍵?？h級(jí)融媒體人才隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀人才結(jié)構(gòu)不合理專業(yè)人才流失嚴(yán)重培訓(xùn)體系不完善以某省為例，2023年該省縣級(jí)融媒體中心人才隊(duì)伍中，編采人員占比高達(dá)70%，而新媒體運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)分析等專業(yè)人才占比不足10%。這種人才結(jié)構(gòu)不合理導(dǎo)致縣級(jí)融媒體難以適應(yīng)媒體融合的要求。以某省為例，2023年該省縣級(jí)融媒體中心人才隊(duì)伍流失率達(dá)30%，其中新媒體運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)分析等專業(yè)人才流失率達(dá)50%。這種人才流失問(wèn)題嚴(yán)重影響了縣級(jí)融媒體的發(fā)展。以某省為例，2023年該省縣級(jí)融媒體中心組織的培訓(xùn)僅8次，且內(nèi)容多為傳統(tǒng)媒體技能培訓(xùn)，缺乏新媒體運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)分析等現(xiàn)代媒體技能培訓(xùn)。這種培訓(xùn)體系不完善導(dǎo)致縣級(jí)融媒體難以培養(yǎng)出適應(yīng)融合需求的人才。03第三章縣級(jí)融媒體人才隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題分析人才結(jié)構(gòu)不合理問(wèn)題縣級(jí)融媒體中心人才結(jié)構(gòu)不合理是制約其發(fā)展的一個(gè)突出問(wèn)題人才結(jié)構(gòu)不合理的原因主要包括為了解決人才結(jié)構(gòu)不合理問(wèn)題以某省為例，2023年該省縣級(jí)融媒體中心人才隊(duì)伍中，編采人員占比高達(dá)70%，而新媒體運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)分析等專業(yè)人才占比不足10%。這種人才結(jié)構(gòu)不合理導(dǎo)致縣級(jí)融媒體難以適應(yīng)媒體融合的要求。例如，某縣融媒體中心2023年推出的短視頻節(jié)目，由于缺乏專業(yè)的新媒體運(yùn)營(yíng)人才，節(jié)目效果不佳，觀眾反響平平。招聘渠道單一、培訓(xùn)體系不完善、激勵(lì)機(jī)制不靈活等。例如，某縣融媒體中心2023年招聘的5名新媒體編輯，僅1人具備實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，其余4人均為傳統(tǒng)媒體人員。這種招聘渠道單一導(dǎo)致縣級(jí)融媒體難以招聘到專業(yè)人才。縣級(jí)融媒體中心需要采取以下措施：拓寬招聘渠道、完善培訓(xùn)體系、優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制。例如，某縣融媒體中心通過(guò)在高校招聘新媒體專業(yè)畢業(yè)生，2023年新媒體運(yùn)營(yíng)人才數(shù)量增長(zhǎng)40%，傳播效果顯著提升。專業(yè)人才流失嚴(yán)重問(wèn)題專業(yè)人才流失是縣級(jí)融媒體中心面臨的另一個(gè)嚴(yán)重問(wèn)題專業(yè)人才流失的原因主要包括為了解決專業(yè)人才流失問(wèn)題以某省為例，2023年該省縣級(jí)融媒體中心人才隊(duì)伍流失率達(dá)30%，其中新媒體運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)分析等專業(yè)人才流失率達(dá)50%。這種人才流失問(wèn)題嚴(yán)重影響了縣級(jí)融媒體的發(fā)展。待遇低、發(fā)展空間有限、工作壓力大等。例如，某縣融媒體中心2023年新媒體編輯的月平均工資僅為5000元，低于當(dāng)?shù)仄骄?，?dǎo)致人才流失嚴(yán)重。此外，該中心缺乏晉升機(jī)制，導(dǎo)致新媒體編輯工作積極性不高。縣級(jí)融媒體中心需要采取以下措施：提高待遇、拓寬發(fā)展空間、減輕工作壓力。例如，某縣融媒體中心通過(guò)提高新媒體編輯的工資待遇、設(shè)立晉升機(jī)制、優(yōu)化工作流程等措施，2023年人才流失率下降至20%。培訓(xùn)體系不完善問(wèn)題培訓(xùn)體系不完善是縣級(jí)融媒體中心人才隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)突出問(wèn)題培訓(xùn)體系不完善的原因主要包括為了解決培訓(xùn)體系不完善問(wèn)題以某省為例，2023年該省縣級(jí)融媒體中心組織的培訓(xùn)僅8次，且內(nèi)容多為傳統(tǒng)媒體技能培訓(xùn)，缺乏新媒體運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)分析等現(xiàn)代媒體技能培訓(xùn)。這種培訓(xùn)體系不完善導(dǎo)致縣級(jí)融媒體難以培養(yǎng)出適應(yīng)融合需求的人才。培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足、培訓(xùn)內(nèi)容不合理、培訓(xùn)方式單一等。例如，某縣融媒體中心2023年培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)僅占預(yù)算的10%，且培訓(xùn)內(nèi)容多為傳統(tǒng)媒體技能培訓(xùn)，缺乏新媒體運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)分析等現(xiàn)代媒體技能培訓(xùn)?？h級(jí)融媒體中心需要采取以下措施：增加培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)新培訓(xùn)方式。例如，某縣融媒體中心通過(guò)增加培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、引進(jìn)外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、開(kāi)展線上線下混合式培訓(xùn)等措施，2023年培訓(xùn)效果顯著提升。04第四章縣級(jí)融媒體人才隊(duì)伍建設(shè)的有效策略優(yōu)化人才招聘策略優(yōu)化人才招聘策略是縣級(jí)融媒體人才隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)具體措施包括此外，縣級(jí)融媒體中心還可以通過(guò)內(nèi)部推薦、人才引進(jìn)等方式招聘人才以某縣融媒體中心為例，2023年通過(guò)在高校招聘新媒體專業(yè)畢業(yè)生，新媒體運(yùn)營(yíng)人才數(shù)量增長(zhǎng)40%，傳播效果顯著提升。這一案例表明，拓寬招聘渠道是提升人才隊(duì)伍素質(zhì)的關(guān)鍵。與高校合作、參加校園招聘、利用網(wǎng)絡(luò)招聘平臺(tái)等。例如，某縣融媒體中心與當(dāng)?shù)卮髮W(xué)合作，設(shè)立“融媒體人才實(shí)習(xí)基地”，每年招聘10名新媒體專業(yè)畢業(yè)生，2023年新媒體運(yùn)營(yíng)人才數(shù)量增長(zhǎng)50%，傳播效果顯著提升。例如，某縣融媒體中心通過(guò)內(nèi)部推薦，2023年招聘的5名新媒體編輯，均具備實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，傳播效果顯著提升。完善培訓(xùn)體系完善培訓(xùn)體系是提升縣級(jí)融媒體人才隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑具體措施包括此外，縣級(jí)融媒體中心還可以建立培訓(xùn)檔案以某縣融媒體中心為例，2023年通過(guò)增加培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、引進(jìn)外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、開(kāi)展線上線下混合式培訓(xùn)等措施，培訓(xùn)效果顯著提升。這一案例表明，優(yōu)化培訓(xùn)體系是提升人才隊(duì)伍素質(zhì)的關(guān)鍵。增加培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容、創(chuàng)新培訓(xùn)方式等。例如，某縣融媒體中心2023年將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)從預(yù)算的10%提高到30%，并引進(jìn)外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展新媒體運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)分析等現(xiàn)代媒體技能培訓(xùn)，培訓(xùn)效果顯著提升。跟蹤培訓(xùn)效果，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和方法。例如，某縣融媒體中心建立培訓(xùn)檔案，跟蹤培訓(xùn)效果，2023年培訓(xùn)滿意度達(dá)到90%，顯著提升了人才隊(duì)伍素質(zhì)。建立激勵(lì)機(jī)制建立激勵(lì)機(jī)制是提升縣級(jí)融媒體人才隊(duì)伍積極性的重要手段具體措施包括此外，縣級(jí)融媒體中心還可以通過(guò)福利、股權(quán)激勵(lì)等方式激勵(lì)員工以某縣融媒體中心為例，2023年通過(guò)設(shè)立晉升機(jī)制、優(yōu)化工作流程、開(kāi)展績(jī)效考核等措施，人才流失率下降至20%，顯著提升了人才隊(duì)伍的穩(wěn)定性。這一案例表明，建立激勵(lì)機(jī)制方案是提升人才隊(duì)伍積極性的關(guān)鍵。設(shè)立晉升機(jī)制、優(yōu)化工作流程、開(kāi)展績(jī)效考核、設(shè)立獎(jiǎng)金制度等。例如，某縣融媒體中心設(shè)立晉升機(jī)制，每年評(píng)選優(yōu)秀員工，給予晉升機(jī)會(huì)，2023年員工工作積極性顯著提升。例如，某縣融媒體中心設(shè)立股權(quán)激勵(lì)制度，對(duì)核心員工給予股權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)，2023年員工工作積極性顯著提升。05第五章縣級(jí)融媒體人才隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)化方案組織架構(gòu)優(yōu)化組織架構(gòu)優(yōu)化是縣級(jí)融媒體人才隊(duì)伍建設(shè)的首要任務(wù)具體措施包括此外，縣級(jí)融媒體中心還可以設(shè)立人才管理委員會(huì)以某縣融媒體中心為例，2023年通過(guò)優(yōu)化組織架構(gòu)，設(shè)立新媒體運(yùn)營(yíng)部、數(shù)據(jù)分析部等部門(mén)，顯著提升了人才隊(duì)伍的協(xié)同能力。這一案例表明，優(yōu)化組織架構(gòu)是提升人才隊(duì)伍效率的關(guān)鍵。設(shè)立新媒體運(yùn)營(yíng)部、數(shù)據(jù)分析部等部門(mén)、優(yōu)化工作流程等。例如，某縣融媒體中心設(shè)立新媒體運(yùn)營(yíng)部、數(shù)據(jù)分析部等部門(mén)，2023年新媒體運(yùn)營(yíng)能力顯著提升，傳播效果顯著增強(qiáng)。負(fù)責(zé)人才招聘、培訓(xùn)、激勵(lì)等工作。例如，某縣融媒體中心設(shè)立人才管理委員會(huì)，2023年人才隊(duì)伍建設(shè)取得顯著成效。人才培養(yǎng)方案人才培養(yǎng)方案是提升縣級(jí)融媒體人才隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑具體措施包括此外，縣級(jí)融媒體中心還可以與高校合作以某縣融媒體中心為例，2023年通過(guò)制定人才培養(yǎng)方案，開(kāi)展新媒體運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)分析等現(xiàn)代媒體技能培訓(xùn)，顯著提升了人才隊(duì)伍素質(zhì)。這一案例表明，制定人才培養(yǎng)方案是提升人才隊(duì)伍素質(zhì)的關(guān)鍵。制定人才培養(yǎng)方案、開(kāi)展新媒體運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)分析等現(xiàn)代媒體技能培訓(xùn)、建立培訓(xùn)檔案等。例如，某縣融媒體中心制定人才培養(yǎng)方案，開(kāi)展新媒體運(yùn)營(yíng)、數(shù)據(jù)分析等現(xiàn)代媒體技能培訓(xùn)，2023年培訓(xùn)滿意度達(dá)到90%，顯著提升了人才隊(duì)伍素質(zhì)。設(shè)立“融媒體人才實(shí)習(xí)基地”，每年招聘10名新媒體專業(yè)畢業(yè)生，2023年新媒體運(yùn)營(yíng)人才數(shù)量增長(zhǎng)50%，傳播效果顯著提升。激勵(lì)機(jī)制方案激勵(lì)機(jī)制方案是提升縣級(jí)融媒體人才隊(duì)伍積極性的重要手段具體措施包括此外，縣級(jí)融媒體中心還可以通過(guò)福利、股權(quán)激勵(lì)等方式激勵(lì)員工以某縣融媒體中心為例，2023年通過(guò)設(shè)立晉升機(jī)制、優(yōu)化工作流程、開(kāi)展績(jī)效考核等措施，人才流失率下降至20%，顯著提升了人才隊(duì)伍的穩(wěn)定性。這一案例表明，建立激勵(lì)機(jī)制方案是提升人才隊(duì)伍積極性的關(guān)鍵。設(shè)立晉升機(jī)制、優(yōu)化工作流程、開(kāi)展績(jī)效考核、設(shè)立獎(jiǎng)金制度等。例如，某縣融媒體中心設(shè)立晉升機(jī)制，每年評(píng)選優(yōu)秀員工，給予晉升機(jī)會(huì)，2023年員工工作積極性顯著提升。例如，某縣融媒體中心設(shè)立股權(quán)激勵(lì)制度，對(duì)核心員工給予股權(quán)獎(jiǎng)勵(lì)，2023年員工工作積極性顯著提升。06第六章結(jié)論與展望研究結(jié)論本研究通過(guò)系統(tǒng)分析媒體融合背景下縣級(jí)融媒體人才隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀及問(wèn)題，提出了相應(yīng)的有效策略和優(yōu)化方案。研究發(fā)現(xiàn)，縣級(jí)融媒體中心必須加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，才能在媒體融合背景下實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。具體結(jié)論包括：人才結(jié)構(gòu)不合理、專業(yè)人才流失嚴(yán)重、培訓(xùn)體系不完善等問(wèn)題嚴(yán)重制約了縣級(jí)融媒體的發(fā)展；優(yōu)化人才招聘策略、完善培訓(xùn)體系、建立激勵(lì)機(jī)制等策略能夠有效提升縣級(jí)融媒體人才隊(duì)伍素質(zhì)；組織架構(gòu)優(yōu)化、人才培養(yǎng)方案、激勵(lì)機(jī)制方案等優(yōu)化方案能夠推動(dòng)縣級(jí)融媒體高質(zhì)量發(fā)展。研究不足本研究存在以下不足：樣本量有限，僅調(diào)研了某省10個(gè)縣級(jí)融媒體中心；研究方法單一，主要采用問(wèn)卷調(diào)查和訪談方法；缺乏長(zhǎng)期跟蹤研究，難以評(píng)估優(yōu)化方案的實(shí)際效果。未來(lái)研究方向未來(lái)研究可以從以下幾個(gè)方面展開(kāi)：一是深入研究媒體融合背景下縣級(jí)媒體人才隊(duì)伍建設(shè)的理論問(wèn)題；二是研究縣級(jí)融媒體人才隊(duì)伍建設(shè)的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)；三是研究縣級(jí)融媒體人才隊(duì)