部編版小學(xué)道德與法治一年級(jí)上冊(cè)上學(xué)路上教案一、教學(xué)內(nèi)容分析課程標(biāo)準(zhǔn)解讀分析本課內(nèi)容《部編版小學(xué)道德與法治一年級(jí)上冊(cè)上學(xué)路上》是小學(xué)道德與法治課程的一部分，旨在幫助學(xué)生樹立正確的安全意識(shí)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生的安全成長奠定基礎(chǔ)。在課程標(biāo)準(zhǔn)解讀分析中，我們需從知識(shí)與技能、過程與方法、情感·態(tài)度·價(jià)值觀、核心素養(yǎng)四個(gè)維度進(jìn)行深入剖析。知識(shí)與技能維度：本課的核心概念是“安全出行”，關(guān)鍵技能包括遵守交通規(guī)則、識(shí)別交通安全標(biāo)志、自我保護(hù)等。學(xué)生需了解并掌握基本的安全出行知識(shí)，能夠在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)技能。過程與方法維度：課程倡導(dǎo)學(xué)生通過觀察、體驗(yàn)、實(shí)踐等方式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題、解決問題的能力。教師可引導(dǎo)學(xué)生開展小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。情感·態(tài)度·價(jià)值觀維度：本課旨在培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛他人的情感，樹立正確的安全觀念。教師可通過講述安全出行故事、觀看安全警示片等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識(shí)。核心素養(yǎng)維度：本課的核心素養(yǎng)包括安全意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)等。教師需將核心素養(yǎng)的培養(yǎng)貫穿于教學(xué)全過程，讓學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)情分析針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，本課需關(guān)注以下幾個(gè)方面：學(xué)生已有知識(shí)儲(chǔ)備：一年級(jí)學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)了解較少，但具備一定的觀察力和想象力。生活經(jīng)驗(yàn)：學(xué)生已有一定的出行經(jīng)驗(yàn)，但缺乏安全意識(shí)。技能水平：學(xué)生具備基本的語言表達(dá)能力和合作能力。認(rèn)知特點(diǎn)：一年級(jí)學(xué)生注意力集中時(shí)間較短，容易分心。興趣傾向：學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，喜歡參與互動(dòng)活動(dòng)。學(xué)習(xí)困難：部分學(xué)生可能對(duì)交通安全知識(shí)理解困難，需要教師耐心講解。針對(duì)以上學(xué)情，教師需制定合理的教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)本課的知識(shí)目標(biāo)旨在幫助學(xué)生建立對(duì)上學(xué)路上安全知識(shí)的全面認(rèn)知。學(xué)生需要識(shí)記基本的交通安全規(guī)則，理解交通標(biāo)志的含義，并能描述不同情境下的安全行為。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠說出交通信號(hào)燈的含義，描述如何安全過馬路，解釋遵守交通規(guī)則的重要性。此外，學(xué)生還需要能夠比較不同交通規(guī)則，歸納出行安全的原則，并設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的出行安全方案。能力目標(biāo)能力目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境的能力。學(xué)生需要能夠獨(dú)立并規(guī)范地完成交通安全標(biāo)志的識(shí)別，從多個(gè)角度評(píng)估出行安全的風(fēng)險(xiǎn)，并提出創(chuàng)新性的安全出行建議。通過小組合作，學(xué)生能夠完成一份關(guān)于校園周邊交通安全的調(diào)查研究報(bào)告，展示他們綜合運(yùn)用信息處理、邏輯推理和實(shí)驗(yàn)探究等能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)關(guān)注的是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的情感體驗(yàn)和價(jià)值認(rèn)同。學(xué)生需要通過學(xué)習(xí)，體會(huì)遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)尊重生命、關(guān)愛他人的情感。在實(shí)驗(yàn)過程中，學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成如實(shí)記錄數(shù)據(jù)的習(xí)慣，并將這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度應(yīng)用于日常生活中。學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)的安全知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，并提出改進(jìn)交通安全的建議?？茖W(xué)思維目標(biāo)科學(xué)思維目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力。學(xué)生需要能夠識(shí)別交通安全問題，建立相應(yīng)的簡(jiǎn)化模型，并運(yùn)用模型進(jìn)行推演。通過鼓勵(lì)質(zhì)疑和求證，學(xué)生能夠評(píng)估結(jié)論的可靠性，并運(yùn)用設(shè)計(jì)思維的流程，針對(duì)特定問題提出原型解決方案?？茖W(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)科學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的評(píng)價(jià)能力和元認(rèn)知能力。學(xué)生需要學(xué)會(huì)運(yùn)用評(píng)價(jià)量規(guī)對(duì)同伴的實(shí)驗(yàn)報(bào)告給出具體、有依據(jù)的反饋意見，并能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)效率進(jìn)行復(fù)盤，提出改進(jìn)點(diǎn)。此外，學(xué)生需要能夠甄別信息來源的可靠性，運(yùn)用多種方法交叉驗(yàn)證網(wǎng)絡(luò)信息的可信度。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)本課的教學(xué)重點(diǎn)在于幫助學(xué)生理解并掌握基本的交通安全知識(shí)和技能。重點(diǎn)內(nèi)容包括交通安全規(guī)則的認(rèn)識(shí)、交通標(biāo)志的識(shí)別以及如何在上下學(xué)路上采取安全行為。具體而言，重點(diǎn)在于讓學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述如何安全過馬路，解釋交通信號(hào)燈的作用，以及能夠識(shí)別并遵守步行和騎行的安全規(guī)則。這些知識(shí)是學(xué)生形成安全意識(shí)、保護(hù)自己和他人的基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)的難點(diǎn)在于將抽象的交通規(guī)則和標(biāo)志與學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，使學(xué)生能夠理解和應(yīng)用。難點(diǎn)包括理解交通標(biāo)志的復(fù)雜含義，以及在多變的交通環(huán)境中迅速做出正確的反應(yīng)。難點(diǎn)成因可能是因?yàn)閷W(xué)生缺乏相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)，或者對(duì)交通規(guī)則的理解不夠深入。為了突破這些難點(diǎn)，可以通過直觀的教學(xué)工具、情景模擬和小組討論等方式，幫助學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來。四、教學(xué)準(zhǔn)備清單多媒體課件：交通安全知識(shí)PPT教具：交通標(biāo)志卡片、模擬道路模型實(shí)驗(yàn)器材：無特定實(shí)驗(yàn)，但需準(zhǔn)備安全帽音頻視頻資料：交通安全教育視頻任務(wù)單：小組合作調(diào)查問卷評(píng)價(jià)表：交通安全知識(shí)測(cè)試卷學(xué)生預(yù)習(xí)：完成教材相關(guān)章節(jié)閱讀學(xué)生資料收集：收集家庭附近交通安全圖片或故事學(xué)習(xí)用具：畫筆、彩色卡紙、剪刀教學(xué)環(huán)境：小組座位排列、黑板板書設(shè)計(jì)框架五、教學(xué)過程第一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)情境創(chuàng)設(shè)：同學(xué)們，早上好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《上學(xué)路上》這一課。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，每天都要上學(xué)和放學(xué)，那么，你們有沒有想過，在上學(xué)路上我們應(yīng)該注意什么呢？認(rèn)知沖突：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，想象一下，如果你正在過馬路，突然一輛汽車從你身邊飛馳而過，你會(huì)怎么做？很多同學(xué)可能會(huì)說，要停下來等待，對(duì)吧？但是，如果這個(gè)時(shí)候，馬路上沒有紅綠燈，你會(huì)怎么做呢？提問引導(dǎo)：那么，如果沒有紅綠燈，我們應(yīng)該如何保證自己的安全呢？這就引出了我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容——交通安全。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：接下來，我們將一起學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，了解如何正確過馬路，識(shí)別交通標(biāo)志，掌握一些基本的自我保護(hù)技能。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能夠增強(qiáng)安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的出行習(xí)慣?；仡櫯f知：在開始新課之前，我們先回顧一下之前學(xué)過的安全知識(shí)。比如，我們?cè)诩依镆⒁馐裁?？在學(xué)校要注意什么？在公共場(chǎng)合要注意什么？引入新知：現(xiàn)在，我們來看一下今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。首先，我們要學(xué)習(xí)的是交通信號(hào)燈的含義。紅綠燈分別代表什么意思？接下來，我們還會(huì)學(xué)習(xí)交通標(biāo)志，比如人行橫道、禁止通行等。學(xué)習(xí)路線圖：為了幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)，我將為大家繪制一張學(xué)習(xí)路線圖。首先，我們要了解交通信號(hào)燈的含義，然后學(xué)習(xí)交通標(biāo)志，最后，我們將通過一個(gè)實(shí)際案例，學(xué)習(xí)如何在復(fù)雜交通環(huán)境中保證自己的安全?？偨Y(jié)導(dǎo)入：同學(xué)們，今天我們通過一個(gè)有趣的情境引入了今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。希望大家能夠積極參與課堂活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，做到安全出行，快樂成長！第二、新授環(huán)節(jié)任務(wù)一：認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈目標(biāo)：理解并描述交通信號(hào)燈的含義及其在交通安全中的作用。教師活動(dòng)：1.展示不同類型的交通信號(hào)燈圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“這些信號(hào)燈分別是什么意思？”2.解釋交通信號(hào)燈的基本規(guī)則，如紅燈停、綠燈行、黃燈亮?xí)r注意安全。3.通過實(shí)際案例，如交通事故視頻，討論遵守交通信號(hào)燈的重要性。4.分組討論，讓學(xué)生根據(jù)圖片和視頻內(nèi)容，總結(jié)交通信號(hào)燈的使用規(guī)則。5.邀請(qǐng)學(xué)生代表分享討論結(jié)果，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：1.觀察并記錄不同交通信號(hào)燈的圖片和視頻。2.思考并回答教師提出的問題。3.參與小組討論，總結(jié)交通信號(hào)燈的使用規(guī)則。4.分享小組討論結(jié)果，并接受教師的點(diǎn)評(píng)。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能夠正確識(shí)別并描述不同交通信號(hào)燈的含義。2.學(xué)生能夠理解遵守交通信號(hào)燈的重要性。3.學(xué)生能夠?qū)⒔煌ㄐ盘?hào)燈的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中。任務(wù)二：學(xué)習(xí)交通標(biāo)志目標(biāo)：識(shí)別和解釋常見的交通標(biāo)志，并了解它們的作用。教師活動(dòng)：1.展示各種交通標(biāo)志圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并提問：“這些標(biāo)志分別代表什么？”2.解釋常見交通標(biāo)志的含義，如禁止通行、限速、人行橫道等。3.通過游戲或競(jìng)賽形式，讓學(xué)生快速識(shí)別交通標(biāo)志。4.分組討論，讓學(xué)生根據(jù)圖片和標(biāo)志，設(shè)計(jì)一個(gè)安全出行方案。5.邀請(qǐng)學(xué)生代表分享方案，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：1.觀察并記錄各種交通標(biāo)志的圖片。2.思考并回答教師提出的問題。3.參與游戲或競(jìng)賽，快速識(shí)別交通標(biāo)志。4.參與小組討論，設(shè)計(jì)安全出行方案。5.分享小組方案，并接受教師的點(diǎn)評(píng)。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能夠識(shí)別并解釋常見的交通標(biāo)志。2.學(xué)生能夠理解交通標(biāo)志的作用。3.學(xué)生能夠?qū)⒔煌?biāo)志的知識(shí)應(yīng)用于設(shè)計(jì)安全出行方案中。任務(wù)三：學(xué)習(xí)行人過馬路目標(biāo)：掌握行人過馬路的正確方法和注意事項(xiàng)。教師活動(dòng)：1.展示行人過馬路的正確步驟和注意事項(xiàng)。2.通過模擬過馬路的情景，讓學(xué)生練習(xí)過馬路。3.分組討論，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，制定行人過馬路的規(guī)則。4.邀請(qǐng)學(xué)生代表分享規(guī)則，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：1.觀察并記錄行人過馬路的正確步驟和注意事項(xiàng)。2.參與模擬過馬路的情景，練習(xí)過馬路。3.參與小組討論，制定行人過馬路的規(guī)則。4.分享小組規(guī)則，并接受教師的點(diǎn)評(píng)。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能夠掌握行人過馬路的正確方法和注意事項(xiàng)。2.學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。3.學(xué)生能夠與他人合作，共同解決問題。任務(wù)四：學(xué)習(xí)自行車出行安全目標(biāo)：了解自行車出行的安全知識(shí)和注意事項(xiàng)。教師活動(dòng)：1.展示自行車出行的安全知識(shí)和注意事項(xiàng)。2.通過視頻或圖片，展示自行車出行事故案例。3.分組討論，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，制定自行車出行規(guī)則。4.邀請(qǐng)學(xué)生代表分享規(guī)則，并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：1.觀察并記錄自行車出行的安全知識(shí)和注意事項(xiàng)。2.觀看自行車出行事故案例，思考事故原因。3.參與小組討論，制定自行車出行規(guī)則。4.分享小組規(guī)則，并接受教師的點(diǎn)評(píng)。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能夠了解自行車出行的安全知識(shí)和注意事項(xiàng)。2.學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中。3.學(xué)生能夠與他人合作，共同解決問題。任務(wù)五：總結(jié)與反思目標(biāo)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并反思自己的學(xué)習(xí)過程。教師活動(dòng)：1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)交通安全的重要性。2.引導(dǎo)學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，提出改進(jìn)意見。3.鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，提高安全意識(shí)。學(xué)生活動(dòng)：1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，分享自己的學(xué)習(xí)心得。2.反思自己的學(xué)習(xí)過程，提出改進(jìn)意見。3.制定個(gè)人安全出行計(jì)劃，提高安全意識(shí)。即時(shí)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.學(xué)生能夠總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并分享自己的學(xué)習(xí)心得。2.學(xué)生能夠反思自己的學(xué)習(xí)過程，提出改進(jìn)意見。3.學(xué)生能夠制定個(gè)人安全出行計(jì)劃，提高安全意識(shí)。第三、鞏固訓(xùn)練基礎(chǔ)鞏固層練習(xí)1：請(qǐng)根據(jù)交通信號(hào)燈的圖片，判斷下列情況應(yīng)該怎么做？練習(xí)2：識(shí)別并解釋以下交通標(biāo)志的含義。練習(xí)3：請(qǐng)根據(jù)行人過馬路的正確步驟，完成以下情景模擬。綜合應(yīng)用層練習(xí)4：設(shè)計(jì)一個(gè)安全出行方案，包括步行、騎自行車和乘坐公共交通工具的注意事項(xiàng)。練習(xí)5：分析以下交通事故案例，找出事故原因并提出預(yù)防措施。拓展挑戰(zhàn)層練習(xí)6：假設(shè)你是一名交通警察，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一套交通規(guī)則，以減少交通事故的發(fā)生。練習(xí)7：研究并介紹一種新型的交通安全技術(shù)，如自動(dòng)駕駛汽車。即時(shí)反饋學(xué)生完成練習(xí)后，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和講解。學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)，分享解題思路。利用實(shí)物投影或移動(dòng)學(xué)習(xí)終端展示優(yōu)秀或典型錯(cuò)誤樣例。第四、課堂小結(jié)知識(shí)體系建構(gòu)引導(dǎo)學(xué)生通過思維導(dǎo)圖或概念圖梳理本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生分享自己的知識(shí)體系，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。方法提煉與元認(rèn)知總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的科學(xué)思維方法，如建模、歸納、證偽。通過反思性問題，如“這節(jié)課你最欣賞誰的思路”，培養(yǎng)學(xué)生的元認(rèn)知能力。懸念設(shè)置與作業(yè)布置巧妙聯(lián)結(jié)下節(jié)課內(nèi)容，提出開放性探究問題。布置“必做”和“選做”作業(yè)，提供完成路徑指導(dǎo)。小結(jié)展示與反思學(xué)生展示自己的小結(jié)成果，教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程，分享學(xué)習(xí)心得。六、作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)性作業(yè)作業(yè)目標(biāo)：鞏固課堂所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。作業(yè)內(nèi)容：1.描述并解釋交通信號(hào)燈的含義和作用。2.識(shí)別并解釋三種常見的交通標(biāo)志。3.模擬一個(gè)行人過馬路的情景，說明正確的過馬路步驟。作業(yè)要求：準(zhǔn)確無誤地完成作業(yè)，字跡工整，答案清晰。拓展性作業(yè)作業(yè)目標(biāo)：將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活情境。作業(yè)內(nèi)容：1.設(shè)計(jì)一份家庭出行安全指南，包括步行、騎行和乘坐公共交通的注意事項(xiàng)。2.調(diào)查你所在社區(qū)的交通狀況，提出改善交通安全的建議。作業(yè)要求：內(nèi)容具體，邏輯清晰，有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。探究性/創(chuàng)造性作業(yè)作業(yè)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)造性思維。作業(yè)內(nèi)容：1.設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)新性的交通安全宣傳方案，可以是海報(bào)、視頻或劇本。2.調(diào)研并撰寫一篇關(guān)于交通安全教育的報(bào)告，包括現(xiàn)狀分析、問題提出和解決方案。作業(yè)要求：富有創(chuàng)意，有深度，能夠提出獨(dú)到的見解。七、本節(jié)知識(shí)清單及拓展1.交通安全規(guī)則：包括交通信號(hào)燈的含義和作用，行人過馬路的基本步驟，以及自行車出行的安全知識(shí)。2.交通標(biāo)志識(shí)別：掌握常見交通標(biāo)志的含義，如禁止通行、限速、人行橫道等，以及如何正確解讀這些標(biāo)志。3.出行安全意識(shí)：理解遵守交通規(guī)則的重要性，以及如何在復(fù)雜交通環(huán)境中保證自己的安全。4.自我保護(hù)技能：學(xué)習(xí)如何在緊急情況下保護(hù)自己，如遇到交通事故時(shí)的應(yīng)對(duì)措施。5.交通安全教育：了解交通安全教育的目的和意義，以及如何通過教育提高公眾的安全意識(shí)。6.交通安全法規(guī)：認(rèn)識(shí)我國交通安全法規(guī)的基本內(nèi)容，如《道路交通安全法》等。7.交通安全宣傳：了解交通安全宣傳的方式和手段，以及如何有效地進(jìn)行交通安全宣傳。8.交通安全文化：認(rèn)識(shí)交通安全文化的重要性，以及如何培養(yǎng)良好的交通安全文化。9.交通安全教育方法：學(xué)習(xí)交通安全教育的方法和技巧，如情景模擬、案例分析等。10.交通安全教育與心理：了解交通安全教育與心理之間的關(guān)系，以及如何通過心理教育提高交通安全意識(shí)。11.交通安全教育與法律：認(rèn)識(shí)交通安全教育與法律之間的關(guān)系，以及如何通過法律教育強(qiáng)化交通安全意識(shí)。12.交通安全教育與社區(qū)：了解交通安全教育與社區(qū)之間的關(guān)系，以及如何通過社區(qū)教育提高交通安全意識(shí)。13.交通安全教育與家庭：認(rèn)識(shí)交通安全教育與家庭之間的關(guān)系，以及如何通過家庭教育培養(yǎng)孩子的交通安全意識(shí)。14.交通安全教育與學(xué)校：了解交通安全教育與學(xué)校之間的關(guān)系，以及如何通過學(xué)校教育提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。15.交通安全教育與媒體：認(rèn)識(shí)交通安全教育與媒體之間的關(guān)系，以及如何通過媒體宣傳提高公眾的交通安全意識(shí)。16.交通安全教育與交通：了解交通安全教育與交通之間的關(guān)系，以及如何通過交通管理提高交通安全水平。17.交通安全教育與城市：認(rèn)識(shí)交通安全教育與城市之間的關(guān)系，以及如何通過城市規(guī)劃提高城市交通安全。18.交通安全教育與農(nóng)村：了解交通安全教育與農(nóng)村之間的關(guān)系，以及如何通過農(nóng)村交通安全教育提高農(nóng)村交通安全水平。19.交通安全教育與交通設(shè)施：認(rèn)識(shí)交通安全教育與交通設(shè)施之間的關(guān)系，以及如何通過交通設(shè)施建設(shè)提高交通安全。20.交通安全教育與交通環(huán)境：了解交通安全教育與交通環(huán)境之間的關(guān)系，以及如何通過改善交通環(huán)境提高交通安全水平。八、教學(xué)反思在本次《上學(xué)路上》的教學(xué)中，我深刻體會(huì)到了教學(xué)過程中的種