第一章賓語從句的引入與基本概念第二章陳述句賓語從句的時態(tài)應(yīng)用第三章疑問句賓語從句的時態(tài)應(yīng)用第四章特殊疑問句賓語從句的時態(tài)應(yīng)用第五章賓語從句時態(tài)的混合使用與綜合判斷第六章賓語從句時態(tài)的實戰(zhàn)應(yīng)用與測試01第一章賓語從句的引入與基本概念第1頁賓語從句在生活中的應(yīng)用在英語學(xué)習(xí)的旅程中，賓語從句是一個至關(guān)重要的語法點(diǎn)。它不僅是語言交流的橋梁，也是理解復(fù)雜句式的關(guān)鍵。以小明參加英語角為例，他的朋友問他：‘Doyouknowwhentheschoolfestivalstarts?’小明回答：‘IthinkitstartsnextFriday.’在這個對話中，‘whentheschoolfestivalstarts’和‘IthinkitstartsnextFriday’都是賓語從句。這些從句在對話中起到了傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)的作用，是英語交流中不可或缺的一部分。根據(jù)調(diào)查，八年級學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中遇到賓語從句理解障礙的比例高達(dá)45%，其中時態(tài)錯誤是最常見的問題。這表明賓語從句的學(xué)習(xí)不僅需要掌握其基本結(jié)構(gòu)，更需要深入理解時態(tài)的運(yùn)用。本章將介紹賓語從句的定義、分類及其在初中英語中的重要性，幫助學(xué)生建立對賓語從句的正確認(rèn)識，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。通過具體的生活場景和真實對話，我們將展示賓語從句在實際交流中的應(yīng)用，幫助學(xué)生理解其重要性，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。第2頁賓語從句的定義與分類陳述句賓語從句疑問句賓語從句特殊疑問句賓語從句引導(dǎo)詞：that，that可以省略，但通常不省略。引導(dǎo)詞：whether/if，whether可以引導(dǎo)兩個對立的選項，if不可以。引導(dǎo)詞：who，what，where，when，why，how等特殊疑問詞。第3頁賓語從句的時態(tài)規(guī)則概述規(guī)則一：主句為過去時，從句需對應(yīng)過去時態(tài)規(guī)則二：主句為現(xiàn)在時，從句根據(jù)實際意義選擇時態(tài)規(guī)則三：賓語從句中不能使用將來時態(tài)直接表達(dá)未來事件例如：Hesaidthathehadfinishedhishomework.例如：Iknowthatshestudieshard.例如：Hesaidthathewillfinishtomorrow→正確：Hesaidthatheisgoingtofinishtomorrow.第4頁賓語從句的連接詞用法thatwhether/if特殊疑問詞無詞義，不可省略，用于陳述句賓語從句。有詞義，可省略（口語中），用于疑問句賓語從句。如who，what，where，when，why，how等，用于特殊疑問句賓語從句。02第二章陳述句賓語從句的時態(tài)應(yīng)用第5頁陳述句賓語從句的引入場景在英語學(xué)習(xí)的實際應(yīng)用中，陳述句賓語從句廣泛存在于日常對話、新聞報道和文學(xué)作品之中。例如，在英語課堂上，老師可能會問學(xué)生：‘Didyoufinishyourhomework?’學(xué)生回答：‘Yes,Ifinishedittwohoursago.’在這個對話中，‘Ifinishedittwohoursago’是一個陳述句賓語從句，它提供了關(guān)于學(xué)生完成作業(yè)的具體信息。根據(jù)調(diào)查，八年級學(xué)生在使用陳述句賓語從句時，30%的時態(tài)錯誤發(fā)生在過去時態(tài)轉(zhuǎn)換中。這表明學(xué)生在理解和運(yùn)用過去時態(tài)方面存在一定的困難。本章將重點(diǎn)分析陳述句賓語從句在不同時態(tài)下的正確使用，幫助學(xué)生掌握過去時態(tài)在從句中的轉(zhuǎn)換規(guī)律，提高他們的英語表達(dá)能力。通過具體的時間軸圖示，我們將直觀展示過去時態(tài)在從句中的應(yīng)用，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。第6頁陳述句賓語從句的過去時應(yīng)用一般過去時過去完成時過去進(jìn)行時例如：Shesaidthatshewashappyyesterday.例如：Hetoldmethathehadeatenbreakfastthismorning.例如：Theybelievedthattheywererightlastnight.第7頁陳述句賓語從句的現(xiàn)在時應(yīng)用一般現(xiàn)在時現(xiàn)在進(jìn)行時現(xiàn)在完成時例如：Iknowthatshestudieshardeveryday.例如：Hethinksthattheyareplayingbasketballnow.例如：Shebelievesthatthisisherbook.第8頁陳述句賓語從句的特殊時態(tài)問題錯誤使用將來時態(tài)正確使用將來時態(tài)避免時態(tài)混淆例如：Hesaidthathewillfinishtomorrow→正確：Hesaidthatheisgoingtofinishtomorrow.例如：Shesaidthatshewillgotothelibrarytomorrow.例如：Hesaidthathehadfinishedhishomework→正確：Hesaidthathefinishedhishomework.03第三章疑問句賓語從句的時態(tài)應(yīng)用第9頁疑問句賓語從句的引入場景在英語的實際應(yīng)用中，疑問句賓語從句廣泛存在于日常對話、新聞報道和文學(xué)作品之中。例如，在英語采訪中，記者可能會問總統(tǒng)：‘Canyoutellmewherethepresidentwillvisitnext?’總統(tǒng)回答：‘IthinkhewillvisitBeijing.’在這個對話中，‘wherethepresidentwillvisitnext’是一個疑問句賓語從句，它提供了關(guān)于總統(tǒng)即將訪問的城市的信息。根據(jù)調(diào)查，八年級學(xué)生在使用疑問句賓語從句時，55%的時態(tài)錯誤發(fā)生在連接詞whether/if的選擇上。這表明學(xué)生在理解和運(yùn)用連接詞方面存在一定的困難。本章將重點(diǎn)分析疑問句賓語從句的連接詞和時態(tài)雙重規(guī)則，幫助學(xué)生掌握連接詞的正確使用位置，提高他們的英語表達(dá)能力。通過具體的選擇填空練習(xí)，我們將鞏固連接詞的正確使用，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。第10頁疑問句賓語從句的連接詞whether/ifwhetherifwhether與if的區(qū)別可以引導(dǎo)兩個對立的選項，如：Idon'tknowwhethertogoorstay.不能引導(dǎo)兩個對立的選項，如：Idon'tknowiftogoorstay.whether可以位于句首，if不可以，如：Whetherhecomesornotdoesn'tmatter.第11頁疑問句賓語從句的時態(tài)應(yīng)用主句為過去時，從句使用過去相應(yīng)的時態(tài)主句為現(xiàn)在時，從句根據(jù)實際意義選擇時態(tài)避免時態(tài)混淆例如：Sheaskedifhewastiredyesterday.例如：Iwonderifitwillraintomorrow.例如：Heaskedifhewillcometomorrow→正確：Heaskedifhewillcometomorrow.第12頁疑問句賓語從句的時態(tài)錯誤分析錯誤使用將來時態(tài)正確使用將來時態(tài)避免時態(tài)混淆例如：Sheaskedifhewillcometomorrow→正確：Sheaskedifhewillcometomorrow.例如：Sheaskedifheiscomingtomorrow.例如：Heaskedifhewillcometomorrow→正確：Heaskedifhewillcometomorrow.04第四章特殊疑問句賓語從句的時態(tài)應(yīng)用第13頁特殊疑問句賓語從句的引入場景在英語的實際應(yīng)用中，特殊疑問句賓語從句廣泛存在于日常對話、新聞報道和文學(xué)作品之中。例如，在英語閱讀中，學(xué)生可能會遇到這樣的句子：‘Canyoutellmewherethepresidentwillvisitnext?’在這個句子中，‘wherethepresidentwillvisitnext’是一個特殊疑問句賓語從句，它提供了關(guān)于總統(tǒng)即將訪問的城市的信息。根據(jù)調(diào)查，八年級學(xué)生在使用特殊疑問句賓語從句時，40%的時態(tài)錯誤發(fā)生在過去時態(tài)描述現(xiàn)在事實中。這表明學(xué)生在理解和運(yùn)用過去時態(tài)方面存在一定的困難。本章將重點(diǎn)分析特殊疑問句賓語從句的時態(tài)靈活性，幫助學(xué)生掌握過去時態(tài)在從句中的轉(zhuǎn)換規(guī)律，提高他們的英語表達(dá)能力。通過具體的時間軸圖示，我們將直觀展示過去時態(tài)在從句中的應(yīng)用，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。第14頁特殊疑問句賓語從句的連接詞用法whowhatwhere用于詢問人，如：Idon'tknowwhoiscomingtomorrow.用于詢問物，如：Sheaskedwhattimethetrainwillarrive.用于詢問地點(diǎn)，如：Iwonderwherehelives.第15頁特殊疑問句賓語從句的時態(tài)應(yīng)用主句為過去時，從句使用過去相應(yīng)的時態(tài)主句為現(xiàn)在時，從句根據(jù)實際意義選擇時態(tài)避免時態(tài)混淆例如：Idon'tknowwhoboughtthisbookyesterday.例如：Iwonderwhattimethetrainarrivestomorrow.例如：Shetoldmewhenshehadfinishedherwork→正確：Shetoldmewhenshefinishedherwork.第16頁特殊疑問句賓語從句的時態(tài)錯誤分析錯誤使用將來時態(tài)正確使用將來時態(tài)避免時態(tài)混淆例如：Iaskedwhenwillthemeetingstart→正確：Iaskedwhenthemeetingwillstart.例如：Iaskedwhenthemeetingwillstart.例如：Heaskedwhenwillthemeetingstart→正確：Heaskedwhenthemeetingwillstart.05第五章賓語從句時態(tài)的混合使用與綜合判斷第17頁賓語從句時態(tài)的混合使用與綜合判斷在英語的實際應(yīng)用中，賓語從句時態(tài)的混合使用需要綜合考慮主句時態(tài)和從句意義，這些規(guī)則對于正確理解和運(yùn)用時態(tài)至關(guān)重要。以復(fù)雜句子為例：‘Thearticlesaysthatmanycitieswillfacewatershortagesby2030.’在這個句子中，‘thatmanycitieswillfacewatershortagesby2030’是一個賓語從句，它提供了關(guān)于城市未來水資源短缺的信息。根據(jù)調(diào)查，八年級學(xué)生在處理包含多個賓語從句的復(fù)雜句時，出現(xiàn)時態(tài)混亂的比例高達(dá)65%。這表明學(xué)生在理解和運(yùn)用時態(tài)方面存在一定的困難。本章將重點(diǎn)分析多賓語從句的時態(tài)嵌套規(guī)則，幫助學(xué)生掌握時態(tài)轉(zhuǎn)換的系統(tǒng)性方法，提高他們的英語表達(dá)能力。通過具體的時間軸圖示，我們將直觀展示過去時態(tài)在從句中的應(yīng)用，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。第18頁多賓語從句的時態(tài)嵌套規(guī)則規(guī)則一：確定主句時態(tài)規(guī)則二：從內(nèi)向外分析每個從句的時態(tài)關(guān)系規(guī)則三：注意時態(tài)的先后順序例如：Ibelievethatshethinksthathewillcometomorrow.例如：外層從句:Ibelieve(現(xiàn)在時)→that從句(現(xiàn)在時)例如：內(nèi)層從句:shethinks(現(xiàn)在時)→that從句(將來時)第19頁多賓語從句的時態(tài)錯誤分析錯誤使用將來時態(tài)正確使用將來時態(tài)避免時態(tài)混淆例如：IheardthatshesaidthatIwillbelate→正確：IheardthatshesaidthatIamlate.例如：IheardthatshesaidthatIamgoingtobelate.例如：Shetoldmethatshewouldbelate→正確：Shetoldmethatsheislate.第20頁綜合判斷賓語從句時態(tài)的方法步驟一：識別所有賓語從句步驟二：標(biāo)注每個從句的連接詞類型步驟三：根據(jù)主句時態(tài)確定從句基本時態(tài)例如：Ibelievethatshethinksthathewillcometomorrow.例如：外層從句:Ibelieve(現(xiàn)在時)→that從句(現(xiàn)在時)例如：外層從句:Ibelieve(現(xiàn)在時)→that從句(現(xiàn)在時)06第六章賓語從句時態(tài)的實戰(zhàn)應(yīng)用與測試第21頁賓語從句時態(tài)的實戰(zhàn)應(yīng)用場景在英語的實際應(yīng)用中，賓語從句時態(tài)的實戰(zhàn)應(yīng)用需要綜合考慮主句時態(tài)和從句意義，這些規(guī)則對于正確理解和運(yùn)用時態(tài)至關(guān)重要。以復(fù)雜句子為例：‘Thearticlesaysthatmanycitieswillfacewatershortagesby2030.’在這個句子中，‘thatmanycitieswillfacewatershortagesby2030’是一個賓語從句，它提供了關(guān)于城市未來水資源短缺的信息。根據(jù)調(diào)查，八年級學(xué)生在處理包含多個賓語從句的復(fù)雜句時，出現(xiàn)時態(tài)混亂的比例高達(dá)65%。這表明學(xué)生在理解和運(yùn)用時態(tài)方面存在一定的困難。本章將重點(diǎn)分析多賓語從句的時態(tài)嵌套規(guī)則，幫助學(xué)生掌握時態(tài)轉(zhuǎn)換的系統(tǒng)性方法，提高他們的英語表達(dá)能力。通過具體的時間軸圖示，我們將直觀展示過去時態(tài)在從句中的應(yīng)用，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。第22頁賓語從句時態(tài)的常見測試題型單句改錯句型轉(zhuǎn)換完形填空例如：Shesaidthatshedidn'tknowwheretheyweregoingyesterday→錯誤示范:Shesaidthatshedidn'tknowwheretheygoyesterday.例如：HeaskedmeifIhadfinishedmyhomework→正確：HeaskedmeifIfinishedmyhomework.例如：Ibelievethatshethinksthathewillcometomorrow→選項:A.ifB.thatC.whatD.when第23頁賓語從句時態(tài)的測試技巧技巧一：先判斷主句時態(tài)