2017——2018學(xué)年度第二學(xué)期八縣（市）一中期末聯(lián)考高中二年語(yǔ)文科試卷命題學(xué)校：閩侯一中命題教師：高二語(yǔ)文集備組復(fù)核教師：趙曉鶯張嵐考試日期：7月2日完卷時(shí)間：150分鐘滿(mǎn)分：150分一、現(xiàn)代文閱讀（35分）(一）論述類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1?3題。很多人認(rèn)為社交網(wǎng)絡(luò)的實(shí)時(shí)性加速了謠言的傳播，這似乎是有道理的，但先于社交網(wǎng)絡(luò)存在的BBS、“論壇”和“社區(qū)”等交流平臺(tái)也有實(shí)時(shí)性；很多研究復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的分析則認(rèn)為，社交網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜結(jié)構(gòu)更易于傳播謠言，復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)特性確實(shí)會(huì)加速謠言的傳播，但事實(shí)上社交網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜結(jié)構(gòu)特性在人際社會(huì)中同樣具備，因此這不能解釋兩者的區(qū)別。實(shí)時(shí)性所帶來(lái)的信息成本降低因素不是決定性的，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)因素又不能完全說(shuō)明問(wèn)題，真正造成社交網(wǎng)絡(luò)謠言傳播加劇的根源是信息反饋機(jī)制的失效。在傳統(tǒng)的人際社會(huì)中，謠言傳播是在一對(duì)一或者一對(duì)多的人際圈子中，首先由“謠言感染者”發(fā)起謠言，接著傾聽(tīng)者們會(huì)逐一表示自己的態(tài)度：認(rèn)同、反對(duì)或沉默?！罢J(rèn)同”會(huì)增加圈子中的個(gè)體進(jìn)一步將謠言帶入另一個(gè)交際圈的興趣；相反，“反對(duì)”會(huì)減弱圈子里的個(gè)體對(duì)于謠言的興趣。如果反對(duì)者的態(tài)度足夠強(qiáng)烈且理由充分，圈子中的其他人也會(huì)成為“謠言免疫者”甚至“謠言粉碎者”——當(dāng)其在別的圈子中再次聽(tīng)到該謠言時(shí)，也會(huì)加以反對(duì)。在虛擬的社交網(wǎng)絡(luò)中，由于信息發(fā)布的單向性和局域廣播性，謠言的傳播機(jī)制通常是：謠言發(fā)布——推送給交際圈中的每一個(gè)個(gè)體——個(gè)體轉(zhuǎn)發(fā)——再次推送給新的圈子，而反饋并不在再次推送的內(nèi)容中。在整個(gè)傳播機(jī)制中，一方面，個(gè)體對(duì)謠言的反饋無(wú)法與謠言的傳播同步，謠言的單向發(fā)布使得信息并不需要獲得反饋就可以傳播，這樣導(dǎo)致反饋遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后；另一方面，社交網(wǎng)絡(luò)的反饋只針對(duì)謠言發(fā)起者，并不具有等同的局域廣播性，這使得反饋?zhàn)兊卯惓Ｎ⑷?。?yán)重滯后和微弱到不起眼的音量，使得人際社會(huì)的反饋機(jī)制在社交網(wǎng)絡(luò)中根本無(wú)法發(fā)揮作用——這就是為什么社交網(wǎng)絡(luò)中“智者”的聲音會(huì)為謠言所淹沒(méi)。把準(zhǔn)社交網(wǎng)絡(luò)上謠言傳播加劇的根源，才能更有針對(duì)性地提出減少謠言傳播幾率、降低謠言傳播危害的策略。我們認(rèn)為，可以利用大數(shù)據(jù)和人工智能等新的技術(shù)手段，在一定程度上實(shí)現(xiàn)對(duì)謠言傳播的自動(dòng)辨識(shí)，實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)標(biāo)注，提醒用戶(hù)；加強(qiáng)對(duì)謠言傳播路徑的監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)高風(fēng)險(xiǎn)的謠言傳播；強(qiáng)化對(duì)謠言傳播“易感人群”的教育保護(hù)，提高他們的謠言辯識(shí)、防范能力。

（摘編自喻國(guó)明《雙因機(jī)制：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的謠言生成》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A．社交網(wǎng)絡(luò)與人際社會(huì)的結(jié)構(gòu)特性相似，其復(fù)雜性并不是加速謠言傳播的原因。B．在傳統(tǒng)的人際社會(huì)中，可能影響傾聽(tīng)者對(duì)謠言做出判斷的主要是謠言感染者。C．在社交網(wǎng)絡(luò)中，反饋異常微弱，是因?yàn)榉答伈痪哂信c謠言傳播等同的單向性。D．對(duì)有高謠言風(fēng)險(xiǎn)的信息實(shí)行風(fēng)險(xiǎn)標(biāo)注，作用類(lèi)似于人際社會(huì)中反對(duì)者的發(fā)聲。2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．文章站在凈化社交網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的立場(chǎng)，主要從客觀(guān)技術(shù)層面立論分析，見(jiàn)解深刻獨(dú)到。B．文章從傳播機(jī)制入手，比較了人際社會(huì)和社交網(wǎng)絡(luò)中反饋機(jī)制對(duì)謠言抑制效果的差異。C．文章以社交網(wǎng)絡(luò)信息傳播過(guò)程的先后為序，論述了謠言反饋機(jī)制失效的兩點(diǎn)原因。D.針對(duì)社交網(wǎng)絡(luò)謠言傳播加劇的問(wèn)題，文章追根溯源，深入剖析，并提出了具體建議。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．如果有新的證據(jù)表明社交網(wǎng)絡(luò)和人際社會(huì)的結(jié)構(gòu)很不相同，就會(huì)削弱本文論證的可信度。B．在人際社會(huì)的交往中，謠言在不同交際圈的傳播有可能使謠言感染者轉(zhuǎn)變成謠言免疫者。C．只有加強(qiáng)對(duì)謠言傳播路徑的監(jiān)控，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)高風(fēng)險(xiǎn)的謠言傳播，從而提高辟謠效率。D．隨著大數(shù)據(jù)和人工智能等技術(shù)手段的發(fā)展，社交網(wǎng)絡(luò)可能會(huì)形成類(lèi)似人際社會(huì)的反饋機(jī)制。(二）文學(xué)類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成4?6題。一塊紅布劉學(xué)兵兒子狠狠地扒拉著飯，餓死鬼似的，就差沒(méi)把整個(gè)頭埋碗里去了。父親在一旁呆呆站著，木然地看著兒子。兒子是悄悄跑回來(lái)的，他已經(jīng)幾天沒(méi)有吃過(guò)飽飯了?！板伬镉酗?！”父親說(shuō)完這句話(huà)，內(nèi)心撕裂般疼痛著。雖然家里條件不好，但從來(lái)沒(méi)讓兒子挨過(guò)餓?？僧?dāng)上鎮(zhèn)長(zhǎng)的兒子太不知足了，不是自己的錢(qián)，拿著燙手呢，怎能放進(jìn)自己腰包呢？如今，有家不能回，有老婆孩子不能見(jiàn)，連回鄉(xiāng)下老家都偷偷摸摸做賊一般……“就這樣逃下去？”他想勸兒子去自首?！安蝗贿€能怎樣？”兒子看到了父親渾濁眼神中的探尋與期待，他躲閃著那目光，打定了破罐子破摔的主意。父親頹然坐到沙發(fā)上，沙發(fā)上一堆還沒(méi)來(lái)得及洗的衣服，一塊紅布顯眼地混雜在里面，他又想起那個(gè)人。“你兒子貪污巨款已成事實(shí)，逃避是沒(méi)有用的，你要?jiǎng)袼貋?lái)自首，爭(zhēng)取寬大處理！”他覺(jué)得那人的話(huà)有道理。沒(méi)有用“逃跑”“潛逃”，而是用“逃避”，這讓他一下子覺(jué)得那人很親近?！斑@樣吧，你兒子要是回來(lái)，也不用你扭送，你就在門(mén)外給我們留個(gè)記號(hào)，我們依然算你兒子是自首，如何？”那人環(huán)視四周，想找個(gè)東西來(lái)當(dāng)記號(hào)。最后，發(fā)現(xiàn)了窗臺(tái)上裹書(shū)本鞋樣子的紅色小包袱，“這樣吧，如果你兒子回家了，就把這包袱皮的紅布搭在屋外的晾衣桿上……”說(shuō)完，那人便離開(kāi)了。兒子吃過(guò)飯，靠在沙發(fā)上打起了呼嚕。他陪在兒子身邊，掏出煙葉仔細(xì)地卷著，火柴也許是受潮了，劃斷了好幾根。吧嗒吧嗒抽了幾口，孩子的呼嚕聲此起彼伏，也許在外面漂泊的這些日子他很少能睡個(gè)囫圇覺(jué)吧，只有家才是兒子避風(fēng)的港灣吶?？商煲呀?jīng)開(kāi)始蒙蒙亮了，晾衣桿在霧氣氤氳中顯得模糊。他狠狠地嘬了幾口煙袋，拿起紅布來(lái)到院子。他慢慢地把這塊紅得刺眼睛的布搭在晾衣桿上。該下地了，他走出屋子，想起兒子小時(shí)候的模樣，乖巧地喊著“爸爸”，和他一起玩游戲、一起去地里干農(nóng)活兒，在學(xué)校得了獎(jiǎng)狀給他看……他的淚水簌簌落下來(lái)。晌午，年邁的母親開(kāi)始清理沙發(fā)上的臟衣服，兒子默默地站在一旁，看著母親佝僂的背影、花白的頭發(fā)，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，在自己這潛逃不到半個(gè)月的時(shí)間里，母親蒼老了那么多。他猛地感到一種深深的內(nèi)疚，他的貪心舉動(dòng)為這個(gè)家庭帶來(lái)了怎樣的傷害呀？他來(lái)到院壩，開(kāi)始埋頭為父母洗衣服，他自己這一輩子還能為父母洗幾次衣服啊。當(dāng)把衣服晾到晾衣桿上時(shí)，他看到了那塊兒孤零零掛在晾衣桿上的紅布，有些穿越般的眩暈，這塊布實(shí)在太過(guò)熟悉了，兒時(shí)的獎(jiǎng)狀曾被母親工整地收在這紅色的包袱里，紅布一角還縫著那枚小銅錢(qián)。一陣風(fēng)吹過(guò)，晾衣桿上的紅布翩翩抖動(dòng)，仿佛要飛起來(lái)。涼爽的風(fēng)卻讓他瞬間起了一身冷汗。從地里回來(lái)的父親看見(jiàn)風(fēng)中搖曳的紅布急忙匆匆跑過(guò)去，一把扯下來(lái)，慌慌張張往里屋走?？勺咧咧?，他又漸漸放慢了腳步。接著，他返回到院子里，把紅布重新掛在晾衣桿上。兒子覺(jué)得父親有點(diǎn)反常：“爸，怎么了？”父親沒(méi)有回答，只是沉默。兒子的心里突然麗日朗照，一把抓過(guò)那塊紅布，扶著父親那雙掛滿(mǎn)老繭的手，膝蓋卻不自主地跪了下去?！鞍?，我想明白了，逃避不是辦法，自己做錯(cuò)了事情就要承擔(dān)責(zé)任，我決定去自首！”聽(tīng)到兒子的這席話(huà)，父親再也忍不住了，淚水滾滾流了下來(lái)。不多久，那人來(lái)到院子帶走了兒子，父子倆仿佛都如釋重負(fù)，露出了久違的笑容……4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說(shuō)講述了一個(gè)因受賄而外逃的鎮(zhèn)長(zhǎng)在自己的父母身邊做出自首決定的小故事，反映了打擊貪腐受賄的大主題。B.小說(shuō)暗寫(xiě)了一個(gè)善解人意、有勸導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的警察形象，他精心挑選紅布來(lái)打開(kāi)勸服缺口，體現(xiàn)了其工作智慧。C.小說(shuō)擅長(zhǎng)進(jìn)行心理刻畫(huà)，故事中兒子潛逃的經(jīng)歷，警察勸說(shuō)自首的過(guò)程都是在父親的心理活動(dòng)中呈現(xiàn)出來(lái)的。D.小說(shuō)結(jié)尾交代父子倆露出久違的笑容，寫(xiě)出了主人公的釋然心理，也給讀者留下了豐富的想象空間，耐人尋味。5.父親在兒子偷偷回家到自首的過(guò)程中經(jīng)歷了哪些心理變化？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（5分）6.小說(shuō)以“一塊紅布”為標(biāo)題有何作用？請(qǐng)結(jié)合作品進(jìn)行分析。（6分）(三）實(shí)用類(lèi)文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成7?9題。材料一：近日，財(cái)政部印發(fā)了《開(kāi)展農(nóng)村綜合性改革試點(diǎn)試驗(yàn)實(shí)施方案》，并發(fā)布了開(kāi)展田園綜合體建設(shè)試點(diǎn)的通知，決定從2017年起在有關(guān)省份開(kāi)展農(nóng)村綜合性改革試點(diǎn)試驗(yàn)、田園綜合體試點(diǎn)。開(kāi)展田園綜合體試點(diǎn)，要堅(jiān)持以農(nóng)為本，以保護(hù)耕地為前提，提升農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。要保持農(nóng)村田園風(fēng)光，保護(hù)好青山綠水，實(shí)現(xiàn)生態(tài)可持續(xù)；要確保農(nóng)民參與和受益，帶動(dòng)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收，讓農(nóng)民充分分享發(fā)展成果，更有獲得感。讓人們從中感到農(nóng)業(yè)是充滿(mǎn)希望的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民是令人羨慕的體面職業(yè)，農(nóng)村是宜居宜業(yè)的美好家園。需要指出的是，開(kāi)展田園綜合體試點(diǎn)，要以市場(chǎng)投入為主體，積極創(chuàng)新財(cái)政支持方式，鼓勵(lì)社會(huì)資本規(guī)范、有序、適度參與建設(shè)田園綜合體。

（摘編自《政策解讀：今年起開(kāi)展田園綜合體試點(diǎn)》，2017年06月13日《人民日?qǐng)?bào)》）材料二：“島式圈層”田園綜合體結(jié)構(gòu)示意圖（資料來(lái)源于鳳凰網(wǎng)《精準(zhǔn)扶貧的新路子：田園綜合體》）材料三：推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、帶動(dòng)村民致富是海南陵水黎族自治縣大里田園綜合體項(xiàng)目的目標(biāo)之一?！拔覀兿胍跃G橙、茶業(yè)、石斛等種植采摘為特色，推動(dòng)大里第一產(chǎn)業(yè)升級(jí)，同時(shí)以農(nóng)旅結(jié)合的方式重點(diǎn)打造游客參與的特色旅游體驗(yàn)，游客可以自己親手采摘新鮮茶業(yè)和綠橙，并親手制作自己的專(zhuān)屬大里特色農(nóng)產(chǎn)品?！鄙钲谟窈烫锛瘓F(tuán)項(xiàng)目經(jīng)理薛峰介紹。大里是黎鄉(xiāng)，項(xiàng)目還計(jì)劃在黎族文化上發(fā)力——打造以民宿為主，帶動(dòng)餐飲配套的黎族特色風(fēng)情街；建設(shè)黎族手工創(chuàng)意園，讓游客體驗(yàn)黎家古法釀酒等樂(lè)趣。

（摘編自《打造田園綜合體農(nóng)旅特色小鎮(zhèn)》，2018年1月12日《海南日?qǐng)?bào)》）材料四：改革開(kāi)放以來(lái)，農(nóng)民的生活確實(shí)發(fā)生了很大變化。但是，相較于城市，必須看到農(nóng)民還面臨著很多亟待解決的問(wèn)題。農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)仍然很脆弱，還有很多農(nóng)民在為生活苦苦掙扎。一些農(nóng)村修了路，卻沒(méi)有能夠讓農(nóng)民富裕起來(lái)的產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村臟、亂、差的環(huán)境沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的改變。面對(duì)這樣的客觀(guān)局面，我們必須看到鄉(xiāng)村振興的艱巨性和長(zhǎng)期性。鄉(xiāng)村振興不是一天兩天就能實(shí)現(xiàn)的，改善農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不富裕、環(huán)境不宜居、鄉(xiāng)風(fēng)不文明等問(wèn)題，需要各級(jí)政府拿出足夠的勇氣、智慧與擔(dān)當(dāng)，進(jìn)行經(jīng)年累月堅(jiān)持不懈的奮斗；需要真正深入鄉(xiāng)村，為改變農(nóng)民的生活處境踏踏實(shí)實(shí)做工作。我們還應(yīng)警醒，不能讓鄉(xiāng)村振興成為官員出政績(jī)的一場(chǎng)秀，或是只停留在專(zhuān)家學(xué)者理論上的熱鬧、媒體報(bào)道中的繁華。要找到鄉(xiāng)村振興的痛點(diǎn)、重點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際，讓這股熱度上下貫通，一直持續(xù)下去。

（摘編自《鄉(xiāng)村振興要力戒“花架子”》，2018年2月28日中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)）7．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．鄉(xiāng)村旅游休閑是田園綜合體開(kāi)發(fā)的主導(dǎo)，成為整個(gè)田園綜合體的吸引點(diǎn)，全面盤(pán)活休閑地產(chǎn)、商業(yè)項(xiàng)目及土地資源。B．開(kāi)展田園綜合體試點(diǎn)，要以農(nóng)為本，走可持續(xù)發(fā)展的道路，同時(shí)要由社會(huì)資本投入運(yùn)作，政府主要起指導(dǎo)和規(guī)范作用。C．休閑商業(yè)項(xiàng)目作為田園綜合體的配套板塊，為整個(gè)綜合體提供支撐；鄉(xiāng)村休閑地產(chǎn)是綜合體的核心板塊，也是盈利點(diǎn)。D．鄉(xiāng)村振興具有艱巨性和長(zhǎng)期性，各級(jí)政府要拿出勇氣、智慧與擔(dān)當(dāng)，踏實(shí)工作，切實(shí)改變農(nóng)民的生活處境。8．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析與評(píng)價(jià)，正確的兩項(xiàng)是（5分）A．田園綜合體的開(kāi)發(fā)者是農(nóng)民，媒體的宣傳報(bào)道有助于激發(fā)農(nóng)民投入開(kāi)發(fā)的熱情，帶動(dòng)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收。B．國(guó)家開(kāi)展田園綜合體建設(shè)試點(diǎn)，主要是因?yàn)檗r(nóng)村的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)仍然脆弱，農(nóng)村臟、亂、差的環(huán)境沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的改變。C．海南大里田園綜合體項(xiàng)目推動(dòng)了當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)升級(jí)，增加了大里村民的收入，帶動(dòng)了村民致富，是開(kāi)發(fā)成功的典型項(xiàng)目。D．針對(duì)鄉(xiāng)村振興中存在的“花架子”現(xiàn)象，媒體給予曝光，以期讓政府官員引以為戒，很好地發(fā)揮了媒體的監(jiān)督作用。E．材料一是國(guó)家對(duì)田園綜合體的頂層設(shè)計(jì)，材料二、三提供了開(kāi)發(fā)模式及案例，材料四表現(xiàn)了對(duì)鄉(xiāng)村振興熱的冷靜思考。9．如何在田園綜合體的開(kāi)發(fā)中發(fā)展鄉(xiāng)村旅游？請(qǐng)根據(jù)上述材料簡(jiǎn)要概括。（4分）二、古詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10?13題。王守仁①，字伯安，余姚人。登弘治十二年進(jìn)士，尋授刑部主事。正德元年冬，劉瑾逮南京給事中御史戴銑等二十余人，守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，謫貴州龍場(chǎng)驛丞。龍場(chǎng)萬(wàn)山業(yè)薄，苗、僚雜居。守仁因俗化導(dǎo)，夷人喜，相率伐木為屋，以棲守仁。瑾誅，守仁移廬陵知縣。兵部尚書(shū)王瓊素奇守仁才。十一年八月擢右僉都御史，巡撫南贛。當(dāng)是時(shí)，南中盜賊蜂起。守仁親率銳卒屯于上杭。佯退師，出不意搗之，連破四十余寨，俘斬七千有奇。十四年六月，寧王宸濠反。七月壬辰朔，（朱宸濠）留宜春王居守，而劫其眾六萬(wàn)人，襲下九江、南康，出大江，薄安慶?；蛘?qǐng)救安慶，守仁曰：“不然今九江、南康已為賊守我越南昌與相持江上二郡兵絕我后是腹背受敵也。不如直搗南昌，賊守備虛，攻必破賊。聞南昌破，必解圍自救，逆擊之湖中，蔑不勝矣?！北娫弧吧啤?。宸濠果自安慶還兵，聯(lián)舟為方陣。官軍以小舟載薪，乘風(fēng)縱火。宸濠舟膠淺，倉(cāng)卒易舟遁，追執(zhí)之。凡三十五日而賊平。守仁病甚，疏乞骸骨，舉鄖陽(yáng)巡撫林富自代，不俟命竟歸。行至安陽(yáng)卒，年五十七。守仁天資異敏。年十七謁上饒婁諒，與論朱子格物大指。還家，日端坐，講讀《五經(jīng)》。筑室陽(yáng)明洞中,泛濫二氏學(xué)，數(shù)年無(wú)所得。謫龍場(chǎng)，窮荒無(wú)書(shū)，日繹舊聞。忽悟格物致知，當(dāng)自求諸心，不當(dāng)求諸事物，喟然曰：“道在是矣?！彼旌V信不疑。學(xué)者翕然從之，世遂有“陽(yáng)明學(xué)”云。（選自《明史·王守仁傳》，有刪節(jié)）【注】①王守仁:世稱(chēng)陽(yáng)明先生，明代著名的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家和軍事家。10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A、不然今九江、南康已為賊守/我越南昌與相持江上/二郡兵絕我后/是腹背受敵也B、不然/今九江、南康已為賊守/我越南昌與相持江上/二郡兵絕我后/是腹背受敵也C、不然/今九江、南康已為賊/守我越南昌與相持江上二郡/兵絕我后/是腹背受敵也D、不然/今九江、南康已為賊守/我越南昌與相持江上/二郡兵絕我/后是腹背受敵也11．下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A、進(jìn)士，在中國(guó)古代科舉制度中，元、明、清時(shí)期，貢士經(jīng)殿試后，及第者皆稱(chēng)進(jìn)士。進(jìn)士分為三甲：一甲3人，賜進(jìn)士及第；二、三甲，分別賜進(jìn)士出身、同進(jìn)士出身。其中一甲三人分別為狀元、榜眼、探花。B、刑部，是三省六部制中的—部，主管全國(guó)刑罰、律令及審核刑名；“三省”即中書(shū)省、門(mén)下省和尚書(shū)省，“六部”即指吏部、禮部、兵部、戶(hù)部、刑部和工部。C、擢，選拔、提拔的意思，是指由原來(lái)的官職升到更高一級(jí)的官職，與“遷”“徙”同義。D、五經(jīng)，是儒家作為研究基礎(chǔ)的古代五本經(jīng)典書(shū)籍的合稱(chēng)，相傳它們都經(jīng)過(guò)儒家創(chuàng)始人孔子的編輯或修改，“五經(jīng)”為《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《周易》《春秋》。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A、王守仁為人正直、敢于進(jìn)言，劉瑾逮捕戴銑等人后，他上疏論救，反遭貶謫；后來(lái)劉瑾一被誅，他就得以升遷為右僉都御史。B、王守仁善于用兵，精于奇謀。巡撫南贛時(shí)，他親率精銳士兵，出其不意直搗賊巢；計(jì)取南昌，縱火燒船，三十五天就平定寧王叛亂。C、王守仁教化百姓，深得民心。被貶貴州龍場(chǎng)時(shí)，依據(jù)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗加以教化，少數(shù)民族百姓非常高興，他們伐木建屋給守仁居住。D、王守仁天資聰明，潛心向?qū)W。十七歲就與人談?wù)撝祆涓裎镏轮拇笠?，后?lái)在貴州龍場(chǎng)苦思潛修，終于悟“道”，世上于是有了“陽(yáng)明學(xué)”。13、把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）聞南昌破，必解圍自救，逆擊之湖中，蔑不勝矣。（2）忽悟格物致知，當(dāng)自求諸心，不當(dāng)求諸事物，喟然曰：“道在是矣?！保ǘ┕糯?shī)歌閱讀（本題共2小題，11分）閱讀下面這首宋詞，完成14～15題。念奴嬌·鬧紅一舸

姜夔

鬧紅一舸，記來(lái)時(shí)，嘗與鴛鴦為侶。三十六陂人未到，水佩風(fēng)裳無(wú)數(shù)。翠葉吹涼，玉容銷(xiāo)酒，更灑菰蒲雨。嫣煞搖動(dòng)，冷香飛上詩(shī)句。

日暮青蓋亭亭，情人不見(jiàn)，爭(zhēng)忍凌波去。只恐舞衣寒易落，愁入西風(fēng)南浦。高柳垂陰，老魚(yú)吹浪，留我花間住。田田多少，幾回沙際歸路。14．下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A．詞開(kāi)頭描繪了一種美好的境界：正是荷花盛開(kāi)時(shí)節(jié)，詞人曾乘小舟蕩漾在荷花叢里，一對(duì)對(duì)鴛鴦伴著船兒戲水。

B．連綿成片的荷塘中人跡罕至，滿(mǎn)目只有荷葉荷花，“水佩風(fēng)裳”本指美人的衣飾，此處喻指荷葉與荷花。

C．下闋首三句承上啟下，表明在不知不覺(jué)間光陰飛逝，只有荷花還留在原地。詞人巧用比喻，將荷花刻畫(huà)成癡情仙子。

D．天色漸晚，詩(shī)人不忍心離去，卻用擬人的修辭手法，說(shuō)還有高柳、老魚(yú)都在挽留自己，表達(dá)出詞人的深切眷戀之情。

E．本詞多處直接引用前人的詩(shī)句。例如“田田多少”（形容水面荷葉），南朝民歌有“江南可采蓮，蓮葉荷田田”之句。15．本詞上片中“嫣然搖動(dòng)，冷香飛上詩(shī)句”一句，廣受稱(chēng)贊。請(qǐng)賞析其精妙之處。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，5分）16．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（5分）（1）柳宗元《小石潭記》中，寫(xiě)潭中景物中樹(shù)木藤蔓的句子是“

，，”。（2）《孔雀東南飛》中“便利此月內(nèi)，六合正相應(yīng)”所寫(xiě)婚俗，與《詩(shī)經(jīng).氓》中“

，

”兩句所寫(xiě)的做法相似。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）17、下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（3分）①世界范圍內(nèi)空間科學(xué)蓬勃發(fā)展,而已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體的我國(guó)在重大貢獻(xiàn)和成就方面還乏善可陳，奮起直追已刻不容緩。②旅游景點(diǎn)不僅應(yīng)該給游客展現(xiàn)當(dāng)?shù)氐膬?yōu)美自然風(fēng)景，更要展示當(dāng)?shù)匚拿饔卸Y的人文風(fēng)貌，讓游客真正放松身心。在這一點(diǎn)上，麗江等國(guó)家5A級(jí)風(fēng)景區(qū)理當(dāng)率先垂范。③“建設(shè)標(biāo)桿工程，打造城市建設(shè)的典范”，橫空出世的雄安新區(qū)，承載著人們的希望，也帶來(lái)了無(wú)盡的想象。④某些媒體人，常常迎合低級(jí)趣味的社會(huì)心理，通過(guò)對(duì)某些不堪的行徑作窮形盡相的描述與夸大，來(lái)謀取利益。⑤王立群等學(xué)者在許多綜藝節(jié)目中坐而論道，助推傳統(tǒng)文化，但也未能從根本上改變?nèi)藗儾恢匾晜鹘y(tǒng)文化學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。⑥每天都需要一個(gè)8小時(shí)的完美睡眠,你把睡覺(jué)這件事放在第一位，長(zhǎng)此以往，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的健康受益匪淺。A.②③⑤B.②⑤⑥C.①②④D.①③④18、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分）A.“今日頭條”作為一家內(nèi)容推薦、分發(fā)的公司，智能算法當(dāng)然是公司最核心的部分，它是一個(gè)非常大規(guī)模的學(xué)習(xí)機(jī)器。B.去年，部分高校開(kāi)設(shè)電子競(jìng)技專(zhuān)業(yè)，讓許多電競(jìng)愛(ài)好者精神為之一振，但北大體育系博士郎玥對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè)提出了疑問(wèn)。C.央視《國(guó)家寶藏》剛一推出，便成為一檔現(xiàn)象級(jí)節(jié)目，尤其受到年輕人喜愛(ài)。承載著數(shù)千年歷史的國(guó)家與今天的新新人類(lèi)正在發(fā)生著一場(chǎng)劇烈的“化學(xué)反應(yīng)”。D.在娛樂(lè)資本看來(lái)，當(dāng)一個(gè)行業(yè)里的人發(fā)現(xiàn)，附著在這個(gè)行業(yè)上的金融產(chǎn)品賺錢(qián)的可能比本行業(yè)來(lái)的更快時(shí)，這個(gè)行業(yè)基本就到了生死存亡的時(shí)刻。19、下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）A.很榮幸，今天能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上唱我自己寫(xiě)的歌，我真的十分激動(dòng)；評(píng)委老師們的點(diǎn)評(píng)，也讓我受益匪淺，衷心感謝各位的聆聽(tīng)！B.這個(gè)問(wèn)題我請(qǐng)教了許多人，都得不到解決，于是不恥下問(wèn)，向先生您請(qǐng)教。C.他堅(jiān)持要盡地主之誼，招待家鄉(xiāng)人吃一頓飯．盛情難卻，我們只好恭敬不如從命。D.中國(guó)政府歷來(lái)主張，地區(qū)間的矛盾應(yīng)以和平方式加以解決，不能二句話(huà)說(shuō)不到一塊兒，就動(dòng)刀動(dòng)槍的。20、在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)20個(gè)字。（6分）父母要