專題3電磁感應(yīng)定律中的動力學(xué)能量動量問題課件-高二下學(xué)期物理人教版選擇性_第1頁
專題3電磁感應(yīng)定律中的動力學(xué)能量動量問題課件-高二下學(xué)期物理人教版選擇性_第2頁
專題3電磁感應(yīng)定律中的動力學(xué)能量動量問題課件-高二下學(xué)期物理人教版選擇性_第3頁
專題3電磁感應(yīng)定律中的動力學(xué)能量動量問題課件-高二下學(xué)期物理人教版選擇性_第4頁
專題3電磁感應(yīng)定律中的動力學(xué)能量動量問題課件-高二下學(xué)期物理人教版選擇性_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第二章電磁感應(yīng)專題3電磁感應(yīng)定律中的動力學(xué)、功能和動量問題高中物理選必2學(xué)習目標:電磁感應(yīng)定律中的動力學(xué)、功和能問題電磁感應(yīng)中的動量問題一、電磁感應(yīng)定律中的動力學(xué)、功和能問題第二章電磁感應(yīng)1、電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的動力學(xué)問題(受力、運動過程分析):vF安I2、電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的功和能(安培力做功、電流做功、能量轉(zhuǎn)化):①克服安培力做多少功,

就有多少其他形式能轉(zhuǎn)化為電能;②安培力做多少正功,就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式能;vF安I3、電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的焦耳熱:1、電流恒定時,

根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt求解;2、電流變化時,①利用動能定理,求出安培力做的功W安,產(chǎn)生的焦耳熱等于克服安培力所做的功,即:Q總=-W安;②利用能量守恒,焦耳熱和其他形式能量的總量保持不變;vF安I例1:如圖所示,水平面上有兩根相距為L的足夠長光滑平行金屬導(dǎo)軌MN和PQ,它們的電阻可忽略不計,在M和P之間接有阻值為R的定值電阻。導(dǎo)體棒ab垂直導(dǎo)軌放置與導(dǎo)軌接觸良好,其質(zhì)量為m、電阻為r。整個裝置處于方向豎直向上的勻強磁場中,磁感應(yīng)強度B。開始時,給ab棒一個向右的初速度v;1)試分析ab棒的運動情況;解:F安例1:如圖所示,水平面上有兩根相距為L的足夠長光滑平行金屬導(dǎo)軌MN和PQ,它們的電阻可忽略不計,在M和P之間接有阻值為R的定值電阻。導(dǎo)體棒ab垂直導(dǎo)軌放置與導(dǎo)軌接觸良好,其質(zhì)量為m、電阻為r。整個裝置處于方向豎直向上的勻強磁場中,磁感應(yīng)強度B。開始時,給ab棒一個向右的初速度v;2)求整個過程電阻R上產(chǎn)生的熱量是多少;解:例2:在上例中如果對ab棒施加一水平向右的恒力F,使其從靜止開始向右運動;1)試分析ab棒的運動情況;解:FF安例2:在上例中如果對ab棒施加一水平向右的恒力F,使其從靜止開始向右運動;2)求ab棒可以達到的速度最大值;解:當a=0,即F安=F時ab棒速度最大vmFF安例2:在上例中如果對ab棒施加一水平向右的恒力F,使其從靜止開始向右運動;3)求從靜止到速度達到最大的過程,ab棒位移為x,求此過程回路中產(chǎn)生的熱量;解:棒ab從靜止到運動到速度最大的過程,應(yīng)用動能定理;FF安x二、電磁感應(yīng)中的動量問題電磁感應(yīng)定律中的動力學(xué)、功能和動量問題例1:如圖所示,兩光滑平行長直金屬導(dǎo)軌水平固定放置,導(dǎo)軌間存在豎直向下的勻強磁場。兩根相同的金屬棒ab、cd垂直放置在導(dǎo)軌上,處于靜止狀態(tài)。t=0時刻,對cd棒施加水平向右的恒力F,棒始終與導(dǎo)軌接觸良好,導(dǎo)軌電阻不計。關(guān)于兩金屬棒剛開始的運動,下列判斷正確的是()A、金屬棒ab向右做勻加速運動B、金屬棒cd向右做勻加速運動C、金屬棒ab向右做加速度增大的加速運動D、金屬棒cd向右做加速度增大的加速運動C例2:如圖所示,空間存在一豎直向下的勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小為B,水平面內(nèi)有兩根固定的足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌,導(dǎo)軌間距為l。在導(dǎo)軌上面平放著兩根平行的導(dǎo)體棒ab和cd,質(zhì)量分別是2m和m,電阻分別是R和2R,其余部分電阻可忽略不計。初始時刻cd棒靜止,給ab棒一個向右的初速度v0,兩棒始終不相碰,求:1)從開始運動到最終穩(wěn)定,電路中產(chǎn)生多少電能?解:F安abF安cdIab減速cd加速ab、cd共速,I=0ab、cd勻速運動;例2:如圖所示,空間存在一豎直向下的勻強磁場,磁感應(yīng)強度大小為B,水平面內(nèi)有兩根固定的足夠長的光滑平行金屬導(dǎo)軌,導(dǎo)軌間距為l。在導(dǎo)軌上面平放著兩根平行的導(dǎo)體棒ab和cd,質(zhì)量分別是2m和m,電阻分別是R和2R,其余部分電阻可忽略不計。初始時刻cd棒靜止,給ab棒一個向右的初速度v0,兩棒始終不相碰,求:2)從開始運動到最終穩(wěn)定,兩棒之間的距離減少了多少?解:F安cdab減速cd加速ab、cd共速,I=0ab、cd勻速運動;△x課時小結(jié):電磁感應(yīng)定律中的動力學(xué)、功和能問題課時練習電磁感應(yīng)定律中的動力學(xué)、功能和動量問題練1:圖甲所示高樓磁力緩降逃生裝置原理可等效為:間距L=0.5m的兩根豎直導(dǎo)軌上部連通,人和磁體固定在一起沿導(dǎo)軌共同下滑,磁體產(chǎn)生磁感應(yīng)強度B=0.2T的勻強磁場。人和磁體所經(jīng)位置處,可等效為有一固定導(dǎo)體棒cd與導(dǎo)軌相連,整個裝置總電阻始終為R=1.5×10-5Ω,如圖乙所示。一個質(zhì)量M=100kg的測試者利用該裝置從靜止開始下滑,測試者所受摩擦力大小為200N,已知與人一起下滑部分裝置的質(zhì)量m=20kg,重力加速度取g=10m/s2。1)當該測試者的速度為v1=0.78m/s時,加速度a多大?解:乙甲練1:圖甲所示高樓磁力緩降逃生裝置原理可等效為:間距L=0.5m的兩根豎直導(dǎo)軌上部連通,人和磁體固定在一起沿導(dǎo)軌共同下滑,磁體產(chǎn)生磁感應(yīng)強度B=0.2T的勻強磁場。人和磁體所經(jīng)位置處,可等效為有一固定導(dǎo)體棒cd與導(dǎo)軌相連,整個裝置總電阻始終為R=1.5×10-5Ω,如圖乙所示。一個質(zhì)量M=100kg的測試者利用該裝置從靜止開始下滑,測試者所受摩擦力大小為200N,已知與人一起下滑部分裝置的質(zhì)量m=20kg,重力加速度取g=10m/s2。2)該測試者的速度最大能達到多大?解:乙甲練2:

如圖所示,足夠長的U形框架寬度是L=0.5m,底端接有一個定值電阻R=2Ω,框架電阻忽略不計,其所在平面與水平面成θ=37°,磁感應(yīng)強度B=1T的勻強磁場方向垂直于導(dǎo)體框平面,一根質(zhì)量為m=0.1kg、有效電阻r=1Ω的導(dǎo)體棒MN垂直跨放在U形框架上,該導(dǎo)體棒與框架間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,導(dǎo)體棒由靜止開始沿框架下滑到剛開始勻速運動時,通過導(dǎo)體棒橫截面的電量為Q=2C,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2。求:1)導(dǎo)體棒勻速運動的速度大小;解:練2:

如圖所示,足夠長的U形框架寬度是L=0.5m,底端接有一個定值電阻R=2Ω,框架電阻忽略不計,其所在平面與水平面成θ=37°,磁感應(yīng)強度B=1T的勻強磁場方向垂直于導(dǎo)體框平面,一根質(zhì)量為m=0.1kg、有效電阻r=1Ω的導(dǎo)體棒MN垂直跨放在U形框架上,該導(dǎo)體棒與框架間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,導(dǎo)體棒由靜止開始沿框架下滑到剛開始勻速運動時,通過導(dǎo)體棒橫截面的電量為Q=2C,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2。求:2)導(dǎo)體棒從開始下滑到勻速運動,過程中的有效電阻消耗的電功;解:練3:如圖所示,間距為L的足夠長光滑平行金屬導(dǎo)軌固定在同一水平面內(nèi),虛線MN右側(cè)區(qū)域存在磁感應(yīng)強度為B、方向豎直向下的勻強磁場。質(zhì)量均為m、長度均為L、電阻均為R的導(dǎo)體棒a、b,垂直導(dǎo)軌放置且保持與導(dǎo)軌接觸良好。開始導(dǎo)體棒b靜止于與MN相距為x0處,導(dǎo)體棒a以水平速度v0從MN處進入磁場。不計導(dǎo)軌電阻,忽略因電流變化產(chǎn)生的電磁輻射,運動過程中導(dǎo)體棒a、b沒有發(fā)生碰撞,求:1)導(dǎo)體棒b中產(chǎn)生的內(nèi)能;解:練3:如圖所示,間距為L的足夠長光滑平行金屬導(dǎo)軌固定在同一水平面內(nèi),虛線MN右側(cè)區(qū)域存在磁感應(yīng)強度為B、方向豎直向下的勻強

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論