百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化第1課時(shí)認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)1.認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的必要性。2.通過學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的推理過程,發(fā)現(xiàn)百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的規(guī)律,掌握互化的方法。3.培養(yǎng)抽象概括能力。4.滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。1.把下面的分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)。2.把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。36%16%124%0.120.0321.875★任務(wù)驅(qū)動(dòng)閱讀教材的內(nèi)容,嘗試解決下列問題。學(xué)校田徑隊(duì)進(jìn)行體能訓(xùn)練,李老師要求隊(duì)員用5分鐘完成指定個(gè)數(shù)的仰臥起坐練習(xí)。結(jié)果王紅完成了指定個(gè)數(shù)的1.15倍,李芳完成了指定個(gè)數(shù)的110%。(1)要知道誰完成的個(gè)數(shù)多,可以比較哪兩個(gè)數(shù)的大小?怎么比?要知道誰完成的個(gè)數(shù)多,只要比較1.15和110%哪個(gè)大即可。方法一:可以先把小數(shù)改寫成百分?jǐn)?shù),再比較。方法二:可以先把百分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù),再比較。(2)誰完成的個(gè)數(shù)多?●即時(shí)鞏固把下面的小數(shù)或整數(shù)改寫成百分?jǐn)?shù)。0.1= 0.375=

2.5= 5= 0.067= 20= 10%37.5%

250%500% 6.7%2000%?歸納總結(jié)1.小數(shù)化成百分?jǐn)?shù),把小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)兩位,同時(shí)在后面添上百分號(hào)。2.百分?jǐn)?shù)化成小數(shù),先去掉百分號(hào),再把小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位。1.把下面的百分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)或整數(shù)。23%= 4.7%=200%= 140%=0.230.04721.42.求出下面各題的商,并把所得的結(jié)果化成百分?jǐn)?shù)。6÷5= 20÷16= 0.35÷2= 2.4÷0.8= 18÷25= 0.63÷0.7= 120% 125% 17.5%

300% 72% 90%PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/

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