2026年安慶師范大學(xué)單招綜合素質(zhì)考試題庫(kù)第一部分單選題(60題)1、小王、小張、小李、小顧四位舍友預(yù)測(cè)某次考試的結(jié)果：小王：我想這次大家都能過(guò)吧!小張：怎么可能?你沒(méi)看見(jiàn)我愁容滿面嗎?小李：小顧肯定是沒(méi)問(wèn)題的。小顧：拜托!要是我沒(méi)問(wèn)題，大家就都沒(méi)問(wèn)題。成績(jī)公布后，證明四人中只有一個(gè)人的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，則說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A、小顧

B、小王

C、小張

D、小李

【答案】：C

解析：小王和小張的預(yù)測(cè)相矛盾，必有一真一假，則小李和小顧的說(shuō)法都正確，推出小王的說(shuō)法正確，小張的說(shuō)法錯(cuò)誤。知識(shí)點(diǎn)：邏輯推理2、用人單位應(yīng)當(dāng)保證勞動(dòng)者每周至少休息()

A.一

B.二

C.三

D.四

【答案】：A

解析：《中華人民共和國(guó)民法典》第三十八條規(guī)定，用人單位應(yīng)當(dāng)保證勞動(dòng)者每周至少休息一日。故選A?？键c(diǎn)：法律常識(shí)3、下列哪一項(xiàng)內(nèi)容屬于個(gè)人自身實(shí)際中的主觀條件?()

A.自己的體質(zhì)

B.自己的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)

C.自己的家庭情況

D.自身的性格

【答案】：D

解析：A項(xiàng)，自己的體質(zhì)屬于客觀條件;B項(xiàng)自己的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)屬于客觀條件，C項(xiàng)自己的家庭基礎(chǔ)屬于客觀條件;自己的性格屬于主觀條件，故選D考點(diǎn)：思想政治素質(zhì)4、在國(guó)際交往中，安排會(huì)議接待的座次非常重要。下列選項(xiàng)中，錯(cuò)誤的安排方式是()

A.中間為尊

B.左尊右卑

C.右尊左卑

D.前排為尊

【答案】：B

解析：應(yīng)該是右尊左卑。故選B?？键c(diǎn)：心理素質(zhì)與社5、綠洲:荒漠()

A.開(kāi)放：樂(lè)觀

B.白玉：玉石

C.翠柳：黃花

D.冷靜：慌張

【答案】：C

解析：綠洲與荒漠是反義詞的關(guān)系;冷靜與慌張也是反義詞的關(guān)系。故選D。考點(diǎn)：類比推理6、有五支籃球隊(duì)參加比賽，若采用單循環(huán)賽制，則共有()場(chǎng)比賽。

A.10

B.12

C.15

D.20

【答案】：A

解析：若五支籃球隊(duì)采用單循環(huán)賽制比賽，則共有場(chǎng)比賽。故選A?？键c(diǎn)：判斷推理判斷推理7、下列詩(shī)詞與其反映的節(jié)日對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()

A.東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落、星如雨——春節(jié)

B.風(fēng)吹曠野紙錢(qián)飛，古墓壘壘春草綠——清明

C.葉落疏桐秋正半，花開(kāi)叢桂月常圓——中秋

D.塵世難逢開(kāi)口笑，菊花須插滿頭歸——重陽(yáng)

【答案】：A

解析：A項(xiàng)，“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落、星如雨”出自辛棄疾的《青玉案·元夕》，描寫(xiě)的是元宵節(jié)。故選A。考點(diǎn)人文常識(shí)8、在發(fā)生泥石流時(shí)，下列做法正確的是()

A.發(fā)現(xiàn)泥石流后，要馬上向與泥石流成垂直方向一邊的山坡爬

B.發(fā)生山體滑坡時(shí)，要馬上沿著滑坡方向盡力奔跑

C.發(fā)生泥石流時(shí)，在溝底盡力爬到大樹(shù)上進(jìn)行躲避，等待救援

D.沿山谷徒步行走時(shí)，一旦遭遇大雨，發(fā)現(xiàn)山谷有異常的聲音或聽(tīng)到警報(bào)時(shí)，應(yīng)立即找尋較大的洞穴或巨石躲避，等大雨過(guò)后再走

【答案】：A

解析：發(fā)生泥石流時(shí)，要馬上向與泥石流成垂直方向一邊的山坡上面爬，爬得越高越好，避災(zāi)場(chǎng)地應(yīng)選擇山坡兩側(cè)邊界外圍，脫離泥石流危險(xiǎn)區(qū)。故選A?？键c(diǎn)災(zāi)害專項(xiàng)題庫(kù)9、酶是生物體內(nèi)內(nèi)的一種特殊的()

A.核酸

B.蛋白質(zhì)

C.酶分子

D.DNA

【答案】：B

解析：酶是由生物體內(nèi)活細(xì)胞產(chǎn)生的一種生物催化劑，大多數(shù)由蛋白質(zhì)組成(少數(shù)為RNA)。故選B。考點(diǎn)生物常識(shí)10、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺(jué)的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作()

A.刻板印象

B.社會(huì)吸引

C.從眾

D.服從

【答案】：C

解析：A項(xiàng)，刻板印象主要是指人們對(duì)某個(gè)事物或物體形成的一種概括固定的看法，并把這種看法推而廣之，認(rèn)為這個(gè)事物或者整體都具有該特征，而忽視個(gè)體差異。而題干中的現(xiàn)象指的是跟隨別人，A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)，題干中“常常不自覺(jué)做出相同的行為”，可見(jiàn)這種心理屬于從眾心理，而不是社會(huì)吸引，B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)，題干中“常常不自覺(jué)做出相同的行為”，可見(jiàn)這種心理屬于從眾心理，C項(xiàng)正確;D項(xiàng)，服從是指?jìng)€(gè)體在社會(huì)要求、群體規(guī)范或他人意志的壓力下，被迫產(chǎn)生的符合他人或規(guī)范要求的行為。而題干中的現(xiàn)象指的是跟隨別人，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C?？键c(diǎn)：心理素質(zhì)與社11、以下名窯，不屬于宋代五大名窯的是()

A.河北定窯

B.宜興紫砂窯

C.河南鈞窯

D.河南汝窯

【答案】：B

解析：宋代五大名窯分別是汝窯、官窯、哥窯、鈞窯和定窯。故選B。考點(diǎn)人文常識(shí)12、下列選項(xiàng)中，沒(méi)有體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是()

A、梅雨季節(jié)，門(mén)環(huán)惹銅綠

B、遭遇污染，汪洋變赤潮

C、只待時(shí)日，化蛹成彩蝶

D、水沁石板，青苔繪碧痕

【答案】：A

解析：“門(mén)環(huán)惹銅綠”是門(mén)環(huán)中的銅、水、空氣的氧氣、二氧化碳一起發(fā)生了化合反應(yīng)生成了綠色銅，這是化學(xué)變化，并沒(méi)有體現(xiàn)生命現(xiàn)象。知識(shí)點(diǎn)：生物常識(shí)13、人才素質(zhì)的靈魂是()

A.德

B.智

C.體

D.美

【答案】：A

解析：德是人才素質(zhì)的靈魂。故選A?？键c(diǎn)：職業(yè)道德與職14、①雖然農(nóng)村留守兒童的生活狀態(tài)令人擔(dān)憂，所需的關(guān)愛(ài)力度更大。②長(zhǎng)此以往，勢(shì)必會(huì)加重城市留守兒童問(wèn)題。③當(dāng)前，留守兒童關(guān)愛(ài)措施主要是針對(duì)農(nóng)村留守兒童。④但長(zhǎng)期以來(lái)，城市留守兒童問(wèn)題始終被邊緣化。⑤從而給社會(huì)造成新的難題。⑥既無(wú)過(guò)多關(guān)注，也無(wú)相應(yīng)的關(guān)愛(ài)措施。將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()

A、③①②⑥④⑤

B、①③④②⑤⑥

C、③①④⑥②⑤

D、①④③②⑥⑤

【答案】：C

解析：先確定首句。①句是對(duì)農(nóng)村留守兒童的生活狀態(tài)進(jìn)行了論述，③句是引出農(nóng)村留守兒童的話題。按照先引出話題，再展開(kāi)具體論述的原則，③句在①句之前，且③句是首句，B,D項(xiàng)錯(cuò)誤。①句中有“雖然”,后面應(yīng)接轉(zhuǎn)折詞，④中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”,故①④排在一起，根據(jù)排除法，A項(xiàng)正確。知識(shí)點(diǎn)：言語(yǔ)理解15、中國(guó)人理想中的“生命之美”，不在于感官的愉悅或仕途的順達(dá)，而在于追求超出外在現(xiàn)實(shí)的限制與束縛，獲得內(nèi)心的坦然與安適。下列各句中，能夠表現(xiàn)這種追求的一句是()

A.飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣

B.朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也

C.文武爭(zhēng)馳，君臣無(wú)事，可以盡豫游之樂(lè)，可以養(yǎng)松喬之壽

D.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤

【答案】：A

解析A項(xiàng)，句意是有志向的君子，不會(huì)總是為了自己的吃穿住而奔波，在貧困艱苦的情況下照樣可以很快樂(lè)，表明君子安貧樂(lè)道，超越了現(xiàn)實(shí)的束縛，和題干表述相符，A項(xiàng)正確；B項(xiàng)，句意是一年四季，每天早去晚歸，景致隨季節(jié)變化也各有不同，心情總是快樂(lè)，表明樂(lè)趣可以從欣賞美景而來(lái)，沒(méi)有超越現(xiàn)實(shí)，和題干表述不符，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)，句意是文臣武將都被重用，國(guó)君和大臣沒(méi)有大事煩憂，可以盡享出游的快樂(lè)，可以頤養(yǎng)像松、喬兩位神仙的長(zhǎng)壽，表明無(wú)為而治，和題干表述不符，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)，句意是西湖蓬勃盎然的春意讓作者流連忘返，表達(dá)了在西湖早春風(fēng)光中無(wú)比喜悅的感受，沒(méi)有超越現(xiàn)實(shí)，和題干表述不符，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A?？键c(diǎn)言語(yǔ)理解16、國(guó)家當(dāng)然是必不可少的，為的是保障個(gè)人的發(fā)展。但是當(dāng)國(guó)家變成了主要的東西，當(dāng)個(gè)人淪為它的工具和意志方面的弱方，各種細(xì)微的價(jià)值就全喪失了。石頭必須破碎開(kāi)以便讓植物生長(zhǎng)，土壤必須先疏松開(kāi)才能使植物果實(shí)累累，只有當(dāng)社會(huì)疏松到足以使個(gè)人的能力得到自由發(fā)展的時(shí)候，有價(jià)值的成就才會(huì)從人類社會(huì)中萌發(fā)。對(duì)這一段文字意思的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

A.社會(huì)和國(guó)家給予個(gè)人自由的環(huán)境，個(gè)人才能創(chuàng)造出價(jià)值

B.人的個(gè)性發(fā)展不能離開(kāi)堅(jiān)定的意志和對(duì)自由的信仰

C.在強(qiáng)大的國(guó)家和社會(huì)面前，個(gè)人的力量容易被弱化

D.我們要?jiǎng)?chuàng)造條件擺脫國(guó)家和社會(huì)對(duì)個(gè)人所造成的束縛

【答案】：A

解析：文段主要講述了國(guó)家和個(gè)人發(fā)展之間的關(guān)系，根據(jù)“只有當(dāng)社會(huì)疏松到足以使個(gè)人的能力得到自由發(fā)展的時(shí)候，有價(jià)值的成就才會(huì)從人類社會(huì)中萌發(fā)”可知，文段意思可概括為：社會(huì)和國(guó)家給予個(gè)人自由的環(huán)境，個(gè)人才能創(chuàng)造出價(jià)值。故選A?？键c(diǎn)言語(yǔ)理解17、我國(guó)古代的很多事物都有自己的雅稱，我們常說(shuō)的“潤(rùn)筆”指的是()

A.文章、書(shū)畫(huà)的稿費(fèi)

B.替人研磨墨汁

C.為人作序

D.給文章修改美化

【答案】：A

解析：“潤(rùn)筆”是指拿毛筆泡水，使用毛筆時(shí)通常會(huì)先用水泡一泡，把筆毛泡開(kāi)、泡軟，這樣毛筆較容易吸收墨汁，寫(xiě)字時(shí)會(huì)感覺(jué)比較圓潤(rùn)。后來(lái)“潤(rùn)筆”被泛指為請(qǐng)人家寫(xiě)文章、寫(xiě)字、作畫(huà)的報(bào)酬。故選A?？键c(diǎn)人文常識(shí)18、有客來(lái)家里拜訪，在接待時(shí)，下列行為正確的是()

A.身穿睡衣

B.蓬頭垢面

C.穿短褲或打著赤膊

D.要禮貌待客、衣著整潔

【答案】：D

解析：A.B.C項(xiàng)是不文明行為。故選D?？键c(diǎn)心理素質(zhì)與社19、自來(lái)水廠用來(lái)進(jìn)行水消毒處理的常用化學(xué)試劑是()

A.臭氧

B.氯氣

C.過(guò)氧化氫

D.碘伏

【答案】：B

解析：氯氣與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生鹽酸，所以自來(lái)水廠通常使用少量氯氣來(lái)進(jìn)行殺菌消毒。用臭氧的成本較高，使用較少。故選B?？键c(diǎn)：化學(xué)常識(shí)20、在街上遭遇地震，應(yīng)抱頭迅速到()

A.最近的建筑物內(nèi)

B.空曠地蹲下

C.高樓附近

D.立交橋下

【答案】：B

解析：發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)選擇空曠的地方躲避。故選B?？键c(diǎn)：災(zāi)害專項(xiàng)題庫(kù)21、根據(jù)憲法和法律，下列機(jī)關(guān)中有權(quán)制定自治條例的不包括()

A、民族鄉(xiāng)人民代表大會(huì)

B、自治縣人民代表大會(huì)

C、自治區(qū)人民代表大會(huì)

D、自治州人民代表大會(huì)

【答案】：A

解析：《中華人民共和國(guó)憲法》第一百一十二條規(guī)定：“民族自治地方的自治機(jī)關(guān)是自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會(huì)和人民政府?！钡谝话僖皇鶙l規(guī)定：“民族自治地方的人民代表大會(huì)有權(quán)依照當(dāng)?shù)孛褡宓恼?、?jīng)濟(jì)和文化的特點(diǎn)，制定自治條例和單行條例。自治區(qū)的自治條例和單行條例，報(bào)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后生效。自治州、自治縣的自治條例和單行條例，報(bào)省或者自治區(qū)的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后生效，并報(bào)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)備案?！币虼嗣褡遄灾螚l例的制定機(jī)關(guān)包括自治區(qū)、自治州和自治縣人民代表大會(huì)，不包括民族鄉(xiāng)人民代表大會(huì)。知識(shí)點(diǎn)：法律常識(shí)22、高粱、玉米等植物的種子經(jīng)發(fā)酵、蒸餾就可以得到一種綠色能源物質(zhì)，這種物質(zhì)是()

A.氫氣

B.甲烷

C.酒精

D.乙炔

【答案】：C

解析：高粱、玉米等植物種子的主要成分是淀粉，淀粉屬于多糖，其經(jīng)發(fā)酵、蒸餾后可以得到酒精。酒精燃燒生成二氧化碳和水，對(duì)環(huán)境無(wú)影響，所以被稱為“綠色能源”。故選C?？键c(diǎn)環(huán)境污染與海23、小張開(kāi)車(chē)經(jīng)高速公路從甲地前往乙地。該高速公路限速為120千米/小時(shí)。返程時(shí)發(fā)現(xiàn)有÷的路段正在維修，且維修路段限速為60千米/小時(shí)。30分鐘，則甲、乙兩地距離為()千米。已知小張全程均按最高限速行駛，且返程用時(shí)比去程用時(shí)多

A.150

B.180

C.200

D.240

【答案】：B

解析：設(shè)甲、乙兩地距離為x千米，則，解得x=180，甲、乙兩地距離為180千米。故選B?？键c(diǎn)：判斷推理判斷推理24、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()

A、用冰袋給發(fā)燒的病人降溫，內(nèi)能發(fā)生了轉(zhuǎn)移

B、給蓄電池充電，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C、鍋蓋被“白氣”頂開(kāi)，是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D、電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

【答案】：C

解析：鍋蓋被“白氣”頂開(kāi)，是“白氣”的內(nèi)能轉(zhuǎn)化成鍋蓋的機(jī)械能。知識(shí)點(diǎn)：物理常識(shí)25、判斷一個(gè)人的人生價(jià)值大小的最基本標(biāo)準(zhǔn)是看他的()

A、自我價(jià)值

B、社會(huì)價(jià)值

C、物質(zhì)財(cái)富

D、精神財(cái)富

【答案】：B

解析：人的社會(huì)性決定了人的社會(huì)價(jià)值是人生價(jià)值的最基本內(nèi)容，一個(gè)人具有什么樣的價(jià)值從根本上說(shuō)是由社會(huì)所規(guī)定的，而社會(huì)對(duì)于一個(gè)人的價(jià)值評(píng)判，主要是以他對(duì)社會(huì)所作的貢獻(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)。知識(shí)點(diǎn)：思想道德素質(zhì)26、①飛鏟②帶球過(guò)人③踢球④腳扭傷⑤醫(yī)院治療下列選項(xiàng)中，事件順序排列正確的是()

A、③②①④⑤

B、②⑤③①④

C、③①⑤②④

D、①②④③⑤

【答案】：A

解析：由選項(xiàng)可知，先是踢球，帶球過(guò)人，然后對(duì)手飛鏟，導(dǎo)致腳扭傷，被送到醫(yī)院治療。故正確的順序是③②①④⑤。知識(shí)點(diǎn)：言語(yǔ)理解27、韓愈說(shuō):“無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也?！边@句話的意思是()

A.踏實(shí)

B.謙和

C.虛心

D.刻苦

【答案】：C

解析：“無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也?！边@句話的意思是不論高貴貧賤，不論年長(zhǎng)年少，道理存在的地方，就是老師存在的地方。它告訴我們做人要謙虛，只要我們能從別人身上學(xué)到東西，都可以虛心請(qǐng)教。故選C?？键c(diǎn)思想道德素質(zhì)28、扦插:播種()

A.分株：嫁接

B.授粉：孤雌生殖

C.剪枝：分根

D.克?。菏芫?/p>

【答案】：D

解析扦插與播種之間是并列關(guān)系，扦插是無(wú)性繁殖，播種是有性繁殖；克隆和受精之間也是并到關(guān)系，克隆是無(wú)性繁殖，受精是有性繁殖。故選D。考點(diǎn)類比推理29、以下關(guān)于金屬加工的方法錯(cuò)誤的是()

A.利用手鋸對(duì)金屬進(jìn)行加工時(shí)，推據(jù)加壓，回拉不加壓

B.沖眼時(shí)沖尖對(duì)準(zhǔn)劃線的交點(diǎn)或劃線

C.一般都是用鋼直尺來(lái)檢查銼削平面的垂直度

D.在推銼過(guò)程中，左手的施壓由大變小，右手的施壓要由小變大

【答案】：C

解析：檢查銼削平面的垂直度應(yīng)該選用角尺，而不是鋼直尺。故選C?？键c(diǎn)通用技術(shù)30、書(shū)有許多種，有的明白曉暢，使人輕松愉悅;有的____，讓人費(fèi)解。而真正值得我們閱讀的往往是那些可以“磨腦子”的書(shū)?！澳ツX子”的書(shū)具有更加____的信息量和深刻的思想內(nèi)涵，往往是前人思想的____，閱歷的濃縮。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.艱深晦澀密集精華

B.味同嚼蠟龐大結(jié)晶

C.咬文嚼字高深積淀

D.深?yuàn)W綿長(zhǎng)豐富沉積

【答案】：A

解析：第一空的詞語(yǔ)與“明白曉暢”是反義詞。B，C項(xiàng)，“味同嚼蠟”“咬文嚼字”與“明白曉暢”不構(gòu)成反義詞，B,C項(xiàng)錯(cuò)誤;第三空，橫線上的詞與后文“閱歷的濃縮”形成對(duì)應(yīng)關(guān)系，應(yīng)該同樣表示濃縮、精煉的意思。A項(xiàng)，“精華”符合語(yǔ)境，A項(xiàng)正確;D項(xiàng)，“沉積”沒(méi)有精煉的意思，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A?？键c(diǎn)：言語(yǔ)理解31、下列說(shuō)法不正確的是()

A、全球島嶼最多的大洋是北冰洋

B、大航海時(shí)代開(kāi)始于15世紀(jì)末期

C、大陸架是海底地形中的一種

D、世界上鹽度最低的海區(qū)是波羅的海

【答案】：A

解析：A項(xiàng)，全球島嶼最多的大洋是太平洋，A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)，1492年哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，標(biāo)志著大航海時(shí)代的開(kāi)啟，B項(xiàng)正確;C項(xiàng)，海底地形分為大陸架、大陸坡、洋盆和洋中脊等主要類型，C項(xiàng)正確;D項(xiàng)，世界上鹽度最低的海區(qū)是波羅的海，D項(xiàng)正確。知識(shí)點(diǎn)：環(huán)境污染與海洋32、03=1.01+1.02,3.05=1.02+2.03,5.08=2.03+3.05,設(shè)題中數(shù)列為an,則an=am-1+am-2(n>2),則5.08后面的數(shù)據(jù)項(xiàng)應(yīng)是5.08+3.05=8.13知識(shí)點(diǎn)：邏輯推理32．①雖然農(nóng)村留守兒童的生活狀態(tài)令人擔(dān)憂，所需的關(guān)愛(ài)力度更大。②長(zhǎng)此以往，勢(shì)必會(huì)加重城市留守兒童問(wèn)題。③當(dāng)前，留守兒童關(guān)愛(ài)措施主要是針對(duì)農(nóng)村留守兒童。④但長(zhǎng)期以來(lái)，城市留守兒童問(wèn)題始終被邊緣化。⑤從而給社會(huì)造成新的難題。⑥既無(wú)過(guò)多關(guān)注，也無(wú)相應(yīng)的關(guān)愛(ài)措施。將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()

A、③①②⑥④⑤

B、①③④②⑤⑥

C、③①④⑥②⑤

D、①④③②⑥⑤

【答案】：C

解析：先確定首句。①句是對(duì)農(nóng)村留守兒童的生活狀態(tài)進(jìn)行了論述，③句是引出農(nóng)村留守兒童的話題。按照先引出話題，再展開(kāi)具體論述的原則，③句在①句之前，且③句是首句，B,D項(xiàng)錯(cuò)誤。①句中有“雖然”,后面應(yīng)接轉(zhuǎn)折詞，④中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”,故①④排在一起，根據(jù)排除法，A項(xiàng)正確。知識(shí)點(diǎn)：言語(yǔ)理解33、中國(guó)最早的工藝百科全書(shū)是完成于17世紀(jì)30年代的《天工開(kāi)物》，它的作者是()

A.徐霞客

B.沈括

C.酈道元

D.宋應(yīng)星

【答案】：D

解析：《天工開(kāi)物》是宋應(yīng)星的作品，全書(shū)收錄了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)，諸如機(jī)械、磚瓦、陶瓷、硫磺、燭、紙、兵器、火藥、紡織、染色、制鹽、采煤、榨油等生產(chǎn)技術(shù)。故選D?？键c(diǎn)人文常識(shí)34、“皮影戲”是我國(guó)的傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，演員只要在屏幕和燈光之間抖動(dòng)如栓在“小兔”身上的細(xì)線，屏幕上就能出現(xiàn)生動(dòng)活潑的小兔形象.這是一種控制現(xiàn)象，其控制對(duì)象與執(zhí)行器是()

A.細(xì)線、燈光

B.“小兔”、屏幕

C.“小兔”、細(xì)線

D.燈光、屏幕

【答案】：C

解析：“皮影戲”控制系統(tǒng)的執(zhí)行器是細(xì)線，被控對(duì)象是“小兔”。故選C。考點(diǎn)通用技術(shù)35、張偉同學(xué)說(shuō)話喜歡引經(jīng)據(jù)典，下面幾種情境中，他引用古詩(shī)文恰當(dāng)?shù)皿w的一項(xiàng)是()

A.張偉和同學(xué)一起去春游，面對(duì)著滿園盛開(kāi)的梨花，他情不自禁地說(shuō)道：“真可謂‘忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)’啊。”

B.張偉的同學(xué)王濤寫(xiě)作文時(shí)想用表現(xiàn)讀書(shū)樂(lè)趣的名句，張偉不假思索地說(shuō)道：“這還不容易，‘談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁’呀!”

C.張偉的同學(xué)李華要到外地上學(xué)，張偉為他送行時(shí)說(shuō)：“‘與君離別意，同是宦游人’李華，你現(xiàn)在遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)要多多珍重啊!”

D.張偉的同學(xué)劉海學(xué)習(xí)上得過(guò)且過(guò)，不求甚解，張偉意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“‘學(xué)而不思則罔’你可不能總是淺嘗輒止啊!”

【答案】：D

解析：A項(xiàng)，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”說(shuō)的是雪花，而不是梨花，A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)，“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”指的是人際交往方面，不適合用于表現(xiàn)讀書(shū)樂(lè)趣，B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)，“與君離別意，同時(shí)宦游人”說(shuō)的是因?yàn)楣賵?chǎng)原因而遠(yuǎn)走，不適合用在去外地上學(xué)，C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)，“學(xué)而不思則罔”說(shuō)的是學(xué)習(xí)了卻不思考，不求甚解，符合語(yǔ)境，D項(xiàng)正確。故選D?？键c(diǎn)言語(yǔ)理解36、“字字看來(lái)都是血，十年辛苦不尋常”和“文不甚深，言不甚俗”分別講的是中國(guó)古典文學(xué)中的()

A.《水滸傳》和《聊齋志異》

B.《西游記》和《聊齋志異》

C.《儒林外史》和《三國(guó)演義》

D.《紅樓夢(mèng)》和《三國(guó)演義》

【答案】：D

解析：“字字看來(lái)都是血，十年辛苦不尋常”和“文不甚深，言不甚俗”分別講的是《紅樓夢(mèng)》和《三國(guó)演義》。故選D。考點(diǎn)：人文常識(shí)37、在下列做法中，符合舉止得體要求的是()

A.態(tài)度謙卑

B.感情熱烈

C.行為適度

D.舉止隨意

【答案】：C

解析：舉止得體形容一個(gè)人的姿態(tài)和行為得當(dāng)，恰當(dāng)，恰如其分。故選C?？键c(diǎn)：職業(yè)道德與職38、根據(jù)我國(guó)《票據(jù)法》的規(guī)定，對(duì)匯票的持票人承擔(dān)連帶責(zé)任的主體不包括()

A.出票人

B.見(jiàn)證人

C.背書(shū)人

D.承兌人

【答案】：B

解析：《票據(jù)法》第六十八條規(guī)定，匯票的出票人、背書(shū)人、承兌人和保證人對(duì)持票人承擔(dān)連帶責(zé)任。故選B?？键c(diǎn)法律常識(shí)39、提出之于()相當(dāng)于鉆研之于()

A、工程思想

B、疑難研究

C、發(fā)現(xiàn)學(xué)術(shù)

D、理論技術(shù)

【答案】：D

解析：提出與理論之間是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)關(guān)系，提出理論;鉆研與技術(shù)之間也是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)關(guān)系，鉆研技術(shù)。知識(shí)點(diǎn)：類比推理40、人有兩只眼睛，全是平行的，所以應(yīng)當(dāng)平等看人;人的兩只耳朵是分在兩邊的，所以不可偏聽(tīng)一面之辭;人雖只有一顆心，然而有左右兩個(gè)心房，所以()

A.所有的事情，不要都裝在一個(gè)心房里

B.看待問(wèn)題要客觀全面，更要問(wèn)心無(wú)愧

C.不但要為自己著想，也要為別人著想

D.認(rèn)真只能把事情做對(duì)，用心才能把事情做好

【答案】：C

解析：“人雖只有一顆心，然而有左右兩個(gè)心房”隱含的意思是做事情既要想著自己，也要想著他人。故選C。考點(diǎn)言語(yǔ)理解41、《聯(lián)合國(guó)憲章》規(guī)定的聯(lián)合國(guó)宗旨，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是()

A.調(diào)節(jié)國(guó)際爭(zhēng)端，消除國(guó)家間的矛盾

B.維護(hù)國(guó)際和平與安全，促進(jìn)國(guó)際合作與發(fā)展

C.維護(hù)各國(guó)主權(quán)平等，不干涉任何國(guó)家的內(nèi)政

D.發(fā)揮安理會(huì)的主導(dǎo)作用，實(shí)行人道主義援助

【答案】：B

解析：A項(xiàng)'聯(lián)合國(guó)不可能消除國(guó)家之間的矛盾，A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)，聯(lián)合國(guó)的宗旨主要是維護(hù)國(guó)際和平與安全，發(fā)展國(guó)際間以尊重各國(guó)人民平等權(quán)利及自治原則為基礎(chǔ)的友好關(guān)系，B項(xiàng)正確;C項(xiàng)，維護(hù)各國(guó)主權(quán)平等，不干涉任何國(guó)家內(nèi)政是聯(lián)合國(guó)應(yīng)遵循的原則，并不是宗旨，C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)，發(fā)揮安理會(huì)的主導(dǎo)作用，實(shí)行人道主義援助并不是聯(lián)合國(guó)的宗旨，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。考點(diǎn)：思想政治素質(zhì)42、喜氣洋洋:歡樂(lè)()

A.氣象萬(wàn)千：天氣

B.尋根究底：?jiǎn)栴}

C.畫(huà)蛇添足：多余

D.眼明手快：好動(dòng)

【答案】：C

解析：喜氣洋洋與歡樂(lè)是對(duì)應(yīng)關(guān)系，喜氣洋洋形容歡樂(lè)的樣子;畫(huà)蛇添足與多余是對(duì)應(yīng)關(guān)系，畫(huà)蛇添足形容多余的事情。故選C?？键c(diǎn)：類比推理43、清朝中央政府對(duì)西藏管轄加強(qiáng)的標(biāo)志是()

A.順治帝冊(cè)封五世達(dá)賴

B.雍正時(shí)期設(shè)置駐藏大臣

C.康熙帝冊(cè)封五世班禪

D.乾隆時(shí)期設(shè)立伊犁將軍

【答案】：B

解析：雍正時(shí)期，清朝中央政府為了加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄而設(shè)置了駐藏大臣，冊(cè)封達(dá)賴和班禪并不能算是加強(qiáng)管轄。故選B?？键c(diǎn)歷史常識(shí)44、參加決賽的有趙、錢(qián)、孫、李、周五個(gè)人，關(guān)于誰(shuí)會(huì)得冠軍，看臺(tái)上甲、乙、丙談了自己的看法。(1)甲認(rèn)為，李和周都不可能取得冠軍;(2)乙認(rèn)為，冠軍不是趙就是錢(qián);(3)丙認(rèn)為，冠軍絕不是孫。比賽結(jié)束后，甲、乙、丙中只有一個(gè)人的看法是正確的，則冠軍不可能是()

A、孫

B、李

C、周

D、趙

【答案】：D

解析：比賽結(jié)束后，甲、乙、丙中只有一個(gè)人的看法是正確的，則冠軍可能是孫、李、周，不可能是趙、錢(qián)，故選D、知識(shí)點(diǎn)：邏輯推理45、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是()

A.以交換為目的的經(jīng)濟(jì)

B.以市場(chǎng)為基礎(chǔ)和主要手段的資源配置方式

C.商品交換的場(chǎng)所

D.商品交換關(guān)系的總和

【答案】：B

解析：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是指通過(guò)市場(chǎng)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置的一種經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式。故選B。考點(diǎn)思想政治素質(zhì)46、有些教師甚至在黑板上寫(xiě)字時(shí)都知道誰(shuí)在做小動(dòng)作，仿佛長(zhǎng)有一雙后眼睛似的。這體現(xiàn)了有效管理者的()特征。

A、一心多用

B、整體關(guān)注

C、變換管理

D、明察秋毫

【答案】：A

解析：老師一邊在黑板上寫(xiě)字，一邊在觀察學(xué)生做的小動(dòng)作，這是一心多用的特征。知識(shí)點(diǎn)：心理素質(zhì)與社交禮儀47、欣賞中國(guó)書(shū)法，意義存在于忘言之境。它的筆畫(huà)，它的結(jié)構(gòu)只有在不可言傳的意境中體會(huì)其真味。在這種純粹線條美與結(jié)構(gòu)美的魔力的教養(yǎng)領(lǐng)悟中，中國(guó)人可有絕對(duì)自由貫注全神于形式美而無(wú)暇顧及其內(nèi)容。對(duì)這一段文字主要意思的提煉，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

A.中國(guó)書(shū)法的忘言之境，主要由筆畫(huà)、線條等要件營(yíng)造產(chǎn)生

B.不能領(lǐng)悟中國(guó)書(shū)法純粹的線條美與結(jié)構(gòu)美就難獲欣賞自由

C.中國(guó)人欣賞書(shū)法多喜歡貫注全神于形式而無(wú)暇顧及其內(nèi)容

D.中國(guó)書(shū)法筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)的真味，多在不可言傳的意境中體會(huì)

【答案】：D

解析：第一句強(qiáng)調(diào)中國(guó)書(shū)法的美在于忘言之境。第二句指出中國(guó)書(shū)法的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)之美存在于不可言傳的意境里。第三句是對(duì)第二句的具體解釋。因此這段文字的中心句可以概括為“中國(guó)書(shū)法筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)的真味，多在不可言傳的意境中體會(huì)?！惫蔬xD?？键c(diǎn)：言語(yǔ)理解48、關(guān)于袋鼠，下列描述不正確的是()

A.在哺乳動(dòng)物中跳得最遠(yuǎn)

B.在澳大利亞廣泛分布

C.是草食性動(dòng)物

D.有胎盤(pán)

【答案】：D

解析：A項(xiàng)，袋鼠最高可跳到4米，最遠(yuǎn)可跳至13米，是哺乳動(dòng)物中跳得最高最遠(yuǎn)的，A項(xiàng)正確;B項(xiàng)，袋鼠主要分布在澳洲和南、北美洲的草原上和叢林中，B項(xiàng)正確;C項(xiàng)，袋鼠是食草動(dòng)物，C項(xiàng)正確;D項(xiàng)，袋鼠是雖然是胎生動(dòng)物，但是它沒(méi)有胎盤(pán)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。考點(diǎn)：生物常識(shí)49、在校園里，下列符合規(guī)范的行為是()①在觀看比賽時(shí)，看到同學(xué)比賽失利喝彩②上課預(yù)備鈴響，迅速回到座位靜候上課③在課間活動(dòng)時(shí)，不作沖撞等幅度大的運(yùn)動(dòng)④不在校內(nèi)騎車(chē)，自覺(jué)將自行車(chē)存放在指定的地點(diǎn)

A、①②④

B、②③④

C、①②③

D、①③④

【答案】：B

解析：根據(jù)教材知識(shí)，文明禮儀的基本要求是語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊，所以②③④都符合禮儀的要求;在觀看比賽時(shí)，看到同學(xué)比賽失利喝彩，是對(duì)他人的不尊重，是不文明的表現(xiàn)，①項(xiàng)不符合禮儀的要求。知識(shí)點(diǎn)：心理素質(zhì)與社交禮儀50、某調(diào)查小組對(duì)部分生物進(jìn)行了歸類，他們把胡狼、棕熊和獅子歸為一類，把丹頂鶴、蝙蝠和麻雀歸為一類，把黃鱔、蛇和蚯蚓歸為一類，這樣歸類的依據(jù)最可能是()

A.生活環(huán)境

B.肢體形態(tài)

C.運(yùn)動(dòng)速度

D.繁殖方式

【答案】：B

解析：胡狼、棕熊和獅子都是四足，有脊椎，體表有毛;丹頂鶴、蝙蝠和麻雀都是雙足，有翅膀;黃鱔、蚯蚓和蛇都是長(zhǎng)條狀無(wú)足的爬行動(dòng)物。由此可知，是按照動(dòng)物的肢體形態(tài)進(jìn)行劃分的。故選B。考點(diǎn)：生物常識(shí)51、下列關(guān)于職業(yè)道德與職業(yè)技能關(guān)系的說(shuō)法，不正確的是()

A.職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能具有統(tǒng)領(lǐng)作用

B.職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能有重要的輔助作用

C.職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的發(fā)揮具有支撐作用

D.職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的提高具有促進(jìn)作用

【答案】：B

解析：職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能具有統(tǒng)領(lǐng)作用，職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的發(fā)揮具有支撐作用，職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能的提高具有促進(jìn)作用。職業(yè)道德對(duì)職業(yè)技能沒(méi)有輔助作用。故選B。考點(diǎn)職業(yè)道德與職52、在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，“道德”一詞中“道”的引申含義是()

A.道路

B.生活

C.社會(huì)

D.事物變化的規(guī)律或規(guī)則

【答案】：D

解析：在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，道德指事物的規(guī)律是順應(yīng)自然，其中“道”的引申含義是事物變化的規(guī)律。故選D?？键c(diǎn)思想道德素質(zhì)53、美國(guó)有一座工廠，工人都是從農(nóng)村招募的。這些工人由于不習(xí)慣在車(chē)間里工作，總覺(jué)得車(chē)間里空氣太少，因而顧慮重重，工作效率降低。后來(lái)廠方在窗戶上系了一條條輕薄的綢巾，這些綢巾不斷飄動(dòng)，暗示著空氣正從窗戶里涌進(jìn)來(lái)。工人們由此去除了“心病”，工作效率隨之提高。對(duì)該案例理解正確的一項(xiàng)是()

A.暗示愈含蓄，效果愈不好

B.心理暗示對(duì)人的影響不大

C.心理暗示對(duì)人都有積極的意義

D.暗示有積極的意義，也有消極的意義

【答案】：D

解析：心理暗示是指人接受外界或他人的愿望、觀念、情緒、判斷、態(tài)度影響的心理特點(diǎn)。故選D。考點(diǎn)心理素質(zhì)與社54、書(shū)法:藝術(shù)()

A.搶劫：犯罪

B.魯迅：周樹(shù)人

C.歷史：世界史

D.權(quán)力：金錢(qián)

【答案】：A

解析：書(shū)法與藝術(shù)之間是包容關(guān)系，并且書(shū)法是藝術(shù)的一種形式;搶劫與犯罪之間是包容關(guān)系，并且搶劫是犯罪的一種形式。故選A?？键c(diǎn)：類比推理55、對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類研究，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法。下列對(duì)有關(guān)物質(zhì)的分類不正確的是()

A、赤鐵礦、大理石和生鐵等物質(zhì)都屬于混合物

B、水和生石灰都屬于氧化物

C、稀鹽酸是一種常見(jiàn)的酸，屬于純凈物

D、硝酸鉀是一種鹽，也是一種復(fù)合肥料

【答案】：C

解析：A.赤鐵礦主要成分是氧化鐵，大理石主要成分是碳酸鈣，生鐵主要成分是鐵，都由多種物質(zhì)組成，屬于混合物，分類正確，不符合題意B.水和生石灰由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物是氧化物，分類正確，不符合題意C.稀鹽酸是一種常見(jiàn)的酸，是氯化氫的水溶液,屬于混合物，分類不正確，符合題意D.硝酸鉀是二種鹽，同時(shí)含有氫鉀兩種元素，是一種復(fù)合肥料，分類正確，不符合題意故選C、知識(shí)點(diǎn)：化學(xué)常識(shí)56、當(dāng)一位大使問(wèn)前聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)安南成功的秘訣時(shí)，安南講了這樣一件往事:我至今記得17歲時(shí)老師給我們上的一堂課，老師手里拿著一張畫(huà)有一個(gè)黑點(diǎn)的白紙，他問(wèn)我們:“孩子們，你們看到了什么?”我們齊聲回答:“一個(gè)黑點(diǎn)!”這時(shí)，老師說(shuō):“難道你們誰(shuí)也沒(méi)有看到這張白紙嗎?在今后的生活中，你們可不要這樣啊!”對(duì)上面語(yǔ)段的主旨把握最不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()

A.崇尚個(gè)性，擺脫束縛

B.拼搏進(jìn)取，填補(bǔ)空白

C.追求人生的高潔

D.懂得缺憾與欣賞

【答案】：B

解析：“拼搏進(jìn)取，填補(bǔ)空白”錯(cuò)誤，這段文字主要講述的是“片面看問(wèn)題”的事，沒(méi)有拼搏進(jìn)取的意思。故選B?？键c(diǎn)言語(yǔ)理解57、《搜神記》的作者是誰(shuí)?()

A、李白

B、老舍

C、干寶

D、劉禹錫

【答案】：C

解析：《搜神記》的作者是干寶。知識(shí)點(diǎn)：人文常識(shí)58、韓愈說(shuō):“無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也?！边@句話的意思是()

A.踏實(shí)

B.謙和

C.虛心

D.刻苦

【答案】：C

解析：“無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也?！边@句話的意思是不論高貴貧賤，不論年長(zhǎng)年少，道理存在的地方，就是老師存在的地方。它告訴我們做人要謙虛，只要我們能從別人身上學(xué)到東西，都可以虛心請(qǐng)教。故選C?？键c(diǎn)思想道德素質(zhì)59、在公元3世紀(jì)時(shí)，羅馬已開(kāi)始陷入“現(xiàn)狀無(wú)法忍受，未來(lái)也許更加可怕”的“經(jīng)濟(jì)、政治、智力和道德的總解體時(shí)期”,兵源日益(),邊防逐漸廢弛。公元375年，匈奴西征迫使大批日耳曼人涌入羅馬帝國(guó)，掀起了移民狂潮，這時(shí)已經(jīng)()的西羅馬帝國(guó)無(wú)力擋住外族入侵。填入括號(hào)中部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A、貧乏;自身難保

B、削弱;日薄西山

C、枯竭;風(fēng)雨飄搖

D、縮減;命懸一線

【答案】：C

解析：第一空形容“兵源”,第二空形容當(dāng)時(shí)的西羅馬帝國(guó)的狀態(tài)。A項(xiàng)，“貧乏”一般不能用來(lái)形容兵源，常與精神、資源搭配，A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)，兵源無(wú)法“削弱”,一般為兵力削弱、兵權(quán)削弱，B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)，“枯竭”可以與兵源搭配，“風(fēng)雨飄搖”形容動(dòng)蕩不安的局勢(shì)，可以用來(lái)形容當(dāng)時(shí)的西羅馬帝國(guó)，C項(xiàng)正確;D項(xiàng)，“縮減”無(wú)法與兵源搭配，一般為兵力縮減，D項(xiàng)錯(cuò)誤。知識(shí)點(diǎn)：言語(yǔ)理解60、有研究人員認(rèn)為，人類脫發(fā)是營(yíng)養(yǎng)不均衡導(dǎo)致的。當(dāng)人體無(wú)法吸收到均衡的營(yíng)養(yǎng)，毛囊就會(huì)萎縮，從而導(dǎo)致脫發(fā)。但是，有反對(duì)者認(rèn)為，脫發(fā)是由于毛囊受損導(dǎo)致的。當(dāng)毛囊受損后，處于“假性死亡”狀態(tài)，毛囊退化并萎縮，導(dǎo)致毛發(fā)停止生長(zhǎng)，逐漸枯萎脫落。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱反對(duì)者的觀點(diǎn)?()

A、毛囊受損是由營(yíng)養(yǎng)不均衡導(dǎo)致的

B、長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不足的人往往頭發(fā)枯黃，易脫發(fā)

C、使用洗發(fā)水也會(huì)對(duì)毛囊造成一定程度的損害

D、毛囊受損使其不能從頭皮中吸收營(yíng)養(yǎng)，從而導(dǎo)致脫發(fā)

【答案】：A

解析：由題意，得有的研究人員認(rèn)為，營(yíng)養(yǎng)不均衡→脫發(fā)，反對(duì)者認(rèn)為，毛囊受損→脫發(fā)。A項(xiàng)，