教育對(duì)口扶協(xié)議書甲方：[甲方單位名稱]統(tǒng)一社會(huì)信用代碼：[甲方代碼]地址：[甲方地址]聯(lián)系電話：[甲方電話]法定代表人：[甲方法人姓名]乙方：[乙方單位名稱]統(tǒng)一社會(huì)信用代碼：[乙方代碼]地址：[乙方地址]聯(lián)系電話：[乙方電話]法定代表人：[乙方法人姓名]鑒于甲方在教育領(lǐng)域具有豐富的資源和專業(yè)優(yōu)勢，乙方在教育發(fā)展方面存在一定需求，雙方經(jīng)友好協(xié)商，依據(jù)《中華人民共和國民法典》相關(guān)規(guī)定，達(dá)成如下教育對(duì)口扶協(xié)議書：一、協(xié)議背景與目的為促進(jìn)教育公平與均衡發(fā)展，提升乙方教育質(zhì)量，甲方充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，對(duì)乙方進(jìn)行對(duì)口幫扶，助力乙方在教育教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教育資源配置等方面取得進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)雙方教育事業(yè)的共同發(fā)展。二、標(biāo)的物或服務(wù)具體描述（一）教育教學(xué)幫扶1.甲方定期派遣教育教學(xué)專家團(tuán)隊(duì)到乙方學(xué)校，開展教學(xué)觀摩、示范課展示、教學(xué)研討等活動(dòng)，分享先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2.根據(jù)乙方學(xué)校實(shí)際需求，為乙方教師提供針對(duì)性的教學(xué)培訓(xùn)，包括課程設(shè)計(jì)、課堂管理、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的培訓(xùn)課程，提升教師教學(xué)水平。3.協(xié)助乙方優(yōu)化課程設(shè)置，結(jié)合乙方當(dāng)?shù)貙?shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)，開發(fā)具有特色的校本課程，豐富教學(xué)內(nèi)容。（二）師資隊(duì)伍建設(shè)1.接收乙方教師到甲方學(xué)校進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)，參與甲方學(xué)校的日常教學(xué)和教研活動(dòng)，拓寬教師視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)模式。2.為乙方教師提供線上學(xué)習(xí)資源，包括教學(xué)視頻講座、學(xué)術(shù)論文、教育資訊等，方便乙方教師隨時(shí)學(xué)習(xí)和提升專業(yè)素養(yǎng)。3.指導(dǎo)乙方開展教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃制定工作，幫助教師明確職業(yè)發(fā)展方向，提升教師職業(yè)發(fā)展能力。（三）教育資源配置1.向乙方捐贈(zèng)一定數(shù)量的圖書、教學(xué)儀器設(shè)備、多媒體教學(xué)資源等，改善乙方學(xué)校的教學(xué)條件。2.協(xié)助乙方建立數(shù)字化教育資源平臺(tái)，整合各類優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教育資源利用效率。3.幫助乙方學(xué)校與其他優(yōu)質(zhì)學(xué)校建立教育資源共享合作關(guān)系，拓寬乙方獲取教育資源的渠道。三、雙方權(quán)利義務(wù)（一）甲方權(quán)利義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)按照本協(xié)議約定，對(duì)乙方的教育幫扶工作進(jìn)行監(jiān)督和檢查，確保幫扶工作按照計(jì)劃順利推進(jìn)。在乙方未按照協(xié)議約定履行義務(wù)時(shí)，有權(quán)要求乙方限期整改，并采取相應(yīng)措施保障自身權(quán)益。2.義務(wù)按照協(xié)議約定的時(shí)間、內(nèi)容和方式，認(rèn)真履行教育幫扶義務(wù)，為乙方提供優(yōu)質(zhì)的教育幫扶服務(wù)。定期向乙方反饋幫扶工作進(jìn)展情況，及時(shí)溝通解決幫扶過程中出現(xiàn)的問題。尊重乙方的教育教學(xué)實(shí)際情況和需求，在幫扶過程中充分聽取乙方意見，確保幫扶措施具有針對(duì)性和實(shí)效性。（二）乙方權(quán)利義務(wù)1.權(quán)利有權(quán)要求甲方按照協(xié)議約定提供教育幫扶服務(wù)，對(duì)甲方的幫扶工作提出意見和建議。在甲方未按照協(xié)議約定履行義務(wù)時(shí)，有權(quán)要求甲方承擔(dān)違約責(zé)任，并采取相應(yīng)措施維護(hù)自身合法權(quán)益。2.義務(wù)積極配合甲方開展教育幫扶工作，提供必要的支持和協(xié)助，包括安排教學(xué)場地、組織教師參與培訓(xùn)等。按照甲方的指導(dǎo)意見和建議，認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)改革措施，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，合理配置教育資源。定期向甲方匯報(bào)本校教育發(fā)展情況和幫扶工作進(jìn)展情況，及時(shí)反饋幫扶過程中遇到的困難和問題。四、幫扶計(jì)劃與實(shí)施步驟（一）幫扶計(jì)劃1.第一階段（協(xié)議簽訂后第16個(gè)月）完成對(duì)乙方學(xué)校教育教學(xué)現(xiàn)狀的全面調(diào)研，包括課程設(shè)置、師資隊(duì)伍、教學(xué)設(shè)施等方面的情況。制定詳細(xì)的教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃，確定首批培訓(xùn)課程內(nèi)容和培訓(xùn)教師名單。組織甲方教育教學(xué)專家團(tuán)隊(duì)到乙方學(xué)校開展首次教學(xué)觀摩和示范課展示活動(dòng)。2.第二階段（協(xié)議簽訂后第712個(gè)月）按照教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃，有序開展乙方教師培訓(xùn)工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果，并對(duì)培訓(xùn)教師進(jìn)行考核評(píng)估。協(xié)助乙方完成部分校本課程的開發(fā)工作，組織專家進(jìn)行論證和指導(dǎo)。推進(jìn)乙方教師到甲方學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)工作，做好跟崗教師的管理和服務(wù)。3.第三階段（協(xié)議簽訂后第1318個(gè)月）持續(xù)開展教學(xué)研討活動(dòng)，根據(jù)乙方教學(xué)實(shí)際情況調(diào)整幫扶策略，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。完善乙方數(shù)字化教育資源平臺(tái)建設(shè)，充實(shí)平臺(tái)資源，實(shí)現(xiàn)資源的有效整合和共享。開展圖書、教學(xué)儀器設(shè)備等教育資源捐贈(zèng)工作，并協(xié)助乙方做好資源的接收和管理。4.第四階段（協(xié)議簽訂后第1924個(gè)月）對(duì)乙方師資隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行全面評(píng)估，總結(jié)教師專業(yè)發(fā)展成效，針對(duì)存在的問題提出改進(jìn)措施。幫助乙方學(xué)校與其他優(yōu)質(zhì)學(xué)校建立長期穩(wěn)定的教育資源共享合作關(guān)系，拓展教育資源獲取渠道。對(duì)整個(gè)幫扶工作進(jìn)行全面總結(jié)，形成幫扶工作報(bào)告，評(píng)估幫扶工作成效。（二）實(shí)施步驟1.準(zhǔn)備階段雙方成立專門的幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各自職責(zé)分工，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)幫扶工作。甲方組建教育教學(xué)專家團(tuán)隊(duì)和培訓(xùn)教師隊(duì)伍，明確團(tuán)隊(duì)成員的工作職責(zé)和任務(wù)。乙方制定本校教育幫扶工作實(shí)施方案，明確工作目標(biāo)、任務(wù)和具體措施，并提交甲方審核。2.實(shí)施階段按照幫扶計(jì)劃，有序開展各項(xiàng)幫扶工作。甲方定期組織專家團(tuán)隊(duì)到乙方學(xué)校開展教學(xué)觀摩、示范課展示、教學(xué)研討等活動(dòng)；乙方積極組織教師參加培訓(xùn)和跟崗學(xué)習(xí)，配合甲方做好各項(xiàng)幫扶工作的落實(shí)。雙方建立定期溝通機(jī)制，每周召開一次工作例會(huì)，匯報(bào)幫扶工作進(jìn)展情況，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的問題。建立幫扶工作檔案，對(duì)幫扶工作中的各項(xiàng)活動(dòng)、培訓(xùn)記錄、教師成長情況等進(jìn)行詳細(xì)記錄，作為評(píng)估幫扶工作成效的依據(jù)。3.總結(jié)階段幫扶工作結(jié)束后，雙方共同對(duì)幫扶工作進(jìn)行全面總結(jié)。甲方撰寫幫扶工作報(bào)告，總結(jié)幫扶工作成效、經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，提出改進(jìn)建議。乙方對(duì)本校在幫扶期間取得的教育教學(xué)成果、師資隊(duì)伍建設(shè)成效、教育資源配置改善情況等進(jìn)行總結(jié)分析，評(píng)估幫扶工作對(duì)本校教育發(fā)展的促進(jìn)作用。召開幫扶工作總結(jié)大會(huì)，對(duì)在幫扶工作中表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。五、費(fèi)用及支付方式（一）費(fèi)用本次教育對(duì)口幫扶工作，甲方為履行幫扶義務(wù)所產(chǎn)生的費(fèi)用由甲方自行承擔(dān)，包括專家團(tuán)隊(duì)差旅費(fèi)、培訓(xùn)教師授課費(fèi)、圖書及教學(xué)儀器設(shè)備購置費(fèi)用等。乙方無需向甲方支付任何費(fèi)用。（二）支付方式甲方按照幫扶工作實(shí)際支出情況，憑有效票據(jù)進(jìn)行報(bào)銷和結(jié)算。對(duì)于涉及較大金額的圖書及教學(xué)儀器設(shè)備購置費(fèi)用等，甲方應(yīng)提前向乙方通報(bào)采購計(jì)劃和預(yù)算，經(jīng)乙方確認(rèn)后實(shí)施采購。采購?fù)瓿珊?，甲方將相關(guān)票據(jù)提交乙方審核，乙方審核通過后，按照財(cái)務(wù)規(guī)定進(jìn)行報(bào)銷。六、知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬在教育幫扶過程中，甲方為乙方提供的教學(xué)培訓(xùn)資料、課程設(shè)計(jì)方案、數(shù)字化教育資源平臺(tái)建設(shè)方案等知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸甲方所有。乙方有權(quán)在本校范圍內(nèi)使用上述知識(shí)產(chǎn)權(quán)，但不得擅自將其轉(zhuǎn)讓、許可給第三方使用，也不得用于與本協(xié)議約定的教育幫扶工作無關(guān)的其他目的。對(duì)于乙方在甲方指導(dǎo)下開發(fā)的校本課程，其知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸乙方所有。甲方有權(quán)在教育幫扶工作中使用該校本課程相關(guān)資料，但應(yīng)注明課程開發(fā)者為乙方，并尊重乙方的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。未經(jīng)乙方書面同意，甲方不得將該校本課程用于商業(yè)目的或轉(zhuǎn)讓給第三方使用。七、保密條款雙方應(yīng)對(duì)在教育對(duì)口幫扶過程中知悉的對(duì)方商業(yè)秘密、教育教學(xué)資料、學(xué)生信息等予以保密。未經(jīng)對(duì)方書面同意，任何一方不得向第三方披露或使用對(duì)方的保密信息。本條款的保密期限為自本協(xié)議生效之日起[X]年。八、違約責(zé)任（一）甲方違約責(zé)任1.若甲方未按照本協(xié)議約定的時(shí)間、內(nèi)容和方式履行教育幫扶義務(wù)，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。乙方有權(quán)要求甲方限期整改，并賠償因此給乙方造成的損失。2.如甲方提供的教育幫扶服務(wù)不符合協(xié)議約定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，乙方有權(quán)要求甲方采取補(bǔ)救措施，直至達(dá)到約定標(biāo)準(zhǔn)。甲方應(yīng)承擔(dān)因服務(wù)質(zhì)量問題給乙方造成的直接經(jīng)濟(jì)損失。3.若甲方擅自將本協(xié)議約定的知識(shí)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓、許可給第三方使用，或用于與教育幫扶工作無關(guān)的其他目的，應(yīng)向乙方支付違約金[X]元，并賠償乙方因此遭受的全部損失。（二）乙方違約責(zé)任1.若乙方未按照本協(xié)議約定積極配合甲方開展教育幫扶工作，拒絕甲方的合理建議和要求，影響幫扶工作正常開展的，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。甲方有權(quán)要求乙方限期改正，并賠償甲方因此遭受的損失。2.如乙方擅自將甲方提供的知識(shí)產(chǎn)權(quán)用于與本協(xié)議約定無關(guān)的其他目的，或未經(jīng)甲方書面同意將校本課程轉(zhuǎn)讓、許可給第三方使用，應(yīng)向甲方支付違約金[X]元，并賠償甲方因此遭受的全部損失。3.乙方未按照協(xié)議約定向甲方匯報(bào)本校教育發(fā)展情況和幫扶工作進(jìn)展情況，或故意隱瞞幫扶過程中遇到的問題，導(dǎo)致甲方無法及時(shí)調(diào)整幫扶策略，影響幫扶工作成效的，乙方應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任，賠償甲方因此遭受的損失。九、爭議解決本協(xié)議在履行過程中如發(fā)生爭議，雙方應(yīng)首先友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)向有管轄權(quán)的人民法院