各位領(lǐng)導、各位老師：2025年很快就要畫上句號了。這一年里，在上級教育主管部門的領(lǐng)導下，在學校領(lǐng)導班子的協(xié)同配合和全體教職工的大力支持下，我一直圍繞“安全第一、預防為主、綜合治理”這條主線，把守護師生生命安全、維護校園平安穩(wěn)定當成自己的頭等大事，認真履行分管安全副校長的職責。下面，我還是按照“德、能、勤、績、廉”五個方面，把本學年的履職情況向大家做一個比較全面的匯報，請各位領(lǐng)導和老師多提意見。一、以德立身，把安全當作一份“良心工程”老實說，做安全工作，心里始終是有點“發(fā)怵”的，因為它不是簡單的一項管理工作，而是實實在在牽動著一個個家庭。哪怕出一點點紕漏，都是我們承受不起的。所以，我時刻提醒自己：先把做人、做事的底線守好，再談履職不履職。這一年，我堅持深入學習D的創(chuàng)新理論和G家關(guān)于教育、安全工作的重要指示精神，努力把這些要求轉(zhuǎn)化為自己日常工作的方向感和原則立場。不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力和政治執(zhí)行力，始終把“為D育人、為國育才”的使命裝在心里，把校園安全穩(wěn)定放在教育高質(zhì)量發(fā)展的大局中去思考和謀劃，確保分管領(lǐng)域的工作始終沿著正確的政治方向往前走。在工作作風上，我盡量做到以身作則、率先垂范?！皣烙诼杉?、寬以待人”是我給自己定的一條底線：對自己在紀律、作風上要求從嚴，對同事多一些理解和支持。作為班子成員，主動服從校長的整體安排，該補位的時候堅決補位，但不越位、不搶位，做到既有擔當，又講規(guī)矩。面對安全工作中的復雜情況，我堅持公平公正、實事求是，盡量不憑個人好惡下判斷，多聽聽一線教職工的想法，大家一起商量著把事辦好。在師德修養(yǎng)上，也時刻提醒自己：身份雖然是“分管安全的副校長”，本質(zhì)上還是一名教育工作者，要把對學生的愛、對生命的尊重，落在安全管理的每一個環(huán)節(jié)中，努力做一個忠誠、干凈、擔當?shù)慕逃芾碚?。二、以能賦能，讓“會干事”變成“干成事”校園安全工作專業(yè)性很強，涉及的面也很廣，不懂裝懂是最危險的。所以，這一年我在“提升能力”這件事上，給自己也擰得比較緊，主要做了三方面的努力。第一，補齊專業(yè)知識短板。系統(tǒng)學習了校園安全管理相關(guān)法規(guī)制度，重點看了消防安全、食品安全、學生欺凌防治、應急處置等方面的規(guī)定和案例。積極參加上級組織的安全管理干部培訓，學習兄弟學校和先進地區(qū)在校園安全治理上的好做法，慢慢把“憑經(jīng)驗”變成“有依據(jù)”。第二，提升統(tǒng)籌管理能力。針對學校安全工作“點多、線長、面廣”的特點，我牽頭梳理并完善了“分級管理、分層負責”的安全責任體系，進一步明確各處室、年級組、班主任、安保人員在安全工作中的職責邊界，推動安全管理從“誰有空誰管”轉(zhuǎn)向“誰分管誰負責”。同時，加強與公安、消防、市場監(jiān)管等部門的溝通聯(lián)動，遇到專業(yè)性強的問題，第一時間向?qū)I(yè)部門請教、協(xié)同處置，盡量做到有事能一起扛。第三，嘗試一些創(chuàng)新做法。結(jié)合學校智慧校園建設(shè)，對校園安防設(shè)施做了一些升級優(yōu)化，推動視頻監(jiān)控、門禁系統(tǒng)等信息化設(shè)備在日常安全管理和隱患預警中的應用。安全教育上，在傳統(tǒng)講座、班會的基礎(chǔ)上，增加情景模擬、案例研討、互動問答等形式，讓學生愿意聽、聽得進去、記得住。三、以勤補拙，把“天天抓、反復抓”落到細節(jié)里安全工作說到底，沒有什么“高大上”的捷徑，就是一個“細”字、一個“勤”字。2025年，我基本是把“勤跑、勤看、勤問”當成日常狀態(tài)，盡量做到安全工作時時想、處處抓。（一）往一線多跑幾趟，把情況掌握在現(xiàn)場按照“安全工作重在現(xiàn)場、重在細節(jié)”的要求，我主要堅持了“三個常態(tài)”：校園巡查常態(tài)化。工作日的早、中、晚幾個關(guān)鍵時段，我基本做到每天至少2次隨機巡查。重點看校門值守、進出登記、教學樓走廊與樓梯秩序、操場和學生相對集中的場所。有些小問題，比如個別班級課間追逐打鬧、樓梯口堆放雜物等，當場指出、要求限時整改。食堂、超市走訪常態(tài)化.每周至少2次到食堂后廚和校園小賣部看看，翻一翻食材的采購臺賬和票據(jù)，抽查留樣記錄，看看環(huán)境衛(wèi)生和操作流程有沒有不規(guī)范的地方。發(fā)現(xiàn)苗頭性問題，要求現(xiàn)場整改，能立刻糾正的絕不拖延。寢室與功能室走訪常態(tài)化。針對寄宿生較多、實驗室和機房等重點區(qū)域較多的實際情況，每周會安排固定時間到學生宿舍、實驗室、計算機房、圖書室等地轉(zhuǎn)一圈，看用電是否規(guī)范、消防設(shè)施是否完好、門窗是否安全、學生使用是否按規(guī)定執(zhí)行。（二）抓早抓小，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)我一直把“隱患就是事故”的理念掛在心上，能提前發(fā)現(xiàn)的問題，堅決不拖到最后爆發(fā)。組織安全大排查。結(jié)合季節(jié)變化和上級專項檢查，在春季、秋冬季分別牽頭組織了一次校園安全大檢查。對校舍結(jié)構(gòu)、體育器材、用電線路、消防設(shè)施、視頻監(jiān)控、食品安全等逐項排查，共發(fā)現(xiàn)并梳理出27項隱患，全部明確責任部門和整改時限，一項一項銷號落實。緊盯重點人群和關(guān)鍵時段。會同德育處和班主任隊伍，建立了重點學生臺賬，對情緒波動比較大、心理狀況存在風險、出現(xiàn)曠課苗頭的學生實行“日跟蹤、周研判、月小結(jié)”。在早晚放學、課間大課間、考試前后、惡劣天氣等關(guān)鍵時段，加大值班和巡查力度，防止出現(xiàn)擁擠踩踏、沖突矛盾等問題。做細預警提醒。通過班會課、國旗下講話、校園廣播、家長微信群等渠道，圍繞防溺水、防交通事故、防火防電、防網(wǎng)絡(luò)詐騙、防食物中毒等主題，全年發(fā)布安全提醒30余次，盡量把風險提醒前移，讓學生和家長提前“有數(shù)”。（三）嚴管值守，把責任壓在崗位上而不是掛在嘴上執(zhí)行值班值守制度。結(jié)合學校實際，修訂完善了門衛(wèi)值守、行政帶班、教師值日等制度，明確誰在什么時間、什么位置上負什么責。本人嚴格遵守帶班要求，特別是遇到重大活動、極端天氣預警等情況，基本都堅持到校值守，現(xiàn)場調(diào)度。抓好應急演練和培訓。聯(lián)合安全辦、總務處、德育處，組織開展了消防疏散演練2次、防震應急演練1次、防踩踏演練1次，邀請消防、公安等專業(yè)人員進校開展應急知識講座3場?，F(xiàn)在大部分師生在面對常見突發(fā)情況時，基本能做到“知道往哪跑、懂得怎么躲”。規(guī)范檔案資料管理。對上級下發(fā)的安全文件、會議記錄、檢查記錄、隱患整改臺賬、應急預案與演練總結(jié)等，都按類別統(tǒng)一歸檔。既是為了迎接檢查，更是為今后遇到類似情況提供可查可用的依據(jù)。四、以績?yōu)樽C，用“平安”兩個字交答卷安全工作的成績，不是看花樣有多少，而是看有沒有事故、能不能讓大家安心。一年來，在學校黨政班子的領(lǐng)導下，在全體師生共同參與下，分管領(lǐng)域總體上是平穩(wěn)、有序、可控的。（一）校園安全形勢保持穩(wěn)定本學年，學校未發(fā)生一起重特大安全責任事故，沒有出現(xiàn)踩踏事故、食物中毒事件和重大治安案件，也沒有發(fā)生惡性校園欺凌事件，基本實現(xiàn)了“零死亡、零重傷、零群體性事件”的目標。上級教育部門、公安機關(guān)和安全監(jiān)管部門多次來校檢查，對學校安全工作給予了較高評價，這既是對我們的肯定，也是提醒我們不能有半點松懈。（二）安全管理體系更趨規(guī)范制度體系更完整。完成了《校園安全工作年度計劃》《安全隱患排查整改制度》《學生外出活動安全管理辦法》《危險化學品管理制度》等十余項制度的修訂和完善，基本做到“橫向到邊、縱向到底”，讓安全管理真正有章可循，不再全靠口頭交代。責任落實更具體。與各處室、年級組、班主任、任課教師以及安保人員層層簽訂安全責任書，做到人人肩上有擔子。通過日常檢查和年底考核，安全責任意識明顯增強，“安全跟我關(guān)系不大”的思想也在逐步弱化。（三）安全教育更接地氣，學生安全素養(yǎng)有提升教育內(nèi)容更豐富。圍繞“國家安全日”“防災減災日”“憲法宣傳周”等節(jié)點，組織開展主題班會、安全征文、黑板報評比、安全知識競賽等活動20余次，基本做到了全員參與、全程覆蓋。學生能力更實在。從問卷和訪談情況看，大部分學生能夠準確說出火災、地震等情況下的基本避險方法，遵守交通規(guī)則、文明上網(wǎng)的意識明顯增強。校園里亂拉電線、追逐打鬧等不安全行為有了明顯減少。（四）食堂、校車和周邊環(huán)境更安全有序食堂管理更加規(guī)范。堅持“日檢查、周小結(jié)、月評估”的管理節(jié)奏，嚴格執(zhí)行食品采購索證索票、進貨臺賬與留樣制度，建立了供貨商“黑白名單”。全年食堂食品抽檢合格率達到100%。校車安全持續(xù)加強。嚴格落實校車例檢和年檢制度，組織駕駛員安全培訓2次，重點針對超速、疲勞駕駛、雨雪天氣行駛等情況進行提醒和規(guī)范，盡最大努力把上下學道路安全守住。校園周邊環(huán)境不斷凈化。多次向?qū)俚卣?、公安、市場監(jiān)管等部門反饋校園周邊存在的“三無攤點”、不良網(wǎng)吧和無證小賣部等問題，聯(lián)合開展了幾次集中整治，校園周邊環(huán)境比以前更干凈、更安全了一些。五、以廉為尺，把好自己的“安全關(guān)”分管安全和部分后勤工作，手里或多或少會接觸一點工程項目、物資采購之類的事情，這些都是廉政風險比較集中的地方。我始終提醒自己：在這方面一定要算大賬、算政治賬，千萬不能糊涂。一是嚴守紀律規(guī)矩。認真學習落實中央八項規(guī)定精神和各項廉政要求，參加學校組織的廉政教育活動，不斷用身邊案例警醒自己。在安防設(shè)施采購、小型維修工程安排、勞務用工聘用等環(huán)節(jié)，嚴格走程序、按制度辦事，不插手、不授意、不搞“暗箱”。二是堅持公開透明。在分管范圍內(nèi)，凡涉及資金使用、物資采購、項目安排等事項，盡量把方案、過程和結(jié)果公開，讓老師們看得見、問得起、查得到。面對涉及個人利益調(diào)整的事情，堅持原則、依法依規(guī)，盡量做到讓大家“心里有數(shù)”，不搞“你好我好大家好”的人情安全。三是注重自我修養(yǎng)。平時也會拿《廉政準則》《教師職業(yè)道德規(guī)范》對照一下自己，看看有沒有在“小節(jié)”上放松要求。主動凈化自己的“生活圈、朋友圈、社交圈”，不在飯局上談“工程”，不在關(guān)系上講“照顧”，努力做到：在學生眼里是嚴謹認真的老師，在同事眼里是公道正派的搭檔，在群眾心里是靠譜可信的干部。六、差距和打算：還有不少事要補課回顧這一年，雖然在安全工作上做了一些事情，也取得了一定成效，但冷靜下來一想，自己身上還有不少不足：對一些新型安全風險（比如網(wǎng)絡(luò)詐騙、校園輿情、學生心理危機等），敏感度還不夠高，預案和專業(yè)應對措施儲備還不夠充分；在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)上，有時忙于具體事務，下沉一線多，抬頭看路少，對安全管理的前瞻性思考和系統(tǒng)謀劃做得還不夠，對信息化手段的深度應用也有欠缺；在調(diào)動教師參與安全教育方面，有時習慣于“自己多做一點”，對班主任和任課教師的引導、賦能還不夠，學生自我管理、自我保護能力的培養(yǎng)還可以做得更細一點。下一步，我準備從三個方向去努力改進：在學習上再“加一把勁”。持續(xù)加強對國家安全政策和校園安全前沿問題的學習研究，尤其是心理危機干預、網(wǎng)絡(luò)安全、輿情應對等方面，不斷提高預判能力和專業(yè)水平。在方式上更講究“統(tǒng)籌”。盡量把自己從一些重復性事務中解放出來，把更多精力放在制度建設(shè)、機制完善和隊伍能力提升上，推動安全管理與智慧校園建設(shè)深度融合，讓技術(shù)多干點活。在隊伍上更注重“共建”。更加重視調(diào)動班主任、任課教師和學生干部的積極性，構(gòu)建“人人懂安全、人人抓安全、人人守安全”的共同體，通過學生自主管理