2025年山東濟(jì)寧高考模擬試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是A.有氧呼吸的第一階段只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行B.無氧呼吸的產(chǎn)物一定是乳酸C.有氧呼吸的第三階段需要氧氣參與D.無氧呼吸過程中有ATP的合成答案：C2.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是A.細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳都遵循孟德爾遺傳定律B.DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，RNA是少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)C.噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)D.染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，遺傳物質(zhì)在染色體上呈線性排列答案：D3.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指其結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定B.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的，物質(zhì)循環(huán)是循環(huán)的C.生態(tài)系統(tǒng)中生物多樣性的增加會降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三者之間是相互依存的關(guān)系答案：B4.下列關(guān)于生物變異的敘述，正確的是A.基因突變和基因重組是可遺傳變異的來源B.基因突變和基因重組都能發(fā)生在有絲分裂過程中C.基因突變和基因重組都能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中D.基因突變和基因重組都能改變生物的遺傳物質(zhì)答案：A5.下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是A.生長素能促進(jìn)植物生長，脫落酸能抑制植物生長B.赤霉素能促進(jìn)植物生長，細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂C.乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟，脫落酸能促進(jìn)種子萌發(fā)D.生長素能促進(jìn)根的生長，赤霉素能促進(jìn)莖的伸長答案：B6.下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，正確的是A.動(dòng)物行為都是先天性行為B.動(dòng)物行為都是學(xué)習(xí)行為C.動(dòng)物行為都是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)D.動(dòng)物行為都是受激素調(diào)節(jié)的答案：C7.下列關(guān)于生物進(jìn)化理論的敘述，正確的是A.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說認(rèn)為生物是固定不變的B.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說認(rèn)為生物是不斷進(jìn)化的C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物是固定不變的D.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物是不斷進(jìn)化的答案：D8.下列關(guān)于生物技術(shù)的敘述，正確的是A.基因工程是指通過人工合成基因來改變生物的遺傳特性B.細(xì)胞工程是指通過細(xì)胞培養(yǎng)來改變生物的遺傳特性C.酶工程是指通過酶的催化作用來改變生物的遺傳特性D.蛋白質(zhì)工程是指通過基因工程來改變生物的遺傳特性答案：D9.下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的是A.生物多樣性是指地球上所有生物的多樣性B.生物多樣性是指地球上所有生物的遺傳多樣性C.生物多樣性是指地球上所有生物的生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.生物多樣性是指地球上所有生物的物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性答案：D10.下列關(guān)于生物資源的敘述，正確的是A.生物資源是指地球上所有生物的多樣性B.生物資源是指地球上所有生物的遺傳多樣性C.生物資源是指地球上所有生物的生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.生物資源是指地球上所有生物的物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性答案：D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的有A.有氧呼吸的第一階段只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行B.無氧呼吸的產(chǎn)物一定是乳酸C.有氧呼吸的第三階段需要氧氣參與D.無氧呼吸過程中有ATP的合成答案：ACD2.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述，正確的有A.細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳都遵循孟德爾遺傳定律B.DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，RNA是少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)C.噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)D.染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，遺傳物質(zhì)在染色體上呈線性排列答案：BCD3.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的有A.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指其結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定B.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的，物質(zhì)循環(huán)是循環(huán)的C.生態(tài)系統(tǒng)中生物多樣性的增加會降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三者之間是相互依存的關(guān)系答案：ABD4.下列關(guān)于生物變異的敘述，正確的有A.基因突變和基因重組是可遺傳變異的來源B.基因突變和基因重組都能發(fā)生在有絲分裂過程中C.基因突變和基因重組都能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中D.基因突變和基因重組都能改變生物的遺傳物質(zhì)答案：ACD5.下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的有A.生長素能促進(jìn)植物生長，脫落酸能抑制植物生長B.赤霉素能促進(jìn)植物生長，細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂C.乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟，脫落酸能促進(jìn)種子萌發(fā)D.生長素能促進(jìn)根的生長，赤霉素能促進(jìn)莖的伸長答案：ABD6.下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，正確的有A.動(dòng)物行為都是先天性行為B.動(dòng)物行為都是學(xué)習(xí)行為C.動(dòng)物行為都是適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)D.動(dòng)物行為都是受激素調(diào)節(jié)的答案：CD7.下列關(guān)于生物進(jìn)化理論的敘述，正確的有A.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說認(rèn)為生物是固定不變的B.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說認(rèn)為生物是不斷進(jìn)化的C.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物是固定不變的D.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物是不斷進(jìn)化的答案：BD8.下列關(guān)于生物技術(shù)的敘述，正確的有A.基因工程是指通過人工合成基因來改變生物的遺傳特性B.細(xì)胞工程是指通過細(xì)胞培養(yǎng)來改變生物的遺傳特性C.酶工程是指通過酶的催化作用來改變生物的遺傳特性D.蛋白質(zhì)工程是指通過基因工程來改變生物的遺傳特性答案：AD9.下列關(guān)于生物多樣性的敘述，正確的有A.生物多樣性是指地球上所有生物的多樣性B.生物多樣性是指地球上所有生物的遺傳多樣性C.生物多樣性是指地球上所有生物的生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.生物多樣性是指地球上所有生物的物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性答案：D10.下列關(guān)于生物資源的敘述，正確的有A.生物資源是指地球上所有生物的多樣性B.生物資源是指地球上所有生物的遺傳多樣性C.生物資源是指地球上所有生物的生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.生物資源是指地球上所有生物的物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性答案：D三、判斷題（每題2分，共10題）1.有氧呼吸的第一階段只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行。答案：正確2.無氧呼吸的產(chǎn)物一定是乳酸。答案：錯(cuò)誤3.有氧呼吸的第三階段需要氧氣參與。答案：正確4.無氧呼吸過程中有ATP的合成。答案：正確5.細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳都遵循孟德爾遺傳定律。答案：錯(cuò)誤6.DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)，RNA是少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì)。答案：正確7.噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)。答案：正確8.染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，遺傳物質(zhì)在染色體上呈線性排列。答案：正確9.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指其結(jié)構(gòu)和功能的相對穩(wěn)定。答案：正確10.生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的，物質(zhì)循環(huán)是循環(huán)的。答案：正確四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述有氧呼吸的過程及其產(chǎn)物。答案：有氧呼吸分為三個(gè)階段。第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，葡萄糖分解成丙酮酸和少量ATP。第二階段在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，丙酮酸分解成二氧化碳和少量ATP。第三階段在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行，氧氣與氫結(jié)合生成水，同時(shí)產(chǎn)生大量ATP。有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水。2.簡述基因突變和基因重組的區(qū)別。答案：基因突變是指基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換，導(dǎo)致基因編碼的氨基酸序列改變。基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖過程中，控制不同性狀的基因重新組合?；蛲蛔兪强蛇z傳變異的來源之一，而基因重組是可遺傳變異的來源之一，但兩者機(jī)制不同。3.簡述生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)。答案：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的，從生產(chǎn)者到消費(fèi)者再到分解者，逐級遞減。物質(zhì)循環(huán)是循環(huán)的，如碳循環(huán)、氮循環(huán)等，物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部和外部不斷循環(huán)利用。4.簡述生物多樣性的意義。答案：生物多樣性是地球上所有生物的物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物多樣性對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和功能具有重要意義，能夠提供生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)，如凈化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候等，同時(shí)也能為人類提供食物、藥物等資源。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論基因工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用及其意義。答案：基因工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在提高農(nóng)作物的產(chǎn)量、抗病性和抗蟲性等方面。例如，通過基因工程培育的抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用，保護(hù)環(huán)境；抗病水稻可以減少病害的發(fā)生，提高產(chǎn)量?；蚬こ痰膽?yīng)用可以提高農(nóng)作物的品質(zhì)和產(chǎn)量，保障糧食安全，同時(shí)也能減少農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的負(fù)面影響。2.討論生物多樣性的保護(hù)措施及其意義。答案：生物多樣性的保護(hù)措施包括建立自然保護(hù)區(qū)、實(shí)施生態(tài)恢復(fù)工程、加強(qiáng)法律法規(guī)建設(shè)等。建立自然保護(hù)區(qū)可以保護(hù)生物的棲息地，防止生物多樣性的喪失；生態(tài)恢復(fù)工程可以恢復(fù)受損的生態(tài)系統(tǒng)，提高生物多樣性；法律法規(guī)建設(shè)可以規(guī)范人類活動(dòng)，減少對生物多樣性的破壞。生物多樣性的保護(hù)對維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和功能具有重要意義，同時(shí)也能為人類提供生態(tài)服務(wù)，如凈化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候等。3.討論生物進(jìn)化理論的發(fā)展及其對現(xiàn)代生物學(xué)的影響。答案：生物進(jìn)化理論的發(fā)展經(jīng)歷了從達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說到現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的過程。達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說認(rèn)為生物是不斷進(jìn)化的，通過自然選擇適應(yīng)環(huán)境?，F(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物的進(jìn)化是遺傳變異、自然選擇、基因流和遺傳漂變等多種因素共同作用的結(jié)