四、產(chǎn)教融合實踐課程(三維協(xié)同與智慧海事應(yīng)用導(dǎo)向型)_第1頁
四、產(chǎn)教融合實踐課程(三維協(xié)同與智慧海事應(yīng)用導(dǎo)向型)_第2頁
四、產(chǎn)教融合實踐課程(三維協(xié)同與智慧海事應(yīng)用導(dǎo)向型)_第3頁
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班班級學(xué)號姓名本科..............................密..............................封..............................線..............................試卷說明:1、試卷滿分100分,120分鐘完成試卷;2、鋼筆或圓珠筆直接答在試題中(除題目有特殊規(guī)定外);3、答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。題號一二三四五總分合分人復(fù)核人滿分100得分一、單項選擇題(本大題總共15小題,每題2分,共30分)1.產(chǎn)教融合實踐課程中,三維協(xié)同不包括以下哪一項協(xié)同?()A.學(xué)校與企業(yè)B.理論與實踐C.教師與學(xué)生D.行業(yè)與政府2.智慧海事應(yīng)用導(dǎo)向型課程旨在培養(yǎng)學(xué)生在海事領(lǐng)域的哪種能力?()A.理論研究能力B.實踐操作能力C.智慧化應(yīng)用能力D.創(chuàng)新思維能力3.產(chǎn)教融合實踐課程強(qiáng)調(diào)的是將產(chǎn)業(yè)需求與什么有機(jī)結(jié)合?()A.教育資源B.學(xué)生興趣C.學(xué)校特色D.行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)4.以下哪種不屬于智慧海事應(yīng)用的范疇?()A.智能船舶監(jiān)控B.傳統(tǒng)航海儀器使用C.海事大數(shù)據(jù)分析D.智能航運(yùn)調(diào)度5.在產(chǎn)教融合實踐課程中,學(xué)校與企業(yè)協(xié)同的核心目標(biāo)是()。A.資源共享B.提高學(xué)校知名度C.培養(yǎng)符合產(chǎn)業(yè)需求人才D.開展科研合作6.智慧海事應(yīng)用導(dǎo)向型課程的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)緊密圍繞()。A.海事歷史B.現(xiàn)有海事設(shè)備C.未來海事發(fā)展趨勢D.海事法律法規(guī)7.產(chǎn)教融合實踐課程中,教師與學(xué)生協(xié)同的關(guān)鍵在于()。A.教師傳授知識B.學(xué)生自主學(xué)習(xí)C.雙向互動與引導(dǎo)D.完成教學(xué)任務(wù)8.以下哪個是智慧海事應(yīng)用中提升航運(yùn)安全的重要手段?()A.船員社交平臺B.船舶外觀設(shè)計C.智能預(yù)警系統(tǒng)D.港口景觀規(guī)劃9.產(chǎn)教融合實踐課程有助于打破學(xué)校教育與產(chǎn)業(yè)實際需求之間的()。A.時間差B.知識壁壘C.空間距離D.溝通障礙10.智慧海事應(yīng)用導(dǎo)向型課程培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具備對海事新技術(shù)的()。A.抵制能力B.適應(yīng)與應(yīng)用能力C.批判能力D.忽視能力11.在產(chǎn)教融合實踐課程中,行業(yè)與政府協(xié)同能為課程提供()。A.資金支持B.政策引導(dǎo)與規(guī)范C.學(xué)生就業(yè)保障D.教學(xué)設(shè)備12.智慧海事應(yīng)用導(dǎo)向型課程注重培養(yǎng)學(xué)生解決實際海事問題的()。A.書本知識B.抽象思維C.實踐方案與能力D.理論模型13.產(chǎn)教融合實踐課程中,學(xué)校與企業(yè)協(xié)同開展實踐教學(xué)基地建設(shè)的目的是()。A.美化校園B.增加學(xué)校收入C.提供真實實踐環(huán)境D.展示企業(yè)形象14.以下屬于智慧海事應(yīng)用中優(yōu)化航運(yùn)效率的措施是()。A.增加船舶數(shù)量B.提高船員薪酬C.智能航線規(guī)劃D.加強(qiáng)港口安保15.產(chǎn)教融合實踐課程對于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和()具有重要意義。A.娛樂能力B.就業(yè)競爭力C.社交能力D.運(yùn)動能力二、多項選擇題(本大題總共5題,每題4分,共20分)1.產(chǎn)教融合實踐課程中的三維協(xié)同包括()。A.學(xué)校與企業(yè)協(xié)同B.理論與實踐協(xié)同C.教師與學(xué)生協(xié)同D.行業(yè)與政府協(xié)同E.學(xué)科與專業(yè)協(xié)同2.智慧海事應(yīng)用導(dǎo)向型課程的特點有()。A.注重實踐操作B.緊跟技術(shù)發(fā)展C.強(qiáng)調(diào)行業(yè)需求D.側(cè)重理論研究E.忽視學(xué)生興趣3.在產(chǎn)教融合實踐課程中,學(xué)校與企業(yè)協(xié)同的方式有()。A.共建實踐基地B.聯(lián)合開展教學(xué)活動C.企業(yè)為學(xué)校提供設(shè)備D.學(xué)校為企業(yè)提供人才E.共享行業(yè)信息4.智慧海事應(yīng)用涵蓋的領(lǐng)域有()。A.船舶智能化B.海事監(jiān)管信息化C.航運(yùn)物流智能化D.船員培訓(xùn)現(xiàn)代化E.港口建設(shè)傳統(tǒng)化5.產(chǎn)教融合實踐課程對學(xué)生的好處包括()。A.增強(qiáng)就業(yè)競爭力B.提高實踐能力C.拓寬行業(yè)視野D.培養(yǎng)創(chuàng)新精神E.降低學(xué)習(xí)難度三、判斷題(本大題總共6題,每題4分,共24分)1.產(chǎn)教融合實踐課程中,學(xué)校與企業(yè)協(xié)同只是形式上的合作,對教學(xué)質(zhì)量提升作用不大。()2.智慧海事應(yīng)用導(dǎo)向型課程不需要關(guān)注傳統(tǒng)海事知識,只聚焦新技術(shù)。()3.教師與學(xué)生在產(chǎn)教融合實踐課程中的協(xié)同主要是教師主導(dǎo),學(xué)生被動接受。()4.產(chǎn)教融合實踐課程能夠促進(jìn)學(xué)生將理論知識更好地應(yīng)用于實際海事問題解決。()5.智慧海事應(yīng)用導(dǎo)向型課程培養(yǎng)的學(xué)生畢業(yè)后只能從事與智慧海事直接相關(guān)的工作。()6.行業(yè)與政府協(xié)同在產(chǎn)教融合實踐課程中可有可無,不影響課程實施。()四、簡答題(本大題總共2題,每題6分,共12分)1.簡述產(chǎn)教融合實踐課程中三維協(xié)同的具體內(nèi)涵及相互關(guān)系。2.闡述智慧海事應(yīng)用導(dǎo)向型課程對學(xué)生職業(yè)發(fā)展的重要作用。五、案例分析題(14分)某學(xué)校與多家海事企業(yè)合作開展產(chǎn)教融合實踐課程,在智慧海事應(yīng)用導(dǎo)向型教學(xué)方面取得了一定成果。在一次實踐教學(xué)中,學(xué)生參與了企業(yè)的智能船舶調(diào)度模擬項目。

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