《習(xí)作：寫日記》教案教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1.了解什么是日記，能借助例文并結(jié)合生活經(jīng)驗，了解寫日記的好處、日記可寫的內(nèi)容以及基本格式。2.激發(fā)學(xué)生表達的欲望，寫自己想說的話。3.建立觀察身邊的人、事、物的意識，逐步養(yǎng)成勤觀察、善思考、樂動筆的好習(xí)慣，感受寫日記的快樂和收獲，產(chǎn)生堅持寫日記的信心。教學(xué)重點：1.了解什么是日記，能借助例文并結(jié)合生活經(jīng)驗，了解寫日記的好處、日記可寫的內(nèi)容以及基本格式。2.激發(fā)學(xué)生表達的欲望，寫自己想說的話。教學(xué)難點：建立觀察身邊的人、事、物的意識，逐步養(yǎng)成勤觀察、善思考、樂動筆的好習(xí)慣，感受寫日記的快樂和收獲，產(chǎn)生堅持寫日記的信心。教學(xué)過程時間教學(xué)環(huán)節(jié)主要師生活動2分鐘一、談話導(dǎo)入1.談話導(dǎo)入，猜猜圖片中的同學(xué)在做什么。2.引出新課。7分鐘二、了解什么是日記以及日記可寫的內(nèi)容1.日記的內(nèi)容明白日記可以寫不同地點發(fā)生的事情，可以寫自己、別人的經(jīng)歷，也可以寫自己的感受。2.“郭老師日記”明白寫日記要寫真實的事情，說真實的話?！驹O(shè)計意圖】幫助學(xué)生拓展選材思路，發(fā)現(xiàn)生活中的可選素材，激發(fā)學(xué)生寫日記的興趣。2分鐘三、寫日記的好處【設(shè)計意圖】明確寫日記的好處，鼓勵學(xué)生寫日記。3分鐘四、如何寫日記1.關(guān)注格式日期、星期、天氣的位置及間隔2.關(guān)注內(nèi)容寫真實的經(jīng)歷，發(fā)生了什么，自己做了什么，感受是怎樣的。3.小試身手：寫一篇日記。分享并評價?！驹O(shè)計意圖】借助例文，讓學(xué)生了解寫日記的格式和內(nèi)容。50秒五、小結(jié)歸納所學(xué)內(nèi)容。10秒六、布置作業(yè)繼續(xù)完成你的日記。配套習(xí)題一、讀拼音,寫詞語。(8分)二、我會查字典。(4分)1.“厚”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母,然后查音節(jié)。

“厚”在字典中有幾種解釋:①扁平物體上下兩個面的距離較大的,與“薄”相對;②深,重、濃;③不刻薄,待人好?！斑@本書很厚”中,“厚”的意思應(yīng)選;“厚道”中“厚”的意思應(yīng)選。(填序號)

2.“晶”是結(jié)構(gòu)。用音序查字法應(yīng)先查大寫字母;用部首查字法應(yīng)先查部首,再查畫。

三、比一比,再組詞。(4分)徑()經(jīng)()寒()賽()曲()四、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。(6分)近義詞:仔細(xì)—()明朗—()留意—()反義詞:增添—()凌亂—()涼爽—()五、把下列詞語補充完整。(6分)()谷()登果實()()春()秋()()()知秋五()繽()()()氣爽六、根據(jù)語境填詩句。(8分)1.深秋時節(jié),我和好朋友相約去爬山,剛來到山下,就被滿山紅葉吸引住了,難怪杜牧?xí)椴蛔越卦伋觥?”這兩句詩。

2.秋風(fēng)吹動梧桐樹葉送來陣陣寒意,客游在外的詩人葉紹翁想到自己家鄉(xiāng)的情形“,”。

七、選詞填空。(4分)似乎忽然終于居然1.他平時成績不太好,可是這次考試()考了全班第一。2.我們正在操場上踢足球,()下起了大雨。3.爸爸看了一眼就走了,()不太喜歡這幅畫。4.你()來了!我們已經(jīng)等了很久了。八、按要求寫句子。(8分)1.黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。(仿寫比喻句)像,。

2.水泥道上鋪滿了像金色巴掌一樣的葉子。(改為“把”字句)

3.道路兩旁的法國梧桐樹,掉下了一片片金黃金黃的葉子。(縮句)

4.在老師的幫助下我克服了錯誤。(修改病句)

九、課內(nèi)閱讀我最棒。(10分)秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告訴大家,冬天快要來了。小松鼠()來松果當(dāng)糧食,小青蛙在加緊()洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏()上厚厚的、油亮亮的衣裳,楊樹、柳樹的葉子()到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。

1.按照課文內(nèi)容在文中括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~。(4分)2.文中主要寫了哪些小動物?(2分)

3.你還知道大自然中哪些動物或植物過冬的方式?請仿照畫線的句子,向大家介紹一種。(4分)

十、課外閱讀我能行。(12分)秋天①秋天到了。瞧,那些挺拔翠綠的樹木,如今也脫下了()的衣裳,換上了()的時裝。遠遠望去,漫山遍野,一片金黃。②秋風(fēng),涼絲絲的,吹拂著花草樹木,好像一位溫情的母親,正輕聲哼著催(cuī)眠曲,把自己的子女送進甜蜜的夢鄉(xiāng)。③秋雨淅(xī)淅瀝(lì)瀝地下個不停,好像巧手的姑娘織著一大片一大片的綢緞。④秋天,意味著成熟。一場綿綿秋雨過后,風(fēng)里帶著清新的泥土氣息和稻子、水果熟透的香味,在微微干燥的空氣里飄蕩,讓人覺得格外舒暢。熟透了的稻谷,像害羞的小姑娘,低著頭;高粱像喝醉了酒的大漢,從臉上一直紅到脖子;雪白的棉花堆成了一座座小山;紅燈籠似的蘋果、金燦燦的橘子令人垂涎(xián)三尺……望著這豐收的景象,人們臉上露出了歡快的笑容。⑤秋高氣爽,一群群大雁往南飛去。空中飄舞著成千上萬只“花蝴蝶”。你也許會奇怪地問:秋天來了,哪來的蝴蝶?不錯,秋天沒有蝴蝶,可那,不正像一只只美麗的蝴蝶嗎?樹木都換上了秋裝,只有青松仍是那么蒼翠,那么挺拔!

⑥秋天是美好的,我愛秋天!1.把下列詞語填到短文第①段的括號里。(2分)黃色綠色2.展開想象,聯(lián)系上下文,補寫第⑤段“”上的內(nèi)容。(2分)

3.短文的第④段,作者把熟透了的稻谷比作;把高粱比作;把棉花堆比作;把蘋果比作,讓人回味無窮。(4分)

4.想一想,秋天還有哪些豐收的景象?簡單地寫下來。(4分)

十一、我會寫作文。(30分)秋天的果園碩果累累,秋天的田野五彩繽紛……請你把題目《的秋天》補充完整,寫一篇文章,用上平時積累的好詞佳句,注意語句要通順,書寫要工整,不寫錯別字。

答案：一、風(fēng)霜原則勾住橙色緊張印象豐收泥土二、1.Hhou①③2.上下J日8三、示例:小徑經(jīng)過寒山比賽歌曲由于遲到送走四、認(rèn)真晴朗留心減少整齊炎熱五、五豐累累華實一葉彩紛秋高六、1.停車坐愛楓